WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО РУСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕБНАТА 2008-2009 ГОДИНА ОБЛАСТЕН КРЪГ - 15.03. 2009 г. ГРУПА А П /VII-VIII кл./ Текстът се чете два ...»

РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО РУСКИ ЕЗИК

ЗА УЧЕБНАТА 2008-2009 ГОДИНА

ОБЛАСТЕН КРЪГ - 15.03. 2009 г .

ГРУПА А П /VII-VIII кл./

Текстът се чете два пъти в нормално темпо и с ясна дикция от правоспособен

учител по руски език. Между първото и второто четене на текста се прави пауза от 5

минути за запознаване с въпросите към него. Задачите се изпълняват по време на второто четене и след него .

Текст для аудирования .

СТРАНИЧКА ИЗ ДНЕВНИКА

В понедельник я делал контрольные работы и по русскому, и по французскому языку. Это был кошмарный день. Хорошо, что потом мы играли в баскетбол и победили команду вечных соперников .

Во вторник я едва не опоздал на занятия. Преподаватель спрашивал меня. Удовлетворительно. Но букет за тройку я не получу!

В среду я надеялся на отличную отметку по истории. Я очень хорошо подготовил сущность абсолютизма во Франции, но, к сожалению, преподаватель заболел. После обеда я пошел на репетицию и встретил Марию. Я впервые заметил ее глаза... Я в нее влюбился?!

Четверг - она само совершенство! Я ее обожаю! Послезавтра - в субботу у нас спектакль. После занятий мы репетировали свои роли, рисовали декорации, а потом я проводил ее до дома .

В пятницу мы писали эссе про древнегреческие мифы и легенды, я все время вспоминал наши встречи, разговоры, ее улыбку... как трудно совместить чувства и обязанности!

Суббота - премьера, цветы, аплодисменты! Мы пошли в кафе, ели мороженое. Я назначил ей свидание на завтра!

В воскресенье, наконец, я купил себе кеды! Неужели завтра снова понедельник?!

Националната комисия пожелава успех на всички участници!

группа А-ІI, VII-VІII класс Листы для ученика

ОБЛАСТНОЙ ТУР ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2008/2009 Г .

А. Задания к прослушанному тексту .

І. Было ли это в тексте? Выберите правильный вариант и обведите его кружком .

1. Понедельник был кошмарный день. ДА НЕТ

2. Во вторник я опоздал на занятия. ДА НЕТ

3. В среду преподаватель заболел. ДА НЕТ

4. Я встретил Марию в четверг. ДА НЕТ

5. В пятницу я впервые заметил ее глаза. ДА НЕТ

6. В субботу мы пошли в кафе. ДА НЕТ

7. В воскресенье я купил себе кроссовки. ДА НЕТ ІІ. Выберите вариант, который наиболее точно и полно отражает содержание прослушанного текста, и обведите его кружком .

8 .

–  –  –

15. Потом мы победили команду

16. Но букет за тройку я.............

17. В среду я надеялся на

18. Послезавтра в субботу у нас

19.Мы пошли в..............., ели мороженое .

20. В воскресенье я,

группа А-ІI, VII-VІII класс Листы для ученика Б. Чтение и понимание .

Разноцветные песни Жил чудесный певец. Он пел задушевно, искренне, красочно. Его разноцветные песни были так хороши, что он стал самым любимым народным певцом. Но он не был счастлив. Ему еще не удалось спеть такую песню, которая нравилась бы всем. Юноши и девушки любили слушать розовую песню, а старики проходили мимо. Они считали весеннюю песню слишком розовой, чрезмерно веселой .

Когда певец пел темно-красную песню с синей полосой раздумья и серебристыми нитями мудрости, тогда пожилые люди широко раскрывали двери своих сердец, а молодежь не обращала на нее никакого внимания .





Веселые люди любили ярко-желтые и малиновые песни. Угрюмым людям нравились песни темных тонов. Легкомысленные люди любили пестрые песни .

Но певцу хотелось спеть такую песню, чтобы она нравилась всем. И старым и молодым. Жизнерадостным и печальным. Задумчивым и бездумным .

Он пел песни редкостной красоты и мелодичности. Ими любовались тысячи людей. Но все равно находились и равнодушные. Певцу было больно, и он перестал петь .

Значит, я плохо пел, если не сумел заставить людей полюбить какую-нибудь из моих песен, - печально говорил он .

Однажды его слова услышало Солнце. Оно ласково улыбнулось и осветило певца золотыми лучами .

-О, Человек! – сказало оно. – Тысячи лет я раскрашиваю землю в неисчислимые цвета и оттенки. Но не все мои краски нравятся людям. И я не жалуюсь. Жизнь остановится, если у людей будут однообразные вкусы, тождественные чувства и ограниченные стремления. Тогда певец не будет искать новых песен и я не буду каждый день по-новому освещать землю .

Так сказало Солнце и окрасило нашу землю в тысячи новых цветов. На сердце у певца стало светло и радостно. И он снова запел свои разноцветные песни .

И очень хорошо. Каждый слушает ту песню, которая ему больше нравится.И если из тысячи песен кому-то понравится только одна, значит, певец не напрасно прожил жизнь .

( По сказке Е. Пермяка “Разноцветные песни”)

Задания к тексту для чтения:

І. Было ли это в тексте? Выберите правильный вариант и обведите его кружком .

21. Чудесный певец был счастлив. ДА НЕТ

22. Всем людям нравились песни певца. ДА НЕТ

23. Юноши и девушки любили слушать розовую песню. ДА НЕТ

24. Пожилым людям нравилась темно-красная песня с белой полосой. ДА НЕТ

25. Веселые люди любили голубые песни. ДА НЕТ

26. Песни темных тонов нравились угрюмым людям. ДА НЕТ

27. Легкомысленные люди любили желтые песни. ДА НЕТ

28. Солнце посоветовало певцу не грустить. ДА НЕТ

29. Певец никогда не пел больше своих разноцветных песен. ДА НЕТ

30. Если из тысячи песен кому-то понравится только одна, певец не ДА НЕТ напрасно прожил жизнь .

–  –  –

ІІІ. Найдите в тексте синонимы к подчркнутым словам .

36. Старики не останавливались

37. Мрачные люди

38. Юноши и девушки

39. Как-то раз

40. Не зря прожил жизнь

ІV. Выберите правильный вариант перевода и обведите его кружком .

–  –  –

V. Пронумеруйте предложения, соблюдая хронологию текста .

Каждый слушает ту песню,которая ему больше нравится .

46 .

Он пел песни редкостной красоты и лиричности .

47 .

Певцу хотелось спеть такую песню,чтобы она нравилась всем .

48 .

Веселые люди любили ярко-желтые и малиновые песни .

49 .

Однажды его слова услышало солнце .

50 .

–  –  –

ІІ. Впишите на место точек подходящие предлоги .

61. Он поднялся

62. Вся семья сидела

63. Я прожил

64. Кошка выбежала

65.................. брата новый компьютер .

ІІІ. Впишите на место точек правильную форму личного местоимения .

66. Я еще не проснулся, а мама уже приготовила (я)

67. С (она)

68. Мама очень любит (мы).................. с братом .

ІV. К выделенным словам подберите антонимы .

69. У нас квартира большая.У них

70. Золото дорогое.Серебро

71. Маша вышла из комнаты, а Антон

72. Какая легкая сумка.Какой

73. У нас собака злая, а кошка

V. Восстановите диалог:

74. -______________________________________________?

-Я стану программистом .

75. -А почему ты выбрал эту профессию?

-______________________________________________ .

Г. Сочинение .

В рамках 100-120 слов напишите сочинение на тему: „Куда я хочу пойти, поехать, полететь?”






Похожие работы:

«АННОТАЦИИ рабочих программ по учебным предметам образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории "В" Аннотация рабочей программы учебной дисциплины "Основы законодательства в сфере дорожного движения" Область применения Цели и задачи предмета: формирование профессионала с опр...»

«Ролевая игра на уроке информатики Компьютерные сети. Интернет.Выполнила: Голобородько О.С. учитель информатики и ИКТ МОУ Лицей город Истра Научный руководитель: В. М. Жураковская к.п.н., доцент кафедры развития образования Время проведения: последний урок, отведенный на изучение темы "Компьютерные с...»

«ustanovka_windows_7_na_lenovo_b50ne_najden_drajver_dlya_diskovoda.zip Далее предлагалось указать путь к драйверу или отменить дальнейшую установку. На самом деле всё гораздо проще. Попробуйте поступить так, установите систему, а после верните о...»

«ИНСТИТУТ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КОММЕНТАРИЙ К ТРУДОВОМУ КОДЕКСУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Постатейный) Издание шестое, исправленное, дополненное и переработанное Ответственный редактор заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор юридических наук, професс...»

«Прокуратура Кировской области Права и обязанности лиц, освобожденных из мест лишения свободы "Где жить?.", "Где найти работу?.", "Куда обратиться за медицинской помощью?.", "Как восстан...»

«П.Д. БАРЕНБОЙМ* КУТАФИН. ВОСПОМИНАНИЯ УЧЕНИКА Ключевые слова: О.Е. Кутафин, научные труды, МГЮА, творческое наследие, конституционное право На пленарном заседании первых "Кутафинских чтений" 9 декабря 2009 г. мне предложили выступить с темой "Воспоминания ученика", что дает мне возможность придерживаться такого жанра и поделиться целым...»

«1 Программа "Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Сувенир" составлена на основании нормативно-правовых документов:Закона об об...»

«Местное самоуправление г. Таганрога Ростовской области МЭР ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 16.04.2008 № 1779 О Межведомственной комиссии по защите прав потребителей в г.Таганроге В связи с расширением функций Межведомственной комиссии по защите прав...»

«Предпринимательские споры Тема 12 Предпринимательские споры Лисица Валерий Николаевич, заведующий кафедрой гражданского процесса юридического факультета Новосибирского национального исследовательского госуда...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.