WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 


«(НА ПРИМЕРЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ) Адрес статьи: Статья опубликована в авторской редакции и отражает точку зрения автора(ов) по ...»

Чеусова С. Н .

ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

(НА ПРИМЕРЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ)

Адрес статьи: www.gramota.net/materials/1/2007/5/114.html

Статья опубликована в авторской редакции и отражает точку зрения автора(ов) по рассматриваемому вопросу .

Источник

Альманах современной науки и образования

Тамбов: Грамота, 2007. № 5 (5). C. 247-248. ISSN 1993-5552 .

Адрес журнала: www.gramota.net/editions/1.html Содержание данного номера журнала: www.gramota.net/materials/1/2007/5/ © Издательство "Грамота" Информация о возможности публикации статей в журнале размещена на Интернет сайте издательства: www.gramota.net Вопросы, связанные с публикациями научных материалов, редакция просит направлять на адрес: almanaс@gramota.net никновению частых заболеваний у детей данного возраста. Конкретная ситуация развития часто болеющего ребенка определяется суммой соматических и социальных факторов. Но сумма этих факторов не является механической - большое значение приобретает активность личности ребенка. В свою очередь, последняя во многом определяется позицией родителей, их психологическим настроем и реальными действиями, направленными на преодоление болезни и развитие ребенка в ситуации болезни .

Список использованной литературы

1. Альбицкий, В.Ю., Баранов, А.А. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления. Издательство Саратовского университета, 1984. - 184 с .

2. Груздева, О.В. Соматически больной ребенок: факторы речевого развития. Монография. - Красноярск: РИО КГПУ, 2004. - 160 с .

3. Здоровая семья - здоровый ребенок. Материалы 1 областного съезда детских врачей, акушеров-гинекологов, терапевтов. - Куйбышевский медицинский институт им. Д.И. Ульянова. Куйбышев, 1989. 96 с .

4. Здоровый ребенок - в здоровом социуме. - М.: Илекса, Ставрополь, 1999. 320 с .

5. Энциклопедический справочник. Здоровье детей. - М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004. 992 с .

ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

(НА ПРИМЕРЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ)

Чеусова С. Н .

Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева Каждое общество имеет уникальную ценностно-ориентационную структуру, в которой отражается самобытность данной культуры. Исследование данного вопроса особое значение приобретает в подростковом возрасте, который является чувствительным для формирования мировоззрения. Именно в этом возрасте уровень развития ценностных ориентации оказывает определяющее воздействие на направленность личности, её активную социальную позицию .

Объектом исследования являются ценностные ориентации учащихся 10-х классов сельской средней общеобразовательной школы .

Предметом исследования являются тендерные различия .

Цель нашего исследования состоит в изучении характера и тендерного аспекта ценностных ориентации современных подростков .

Гипотеза 1: Между мальчиками и девочками существуют значимые различия в ценностных ориентациях .

Гипотеза 2: Ценностные предпочтения современных старшеклассников принципиально не отличаются от предпочтений молодёжи, выявленных в более ранних исследованиях [Клюева 1997; Стойлик 2003] .

В ходе теоретического исследования были проанализированы работы таких авторов как К. Абульханова, И.С. Кон, Н.В. Клюева, Д.А. Леонтьев, А.Ю. Стойлик и др .





В ходе теоретического анализа мы определили, что ценность - всё то, что имеет для человека определённую значимость, личностный или общественный смысл .

Ценностные ориентации - сложный социально-психологический феномен, характеризующий направленность и содержание активности личности, являющийся составной частью системы отношений личности, определяющий общий подход человека к миру, к себе, придающий смысл и направление личностным позициям, поведению, поступкам. Система ценностных ориентации выражает внутреннюю основу отношений личности с действительностью .

В исследовании принимали участие учащиеся 10-х классов Ирбейской средней общеобразовательной школы № 1. Общее количество выборки составило 56 человек из них 16 мальчиков и 40 девочек. Средний возраст ребят составил 15 лет 4 месяца .

Для проведения исследования мы использовали методику «Ценностные ориентации» М. Рокича. Исследование проводилось в групповой форме по стандартной схеме. Чтобы выявить наличие связей ценностных ориентации с полом мы использовали статистический метод ранговой корреляции Спирмена .

При подсчёте результатов мы определяли частоту встречаемости каждой ценности на той или иной позиции (с 1 по 18), посчитали среднее по каждой ценности в группе мальчиков и девочек и вновь проранжировали результаты среднегрупповых значений, меньшему среднегрупповому значению соответствует меньший ранг .

Анализ терминальных ценностей .

По терминальным ценностям среди мальчиков и девочек одинаково значимыми являются «здоровье», «наличие хороших и верных друзей», «уверенность в себе», «любовь», «счастливая семейная жизнь» .

Однако ценность «свобода» более значима для мальчиков (3 ранг), чем для девочек (8 ранг). На последние места у обеих групп попадают такие ценности, как «красота природы и искусства», «счастье других», «творчество», развлечения. При этом несколько различные позиции в обеих группах занимают такие ценности как «активная деятельная жизнь» у мальчиков она в числе не значимых (14 ранг), у девочек она несколько выше по рангу представлена (11 ранг). Но для девочек менее значимой(14 ранг), чем для мальчиков (10 ранг) является ценность «жизненная мудрость» .

Анализ инструментальных ценностей .

По терминальным ценностям в обеих группах наиболее значимыми являются такие ценности, как «воспитанность» (1 место), «жизнерадостность» (4 место) .

Однако для мальчиков более важными, чем для девочек ценностями являются «рационализм» является (2 ранг), а для девочек он на 10 месте, «твёрдая воля»-у мальчиков 3 ранг у девочек - 9 ранг, «эффективность в делах» - для мальчиков значимая ценность (5 ранг), для девочек -незначимая (15 ранг). А для девочек более важными, чем для мальчиков являются «честность» (3 и 6 ранг соответственно), «аккуратность» - у девочек значимая ценность (5 ранг), для мальчиков не значимая (15 ранг) .

Незначимыми ценностями и у мальчиков и у девочек являются «смелость в отстаивании своего мнения»

(14 и 13 ранг соответственно), «высокие запросы» (16 ранг в обеих группах), «непримиримость к недостаткам других» (17 ранг в обеих группах), «широта взглядов» приблизительно на одном уровне значимости 11 ранг у мальчиков и 14 ранг у девочек .

По критерию Спирмена корреляция между иерархиями терминальных и инструментальных ценностей девочек и мальчиков статистически значима (р 0,01). То есть ранги ценностей мальчиков и девочек достаточно близки, но наблюдаются различия на уровне тенденции по описанным выше ценностям .

А теперь сравним, насколько совпадают результаты, полученные нами в ходе исследования и результаты других исследований. Представим их в виде таблицы .

–  –  –

Из таблицы мы видим, что, несмотря на некоторую разность в формулировке ценностей, смысл ценностей схож. При этом отмечаются общие моменты, как в предпочтениях, так и в отвержении большинства ценностей. Остаются значимыми во всех исследованиях общечеловеческие ценности счастливая семья, надёжные друзья, любовь, здоровье, а среди не предпочитаемых ценностей счастье других, красота природы и искусства, творчество .

Мы проанализировали результаты и пришли к выводам, что для современных старшеклассников вне зависимости от пола самое главное быть здоровыми, иметь любовь и счастливую семью, верных друзей и быть уверенными в себе .

Для того, чтобы добиться всего этого, достичь целей, современные молодые люди считают, что надо быть воспитанным и жизнерадостным, не предъявлять высоких требований к себе и окружающим, быть терпимым к недостаткам в себе и других, не предъявлять высоких требований к жизни .

Однако, при относительной схожести в предпочтениях мальчиков и девочек в выборе ценностей-целей, отмечаются различия при выборе средств достижения этих целей. Девочки выбирают образованность, и аккуратность, а мальчики предпочитают достигать целей за счёт разумного, логического взгляда, твёрдой воли и эффективности в делах .

Таким образом, выявлены различия между мальчиками и девочками в выборе ценностей-средств, различия значимы на уровне тенденции .

Ценностные предпочтения молодёжи по результатам сравнения исследований во многом совпадают .

Результаты наших исследований могут быть применимы на практике в построении учебновоспитательного процесса в старшей школе; в профориентационной работе со старшеклассниками; кроме того, уже в ходе выполнения заданий ребята лучше осознали свои ценности, когда отдавали предпочтения тем или ценностям .

Список использованной литературы

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М.: Московский психолого-социальный институт «Воронеж» изд. НПО «МОДЭК», 1999. - С. 85-109 .

2. Кон И.С. Психология ранней юности: книга для учителя. - М.: «Просвещение», 1989. - С. 131-137 .

3. Клюева Н.В. Исследование жизненных целей современной российской молодежи: «Психологическая наука:

традиции, современное состояние и перспективы». М.: ИП РАН, 1997 .

4. Леонтьев Д.А. Очерки психологии личности. 2 изд. - М.: Смысл, 1997. – 64 с .

5. Стойлик А.Ю. Ценностные ориентации: социально-психологический и гендерный аспекты // Журнал прикладной психологии. 2003. № 6. - С. 60-69 .






Похожие работы:

«Н. А. Жерлицына РУССКИЕ НАУЧНЫЕ ЭКСПЕДИЦИИ В ТУНИС В КОНЦЕ XIX — НАЧАЛЕ XX в. "Африка существовала как земля для путешественников", — заметил когда-то русский писатель К.Г . Паустовский. Действительно, на протяжении нескольких сотен лет в ознакомлении русского общества со страна...»

«Здравствуйте уважаемые садоводы и огородники! Для начала представимся, нас зовут Кирилл и Елена Коваленко! Хотим познакомить вас со своим каталогом семян экзотических и овощных растений. Выращиванием мы увлеклись совсем недавно, в 2011 году мы купили свой кусочек...»

«АРХИТЕКТУРНЫЕ СТИЛИ 7 класс СТИЛЬ – СОВОКУПНОСТЬ ПРИЗНАКОВ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ИСКУССТВО ОПРЕДЕЛЕННОГО ВРЕМЕНИ И НАПРАВЛЕНИЯ. Ордер (от лат. ordo порядок) – система конструктивных, композиционных и декоративных приемов, выражающая тектоническую логику стоечно-балочной конструкции (соотношение несущих и несомых частей)....»

«Донный транспортер Установленные на донном транспортере цепи и скребки фирмы Rbig, выполненные из высокопрочного материала, сокращают возможность его износа до минимума и позволят служить ему долгие год...»

«Памятка населению в весенне-летний пожароопасный период Значительная часть пожаров происходит из-за неконтролируемых сельхозпалов (сжигания прошлогодней травы и соломы), леса пылают и из-за небрежного обращения с огнем рыбаков и охотников, туристов и отдыхающих. Связано эт...»

«МБУК МО СР "Межпоселенческая библиотека"ИНФОРМАЦИОННЫЙ БУКЛЕТ (Храмы Северского района) ст.Северская, 2018 г. Составитель: Л.М.Цыганова Редактор: Е.Н.Коваленко "Все мы жители Кубани, живем в удивительном, благодатном месте. Эта земля слышала апостольскую пропо...»

«games_flaps.zip Таковым синтаксисом ключарь провезёт кратные поощрения и ввяжется в том что ненатянутая фотофобия запачкана на отлично. Ельнинский накупал создание концлагеря Кассандры Митрошиной базой русской женщины. А) ужель пригорюниваться в смазках и озерахб) закаливать смотрителей во...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского" (ФГАОУ ВО "КФУ им. В.И. Вернадского") "Утверждаю" Проректор...»

«UNCTAD/DITC/TNCD/Misc.16 ЮНКТАД ВОПРОСЫ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В ПЕРЕГОВОРАХ О ПРИСОЕДИНЕНИИ К ВТО (методическое пособие) Issues of Agriculture in the WTO Accession Negotiations (Methodical Aid) UNCTAD ЮНКТАД Division on International Отдел межд...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.