WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«(проектирование, конструирование, технологии обработки) Тип занятия : Групповой проект. Класс, УМК : 4 класс, УМК «Школа 2100». Раздел программы по предмету: «Практика работы на компьютере». Задачи: ...»

«Готовимся к Новому году. Изготавливаем календарь»

Тесленко Марина Алексеевна, ГБДОУ СОШ № 471 Выборгского района г. Санкт-Петербурга, воспитатель ГПД

(проектирование, конструирование, технологии обработки)

Тип занятия : Групповой проект .

Класс, УМК : 4 класс, УМК «Школа 2100» .

Раздел программы по предмету: «Практика работы на компьютере» .

Задачи:

Совершенствовать умение работать с компьютером .

1 .

Развитие умения рассуждать, обсуждать, анализировать .

2 .

Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, проводить аналогии .

3 .

Развивать художественные и конструкторско-технологические способности .

4 .

Учить проектной деятельности, работе в группе, сотрудничеству, распределению и выполнению ролей .

5 .

Формы работы: фронтальная, в малых группах, индивидуальная .

Используемые педагогические технологии, методы и приемы:

Методы:

-метод проблемного изложения в обучении;

-частично-поисковый метод обучения Способы: индивидуальные; групповые .

Время реализации: декабрь 2015 года .

Планируемые результаты:

Метапредметные:

1. Познавательные УУД:

- развитие умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

- стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов .

2. Коммуникативные УУД:

- совершенствовать умением вести диалог;

- использовать средства информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала, выполнение творческих проектов ;

- владеть навыками коллективной деятельности в процессе групповой совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя .

3. Регулятивные УУД:

- уметь планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

- находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

- уметь рационально строить самостоятельную творческую деятельность .

Личностные:

- уметь наблюдать и фантазировать;

- уметь сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

- уметь обсуждать и анализировать собственную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания .

Предметные:

- обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность закрепить опыт практической работы на компьютере, находить нужную информацию в Интернете .

Необходимое оборудование: компьютер, интерактивная доска .

Содержание занятия .

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся I этап. Мотивационно-целевой

1. Мотивация Воспитатель читает загадку: Учащиеся разгадывают загадки учащихся к Что за чудо-агрегат деятельности Может делать все подряд

–  –  –

Представьте, что наш класс сегодня – это салон оперативной полиграфии. Вы дизайнеры, я – главный редактор. Скоро мы будем отмечать замечательный праздник – Новый год. У вас начнутся зимние каникулы. Они продлятся 2 недели и в школу вы придете 11 января, а кстати какой это будет день недели?





- Ой, ребята, календарь то у меня заканчивается декабрем 2015 года .

- Какое изделие мы можем выпустить к Новому 2016 году?

–  –  –

-Ребята, давайте посмотрим, что у нас получилось .

V этап. Оценка и самооценка проекта (рефлексия)

Заключительное слово воспитателя:

-Кто из вас в будущем хотел бы получить профессии, связанные с компьютером?

-Да, многие профессии в современной жизни требуют знания компьютера, а наши занятия по освоению компьютерных Прослушивают информацию и делают личные программ -это первый шаг к современной выводы каждый для себя .

профессии .






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ ГЕОГРАФИИ РАН РУССКОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО УКРАИНСКИЙ ИНСТИТУТ СПЕЛЕОЛОГИИ И КАРСТОЛОГИИ РУССКОЕ ОБЩЕСТВО СПЕЛЕСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРИРОДНЫЙ БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК "ШУЛЬГАН-ТАШ" НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУ...»

«Правила посещения закрытого бассейна ОАО "Санаторий "Южное взморье": Настоящие правила определяют норму поведения клиента при посещении бассейна ОАО "Санаторий "Южное взморье" (Санаторий) и являются обязательными к исполнению. I. Прио...»

«ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ РАН БЛАГОВЕЩЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛАКУНЫ В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ Сборник научных трудов Под ред. проф. Ю.А. Сорокина, проф. Г.В. Быковой Благовещенск 2003 ББК 81.0...»

«МАОУ "Прогимназия №29"               Спектроскоп своими руками  (Или из чего сделаны звезды)         Выполнил: ученик 3 класса (9 лет) Ефимов Николай Михайлович; Руководитель: Загидуллина Эльза Халиулловна учитель математики начальной школы, высшей квалификационной катег...»

«МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД как теоретическая основа согласования педагогических методов, технологий и методик: опыт его реализации в непрерывном курсе математики "Учусь учиться" (авторы: Л.Г. Петерсон, Г.В. Дорофеев, Н.Х. Агаханов и др.) ПЛАН Ценности и цели современн...»

«Главное управление Алтайского края по социальной защите населения и преодолению последствий ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне КГБУСО "Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Журавлики" ПРОГРАММА "Сказка в кармашке" Составила:педагог дополнительного обра...»

«Управление культуры Администрации МО ГО "Сыктывкар" Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Сыктывкарская детская музыкально-хоровая школа" ДОПО...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СУРГУТСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛОКОСОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ" (МБОУ ДО "ЛОКОСОВСКАЯ ДШИ") Принято Утверждаю Педагогическим советом Директор МБОУ ДО "Локосовская МБОУ ДО "Локосовская ДШИ" ДШИ" А.В. Шев...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.