WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«В школе цветочно-декоративные растения служат для эстетического воспитания учащихся. Цветы с давних пор украшают жизнь человека, пленяя его свой красотой и ароматом. Общение с цветами облагораживает ...»

Проект «Эстетика школьного двора»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В школе цветочно-декоративные растения служат для эстетического

воспитания учащихся. Цветы с давних пор украшают жизнь человека,

пленяя его свой красотой и ароматом. Общение с цветами облагораживает

человека, учит его понимать и ценить прекрасное. Любовь к цветам

привитая с детства остается у человека на всю жизнь .

Важно привить людям любовь к цветам, пробудить у них желание украсить цветами свой дом, квартиру, но и рабочее место. Цветы должны быть по всюду, где проходит наша повседневная жизнь. Делать это надо со школьной скамьи, выращивая цветы на школьном участке. Здесь ребята учатся выращивать цветы, создавать красивые сочетания в посадках, познают прелесть цветоводства, а вместе с тем расширяют и укрепляют знания по биологии .

Цель проекта; формирование у учащихся эстетического вкуса, ответственного отношения к природе родного края .

Задачи; 1. Изучить методическую литературу по цветоводство в школе .

2. Разработать и внедрить макеты клумб, рабаток с цветочными растениями для озеленения школьной территории

3. Привить навыки общественно-полезного труда

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Мероприятия, проводимые в ходе Этапы выполнения проекта реализации проекта

1. Обоснование возникшей проблемы и потребности

2. Выбор клумбы, рабатки, описание внешнего вида

3. Выбор материалов и оборудования

4. Выбор цветочно-декоративных I. Организационнорастений для посадки с учетом подготовительный этап условий выращивания и сроков цветения, общего замысла клумбы

5. Изготовление общего макета по озеленению школьной территории

6. Организация рабочего места

1. Составление макетов клумб, рабаток

2. Строительство клумб из разнообразных материалов (глинистый сланец, ветки липы, II. Технологический этап кирпич, дерновая земля, перегной)

3. Уход за цветочнодекоративными растениями (полив, прополка, подкормка) III. Заключительный этап 1. Определение материальных затрат на материалы и цветочно-декоративные растения

2. Подведение итогов конкурса на лучшую клумбу, рабатку

3. Защита проекта .

УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ КЛУМБ

Газоны, рабатки, клумбы с цветочными растениями были размещены перед зданием школы, вдоль основных дорожек, возле, санитарной зоны, на территории учебно-опытного участка .

Для выращивания цветочно-декоративных растений выбрана территория, закрытая от северных ветров, с полным солнечным освещением .

Конфигурация участка - близка к квадрату .

Рельеф участка, на котором размещены клумбы ровный, с небольшим южным склоном. Глубина залегания грунтовых вод - больше 2 м., что предотвращает затопление клумб талыми водами и загнивание подземных частей растения у многолетников .

Для оформления школьных цветников использовались однолетники (петунии, астры, бархатцы и др.), двулетники маргаритки и др. и многолетники ирисы, лилии, георгины и др .

Цветочно-декоративные растения по своим биологическим свойствам многообразны и нуждаются в разных условия содержания. В общем комплексе условий большое значение имеет почва. Для выращивания цветочных растений были использованы

• Дерновая земля

• Перегнойная почва

• Органические удобрения. В качестве строительного материала применялись

• Пласты глинистого сланца





• Ветки ивы для плетения контура клумб

• Автомобильные шины

• Кирпич Для озеленения школьной территории было построено 10 клумб. Высажены цветочно-декоративные растения: Георгины однолетние, колен дула, циния, бархатцы, эшшольция, Лаватера, васильки, ирисы, хмель, декоративный подсолнечник и капуста, ромашки, хризантемы. Для выращивания растений читывались следующие особенности:

• Продолжительность жизни однолетники и многолетники

• Отношение к теплу, свету, влаге

• Срок цветения (весенне-, летнее и осеннее цветущее)

• Разнообразные окраски цветков и соцветий

• Способ размножения (вегетативно и семенами)

• Метод использования (озеленение и срез)

МАТЕРИАЛЬНЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ЗАТРАТЫ

НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА

–  –  –

Для строительства клумб ребята использовали только местные материалы: глинистый сланец привезли из карьера вблизи д.Зимник, ветки ивы заготовили на берегу пруда, используя только поросль старых деревьев, слой дерновой земли, толщиной 5 см, сняли на опушке леса, перегнойная почва была взята вблизи животноводческой фермы .

1 «Оазис в пустыне»

Размер клумбы 4 метра, высота фонтана 1метр 80 сантиметров. Материал: ветки ивы плакучей, дерновая земля, перегнойная почва, камни. Цветочнодекоративные растения: Резеда, Лаватера, Вьюн, Васильки и Хризантемы .

2 «Праздничный торт»

Размер клумбы: Диаметр 3 метра, Высота:

- 1 ярус- 50 см .

- 2 ярус- 1 метр

- 3 ярус- 1,5 метра Материал: Глинистый сланец, плетень из веток ивы, строительные доски, дерновая земля, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Бархатцы, Петуния, Декоративная капуста, Вьюн, Календула, Однолетние георгины .

3 «Цветочное ассорти»

Размер клумбы: Диаметр 3 метра, высота 0,5 м .

Материал: Глинистый сланец, автомобильные шины, дерновая земля, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Бархатцы, Маргаритки, Амарант, Гвоздики, Левкой, Петуния .

4 «Цыпленок»

Размер клумбы: Диаметр 5 метра, ширина 2 м .

Материал: Глинистый сланец, дерновая земля, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Однолетние георгины, Бархатцы, Календула .

5 «С любовью к школе»

Размер клумбы: Диаметр 3 метра, ширина 1 м .

Материал: Галька, кирпичи, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Астры, Календула, Бархатцы 6 «Звезда»

Размер клумбы: По диагонали 4 метра .

Материал: Галька, песок, перегнойная почва, глина .

Цветочно-декоративные растения: Ромашка, Бархатцы, Цинии .

7 « Водопад»

Размер клумбы: Диаметр 3 метра, высота « Водопада» 1 метр .

Материал: Глинистый сланец, Галька, песок, Ветки ивы .

Цветочно-декоративные растения: Подсолнечник декоративный, Вьюн синий, Анютины глазки, Лен, Агератум .

8 «Лилия в воде»

Размер клумбы: Диаметр нижний ярус 4 метра, верхний ярус 2 метра .

Материал: Глинистый сланец, автомобильные шины, масляные краски, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Ирис, Эшшольция, Незабудки. Агератум, Хризантемы, Декоративная петрушка .

9 «Цветочный калейдоскоп»

Размер клумбы: Диаметр нижний ярус шин 3 метра, среднего 1,5 метра, верхний ярус 0,7 метра .

Материал: автомобильные шины, масляные краски, перегнойная почва .

Цветочно-декоративные растения: Настурция, Бархатцы, Вьюн, Хвощ, Календула .

РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

При составлении проекта в школе был объявлен конкурс на лучшую клумбу для озеленения школьной территории. После разработки и строительства клумб была утверждена схема размещения творческих работ учащихся. Каждой группой был представлен и защищен свой макет. При этом ребята использовали знания по выращиванию цветочно-декоративных культур, предварительно познакомились с методической литературой:

«Методика выращивания цветочно-декоративных культур», автор Г.К.Тавлинова; «Цветоводство в школе», автор Н.И. Клинковская .

Учащиеся члены УПБ представили необходимость и целесообразность посева тех или иных сортов цветочно-декоративных культур, исходя из идеи и замысла каждого макета клумбы .

В этом году учащимися были применены в основном однолетние культуры. В ходе реализации проекта учащиеся сделали вывод о том, чтобы необходимо высевать больше многолетников и двулетников .

В День Знаний в школе был подведен итог реализации проекта «Эстетика школьного двора» и даны методические рекомендации по составлению букетов:

Составляя букет, нужно помнить, что многие растения неуживчивы и могут погубить соседа. Гвоздики не уживается с лилией. Ландыш нельзя ставить в одну вазу с сиренью, тюльпанами, анютиными глазками. Резеда губит в букете однолетние цветы .

Дольше всех живет букет из одной группы, но при соблюдении элементарных правил: удаление листьев с той части стебля, которая находится в воде, регулярная смена воды, обновление среза, защита от прямых солнечных лучей, свободное размещение цветов в вазе .

Красота и эстетика школьного двора была по достоинству оценена учащимися школы, педагогами, гостями школы, односельчанами, местными СМИ (Юргинские ведомости) .






Похожие работы:

«МИНЗДРАВ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Росси...»

«Управление образования города Пензы Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества № 2 г. Пензы РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ К ТРАДИЦИОННОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ Сборник методических материа...»

«1 Предисловие (только для взрослых) Этот сборник составлен педагогом. И, конечно, с целью обучения и воспитания школьников, точнее младших школьников. Совершенно не случайно в поиске задач, решение которых помогало бы детям воспитываться самосто...»

«Приложение к постановлению администрации Губкинского городского округа от "12" февраля 2018 г. № 135-па Перечень специальных мест для размещения предвыборных печатных агитационных материалов при проведении выборов Президента Российской Федерации 18 марта 2018 года Участок № 520 вит...»

«ПИСЬМА Г.В. ФЛОРОВСКОГО П.П. СУВЧИНСКОМУ (1922–1923) Предисловие, подготовка текста и комментарии О.Т. Ермишина Богослов и философ Георгий Васильевич Флоровский (1893–1979) хорошо известен в России и на Западе. Книги и сборники статей Флоровского постоянно переиздаются и обсуждаются в научной литературе, проходят посвященные ему...»

«Глава 1 ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ Мое самое раннее детское воспоминание — маленький геройский поступок, который, возможно, так сильно врезался в память потому, что оказал впоследствии большое влияние на формирование моего характера. Восемь первых лет жизни я вместе с род...»

«МБОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов п. Развилка Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень изучения предмета) для 5Б класса Составитель: Крутикова Лидия Вениаминовна, учитель русского языка и литературы 2017 год Пояснительная записка Рабочая программа по р...»

«Великая Суббота Канон, творение преп. Космы Маиумского, Марка епископа Идрунтского и инокини Кассии т.е. Бога Песнь 1 (Того, Кто скрыл в древности в Ирмос: Волною морскою Скрывшаго древле1, гоКрасном море фараона) нителя мучителя2, под землею скрыша спасенных 2 т.е.фараона отроцы3; но мы, яко отроковицы 4, Господеви по3 т.е. ев...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.