WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 


«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» Принято Утверждаю на Методическом совете Директор МБУ ДО «ЦДТ» №4 от 14.04.2016 г. приказ от ...»

Управление образования

администрации городского округа Семеновский Нижегородской области

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Принято Утверждаю

на Методическом совете Директор МБУ ДО «ЦДТ»

№4 от 14.04.2016 г. приказ от 14.04.2016 г. № 54-од

________ Е.С.Зинковская

Программа подготовка кадров, организующих

летний отдых в лагерях с дневным пребыванием детей и площадок по месту жительства «Калейдоскоп лета»

Составитель:

Бекетова Л.А .

методист МБУ ДО «ЦДТ», Походкина И.А .

методист МБУ ДО «ЦДТ» .

Неудахина Ю.С .

методист МБУ ДО «ЦДТ» .

г. Семенов 2016 г .

Содержание .

1.Титульный лист 1

2.Информационная карта 3-4

3.Пояснительная записка 5-6

4.Нормативно-правовое обеспечение программы 7-8

5.Содержание деятельности

5.1.Модуль «Основы организационной деятельности детского лагеря с дневным пребыванием детей» 9

5.2.Модуль «Организационно-методические аспекты работы старших вожатых-новичков в летний период» 10

5.3.Модуль «Использование современных педагогических технологий в работе старшего вожатого в детском лагере» 11

5.4.Модуль «Игровая деятельность в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей» 12

5.5. Модуль «Проект «Дворовая практика-2016» 13

6. План реализации программы 14

7. Система информирования общественности о реализации программы «Калейдоскоп лета» 15

8. Кадровое обеспечение 16

9. Система контроля и оценки результативности реализации программы 18

10.Список литературы 19

2.Информационная карта .

Полное название «Калейдоскоп лета»

программы Авторы- Неудахина Ю.С., методист МБУ ДО «ЦДТ»

составители Бекетова Л.А., методист МБУ ДО «ЦДТ»

программы Походкина И.А., методист МБУ ДО «ЦДТ»

Руководитель Зинковская Е.С., директор МБУ ДО «ЦДТ»

программы Цель программы - подготовка кадров, способных успешно реализовать процесс организации отдыха и оздоровления детей .

–  –  –

Место МБУ ДО «Центр детского творчества»

реализации программы Категория Начальники лагерей с дневным пребыванием детей, участников старшие вожатые, вожатые-дети в возрасте 14 лет, старшеклассники-участники областного проекта «Дворовая практика» на территории г.о.Семеновский .

–  –  –

Система -посещение открытых мероприятий контроля -отчет о работе

-анкетирование детей и родителей Форма обучения Очная, с полным отрывом от работы и учебы

–  –  –

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей – неотъемлемая часть социальной политики государства. Президент Российской Федерации и Правительство России регулярно указывают на необходимость организации содержательного отдыха и качественного оздоровления детей при строгом исполнении установленных правил организации отдыха .

Поднимаемые на государственном уровне вопросы еще раз актуализируют проблему повышения качества отдыха и оздоровления детей и удовлетворенности родителей услугами по организации отдыха и оздоровления детей и подростков. В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков. Лето – это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим .





Ежегодно администрация школы проводит работу по организации летнего лагеря отдыха и оздоровления учащихся школы, сложилась определённая традиционная система в организации каникулярного отдыха в летний период. Воспитательная ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга учащихся, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения. Реальность такова, что система образования по-прежнему остаётся главным организатором отдыха и оздоровления детей .

Летний отдых – это не только социальная защита, это и возможность для творческого развития детей, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка. Организация досуга, игровая деятельность должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям. Разумное сочетание отдыха и труда, спорта и творчества дисциплинирует ребёнка, балансирует его мышление и эмоции. Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Поэтому очень важно, чтобы организаторы с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Вместе с тем возникает немало вопросов, как это лучше сделать. И здесь, в известной мере станет подспорьем реализация модульной программы «Калейдоскоп лета». В реализации данной программы принимают участие: управление образования администрации г.о.Семеновский, управление Роспотребнадзора, ОВД МВД России по г.о.Семеновский, МУЗ «Семеновская ЦРБ», противопожарная служба, педагог-психолог. Куратором программы является МБУ ДО «Центр детского творчества» .

Программа «Калейдоскоп лета» состоит из пяти модулей: модуль «Основы организационной деятельности детского лагеря с дневным пребыванием детей» (для начальников лагерей с дневным пребыванием детей), модуль «Организационно-методические аспекты работы старших вожатых-новичков в летний период» (для вожатых – новичков, имеющих стаж работы до 1 года), модуль «Использование современных педагогических технологий в работе старшего вожатого в детском лагере», модуль «Методика организации массовых мероприятий в условиях детского оздоровительного лагеря» (вожатые-дети в возрасте 14 лет), модуль «Проект «Дворовая практика»( вожатые- подростки, участники областного проекта «Дворовая практика» на территории г.о.Семеновский) .

Цель программы: подготовка кадров, способных успешно реализовать процесс организации отдыха и оздоровления детей на территории городского округа Семеновский .

Задачи:

-сориентировать слушателей на самостоятельное проектирование программ отдыха и оздоровления детей с последующей их реализацией .

- оказать информационно-методическую поддержку в вопросах организации летнего отдыха и занятости детей и подростков,

-организовать трансляцию лучшего опыта работы по летнему отдыху детей

-обучить вожатых-детей применять на практике умения организовывать, подбирать, проводить игры с детьми .

Ожидаемые результаты:

-увеличение количества участников окружного конкурса на лучшую организацию летнего отдыха детей,

-создание банка идей под рубрикой «Организация летнего отдыха детей и подростков» .

-подготовка электронного сборника «Лето-2016» .

-применение вожатыми-детьми полученных знаний на практике .

4.Нормативно-правовое обеспечение программы

1. Конституция Российской Федерации (с поправками от 30.12.2008) .

2.Конвенция ООН «О правах ребенка» .

3.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

4.Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 года N 223-ФЗ

5. Федеральный Закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» .

Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761

6.Указ "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"

7.НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УСЛУГИ ДЕТЯМ В

(Утвержден Приказом

УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ

Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27 декабря 2007 г. N 565-ст) с изменениями

8.Приказ МЧС Российской Федерации от 18 июня 2003 г. № 313 «Об утверждении Правил пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03)» .

9.Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010г. №25 «Об утверждении СанПиНа 2.4.4.2599-10» .

10.Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 18.03.2011 №22 «Об утверждении СанПиНа 2.4.2.2842 – 11» .

11.Санитарные правила и нормы СанПин 2.4.6.664-97 «Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков» (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора Российской Федерации от 4 апреля 1997г. № 5) .

12.Постановление Правительства Нижегородской области от 25 марта 2009 года № 149 (с изменениями на 31 декабря 2010 г.) «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодёжи Нижегородской области» .

13.Постановление Администрации Семеновского района Нижегородской области от 15 февраля 2011 года № 17 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодёжи Нижегородской области» .

–  –  –

5.1.Модуль «Основы организационной деятельности детского лагеря с дневным пребыванием детей»

Участники: начальники лагерей с дневным пребыванием детей .

–  –  –

1. Особенности оздоровительной кампании 2016 года .

2. Нормативно-правовая база организации летнего отдыха детей .

3.Обеспечение комплексной безопасности детей в летний период .

-Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению пожаров (чрезвычайных ситуаций) и охране жизни детей при организации отдыха и оздоровления детей .

-Санитарно-эпидемиологические требования в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей .

-Предупреждение дорожно-транспортных происшествий в период летней оздоровительной кампании .

-Профилактика клещевого энцефалита. Алгоритм действия при оказании первой доврачебной медицинской помощи при присасывании клеща .

5.2.Модуль «Организационно-методические аспекты работы старших вожатых-новичков в летний период» .

Участники: старшие вожатые лагерей с дневным пребыванием детей и площадок по месту жительства, стаж работы которых до 1 года .

–  –  –

1. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста .

-физическое развитие

-когнитивное развитие

-общение

-эмоциональное развитие .

2. Социальное проектирование .

-понятие «социальное проектирование»

-структура и этапы проектирования .

3. Методика воспитательной работы в детском лагере .

-особенности воспитательной работы в детском оздоровительном лагере .

-организационная структура лагерной смены .

-методы диагностики личности и коллектива: методики педагогической диагностики .

4. Оформление отрядного уголка .

-названия отрядов и девизы

-рубрики отрядного уголка .

5.3.Модуль «Использование современных педагогических технологий в работе старшего вожатого в детском лагере» .

Участники: старшие вожатые лагерей с дневным пребыванием детей и площадок по месту жительства .

–  –  –

1. Современные педагогические технологии в работе с детьми, их применение в условиях летнего оздоровительного лагеря .

-технология поддержки ребенка

-педагогика сотрудничества

-личностно-ориентированные технологии

-игровые технологии .

- КТД

2. Круглый стол «Представляем интересный опыт работы…» Из опыта работы лучших лагерей и детских дворовых площадок за предыдущий год .

5.4.Модуль «Игровая деятельность в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей»

Участники: вожатые-дети в возрасте 14 лет .

–  –  –

1. Игровая деятельность

-Различные подходы к понятию игры .

-Классификация игр .

-Этапы организации игры .

-Подготовка, проведение, анализ .

-Позиция вожатого .

2. Практическое занятие «Игры в различные периоды смены:

организационный, основной, заключительный» .

5.5.Модуль «Проект «Дворовая практика-2016» .

Участники: подростки-участники областного проекта «Дворовая практика»

на территории г.о.Семеновский .

–  –  –

1.Реализация областного проекта «Дворовая практика» на территории г.о.Семеновский .

2.Социальное проектирование. Алгоритм .

3. Методика организации массовых мероприятий

- Конструирование мероприятия

- Подготовка .

- Проведение мероприятия .

- Анализ мероприятия .

4.Практическое занятие «В копилку вожатому» (игры, конкурсы и т.д.)

–  –  –

7. Система информирования общественности о реализации программы «Калейдоскоп лета» .

1. Сайт МБУ ДО «Центр детского творчества»: cdtsemenov.edusite.ru

2. Районная газета «Семеновский вестник»

3. Семеновские кабельные сети .

4. Газета «Деловая пятница»

8. Кадровое обеспечение .

В реализации программы задействованы следующие квалифицированные кадры:

–  –  –

9.Система контроля и оценки результативности реализации программы .

Для оценки результативности реализации программы «Калейдоскоп лета»

применяются следующие виды:

-посещение открытых мероприятий. Представители МБУ ДО «ЦДТ», как кураторы программы посещают открытые мероприятия, проводимые в лагерях с дневным пребыванием детей и площадок по месту жительства .

-отчет о работе. По итогам завершения смены в лагере с дневным пребыванием детей и работы площадок по месту жительства в МБУ ДО «Центр детского творчества» представляются информационные справки о проделанной работе .

-анкетирование детей и родителей. Кураторы программы проводят анкетирование детей и родителей непосредственно в лагерях с дневным пребыванием детей и площадок по месту жительства не позднее, чем за 2 дня до завершения работы с целью определения качества предоставленных услуг по организации летнего отдыха детей .

10. Список литературы .

1. Байбородова В.В., М.И. Рожкова «Воспитательная работа в детском загородном лагере». Ярославль. Академия развития, 2003 год .

2. Лобачева С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере..Москва: ВАКО, 2007 г .

3. Нещерет Л.Г. «Летний отдых: идея-проект-воплощение». Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. - Н.Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2002.- 96 с .

4. Нещерет Л.Г. «Солнцеворот-99 или Сварожий круг». Настольная книга вожатого. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2000.с., илл .

5. Гончарова Е.И., Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко «Школьный летний лагерь». Москва ООО «Вако», 2004 год .

6. Возьми с собою в лагерь.-Волгоград, 2007

7. Игротека. Лидер 21 века. /Составитель Л.А.Побережная. Н.Новгород 2006 .

8. Шмаков С.А «Организация летнего отдыха детей» .

9. Интернет-ресурсы .






Похожие работы:

«300X-1200X MIKROSKOP MICROSCOPE Руководство по эксплуатации RU Wichtige Informationen fr deine Eltern • Important information for your parents to read Important pour tes parents • Belangrijk voor je ouders • Informazioni...»

«Стивен Волинский Квантовое сознание Изучите квантовую психологию ® на собственном опыте Предисловие Колин Вилсон Перевод с английского Дмитрия Ивахненко Киев 1997 Quantum Consciousness The Guide to Experiencing Quantum Psychology ® Stephen H. Wolinsky, Ph.D. contributor Kristi L. Kennen,...»

«Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система "Школа 2100" Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова РУССКИЙ ЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА ЛИТЕРАТУРА класс Часть Базовый уровень Москва УДК 373.167.1:821.161.1 ББК 84 (2 Рос-Рус)я721 Б91 Федеральный государственны...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Сяськелевская детская музыкальная школа" Принято УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом И.о. директора Протокол № 1 от 26.08.2016 г. МБУДО "Сяськелевск...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых"...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №8 Дополнительная общеразвивающая программа "Музыкальное искусство" Рабочая программа по учебн...»

«РУССКИЙ ФАЯНС И ФАРФОР Империи Кузнецовых (частное собрание) Из прошлого в будущее RUSSIAN FAIENCE AND PORCELAIN of Kuznetsov’s Empire (private collection) From past to future Издатель...»

«Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Составитель: Котынова О. Н., учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории 2018 г. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе примерной программы общег...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.