«на педагогическом совете приказом заведующего МАДОУ «Центр развития ребёнка – МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 14 «Оляпка» детский сад № 14 «Оляпка» Протокол от «» _20_г. от «» ...»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
на педагогическом совете приказом заведующего
МАДОУ «Центр развития ребёнка – МАДОУ «Центр развития ребёнка –
детский сад № 14 «Оляпка» детский сад № 14 «Оляпка»
Протокол от «____» ___________20___г. от «____» ___________20___г. № ____
№ ____ _______________ /О.Ф. Мишарина/ Положение об аттестационной комиссии МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 14 «Оляпка»
по аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
I .Настоящее Положение регламентирует порядок работы аттестационной комиссии 1.1 .
МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 14 «Оляпка» (далее – аттестационная комиссия) .
1.2. Нормативной основой для работы аттестационной комиссии являются:
1.2.1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
1.2.2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении проведения Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
1.3. Целями аттестационной комиссии являются:
1.3.1. Проведение аттестации педагогических работников МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 14 «Оляпка» (далее - Учреждение) в целях подтверждения соответствия занимаемой должности .
1.3.2. Рассмотрение вопроса о возможности назначения (перевода) на соответствующие должности педагогических работников, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или) профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объёме возложенные на них должностные обязанности .
1.4. Основными задачами аттестационной комиссии являются:
1.4.1. Проведение аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности .
1.4.2. Объективная оценка деятельности педагогических работников и определение соответствия занимаемой должности .
1.4.3. Выявление перспектив использования потенциальных профессиональных возможностей педагогических работников .
1.4.4. Учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательного учреждения .
1.4.5. Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения профессионального роста и личностного развития педагогических работников .
1.4.6. о возможности назначения на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» (приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 г .
№761) и (или) профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности .
1.4.7. Дает рекомендации заведующему по приему на работу (переводу) лиц, претендующих на педагогические должности, квалификация которых не соответствует требованиям квалификационных характеристик .
1.5. Аттестации в обязательном порядке подлежат педагогические работники организации, не имеющие квалификационных категорий (первой или высшей), в том числе педагогические работники, осуществляющие педагогическую деятельность по совместительству, кроме педагогических работников, указанных в п. 22 Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность .
1.6. Основными принципами работы аттестационной комиссии являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам .
СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
II .2.1. Состав аттестационной комиссии:
2.1.1. Председатель комиссии .
2.1.2. Заместитель председателя комиссии .
2.1.3. Секретарь комиссии .
2.1.4. Члены комиссии, в том числе представитель профсоюзной организации (при наличии) .
2.2. Аттестационная комиссия формируется из числа работников Учреждения .
2.3. Состав аттестационной комиссии формируется таким образом, чтобы была исключена возможность конфликта интересов, который мог бы повлиять на ее решения .
3.4. Численный состав аттестационной комиссии – не менее 5 человек .
3.5. Персональный состав аттестационной комиссии утверждается приказом заведующего Учреждения .
3.6. Срок полномочий аттестационной комиссии составляет один учебный год .
3.7. Полномочия отдельных членов аттестационной комиссии могут быть досрочно прекращены приказом заведующего Учреждения по следующим основаниям:
3.7.1. Невозможность выполнения обязанностей по состоянию здоровья .
3.7.2. Увольнение члена аттестационной комиссии .
3.7.3. Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей члена аттестационной комиссии .
3.8. Председатель аттестационной комиссии:
- руководит деятельностью аттестационной комиссии;
- проводит заседания аттестационной комиссии;
- распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии;
- контролирует хранение, учет документов по аттестации педагогических работников;
- рассматривает обращения педагогических работников, связанные с вопросами аттестации .
3.9. Заместитель председателя аттестационной комиссии:
- исполняет обязанности председателя в его отсутствие (отпуск, командировка, т.п.);
- участвует в работе аттестационной комиссии;
- проводит консультации для педагогических работников;
- рассматривает обращения педагогических работников, связанные с вопросами их аттестации .
3.10. Секретарь аттестационной комиссии:
- подчиняется непосредственно председателю аттестационной комиссии;
- ведет и оформляет протоколы заседаний аттестационной комиссии;
- участвует в решении споров и конфликтных ситуаций, связанных с аттестацией педагогических работников;
3.11. Члены аттестационной комиссии участвуют в работе аттестационной комиссии, обеспечивают выполнение организационных функций по аттестации педагогических работников Учреждения .
IV. ПРАВА И ПОРЯДОК РАБОТЫ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
4.1. Члены аттестационной комиссии имеют право:
- запрашивать у заведующего Учреждением необходимую информацию в пределах компетенции;
- определять алгоритм деятельности аттестационной комиссии .
4.2. Аттестационная комиссия по представлению заведующего вправе выносить рекомендации о возможности назначения (перевода) на соответствующие должности педагогических работников, не имеющих специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или) профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объёме возложенные на них должностные обязанности .
4.2.1. Основанием для проведения заседания аттестационной комиссии по рассмотрению вопроса о возможности назначения (перевода) на соответствующие должности педагогических работников, не имеющих специальной подготовки или стажа работы является резолюция заведующего Учреждением на заявлении претендента о приеме на работу «В аттестационную комиссию. Рассмотреть возможность о назначении (переводе) на должность (указывается должность)» .
4.2.2. Заседание аттестационной комиссии проводится не позднее 5ти дней после подачи заявления о приеме на работу и должна предшествовать заключению трудового договора .
4.2.3. Информация о дате, месте и времени заседания аттестационной комиссии доводится секретарём аттестационной комиссии до сведения претендента не позднее, чем за 3 дня до даты её заседания .
4.2.4. Форма проведения заседания аттестационной комиссии – собеседование:
заслушивание резюме претендента, содержащего мотивированную всестороннюю и объективную оценку его профессиональных, деловых, личностных качеств, наличие педагогического опыта, результатов его профессиональной деятельности в прошлом;
собеседование с целью выявления педагогической и предметной компетентности претендента на педагогическую должность, при этом комиссия учитывает, обладают ли работники достаточным практическим опытом и компетентностью, выполнять качественно и в полном объеме предусмотренные должностные обязанности .
4.2.5. Оценка возможностей претендента и выработка рекомендаций членами аттестационной комиссии проводится коллегиально. При отсутствии у аттестуемых работников специальной подготовки, стажа работы в соответствии с ЕКС и способности в полном объеме исполнять должностные обязанности, аттестационная комиссия не может рекомендовать заведующему Учреждения назначить их на должности .
4.2.6. По результатам голосования аттестационной комиссией принимается одно из следующих решений:
рекомендовать назначить (перевести) на должность (указать должность) лицо, не имеющее специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или) профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объёме возложенные на них должностные обязанности;
отказать в рекомендации о назначении (переводе) на соответствующую должность лицо, не имеющее специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации" Единого квалификационного справочника .
4.2.7. Решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии .
4.2.8. В целях проверки возможностей работника выполнять качественно и в полном объеме предусмотренные должностные обязанности аттестационной комиссией может быть рекомендовано при заключении трудового договора предусмотреть условие об испытании работника в порядке и на условиях, установленных статьей 70 ТК РФ .
4.2.9. В случае необходимости аттестационная комиссия может дать рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации .
4.2.10. Заседание аттестационной комиссии и принятые рекомендации оформляются протоколом, который подписывается председателем, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в заседании .
4.2.11. Председатель аттестационной комиссии доводит до заведующего Учреждения принятое комиссией решение по оценке возможностей претендента на получение должности в день заседания .
4.2.12. Секретарь готовит выписку из протокола и знакомит претендента на должность с решением комиссии под подпись в день заседания. Выписка хранится в личном деле работника .
4.3. Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности проводится в соответствии с распорядительным актом Заведующего включающий в себя список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации. Аттестуемых знакомят с приказом под подпись не менее чем за 30 дней до начала аттестации .
4.4. Проведение аттестации педагогических работников осуществляется на основании представления заведующего в аттестационную комиссию .
4.5. Аттестационная комиссия рассматривает сведения о педагогическом работнике, содержащиеся в представлении заведующего, заявлении аттестуемого в случае несогласия с представлением заведующего, а также сведения, которые представил сам работник .
4.6. Педагогический работник должен быть ознакомлен с представлением под подпись не позднее чем за 30 дней до даты проведения аттестации .
4.7. При отказе педагогического работника от ознакомления с представлением работодателя составляется соответствующий акт .
4.8. Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии Учреждения с участием педагогического работника .
4.9. В случае отсутствия педагогического работника в день проведения аттестации на заседании аттестационной комиссии по уважительным причинам его аттестация переносится на другую дату и в график аттестации вносятся соответствующие изменения, о чем заведующий знакомит работника под подпись не менее чем за 30 календарных дней до новой даты проведения его аттестации .
V. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АТТЕСТУЕМОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
РАБОТНИКА
5.1. Аттестационная комиссия рассматривает представление, дополнительные сведения, представленные самим педагогическим работником, характеризующие его профессиональную деятельность (в случае их представления) .
5.2. Оценка деятельности работника основывается на его соответствии квалификационным требованиям по занимаемой должности, определении его участия в решении поставленных перед организацией задач, сложности выполняемой им работы, ее результативности. При этом должны учитываться профессиональные знания педагогического работника, опыт работы, повышение квалификации и переподготовка .
5.3. Члены аттестационной комиссии вправе задавать педагогическому работнику вопросы, связанные с выполнением должностных обязанностей .
5.4. Секретарь аттестационной комиссии ведет протокол заседания аттестационной комиссии (далее - протокол), в котором фиксирует ее решения и результаты голосования .
VI. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИЕЙ
6.1. По результатам аттестации педагогического работника аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:
- соответствует занимаемой должности (указывается должность);
- не соответствует занимаемой должности (указывается должность) .
6.2. Решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии .
6.3. Для прохождения аттестации педагогический работник, являющийся членом аттестационной комиссии, не участвует в голосовании по своей кандидатуре .
6.4. Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования .
6.5. Результаты аттестации оформляют протоколом. Протоколы заседания аттестационной комиссии подписывают все члены аттестационной комиссии, принимающих участие в заседании аттестационной комиссии .
6.6. На каждого педагогического работника, прошедшего аттестацию, составляется выписка из протокола, которая подписывается председателем и секретарем аттестационной комиссии .
6.7. Результаты аттестации педагогического работника председатель аттестационной комиссии представляет заведующему Учреждением не позднее чем через 3 рабочих дня после ее проведения .
VII. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
7.1. Аттестационная комиссия несет ответственность:
- за принятие обоснованного решения по результатам аттестации;
- изучение представленной документации для аттестации;
- соответствие порядку проведения аттестации;
- соблюдение конфиденциальности полученной информации .
8.1. Изменения в настоящее Положение могут вноситься в соответствии с действующим законодательством и Уставом Учреждения .
8.2. Срок настоящего Положения не ограничен и прекращает свое действие в случае принятия нового Положения .