WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 


«в МАОУ «СОШ № 132»г. Перми Приоритетные направления деятельности классных руководителей, учителей предметников выстраиваются согласно «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на ...»

8. Внеурочная воспитывающая деятельность

План воспитательной работы на 2018 - 2019 учебный год

в МАОУ «СОШ № 132»г. Перми

Приоритетные направления деятельности классных руководителей, учителей предметников выстраиваются согласно «Стратегии развития воспитания в

Российской Федерации на период до 2025 года», «Стратегии развития системы

образования города Перми до 2030 года» .

Продолжить деятельность по сквозным модулям воспитательной деятельности

на 2018 – 2019 учебный год: «Земля – наш общий дом», «Все дети талантливы», «Здоровое поколение», «Моя семья – моя опора» .

В рамках содействия профессиональному самоопределению школьников уделить внимание движению «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) и программе профессиональной подготовки JuniorSkills .

Основные программы воспитательной работы:

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на уровне начального общего образования .

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни .

Программа воспитания и социализации обучающихся основного общего образования .

Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне старшей школы .

Цель развития воспитательной системы школы:

Создание условий для развития воспитательной системы, модели личностно-ориентированного обучения и воспитания школьников, обеспечивающих готовность к профессиональному самоопределению и высокий уровень функциональной грамотности .

Задачи:

1. Развитие системы воспитания школы, обеспечивающей максимальное раскрытие индивидуальных способностей обучающихся, формирование способности сделать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность .

2. Развитие корпоративной культуры и имиджа школы. Поддержание и укрепление общешкольных традиций, внедрение новых форм воспитания .

3. Формирование и развитие позитивных жизненных установок у детей и членов их семей с целью профилактики правонарушений, предупреждения экстремизма и асоциального поведения среди несовершеннолетних .

4. Формирование и развитие общественно - активной гражданской позиции личности через развитие ученического самоуправления, детских объединений, школьного лесничества, школьного экологического движения .

5. Поддержка социальных инициатив и достижений обучающихся .

6. Развитие системы социального партнерства .

7. Повышение профессиональной компетентности педагогов .

Способы достижения цели:

- Четкое планирование воспитательной работы в классах (выборы классного самоуправления, наличие в планах воспитательной работы по модулям: «Земля – наш общий дом», «Все дети талантливы», «Здоровое поколение, «Моя семья – моя опора») .

- Прохождение воспитательной работы через все виды и формы деятельности учителей и учеников, родителей .

- Работа в социуме с родителями, организациями образования, культуры,

–  –  –

Развитие системы самоуправления обучающихся и выявление и поддержка талантливых детей направлено на участие детей в жизни школы в контексте реализации стратегии «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012

- 2017 годы» (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761) .

Планируется организовать следующие бесплатные кружки и секции:





Название кружков, № Руководитель секций Туристический клуб «Астрагал» Буравлёва Валентина Петровна Творческое объединение «Школьная Демидова Елена Александровна электронная газета «Эхо»

Совет музея Боевой Славы Кузнецова Наталья Ильинична «Непобежденный Гангут»

Туристический кружок «Туризм» Харитонова Екатерина Юрьевна Детские объединения, клубы .

Цели деятельности объединений:

Педагогическая

- создание условий для социального становления личности ребенка детская

- перспектива интересной жизни .

Результат – сформированность у учащихся готовности к выполнению разных социальных ролей .

Клубы и объединения:

Клуб младших школьников «Оляпка», руководитель Трегубова Ю.А .

Общешкольное экологическое движение, руководитель Суханова Е.Н .

Школьное лесничество, Миннахметов В.Д .

Союз Старшеклассников, руководитель Кузнецова Н.И .

Школьная Дума, руководитель Суханова Е.Н .

Ученическое самоуправление:

Штаб клуба «Оляпка»

Лидеры экологического движения Совет Старшеклассников Школьная Дума С целью организации профилактической работы по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма продолжить деятельность отряда «Юный инспектор движения», руководитель Шаклеина О.В .

По обеспечению пожарной безопасности продолжить работу детского объединения «Дружина юных пожарных», руководитель Логинова О.В .

Важная составляющая деятельности является системы поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся: рейтинг, формирование портфолио и награждение .

В 2018-2019 учебном году следует продолжить работу в городских проектах «С Думой о детях!», «Портфолио школьника» .

В течение учебного года проведение различных тематических классных часов:

по календарным праздникам, по профилактике правонарушений, формированию правового сознания, толерантного мышления, ценности здоровья и здорового образа жизни, по профилактике ДДТТ среди несовершеннолетних, по профессиональному самоопределению .

Работа с педагогическими кадрами:

1. Педагогические советы, методические совещания по вопросам воспитания и социализации обучающихся .

2. Индивидуальные консультации с классными руководителями .

3. Организация работы Совета по профилактике .

4. Кураторство работы социального педагога, педагога – психолога .

5. Организация дежурства .

6. Внутришкольный контроль .

Приоритетные направления совместной деятельности школы и семьи:

Организация диагностической работы по изучению семей .

Организация психолого-педагогического просвещения родителей .

Создание системы массовых мероприятий с родителями, организация совместной общественно значимой деятельности и досуга родителей и обучающихся .

Корректировка воспитания в отдельных семьях учащихся .

Вовлечение родителей и общественности в управление школой .

Продолжить установление партнерских взаимоотношений семьи и школы, которое направлено на активное включение родителей в образовательную деятельность, во внеурочную деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами .

Для этого необходимо расширять содержание и формы сотрудничества, на это и направлен модуль «Моя семья – моя опора» .

Основные ожидаемые результаты реализации внеурочной воспитывающей деятельности:

1. Создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся .

2. Развитие воспитательного потенциала школы, способствующего успешному личностному и профессиональному самоопределению выпускников, повышению их гражданского самосознания .

3. Повышение профессионализма педагогов через ввнедрение конкурсносоревновательных технологий .

4. Развитие системы социального партнерства .

Содержание процедуры оценки качества воспитательной работы включает в себя:

охват обучающихся различными видами внеурочной деятельности, отсутствие правонарушений и преступлений обучающихся, 100 % занятость учащихся «группы риска» во внеурочное время, 100 % охват обучающихся 8, 10 классов профессиональными пробами, исследование уровня ГПС учащихся 8-9 классов, наличие детского самоуправления, 100 % заполнение портфолио школьника для учащихся 2-11 классов, удовлетворенность обучающихся и родителей образовательной деятельностью .

Заместитель директора по воспитательной работе Е.Н. Суханова






Похожие работы:

«заявление студентов АлтГТУ, закончивших курс обучения у данного преподавателя (Приложение 1);согласие преподавателя на участие в Конкурсе, выражаемое в виде его подписи в заявлении. Примечание: студенты 1 курса могут подавать заявления только после окончан...»

«МБОУ "Сахулинская средняя общеобразовательная школа" № 1 29 сентября 2013 года Газета выпускается с сентября 2013 года. Цена свободная У нас в номере Тема номера "Здравствуй, 1 школа" School news "Осенний бал" 2 "День здоровья"...»

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. Философия №7 УДК 111+130.0+165.2 БЫТИЕ, ЧЕЛОВЕК И МЕТАФИЗИКА ГОСПОДСТВА В ГЕРМЕНЕВТИКО-ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ Д.В. МАЛАХОВ (Институт философии НАН Беларуси, Минск) Исследуются метафизические основания ценностного императива отношения человека к бытию...»

«МК ДОУ Павловский детский сад №8 Павловского муниципального района Воронежской области Рабочая программа Для 1 младшей группы за 2017-2018 учебный год Воспитатели: Слепых Л. А., Манченко Е. А. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы муниципального казенного дошко...»

«ВЕСТНИК ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Электронный научный журнал (Online). ISSN 2303-9922 . http://www.vestospu.ru УДК 94(47)“1941/45”:316.74:2 Е. Ф. Кринко Религиозная жизнь в тылу и на фронте в годы Великой О...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА им. Д.Д. ШОСТАКОВИЧА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ПО.01.УП.01 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ "ФОРТЕПИАНО" г. Волгодон...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижневартовский государственный университет" Факультет искусств и дизайна Рабочая программа...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.