«Дорогой педагог детского сада! Настоящая папка послужит для Вас вспомогательным материалом в учебной деятельности, касающейся оборота отходов и охраны окружающей среды. Мы объединили здесь ...»

УЧЕБНАЯ ПАПКА

Дорогой педагог детского сада! Настоящая папка послужит для Вас

вспомогательным материалом в учебной деятельности, касающейся

оборота отходов и охраны окружающей среды. Мы объединили здесь

материалы, которые показались нам интересными и заслуживающими

внимания и которыми стоит поделиться с детьми. Мы передадим им эти

ценности, сохраним их и будем вместе создавать наше лучшее будущее .

Мы желаем Вам весёлого полёта фантазии и при этом выражаем свою глубокую признательность за то, что Вы вместе с нами выбрали эту нелёгкую, но интересную работу!

С пожеланиями прекрасного будущего, педагоги детского сада Керту и Лийзи Настоящая папка является вспомогательным материалом в учебной деятельности, касающейся оборота отходов и охраны окружающей среды .

Цели содержащихся в папке материалов:

Дидактические цели: ребёнок знает, что сортировка и вторичная переработка отходов являются необходимыми процессами, а также знает, как правильно сортировать отходы .

Воспитательные цели: ребёнок интересуется охраной природы и знает, как помочь сохранить чистоту природы .

Настоящая папка содержит:

Теоретический вспомогательный материал для соответствующей учебной деятельности в целях ознакомления педагога с данной темой и более широкого её рассмотрения .

Рабочие листы и иллюстративный материал для закрепления темы и обеспечения разносторонней учебной деятельности .

Руководитель проекта: Кристийна Дрейманн Составители материалов: Керту Лобякова (педагог Тартуского детского сада «Rukkilill») Лийзи Сукк (педагог Тартуского детского сада «Poku»)

Производство учебной папки поддержали:

Целевое учреждение Keskkonnainvesteeringute Keskus Tootjavastutusorganisatsioon O Таллинн, 2012 г .

I УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПЕДАГОГА

Содержание:

Что происходит с мусором на мусорной свалке, сколько времени разлагаются различные отходы?

Знали ли Вы?.. Различные факты о переработке отходов .

Почему следует отправлять отходы во вторичную переработку?

Как сортировать отходы?

Важная информация об отходах упаковки .

Инструкция по сортировке бумаги и картона .

Инструкция по сортировке отходов упаковки .

Что происходит дальше с сортированными отходами?

ЧТО ПРОИСХОДИТ С МУСОРОМ НА МУСОРНОЙ СВАЛКЕ?

Мусор прессуется тяжёлыми машинами и остаётся разлагаться в земле .

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ РАЗЛАГАЕТСЯ МУСОР НА МУСОРНОЙ СВАЛКЕ?

БУМАГА И КАРТОН РАЗЛАГАЕТСЯ 2,5 МЕСЯЦА

АПЕЛЬСИНОВАЯ КОРКА РАЗЛАГАЕТСЯ 6 МЕСЯЦЕВ

ПАКЕТ ОТ МОЛОКА РАЗЛАГАЕТСЯ 5 ЛЕТ

ОКУРОК ОТ СИГАРЕТЫ РАЗЛАГАЕТСЯ 10-12 ЛЕТ ПЛАСТИКОВЫЙ ПАКЕТ РАЗЛАГАЕТСЯ 10-20 ЛЕТ

ПЛАСТИКОВАЯ БУТЫЛКА РАЗЛАГАЕТСЯ 50-80 ЛЕТ

ПАМПЕРСЫ РАЗЛАГАЮТСЯ 75 ЛЕТ

КОНСЕРВНАЯ БАНКА РАЗЛАГАЕТСЯ 100 ЛЕТ

ЖЕСТЯНАЯ БАНКА ОТ НАПИТКА РАЗЛАГАЕТСЯ 200-500 ЛЕТ

ЗНАЛИ ЛИ ВЫ, ЧТО?…:

Вторичная переработка одной алюминиевой банки экономит достаточно энергии для того, чтобы три часа смотреть телевизор или 20 часов гореть 100-ваттной электрической лампочке .

При добыче и транспортировке сырья, необходимого для производства одной тонны стекла, образуется 174 килограмма отходов. Заменив половину используемого сырья стеклом вторичной переработки, мы уменьшим образование отходов на 80% .

При вторичной переработке каждой тонны макулатуры мы сохраним 17 деревьев, 1438 литров нефти, 2,74 кубометра мусорной свалки, 4000 кВт энергии и 26 000 литров воды .

PET-бутылки можно использовать в развивающихся странах для дезинфекции воды при помощи солнца. Наполненные водой бутылки следует оставить под воздействием прямых солнечных лучей не менее чем на шесть часов .

Сэкономленная при вторичной переработке одной стеклянной бутылки энергия позволяет вскипятить 3-4 чашки чая или четыре часа освещать комнату 100-ваттной электрической лампочкой .

Пластиковый пакет разлагается в природе 400 лет .

Современной стеклянной бутылке потребуется более 4000 лет для разложения, но если она складирована на мусорной свалке, это займёт ещё больше времени .

Выброшенная на свалку алюминиевая банка могла бы использоваться для своих целей ещё 500 лет .

Бумага и картон – биоразлагающиеся материалы. Это означает, что на свалке они выделяют метан, который создаёт парниковый эффект в 20 раз сильнее, чем CO2, и является одной из основных причин глобального потепления .

При вторичной переработке семи жестяных консервных банок экономится больше энергии, чем тратится на 24 часа горения 60-ваттной электрической лампочки .

Вторичная переработка стеклянной бутылки обуславливает загрязнение воздуха на 20% ниже и образование сточных вод – на 50% ниже, чем производство новой бутылки из сырья .

Вторичная переработка отходов упаковки помогает сохранять ценные природные ресурсы .

ПОЧЕМУ СЛЕДУЕТ ОТПРАВЛЯТЬ ОТХОДЫ ВО ВТОРИЧНУЮ ПЕРЕРАБОТКУ?

–  –  –

• 1 тонна упаковочной плёнки = 55 000 пластиковых пакетов

• при вторичной переработке стеклянной упаковки производятся новые бутылки и банки 110 кг (1 контейнер) = 220 новых стеклянных бутылок и банок Если бы все люди сортировали использованные упаковки, количество складируемых отходов на мусорной свалке уменьшилось бы на 50%!

КАК СОРТИРОВАТЬ ОТХОДЫ?

100% ОТХОДОВ СКЛАДИРОВАНИЕ НА СВАЛКЕ

СБОР СОРТИРОВАННЫХ ОТХОДОВ

БУМАГА И КАРТОН

БЫТОВОЙ МУСОР БИООТХОДЫ

УПАКОВКИ

СОРТИРОВКА ОТХОДОВ УПАКОВКИ

К ценам на все упакованные товары добавляется ценовая надбавка за оборот отходов упаковки, поэтому при покупке товара мы уже оплачиваем оборот отходов упаковки. В связи с этим у нас как у потребителей упакованных товаров возникает право бесплатно освободиться от отходов упаковки .

С ближайшими возможностями по бесплатному избавлению от отходов упаковки можно ознакомиться на домашних страницах следующих предприятий:

Tootjavastutusorganisatsioon O www.tvo.ee Eesti Taakasutusorganisatsioon MT www.eto.ee Eesti Pakendiringlus MT www.pakendiringlus.ee При покупке прохладительных напитков или лёгкого алкоголя мы платим в магазине залог, который получаем обратно, если возвращаем упаковку (бутылку, банку) в торговую точку. Выбрасывая упаковку в мусорный ящик, мы выбрасываем чистые деньги!

Залоговую упаковку можно распознать по следующим знакам:

Буква на знаке обозначает размер залога и материал упаковки .

СОРТИРОВКА БУМАГИ И КАРТОНА

В КОНТЕЙНЕР МОЖНО СКЛАДЫВАТЬ:

БУМАЖНЫЕ КАТАЛОГИ, РЕКЛАМУ

ТЕТРАДИ

ГАЗЕТЫ, ЖУРНАЛЫ

КАРТОННЫЕ ЯЩИКИ И КОРОБКИ

ЧИСТУЮ БУМАЖНУЮ УПАКОВКУ

БУМАГУ ДЛЯ РИСОВАНИЯ

В КОНТЕЙНЕР НЕЛЬЗЯ СКЛАДЫВАТЬ:

ПРЕДМЕТЫ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ НЕ ИЗ БУМАГИ И КАРТОНА

ГРЯЗНУЮ И МОКРУЮ БУМАГУ И КАРТОН

УПАКОВКУ ИЗ ФОЛЬГИ (ОБЁРТКИ ОТ ШОКОЛАДА)

ТУАЛЕТНУЮ БУМАГУ

ИСПОЛЬЗОВАННУЮ БУМАЖНУЮ ПОСУДУ

«ШУРШАЩИЕ» ФАНТИКИ ОТ КОНФЕТ И МОРОЖЕНОГО

СОРТИРОВКА ОТХОДОВ УПАКОВКИ

В КОНТЕЙНЕР МОЖНО СКЛАДЫВАТЬ:

БУТЫЛКИ И БАНКИ

ПЛАСТИКОВЫЕ ПАКЕТЫ

ЧИСТУЮ УПАКОВКУ ОТ ЙОГУРТОВ, САЛАТОВ

И ПР .

ЧИСТУЮ УПАКОВКУ ОТ МОЛОКА И СОКОВ

ЧИСТЫЕ КОНСЕРВНЫЕ БАНКИ

В КОНТЕЙНЕР НЕЛЬЗЯ СКЛАДЫВАТЬ:

ПОСУДУ И ПРОЧИЕ КЕРАМИЧЕСКИЕ ПРЕДМЕТЫ

ОКОННОЕ СТЕКЛО, ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЛАМПОЧКИ, ЗЕРКАЛА

УПАКОВКУ СО ЗНАКОМ ОПАСНОСТИ

ИГРУШКИ

ГРЯЗНУЮ УПАКОВКУ, УПАКОВКУ С ОСТАТКАМИ ПРОДУКТОВ

ЧТО ПРОИСХОДИТ ДАЛЬШЕ С СОРТИРОВАННЫМИ ОТХОДАМИ?

СБОР

ПРОИЗВОДСТВО НОВЫХ ТОВАРОВ

ТРАНСПОРТИРОВКА К МЕСТУ СОРТИРОВКИ

СОРТИРОВКА

ТРАНСПОРТИРОВКА ВО ВТОРИЧНУЮ ПЕРЕРАБОТКУ

ПРЕССОВКА ПОДХОДЯЩЕГО МАТЕРИАЛА

II ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧЕБНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание:

Мусоровоз Мусорные ящики Заваленная мусором опушка леса Сортировка отходов по цветам Инструкция по сортировке отходов

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ - МУСОРОВОЗЫ

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ – МУСОРНЫЕ ЯЩИКИ

(ВТОРАЯ СТОРОНА)

ГДЕ МЕСТО ДЛЯ МУСОРА?

(вторая сторона)

ПОЧЕМУ НУЖНО СКЛАДЫВАТЬ МУСОР В МУСОРНЫЙ ЯЩИК?

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ – СОРТИРОВКА ОТХОДОВ ПО ЦВЕТАМ

В СИНИЙ ЯЩИК В ЗЕЛЁНЫЙ ЯЩИК В ЖЁЛТЫЙ ЯЩИК

МОЖНО СКЛАДЫВАТЬ: МОЖНО СКЛАДЫВАТЬ: МОЖНО СКЛАДЫВАТЬ

БУМАГУ И КАРТОН СТЕКЛЯННЫЕ БАНКИ ПЛАСТИКОВЫЕ И

И БУТЫЛКИ МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ

УПАКОВКИ

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ – ИНСТРУКЦИЯ ПО СОРТИРОВКЕ

ОТХОДОВ

(добавьте распечатанный лист)

III РАБОЧИЕ ЛИСТЫ ДЛЯ УЧЕБНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание:

Раскрась сам земной шар!

Нарисуй!

Найди нужное место для мусора!

Сделай сам медаль!

(вторая сторона)

РАБОЧИЙ ЛИСТ – РАСКРАСЬ САМ!

Наводящие вопросы:

1. На каком полушарии Земли ты хотел (хотела) бы жить?

Почему?

2. Расскажи, почему ты не хотел (не хотела) бы жить на другом полушарии Земли .

3. Почему мы должны содержать наш Земной шар в чистоте?

4. Как ты помогаешь сохранять природу?

СПАСИБО ТЕБЕ, ДРУГ ПРИРОДЫ!

(вторая сторона)

РАБОЧИЙ ЛИСТ – НАРИСУЙ НА ЗЕМНОМ ШАРЕ СВОЙ ЛЮБИМЫЙ

ЦВЕТОК, ДЕРЕВО, ПТИЦУ И ЖИВОТНОЕ!

ТЕТРАДЬ КАРТОННЫЙ ЯЩИК

БАТАРЕЙКА КНИГА

БАНКА ОТ ВАРЕНЬЯ

КОНСЕРВНАЯ БАНКА

СТЕКЛЯННАЯ БУТЫЛКА ПАКЕТ ОТ МОЛОКА

БАНАНОВАЯ ШКУРКА

СТАКАНЧИК ОТ ЙОГУРТА

ГАЗЕТА ЗАЛОГОВАЯ УПАКОВКА

БУМАГА И КАРТОН СТЕКЛЯННАЯ

УПАКОВКА

ПЛАСТИКОВАЯ И

МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ УПАКОВКА

ЧТО ОСТАЛОСЬ?

(вторая сторона)

РАБОЧИЙ ЛИСТ – НАЙДИ ПРАВИЛЬНЫЙ КОНТЕЙНЕР ДЛЯ МУСОРА И

СОЕДИНИ ЛИНИЕЙ!

Наводящие вопросы:

1. Почему мы не можем выбрасывать в контейнер грязную бумагу и упаковку (иначе мы не сможем их отправить во вторичную переработку)?

2. Куда мы относим бутылки с залоговым знаком?

3. Почему необходимо сортировать мусор?

4. Что делать с остальным мусором?

Я БЕРЕГУ ПРИРОДУ!

(вторая сторона)

РАБОЧИЙ ЛИСТ 4. – СДЕЛАЙ САМ МЕДАЛЬ!

Инструкция:

–  –  –

Спасибо тебе, маленький друг природы, – ты помогаешь тем, кто сам себе помочь не может!