WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«1. Азарова, М. А. Занятие по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / М. А. Азарова // Логопед. — 2015. — № 7. — С. 107—109. 2. Асанов, ...»

ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА

1. Азарова, М. А. Занятие по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с нарушением

интеллекта / М. А. Азарова // Логопед. — 2015. — № 7. — С. 107—109 .

2. Асанов, А. Ю. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей : учебное пособие

по специальностям: 031900 — Специальная психология, 031500 — Тифлопедагогика, 031600 —

Сурдопедагогика, 031700 — Олигофренопедагогика, 031800 — Логопедия / А. Ю. Асанов, Н. С. Демикова, С. А. Морозов ; под редакцией А. Ю. Асанова. — Москва : Издательский центр «Академия», 2003. — 215, *1+ с. — (Высшее образование) .

3. Базарова, Н. Н. Альтернативные средства коммуникации в работе дефектолога с детьми с интеллектуальной недостаточностью / Н. Н. Базарова // Логопед. — 2016. — № 1. — С. 34—39 .

4. Басангова, Б. М. Формирование речевой деятельности у воспитанников с нарушением интеллекта / Б. М. Басангова, Т. Д. Шоркина // Логопед. — 2015. — № 9. — С. 6—15 .

5. Бобла, І. М. Асаблівасці навучання словазмяненню, праца над сэнсавым бокам слова ў працэсе навучання беларускай мове вучняў з інтэлектуальнай недастатковасцю / І. М. Бобла, І. І. Захарэвіч // Спецыяльная адукацыя. — 2015. — № 6. — С. 37—40 .

6. Бутусова, Т. Ю. Игры с правилами как средство социального развития дошкольников с нарушением интеллекта / Т. Ю. Бутусова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2016. — № 1. — С. 50—52 .

7. Голованова, Е. Н. Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате «Южное Бутово» / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2015. — № 7. — С. 30— 36 .

8. Денисевич, Л. Г. Условия успешности углублённой социально-профессиональной подготовки учащихся с интеллектуальной недостаточностью как фактора их интеграции в обществе / Л. Г. Денисевич // Спецыяльная адукацыя. — 2012. — № 1. — С. 19—28 .

9. Исаев, Д. Н. Психопатология детского возраста : учебник для вузов по специальностям: 031500 — тифлопедагогика, 031600 — сурдопедагогика, 031700 — олигофренопедагогика, 031800 — логопедия, 031900 — специальная психология, 032000 — специальная дошкольная педагогика и психология / Д. Н. Исаев. — Санкт-Петербург : СпецЛит, 2001. — 462, *1+ с .

10. Кабелка, И. В. Умственное развитие учащихся школы VIII вида в процессе обучения естествознанию / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2015. — № 6. — С. 42—48 .

11. Кабелка, И. В. Формирование знания плана у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии / И. В. Кабелка // Спецыяльная адукацыя. — 2015. — № 3. — С. 33—38 .

12. Калинина, Е. М. Модель социализации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Е. М. Калинина // Веснік адукацыі. — 2012. —№ 4. — С. 53—58 .

13. Катаева, А. А. Дошкольная олигофренопедагогика : учебник для вузов по педагогическим специальностям / А. А. Катаева, Е. А. Стребелева.— Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. — 206, *1+ с. — (Коррекционная педагогика) .

14. Никуленко, Т. Г. Олигофрения как одна из форм умственной отсталости / Т. Г. Никуленко, С. И. Самыгин // Коррекционная педагогика : учебное пособие. — 2-е изд., переработанное и дополненное. — Ростов-на-Дону, 2009. — С. 354—356 .





15. Никуленко, Т. Г. Олигофренопедагогика в системе педагогических наук, объект исследования олигофренопедагогики / Т. Г. Никуленко, С И. Самыгин // Коррекционная педагогика : учебное пособие. — 2-е изд., переработанное и дополненное. — Ростов-на-Дону, 2009. — С. 362—364 .

16. Новомир, И. Г. Организация системного подхода в реабилитации детей с синдромом Дауна в условиях обычной образовательной школы / И. Г. Новомир // Дэфекталогія. — 2005 — № 6. — С. 8—12 .

17. Номовир, И. Г. Профиль психомоторного развития детей с синдромом Дауна как основа разработки эффективных методов обучения : по материалам семинара «Включение детей с синдромом Дауна в общеобразовательную среду: опыт Великобритании» / И. Г. Номовир // Спецыяльная адукацыя.— 2009. — № 2. — С. 50—57 .

18. Основы методики коррекционно-развивающей работы : типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-03 03 01 Логопедия; 1-03 03 06 Сурдопедагогика; 1-03 03 07 Тифлопедагогика; 1-03 03 08 Олигофренопедагогика / Министерство образования Республики

Беларусь, Учебно-методическое объединение по педагогическому образованию ; *составители:

И. Н. Миненкова и др.+. — Минск : РИВШ, 2014. — 32 с .

19. Педагогика : типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-03 03 01 Логопедия; 1-03 03 06 Сурдопедагогика; 1-03 03 07 Тифлопедагогика; 1-03 03 08 Олигофренопедагогика / Министерство образования Республики Беларусь, Учебно-методическое объединение по педагогическому образованию ; *составители: Т. В. Варенова, Г. И. Якубель+. — Минск : РИВШ, 2014. — 26 с .

20. Педагогика : типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей профиля А Педагогика, кроме специальностей: 1-01 02 01 Начальное образование; 1-03 03 01 Логопедия; 1-03 03 06 Сурдопедагогика; 1-03 03 07 Тифлопедагогика; 1-03 03 08 Олигофренопедагогика / Министерство образования Республики Беларусь, Учебно-методическое объединение по педагогическому образованию ; *составители: А. И. Андарало и др.+. — Минск : РИВШ, 2014. — 30 с .

21. Петрова, В. Г. Исследования в области олигофренопсихологии. Обмен научной информацией и опытом / В. Г. Петрова, И. В. Белякова // Психология умственно отсталых школьников. — Москва, 2002. — С. 17—29 .

22. Прищепа, И. М. Нейрофизиология : учебное пособие для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Логопедия. Дополнительная специальность», «Сурдопедагогика .

Дополнительная специальность», «Олигофренопедагогика. Дополнительная специальность», «Тифлопедагогика. Дополнительная специальность» / И. М. Прищепа, И. И. Ефременко.

— Минск :

Вышэйшая школа, 2013. — 284, *1+ с .

23. Психология : типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-03 03 01 Логопедия; 1-03 03 06 Сурдопедагогика; 1-03 03 07 Тифлопедагогика; 1-03 03 08 Олигофренопедагогика / Министерство образования Республики Беларусь, Учебно-методическое объединение по педагогическому образованию ; *составители: М. В. Кравцова, Е. А. Винникова+. — Минск : РИВШ, 2014. — 25 с .

24. Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия», «Специальная психология», «Специальная дошкольная педагогика и психология» / *И. Ю. Левченко и др.+ ; под редакцией И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной .

— 4-е изд., стереотипное. — Москва : Издательский центр «Академия», 2007. — 318, *1+ с. — (Высшее профессиональное образование) .

25. Рузинова, О. Л. Дистанционное обучение детей с ОВЗ : (из опыта работы Центра образования «Технологии обучения») / О. Л. Рузинова, М. А. Степанова, Е. В. Цыганцов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2015. — № 7. — С. 17—25 .

26. Свиридович, И. А. Специфика обучения грамматике и правописанию учащихся с интеллектуальной недостаточностью / И. А. Свиридович // Адукацыя і выхаванне. — 2015. — № 5. — С. 69—74 .

27. Синькевич, А. Г. Особенности развития детей с синдромом Дауна и организация речевой работы с ними / А. Г. Синькевич, И. Г. Новомир // Спецыяльная адукацыя. — 2008. — № 2. — С. 47—55 .

28. Солдатова, И. Н. Формирование произносительной стороны речи у детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях детского дома / И. Н. Солдатова // Логопед. — 2015 .

— № 7. — С. 15—21 .

29. Степанова, М. А. А. Н. Граборов и становление отечественной олигофренопедагогики / М. А. Степанова // Дефектология. — 2016. — № 2. — С. 3—14 .

30. Степанова, М. «Вспомогательное обучение — это коррекция»: к истокам олигофренопедагогики в России / Марина Степанова // Школьный психолог. Первое сентября. — 2015. — № 3. — С. 9—13 .

31. Стребелева, Е. А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики / Е. А. Стребелева // Дефектология. — 2010. — № 3. — С. 22—28 .

32. Строгова, Н. А. К вопросу о гуманизации педагогической деятельности олигофренопедагога / Н. А. Строгова // Дефектология. — 1999. — № 1. — С. 59—63 .

33. Уфимцева, Л. П. Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья / Л. П. Уфимцева // Дефектология. — 2000. — № 5. — С. 44—47 .

34. Хисамова, Т. В. Влияние особенностей развития детей с синдромом Дауна на формирование речи и их коррекция / Т. В. Хисамова // Логопедия. — 2011. — С. 43—45 .

35. Шаринец, Н. С. Состояние функциональной грамотности старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью / Н. С. Шаринец // Спецыяльная адукацыя. — 2015. — № 3. — С. 9—18 .






Похожие работы:

«БЕССМЕРТНАЯ Юлия Владимировна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 19.00.10 – коррекционная психология Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук Екатер...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт физической культуры Кафедра спортивных дисциплин Методика развития специальной выносливости у баскетболистов 13-14 лет Вып...»

«Предоставление недостоверной или неполной информации может явиться основанием в отказе предоставления кредита Анкета клиента – кредитная заявка Все без исключения позиции анкеты должны содержать исчерпывающие ответы или иметь однозначно отвечающую на поставленный вопрос отметку...»

«Перечень оборудования в центрах детской активности для детей 6-7 лет "В" Особенности образовательной среды в группе явяется коллеционирование кукол в национальных костюмах Группа общеразвивающей направленности для детей 6 – 7 лет Социал...»

«Голодные игры. И вспыхнет пламя УДК 821.111(73)-312.9 ББК 84 (7Сое)-44 К60 Suzanne Collins THE HUNGER GAMES CATCHING FIRE MOCKINGJAY Перевод с английского А. Шипулина ("Голодные игры", "Сойка-пересмешница"), Ю. Моисеенко ("И вспыхнет пламя"), М. Головкина ("Сойка-пересм...»

«Москва Издательство АСТ УДК 821.161.1-3 ББК 84 (2Poc=Pyc)6-44 А13 Дизайн обложки: Юлия Межова В книге и на обложке использованы иллюстрации Елены Станиковой Макет подготовлен редакц...»

«является составной частью ООП ООО Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского муниципального образования "Максимовская средняя общеобразовательная школа "Согласовано" Рассмотрено" "Утверждено" Заместитель директора Руководитель МО МОУ _ Номоконова М.П. Протокол №1 Директор...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.