WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 


«Принято на заседании Согласовано с председателем Утверждено приказом Управляющего совета первичной профсоюзной директора МБУДО«РРДДТ» организации МБУДО«РРДДТ» МБУДО«РРДДТ» (Протокол №2 от ...»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Ровеньский районный Дом детского творчества»

Принято на заседании Согласовано с председателем Утверждено приказом

Управляющего совета первичной профсоюзной директора

МБУДО«РРДДТ» организации МБУДО«РРДДТ» МБУДО«РРДДТ»

(Протокол №2 от 25.02.2016г.) №13 от 25.02.2016г .

ИНСТРУКЦИЯ № 1 Охрана труда для обучающихся в учебной мастерской учреждения I.Общие требования безопасности I. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся, занимающихся в мастерской .

2 Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из мастерской, по указанию педагога .

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями .

4. Не включать электроосвещение, электроприборы и станочное оборудование .

5. Не открывать форточки и окна самостоятельно .

6. Не передвигать учебное оборудование .

7. Не трогать руками электрические розетки, кабельные соединения .

8. Травмоопасность в кабинете:

при включении электроосвещения при включении станков при работе на станках при ручной обработке дерева и металла

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей .

10. Выполнять только работу предусмотренную заданием педагога .

11.Соблюдать все типовые инструкции по всем видам работ .

II.Требования безопасности перед началом занятий

1. Не входить в помещения мастерских без разрешения педагога .

2 Входить в мастерскую спокойно, не торопясь .

3. Подготовить свое рабочее место, получить материалы и инструменты .

4. Не менять рабочее место без разрешения педагога .

5. Проверить безопасность рабочего места .

6. Одеть рабочую одежду и защитные средства (очки) по указанию педагога .

7. Получить учебное задание от педагога .

III. Требования безопасности во время занятий 1 Внимательно слушать объяснения, указания и инструктаж педагога .

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время занятия .

3. Не включать самостоятельно электроприборы и станки .

4. Приступить к работе с разрешения педагога .

5. Переходить к следующему этапу работы только после указания педагога .

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте .

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию педагога в организованном порядке, без паники .

2 В случае травматизма обратитесь к педагогу за помощью .

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите педагогу .

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите свое рабочее место в порядок .

2. Убирайте стружки и другие отходы только щёткой и совком .

3. Снимите рабочую одежду, очистите её от пыли .

4. Тщательно с мылом вымойте руки .

5 Покидайте рабочее место с разрешения педагога .

6. О всех недостатках, отмеченных во время занятий, сообщите педагогу

7. Уходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Прежде чем приступить к работе с ручным инструментом, необходимо убедиться в его полной исправности: правильности насадки молотка, кувалды, топора, не расщеплен ли металл по краям молотка, кувалды, зубила, шлямбура .





2. Ломы должны быть прямыми, с оттянутыми и заостренными концами .

3. Бойки кувалд и молотков должны иметь гладкую, слегка выпуклую поверхность без косины, сколов, выбоин, трещин, заусенцев и наклепов .

4. Рукоятки инструмента ударного действия должны иметь изготавливаться из сухого дерева твердых и вязких пород без сучков и косослоя, с гладкой поверхностью и расклиниваться завершенными клиньями. Рукоятка молотка на конце должна иметь веревочную петлю .

5. Зубило не должно быть короче 150 мм. длина оттянутой части его 60-70 мм. Острие должно быть сточено под углом 65-70 градусов, режущая кромка должна представлять прямую или слегка выпуклую линию, в боковые грани в местах захвата их рукой не должны иметь острых ребер .

6. При работах зубилом или другими ручными инструментами для рубки металла, работающие должны быть обеспечены предохранительными очками с небьющимися стеклами и хлопчатобумажными рукавицами;

7 Отвертки должны иметь изолирующие рукоятки без трещин и сколов. Рабочая часть должна соответствовать диаметру винта и ширине шлица .

8. Гаечные ключи должны строго соответствовать, размерам гаек и болтов. Губки ключей должны быть параллельными. Рабочие поверхности их не должны иметь сбитых скосов, а рукоятки -заусенцев .

Отвертывать гайки и болты путем удлинения ключей вторыми ключами или трубой запрещается. На каждом ключе должна быть четко нанесена маркировка .

9. Положение инструмента на рабочем месте должно устранять невозможность его скатывания или падения. Класть инструмент на перила ограждений или неогражденный край площадки лесов и подмостей запрещается;

10. При переноске или перевозке инструмента его острые части следует защищать чехлами или иным способом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Травмирование глаз (ранение, ожоги, засорение) .

2. Захват одежды, волос движущимися незакрытыми деталями станка .

3. Ранение лица, тела в результате вылета осколков абразива или инструмента из-за большого зазора между подручником и абразивным кругом .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду и головной убор (застегните обшлага рукавов на пуговицы; спрячьте волосы под берет или косынку, завязанную без свисающих концов) .

2. Проверьте надежность закрепления ограждения опасных мест на станке: защитного кожуха у абразивного круга и концов шпинделя, а также исправность защитного экранчика против абразивной пыли .

3. Убедитесь, нет ли трещин и отколов на абразивном круге .

4. Проверьте исправность защитного заземления (зануления) станка .

5. Установите подручник для точки инструментов на 2- 3 мм от абразивного круга и надежно закрепите его .

6. Отступив несколько в сторону от опасной зоны против круга, проверьте станок на холостом ходу .

7. Перед самым началом работы наденьте защитные очки или опустите предохранительный клапан .

Во время работы

1. При заточке инструмента надежно удерживайте его руками, плавно, без рывков и усилий подводите к абразивному кругу несколько выше его горизонтальной оси .

2. Не наклоняйтесь к затачиваемому инструменту для наблюдения за ходом точки. Момент соприкосновения круга с инструментом определяйте по искре. Качество заточки определяйте после того, как инструмент отделен от круга и выведен в безопасную зону .

3. Не производите заточку на неисправном круге .

4. Не стойте в направлении плоскости вращения абразивного круга .

5. Не производите заточку на боковой поверхности круга .

6. Не определяйте на ощупь остроту и ровность заточенных инструментов .

7. Не кладите на корпус станка затачиваемый инструмент, шаблоны и другие предметы .

8. При необходимости отойти от станка выключите его и дождитесь полной остановки .

После окончания работы

1. Выключите станок и после остановки круга уберите пыль со станка с помощью сметки .

2. Приведите себя и индивидуальные средства защиты в порядок .

3. Сдайте станок педагогу .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Травмирование осколками металла .

2. Травмирование при работе неисправным инструментом .

До начала работы

1. Наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор (берет или косынку). Тщательно подберите волосы и заправьте концы косынки .

2 При рубке металла наденьте очки .

3. Проверьте наличие инвентаря (совок, сетка, щетка для чистки напильников, сиденье, подставная решетка) .

4. Проверьте состояние инструмента индивидуальною пользования, разложите их в порядке, установленном педагогом. В случае.неисправности инструмента сообщите об этом педагогу .

5. Проверьте состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно привинчены, насечка не сработана) .

Во время работы

1. Прочно закрепите обрабатываемую деталь в тисках. Рычаг тисков опускайте плавно, чтобы не получить травму рук .

2 Работу выполняйте только исправными инструментами .

3. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы::

а) поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;

б) инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные концы-хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной формы, без расколов и трещин;

в) ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) имели не сбитую поверхность;

г) зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60-70 мм;

д) при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников .

4. Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности .

6 Не применяйте ключи, имеющие зев большего размера, чем гайка, не удлиняйте рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей .

6. Пользуйтесь слесарными инструментами только по их прямому назначению .

7 Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой а перчатке (рукавице) .

После окончания работы

1. Проверьте состояние инструментов и в случае неисправности доложите педагогу .

2 Приведите в исправное состояние инструменты (снимите заусенцы на молотке, зубиле, кернере, очистите напильники от стружки) .

3.Тщательно уберите рабочее место (стружку и опилки не сдувайте и не смахивайте руками) .

Отходы сложите в специальный ящик .

4.Положите инструменты в порядке, установленном педагогом .

5 Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 5 Правила техники безопасности при работе на сверлильном станке Опасности в работе

1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла. .

2.Ранение рук при плохом закреплении деталей .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду (фартуке нарукавниками или халат, берет или косынку) .

2 Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи .

3. Проверьте надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка .

4. Надежно закрепите сверло в патроне .

5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок .

6. Прочно закрепите деталь на столе станка в тисках или кондукторах. Поддерживать руками при сверлении не закрепленную деталь запрещается .

7. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. Не пользуйтесь сверлами с изношенными конусными хвостовиками .

2. Сверло к детали подавайте плавно, без усилий и рывков, и только после того, как шпиндель станка наберет полную скорость .

3. Перед сверлением металлическую деталь накалывают шилом .

4. Особое внимание и осторожность проявляйте в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки уменьшите подачу .

5. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладите обрезок доски или кусок многослойной фанеры .

6. Во избежание травм в процессе работы на станке:

а) не наклоняйте голову близко к сверлу;

б) не производите работу в рукавицах;

в) не кладите посторонние предметы на станину станка;

г) не смазывайте и не охлаждайте сверло с помощью мокрых тряпок, для охлаждения сверла нужно пользоваться специальной кисточкой;

д) не тормозите руками патрон или сверло;

е) не отходите от станка, не выключив его .

7. При прекращении подачи электрического тока немедленно выключите электродвигатель .

8. Перед остановкой станка отведите сверло от детали, после чего выключите электродвигатель .

После окончания работы

1. После остановки вращения сверла удалите стружку со станка с помощью щетки. Из пазов станочного стола стружку уберите металлическим крючком. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее руками .

2. Отделите сверло от патрона и сдайте станок педагогу .

3. Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Ранение глаз отлетающей стружкой .

2. Ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали .

3. Ранение рук при неправильном обращении с резцом .

4. Ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной убор: берет или косынку) .

2. Проверьте надежность крепления защитного кожуха ременной передачи .

3. Проверьте надежность крепления защитного заземления (зануления) к корпусу станка .

4. Уберите со станка все посторонние предметы, инструменты разложите на установленные места .

5. Проверьте, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтешите заготовку до нужной формы, после чего надежно закрепите ее во вращающихся центрах на станке .

6. Установите подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемой детали и закрепите его на высоте центровой линии заготовки .

7. Проверьте исправность режущего инструмента и правильность его заточки .

8. Проверьте работу станка на холостом ходу, а также исправность пусковой коробки путем. включения и выключения ее кнопок .

9. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. Производите подачу режущего инструмента на материал только после того, как рабочий вал наберет полную частоту вращения .

2. Подавайте инструмент плавно, без сильного нажима .

3. Своевременно подвигайте подручник к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения зазора .

4. Во избежание травм во время работы на станке:

а) не наклоняйте голову близко к станку;

б) не принимайте и не передавайте предметы через работающий станок;

в) замеряйте обрабатываемую деталь только после полной остановки ее вращения;

г) не останавливайте станок путем торможения рукой обрабатываемой детали;

д) не отходите от станка, не выключив его .

После окончания работы

1. Остановите станок .

2. Уложите на свои места инструменты .

3. Удалите со станка стружку при помощи щетки. Не сдувайте стружку ртом, не сметайте ее рукой .

4. Сдайте станок педагогу .

5. Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Ранение рук и пальцев вращающимися частями станка или фрезой .

2 Наматывание волос на вращающуюся оправку фрезы .

3. Поражение глаз отлетающей стружкой при обработке хрупких металлов .

4.Кроме указанных, возможны и другие несчастные случаи, характерные для работы на металлорежущих станках .

До начала работы

1. Наденьте и приведите в порядок свою спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, головной убор):

а) застегните обшлага рукавов на пуговицы, избегайте завязывать их тесемкой;

б) спрячьте волосы под головной убор (берет или косынку, завязанную без свисающих концов) .

2. Проверьте наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка .

3. Расположите инструменты и заготовки в определенном порядке на приставочной тумбочке или на особом приспособлении .

4. Прочно закрепите фрезу и обрабатываемую деталь. Ключ уберите на установленное место .

5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок и рычагов управления .

6. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. Фрезу к обрабатываемой детали (или деталь к фрезе) подводите плавно и не допускайте увеличения сечения стружки .

2 Пользуйтесь только исправным инструментом .

3. Во избежание травм:

а) не наклоняйте голову близко к фрезе или движущейся детали;

б) не передавайте и не принимайте предметы через вращающиеся или движущиеся части станка;

в) не облокачивайтесь и не опирайтесь на станок, не кладите на него инструменты или заготовки;

г) не измеряйте обрабатываемую деталь и не смазывайте, не чистите и не убирайте стружку со станка до полной остановки;

д) не охлаждайте фрезу или деталь с помощью тряпки или концов;

е) не допускайте выхода из-под фрезы длинной стружки;

ж) не останавливайте станок путем торможения рукой ремня или шкива;

з) не отходите от станка, не выключив его .

4. Перед выключением станка отведите фрезу от обрабатываемой детали (деталь от фрезы) .

5. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключите пусковую кнопку .

После окончания работы

1. Остановите станок .

2. Удалите стружку со станка и вытрите тщательно его и инструмент .

3. Приведите в порядок рабочее место. Смажьте станок .

4. Сдайте педагогу станок и рабочее место .

5.Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 8 Правила техники безопасности при работе на круглопильном (циркулярном) станке Опасности в работе

1. Ранение при работе без ограждения .

2. Ранение при выбрасывании пиломатериала при работе без расклинивающего ножа .

3. Ранение при работе без специального толкателя .

4. Ранение осколками при обработке косослойного и имеющего сучки пиломатериала .

5. Ранение рук при отпиливании мелких частиц без отводного клина .

6. Ранение рук при вынимании осколков на ходу станка .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду (застегните обшлага на пуговицы; спрячьте волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов) .

2. Уберите все лишнее с рабочего места и не загромождайте его пиломатериалами .

3. Проверьте, чтобы рабочая часть диска пилы была снабжена защитным колпаком, а часть диска, расположенная под столом станка, ограждена специальными приспособлениями - щитами .

4. На комбинированном станке следите за тем, чтобы часть ножевого вала была прочно закрыта специальным ограждением .

Не работайте одновременно на циркульной и фуговальной частях станка .

5. Проверните несколько раз диск пилы и проверьте, не бьет ли он, прочно ли закреплен на валу. Осмотрите пилу и убедитесь в том, что. она не имеет трещин, надрывов и поломанных зубьев .

6. Осмотрите, правильно ли установлены направляющая линейка, расклинивающий нож (он должен быть на 0,5 мм толще пропила древесины) .

7. Проверьте наличие и исправность заземления (зануления) станка .

8. Испытайте правильность работы станка на холостом ходу путем включения и выключения кнопок пусковой коробки .

9. Проверьте подготовленную для распиловки древесину на отсутствие в ней гвоздей, не подлежащих распилу сучков и т. д .

10. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. При распиловке пиломатериала по длине следите, чтобы сзади пилы был расклинивающий нож, а при поперечной - отводящий клин .

2. Заготовку подавайте к пиле плавно, без рывков. Надежно удерживайте и продвигайте ее вперед без перекашивания .

3. Распиловку заготовок с длиной, превышающей длину рабочего стола, производите только после установки впереди и позади стола прочных опор в виде козел с роликами .

4. Следите за тем, чтобы в месте подвода древесины зубья при вращении диска пилы были направлены сверху вниз .

5. Пользуйтесь для продвижения древесины при продольной и поперечной ее распиловке толкателем .

6. Не подавайте материал на пилу животом, стойте сбоку движения пиломатериала .

7. Не вынимайте и не сметайте осколки на ходу станка .

8. При обнаружении стука или каких-либо перебоев в работе пилы немедленно остановите ее .

9. Отлучаясь от станка, отключите его и дождитесь полной остановки .

10. Не останавливайте и не тормозите выключенную, но еще продолжающую вращаться пилу .

После окончания работы

1. Остановите работу станка .

2. После прекращения вращения пильного диска уберите и приведите в порядок рабочее место и пилу .

3. Приведите в порядок себя и спецодежду .

Сдайте станок педагогу .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Ожог брызгами расплавленного металла и горячим паяльником .

2. Отравления и повреждения глаз и кожи при работе с кислотами и флюсами .

До начала работы

1. Наденьте спецодежду .

2. Подготовьте и проверьте исправность инструмента, электропаяльника и приспособлений. Особенно убедитесь в исправности ручки электропаяльника и проводов .

3. Проверьте надежность заземления рабочего стола .

4. Убедитесь, что вблизи места работы нет легковоспламеняющихся материалов и горючих жидкостей .

5. Обо всех обнаруженных неисправностях сообщите педагогу и не приступайте к работе без его разрешения .

Во время работы

1. Осторожно обращайтесь с электропаяльником, не роняйте и не используйте его в качестве ударного инструмента .

2. Остерегайтесь при пайке брызг расплавленного припоя и не касайтесь горячих мест руками .

3. При кратковременных перерывах в работе кладите нагретый электропаяльник на специальную подставку .

4. При необходимости оставить рабочее место выключите электропаяльник. Не вынимайте вилку из штепсельной розетки рывком за провод .

5. При пайке, лужении и работе с кислотами пользуйтесь резиновыми перчатками и защитными очками .

6. Все химические вещества, применяемые при пайке, держите в стеклянной посуде с притертыми стеклянными пробками. На каждой посуде должна быть надпись с названием вещества .

7. Травление изделий перед лужением и травление кислоты для приготовления хлористого цинка проводите в вытяжном шкафу или в специально отведенном помещении .

8. Будьте осторожны с флюсами для паяльных работ. Не разливайте их на стол, пол, одежду и обувь. Не смачивайте руки и не пробуйте на язык, особенно хлористый цинк (кислоту) .

После окончания работы

1. Выключите электропаяльник .

2. Уберите рабочее место. Положите на установленное место инструменты, приспособления, припой и флюсы .

3. Выключите (закройте) вентилятор .

4. Приведите себя в порядок Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 10 Правила техники безопасности при работе на строгальном станке Опасности в работе

1. Ранение рук движущимися частями и резцом .

2- Травмирование лица и глаз отлетающей стружкой .

3. Ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном .

До начала работы

1. Наденьте и приведите в порядок спецодежду:

а) застегните обшлага рукавов;

б) спрячьте волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов .

2. Уберите со станка все лишние инструменты и ненужные детали .

3. Осмотрите станок и проверьте его исправность на холостом ходу .

4. Проверьте исправность защитного заземления (зануления) .

5. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. Надежно закрепите обрабатываемую деталь .

2. Не пользуйтесь для установки и крепления деталей неприспособленными подкладками, несоразмерными гаечными ключами .

3. Не производите на ходу станка измерение обрабатываемых деталей и не снимайте их до полной остановки станка .

4. Накопившуюся на станке стружку сметайте только специальной щеткой .

5. Затупление и выкрашивание резца определяйте не на ощупь, а по поверхности обрабатываемой детали!

6. Не отвлекайтесь посторонними разговорами .

7. Отлучаясь от станка, выключите его и дождитесь полной остановки .

8. Не кладите заготовки, инструменты и приспособления на станок .

9. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключайте пусковую кнопку После окончания работы

1. Остановите станок .

2. Уберите рабочее место, инструмент и приспособления. Смажьте станок .

3. Сдайте учителю станок и рабочее место .

4. Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 11 Правила техники безопасности при ручной обработке древесины Опасности в работе

1. Травмирование рук при работе неисправным инструментом .

2 Травмирование рук при запиливании изделий без применения приспособлений .

До начала работы

1. Наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат) и головной убор (берет или косынку) .

Тщательно подберите волосы и заправьте концы косынки .

2 Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа) .

3, Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее .

Во время работы I. Надежно закрепите обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака .

2. Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению .

3. Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаровках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение .

4 Работайте строгальными инструментами, имеющими исправные рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) и округлую и гладкую заднюю часть колодки .

Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы .

5. Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры, подкладные доски .

6. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте педагогу инструмент общего пользования .

7. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы .

8. Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением педагога в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении .

9. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями .

10. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента .

II. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями .

12 В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его .

После окончания работы

1.Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте учителю педагогу .

2 Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном педагогом .

3. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой .

4. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм) .

5. Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения педагога .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

1. Ранение ног упавшим инструментом .

2. Ранение глаз отлетающей стружкой, осколками режущего инструмента .

3. Поражение электрическим током при отсутствии заземления, неисправности проводки .

4. Ранение при неправильном креплении режущего инструмента .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду и головной убор (застегните обшлага рукавов на пуговицы; спрячьте волосы под берет или косынку, завязанную без свисающих концов) .

2. При получении инструмента убедитесь:

а) в надежности крепления всех резьбовых соединений;

б) в легкости и плавности движения всех ходовых частей;

в) в правильности направления вращения режущего инструмента;

г) в исправности токоведущего шлангового кабеля и защитного заземления;

д) в надежности работы выключателя .

3. Не выполняйте работы, не входящие в круг прямых обязанностей, без разрешения педагога .

4. Изучите правила оказания первой помощи и практического применения искусственного дыхания при поражении электрическим током .

5. Получите монтерские резиновые перчатки и коврик. Предварительно проверьте их исправность .

Во время работы

1. Следите за тем, чтобы на обрабатываемом материале отсутствовали гвозди и другие металлические предметы .

2. Не допускайте попадания на электроинструмент сырости, грязи, стружек и посторонних предметов .

3. Следите за исправностью защитного заземления инструмента .

4. Включайте электроинструмент только после установки обрабатываемой детали на верстаке или другом рабочем месте, подавайте (нажимайте) его так, чтобы не было резкого движения или толчка .

5. Не работайте при вибрации электроинструмента .

6. Обрабатывайте детали только в специальных пакетах (шаблонах) или надежно закрепленные .

7. При необходимости отлучиться от рабочего места обязательно отключите электроинструмент от сети .

8. Ставьте или кладите инструмент в безопасном положении .

9. При работе переносным электроинструментом следите за питающим кабелем (не допускайте его скручивания, завала и других механических воздействий) .

10. Не производите частичную разборку и регулировку режущего инструмента без отсоединения электроинструмента от питающей сети .

11. Не переходите с одного участка работы на другой с не выключенным электроинструментом .

После окончания работы

1. Отключите электроинструмент от сети, отсоедините заземление и очистите его от пыли и грязи. Очистку производите сметкой .

2.Сдайте инструмент педагогу .

3. Приведите себя в порядок .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Опасности в работе

Несчастные случаи при работе на токарных станках происходят из-за:

1. Отсутствия или неисправности ограждения .

2 Непрочного крепления детали и инструмента .

3. Неисправности и притупления режущего инструмента .

4. Надевания и снятия ремня на ходу станка .

5. Неисправности электрооборудования, и в частности заземления .

6. Беспорядка на рабочем месте .

До начала работы

1. Правильно наденьте спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, головной убор):

а) застегните обшлага рукавов на пуговицы, избегайте завязывать их тесемкой;

б) спрячьте волосы под головной убор: берет или косынку, завязанную без свисающих концов .

2 Проверьте наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка .

3 Расположите инструменты и заготовки в определенном порядке на приставочной тумбочке или на особом приспособлении .

4. Прочно закрепите резец и обрабатываемую деталь, выньте ключ из патрона и положите на установленное место .

5. Проверьте работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок и рычагов управления .

6. Перед самым началом работы наденьте защитные очки .

Во время работы

1. Плавно подводите резец к обрабатываемой детали, не допускайте увеличения сечения стружки .

2. Во избежание травм:

а) не наклоняйте голову близко к патрону или режущему инструменту;

б) не передавайте и не принимайте предметы через вращающиеся части станка;

в) не облокачивайтесь и не опирайтесь на станок, не кладите на него инструменты или заготовки;

г) не измеряйте обрабатываемую деталь, не смазывайте, не чистите и не убирайте стружку со станка до полной его остановки;

д) не охлаждайте режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью мокрой тряпки;

е)не допускайте выход из-под резца длинной стружки;

ж)не останавливайте станок путем торможения рукой патрона;

з) не отходите от станка, не выключив его;

и) не поддерживайте и не ловите рукой отрезаемую деталь .

3. Зачистку деталей на станке производите напильником или шкуркой, прикрепленными к жесткой оправе. Рукоятка оправы должна быть с предохранительным кольцом. При работе держите ее левой рукой .

4. Перед выключением станка отведите резец от обрабатываемой детали .

5. При работе на центрах проверьте, надежно ли закреплена задняя бабка, и следите, чтобы засверловка была достаточна и угол ее соответствовал углу центров .

6. Пользуйтесь ключами, соответствующими гайкам и головкам болтов .

7.Обрабатываемый пруток выбирайте такой длины, чтобы он не выступал за пределы станка .

8. При выключении тока в сети во время работы немедленно выключите пусковую кнопку .

После окончания работы

1. Отведите суппорт и выключите электродвигатель .

2 Удалите стружку со станка при помощи щетки, а из пазов станины - крючком. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой .

3. Протрите и смажьте станок, приведите в порядок инструмент и индивидуальные средства защиты. Сдайте станок педагогу .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 14 Правила техники безопасности при работе в кабинете декоративно-прикладного творчества I. Общие требования безопасности и опасности в работе .

1. Осторожно и бережно обращаться с инструментами и материалами, применять их только по назначению .

2. Выполнять только те работы, которые поручены педагогом, соблюдая при этом заданную последовательность операции .

3. Работать только исправными инструментами .

4. Располагать инструменты на рабочем месте так, ими было удобно пользоваться .

5. Не отвлекаться вовремя работы с колющими и режущими инструментами .

6. Держать рабочее место в чистоте и порядке .

7. Хранить инструменты и приспособления в отведенном месте .

8. Обо всех случаях нарушения правил безопасности труда и ранениях немедленно сообщать педагогу .

Опасности в работе – электрические розетки, колющие и режущие инструменты, лакокрасочные материалы и клей .

Требования безопасности при работе I .

При работе с иглой:

1.Не брать иголки и булавки в рот .

2.Не вкалывать булавки и иголки в одежду .

3.По окончании работы проверить рабочее место, не осталось ли где иголок или булавок .

4.Не оставлять иголку в изделии (при временном прекращении работы иголку аккуратно вколоть в игольницу) .

При работе с ножницами:

1. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя .

2.Передавать ножницы колечками вперед с сомкнутыми лезвиями .

2.Не подходить во время плетения к ученице, работающей иголкой и ножницами .

3.Хранить бисер лучше в пузырьках и баночках с плотно закрытой крышкой или в целлофановых ткань пакетах .

4. В процессе работы удобно насыпать немного бисера на ворсистую ткань, однотонную фланель, драп, сукно, что бы бисер ни рассыпался .

5. При работе с проволокой не следует слишком натягивать ее, потому что она может порваться и отскочить в рядом сидящего или в глаза .

6. Бисер ни в коем случаи не стоит брать в рот, потому что его можно случайно вдохнуть или глотнуть .

7. Перекусывать леску и нитку зубами – портит эмаль зубов и можно поранить губы .

При работе с клеем:

1.Клей хранить в плотно закрытой упаковке .

2. Выдавливать только необходимое количество клея .

3. Клей наносить кистью .

4. Не допускать попадания клея в глаза (при попадании немедленно промыть теплой водой) .

5. По окончанию работы тщательно вымыть руки .

При работе с бисером:

1. В процессе работы удобно насыпать немного бисера на ворсистую ткань, однотонную фланель, драп, сукно, что бы бисер ни рассыпался .

2. При работе с проволокой, не следует натягивать ее как струну, потому что она может порваться и отскочить в рядом сидящего или в глаза .

3. Бисер ни в коем случаи не стоит брать в рот, потому что его можно случайно вдохнуть или глотнуть .

1. Требования безопасности по окончании занятий I .

1. По окончании работы проверить рабочее место, не осталось ли где иголок или булавок .

2. Не оставлять иголку в изделии при временном прекращении работы иголку аккуратно вколоть в подушку для иголок .

3.Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя .

1 Требования безопасности в аварийных ситуацияхV .

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию педагога в организованном порядке, без паники .

2. В случае травматизма обратитесь к педагогу за помощью .

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите педагогу .

V. Правила пожарной безопасности при работе в кабинете .

1. Не приносить взрывоопасные вещества .

2. Следить за исправностью электропроводки .

3. Держать проходы, свободными не загромождать выходы .

4. Знать схему эвакуации, порядок действий и личные обязанности при возникновении пожарной ситуации .

5. Уметь пользоваться средствами противопожарной безопасности Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 15 Охрана труда в кабинете информатики (компьютерном классе)

1. Опасные объекты в кабинете:

Источники бесперебойного питания; электрические розетки; удлинители и переходники; системный блок; монитор .

2. Перед началом работ:

Проверить внешним осмотром и убедиться в исправности соединительных кабелей и шнуров, блока бесперебойного питания 1 .

(UPS), системного блока, монитора, клавиатуры, внешних устройств ЭВМ .

2. Проверить состояние общего освещения рабочего места .

3. Не производить каких-либо работ по ремонту блока бесперебойного питания, системного блока, монитора, внешних устройств ЭВМ .

4. Запрещается после включения ЭВМ перемещать блок бесперебойного питания, системный блок, монитор, внешние устройства ЭВМ .

5. Расположить клавиатуру, манипулятор "мышь" на рабочем месте с максимальным удобством для пользования, не допуская наличия в зоне работы лишних предметов .

3. Во время работы:

–  –  –

4.После окончания работы:

1. Корректно выключить компьютер .

2. Освободить и убрать свое рабочее место .

5. Правила пожарной безопасности при работе в кабинете:

1. Руки, одежда и обувь персонала должны быть всегда сухими

2. Запрещается курить в помещении, в котором расположены ЭВМ и ее внешние устройства .

3. Запрещается прием пищи вблизи ЭВМ и ее внешних устройств .

4. Обо всех недостатках и неисправностях, обнаруженных при осмотре на рабочем месте, доложить администрации .

5. Действия при возникновении ситуации, опасной для жизни и здоровья обучающихся:

Каждый обучающийся, обнаруживший нарушения требований настоящей инструкции и правил охраны труда или заметивший 1 .

неисправность оборудования, представляющую опасность для людей, обязан сообщить об этом педагогу .

В тех случаях, когда неисправность оборудования представляет угрожающую опасность для детей или самого оборудования, 2 .

обучающийся обязан принять меры по прекращению действия оборудования, а затем известить об этом педагога. Устранение неисправности производится при соблюдении требований безопасности .

Если во время работы произошёл несчастный случай, необходимо немедленно оказать 3 .

первую медицинскую помощь пострадавшему, доложить о случившемся своему педагогу и принять меры для сохранения обстановки несчастного случая, если это сопряжено с опасностью для жизни и здоровья людей .

При возникновении пожара в техническом помещении следует немедленно приступить к его тушению имеющимися средствами 4 .

(углекислотные огнетушители, асбестовые покрывало, песок) и вызвать пожарную часть .

При обнаружении постороннего напряжения на рабочем месте необходимо немедленно прекратить работу и доложить педагогу .

5 .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

Во время работы:

III .

1. Изготовление модели происходит на рабочем столе, поэтому стол всегда должен быть чистым, на нем не должно находиться никаких лишних предметов, которые бы затрудняли работу над моделью .

2. В процессе занятий руководитель объясняет назначение каждого инструмента и приемы пользования им .

3. При выполнении работ, не мешать другим, выполнять работу .

4. Ножницы, шило, и нож передают друг, другу за лезвие, стержень .

5. Инструменты, должны хорошо быть наточены и исправлены .

6. Иглы хранить в игольницах, после каждого завершения работы, иглы возвращать в игольницы. При работе с иглой и шилом, не размахивать ими по сторонам, в избижении поранить рядом находящегося товарища .

7. При работе с канцелярским ножом, использовать металлическую линейку для проведения и отреза линии .

8. Нож вести по линии, нужно не спеша, без лишних движений рук в стороны .

9. Работу с красками и лаком производить только по разрешению педагога .

10. Проводить работу с красками и лаком в хорошо проветриваемом помещении .

11. Проводить работу нужно с перерывами по 10 минут .

12. Избегать попадания лака и краски в глаза. В случае попадания сообщить руководителю кружка .

После окончания работы:

IV .

1. После окончания работы, убрать на отведенное место свою работу .

2. Сложить рабочие инструменты, в отведенное место .

3. Убрать свое рабочее место .

4. Сообщить руководителю кружка о выполнении и завершении работы .

Правила пожарной безопасности при работе в мастерской:

V .

1. Не вставлять в электрическую сеть предметы и инструменты .

2. Без присмотра руководителя не зажигать спички для пайке пластмассы .

3. В случае возгорания сообщить руководителю кружка .

Действия при возникновении ситуации, опасной для жизни и здоровья VI .

обучающихся:

1. При возникновении замыкания немедленно сообщить руководителю кружка и действовать по его указаниям .

2. При пожаре руководителю кружка организовать эвакуацию по безопасному маршруту, согласно плану эвакуации на безопасное место, от очага возникновения пожара .

3. Сообщить директору о возникновении пожара и вызвать пожарный расчет .

По телефону: 01 или 112 .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. В класс входить только по разрешению преподавателя, спокойно по одному .

2. Снять верхнюю одежду и занять рабочие места .

3. Изготовление модели происходит на рабочем столе, поэтому стол всегда должен быть чистым, на нем не должно находиться никаких лишних предметов, которые бы затрудняли работу над моделью .

4. Инструменты должны быть острыми, чистыми, для каждого должно быть отведено свое определенное место - ячейка или ложемент .

5. Материалы для постройки моделей и ее механизмов, должны храниться в шкафах и на полках. Герметично закупоренные клей, смолы, лакокрасочные материалы, а также горючие и смазочные материалы для микродвигателей должны храниться в железных шкафах. Вдали от нагревательных приборов, радиаторов отопительных приборов, а также проводов электросети .

6. Размещать инструмент и предметы труда в зоне досягаемости рук, за счет оптимальных размеров пространства, необходимого для свободного вращения рук в положении сидя .

7. Размещать инструмент и материал согласно направлению рук (справа размещается то, что берётся в правую руку, а слева то, что берётся в левую руку.)

8. В процессе занятий руководитель объясняет назначение каждого инструмента и приемы пользования им .

9. После показа каждому члену кружка дается возможность поработать инструментом и освоить начальные приемы пользования им .

10. Для каждого этапа работы использовать тот инструмент и материал, который требуется для данного этапа работы .

11. Во время работы соблюдать порядок на рабочем месте .

12. работу выполнять строго на рабочем месте. Не мешать выполнять работу другим .

Правила техники безопасности с колющимися и режущимися предметами:

(ножницы, шило, игла и канцелярский нож.) Все инструменты должны использоваться строго по своему предназначению .

1 .

Ножницы, шило, и нож передают друг, другу за лезвие, стержень .

2 .

Инструменты, должны хорошо быть наточены и исправлены .

3 .

При работе с данными инструментами не мешать другим, работать .

4 .

Иглы хранить в игольницах, после каждого завершения работы, иглы возвращать в 5 .

игольницы .

При работе с канцелярским ножом, использовать металлическую линейку для 6 .

проведения и отреза линии .

Нож вести по линии, нужно не спеша, без лишних движений рук в стороны .

7 .

Правила техники безопасности с лаками и красками .

Работу с красками и лаком производить только по разрешению педагога .

1 .

Проводить работу с красками и лаком в хорошо проветриваемом помещении .

2 .

Проводить работу нужно с перерывами по 10 минут .

3 .

Избегать попадания лака и краски в глаза .

4 .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

l. Общие требования перед началом работы:

Надеть халаты или фартуки .

Положить инструменты и приспособления в отведенное для них место .

Подготовить рабочее место .

ll. Требования безопасности во время работы:

Нужно быть внимательным при работе со стеками, ножницами .

Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед .

Пользуясь стеками и кистями, нельзя направлять друг другу в лицо и другие части тела .

При работе с клеем выдавливать только необходимое количество клея .

Запрещается надавливать на емкость с клеем, во избежание разрыва тюбика .

При работе с лакокрасочными материалами нужно избегать попадания в глаза и на одежду .

lll. Требования безопасности после окончания работы:

Убрать рабочее место .

Поставить игрушку в шкаф для высыхания .

Убрать инструменты и приспособления в отведенное для них место .

Вытереть стол .

Вымыть руки и переодеться .

lV. Правила пожарной безопасности при работе в кабинете .

1. Во избежание пожара нельзя оставлять включенными муфельную печь и нагревательный прибор в электросети без присмотра .

2. Если обнаружен оголенный провод кабеля, сообщить педагогу .

–  –  –

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию педагога в организованном порядке, без паники .

2 В случае травматизма обратитесь к педагогу за помощью .

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщить педагогу .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 19 Техника безопасности при работе с муфельной печью

Опасности в работе:

1. Ожоги тела при открывании двери муфеля на время более 10 секунд с интервалом менее 5 минут .

2. Ожоги рук при случайном прикосновении к корпусу муфеля .

До начала работы:

1. Перед началом эксплуатации печь, работающий персонал должен ознакомиться с настоящим руководством по эксплуатации .

2. Печь должна устанавливаться в пожаробезопасном помещении, оборудованном приточновытяжной вентиляцией, силовой электросетью, рассчитанной на ток нагрузки не менее 15 А, с распределительным щитом, снабженным устройством защитного отключения, а также имеющим клемму контура заземления .

3. Прежде, чем включить печь, она должна быть надежно заземлена .

4. Не допускается размещение печи и розеток электропитания в помещениях вблизи водопроводных и канализационных труб, а также вблизи легковоспламеняющихся объектов .

5. Не допускается включение печи в сеть с напряжением, не соответствующим указанному в настоящем руководстве .

6. Обращаться с печью осторожно, предохраняя ее от ударов и учитывая опасность воздействия на человека высоких (до 1000 С) температур. Запрещается использование персоналом легковоспламеняющейся спецодежды .

Во время работы:

1. Включать печь следует только при закрытых дверях муфеля и защитного кожуха .

2. Время непрерывной работы печи не должно превышать 8 часов .

3. В процессе работы печи дверь муфеля можно открыть на время не более 10 секунд с интервалом не менее 5 минут .

После окончания работы:

1. Периодически из муфеля (в холодном состоянии) необходимо выметать накапливающийся мусор и окалину .

2. Замену плавкой вставки, предохранителей, сигнальных ламп допускается производить только при отключении шнура питания от силовой сети 220 в .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1.Непосредственно перед включением заполните водонагреватель, открыв вентиль магистрали холодного водоснабжения и кран холодной воды для вытеснения воздуха .

2.После заполнения водонагревателя закройте кран горячей воды, осмотрите аппарат и убедитесь, что он не протекает. Включите водонагреватель .

3.Перед каждым включением убедитесь, что водонагреватель заполнен водой, открыв кран горячей воды и убедитесь, что вода течет .

4.Корпус водонагревателя должен быть заземлен .

5.Чтобы обеспечить долгую службу нагревателя, рекомендуется удалять накипь с нагревательного элемента примерно раз в 2 года .

6.Накипь можно осторожно соскребать с демонтированного нагревательного элемента, чтобы не повредить его защитную поверхность либо обрабатывать веществами, предназначенными для удаления накипи .

7.Перед тем, как производить любые действия по уходу, ремонту или очистке, отключите нагреватель от электросети и водоснабжения .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Опасные объекты в кабинете:

- электроутюг;

- швейные машины с электрическим и ножным приводом, оверлок;

- ножницы;

- иглы и булавки;

- розетки .

2. Перед началом работы:

1. Оборудовать своё рабочее место: положить инструменты и приспособления в отведённое для них место .

2. Привести волосы в порядок: убрать под косынку, заколоть заколками .

3. Проверить наличие резинового коврика .

4. Проверить исправность машины .

3. Во время работы:

1. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны .

2. Иглы и булавки хранить в подушечках или игольнице, шить с наперстком .

3. Сломанную иглу не бросать, а класть в специальную отведённую для этого коробку .

4. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их сомкнутые лезвия .

5. Включать и выключать утюг, держась сухими руками за корпус вилки .

6. Проверить наличие резинового коврика .

7. Сидеть за машиной надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонить корпус и голову вперёд .

8. Стул должен стоять против иглы машины .

9. Ноги должны опираться всей ступнёй на пол .

10. Осторожно обращаться с пускорегулирующей педалью, нажимать на неё плавно без рывков .

11. При включении электродвигателя машины и оверлока в электрическую сеть и выключении браться только за корпус вилки шнура .

4. После окончания работы:

1. Посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы .

2. Выключить утюг. Поставить его на специальную подставку .

3. Выключить машину .

4. Убрать рабочее место .

5. Правила пожарной безопасности при работе в кабинете:

1. Во избежание пожара нельзя оставлять швейную машину, утюг включенными в электросеть без присмотра .

2. При появлении специфического запаха горелой резины или дыма немедленно отключить машину или утюг от сети .

3. Следить за тем, чтобы шнур во время работы с утюгом не перекручивался: это может привести к излому и короткому замыканию; не вкалывать в него иголки и булавки .

6. Действия при возникновении ситуации, опасной для жизни и здоровья обучающихся:

1. Отключить оборудование .

2. Немедленно оказать первую медицинскую помощь .

3. Сообщить о неисправности руководителю объединения .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Опасности в работе:

1. Повреждение пальцев иглой или булавкой .

2. Травма руки ножницами .

3. Травма глаз .

2. До начала работы:

1. Посчитать количество иголок и булавок в игольнице .

2. Положить инструменты и приспособления в отведённое для них место .

3. Во время работы:

1. Быть внимательной к работе .

2. Надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его .

3. Вкалывать иглы и булавки только в игольницу .

4. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд .

4. По окончании работы:

1. Посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько бы работы .

2. Убрать рабочее место .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 23 Охрана труда при выполнении влажно – тепловых работ

1. Опасности в работе:

1. Возгорание шнура .

2. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура; поражение электрическим током .

2. До начала работы:

1. Проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга .

2. Проверить наличие резинового коврика .

3. Во время работы:

1. Выполнять влажно- тепловую обработку, стоя на резиновом коврике;

2. Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур .

3. Ставить утюг на специальную подставку .

4. Следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга и утюг не перегревался .

5. Использовать для увлажнения ткани пульверизатор .

4. По окончании работы:

1. Выключить утюг .

2. Поставить его на специальную подставку .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Опасности в работе:

1. Повреждение пальцев иглой .

2. Попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины .

3. Поражение электрическим током .

2. До начала работы:

1. Застегнуть манжеты рукавов .

2. Проверить исправность машины .

3. Проверить перед соединением деталей, не осталась ли в них ручная игла или булавки .

3. Во время работы:

1. Установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки производить при выключенной машине .

2. Не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины .

3. Не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине .

4. По окончании работы:

1. Выключить машину .

2. Убрать рабочее место .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 25 Техника безопасности участников похода, экспедиции, экскурсии

1. Неосторожное обращение с костром, походной кухней, опрокидывание посуды с горячей пищей и обваривание кипятком или паром – частые причины травм в походах .

Для предотвращения ожогов надо руководствоваться следующими правилами:

дежурные у костра должны иметь длинные брюки, обувь и рукавицы; костровые рогульки;

горячую пищу следует ставить только в то место, где на нее не могут наступить люди;

у костра следует пользоваться длинными поварешками; надо избегать искристых дров \дуб, сосна/;

не допускать игр и развлечений с костром .

2. Для заготовки дров необходимо идти в лес без топора, собирать валежник и быть осторожным при обламывании сухих веток, чтобы не упасть и не травмировать руки, глаза;

при необходимости работы с пилой и топором необходимо иметь рукавицы и обувь;

обрубая ветки с лежащего дерева необходимо находиться по другую сторону ствола. При раскалывании ствола необходимо широко расставлять ноги;

нельзя при раскалывании становиться одной ногой на бревно или поддерживать его другой рукой во избежание травмы при неточном ударе или соскальзывании топора .

3. Для предотвращения травм от колющих и режущих предметов (топоры, ножи, лопаты) необходимо выполнять следующие правила:

топоры, ножи, пилы, лопаты на маршруте носить только зачехлёнными;

на привалах острые орудия складывать в одном условленном (ни в коем случае не втыкая их в землю и деревья, особенно на высоте человеческого роста);

на ночлеге прятать острые орудия под палатку;

не допускать всевозможных забав, связанных с бросанием ножей или топоров в деревья .

4. При случайной встрече с крупным зверем нужно дать ему возможность скрыться .

Крупные хищники встречаются довольно редко: звери чуют человека задолго до того, как он может их увидеть и, за редким исключением, всегда стараются уйти с дороги. Но если потревожить животное, преследовать его или ранить, оно может стать опасным .

5. Чтобы предупредить встречу с ядовитой змеей, следует знать их внешний вид и условия место обитания и образ жизни. Змеи обитают в заболоченных лесах, около заросших озер и прудов. Ведя ночной образ жизни, днем они прячутся под камнями, в старых пнях, под копнами или стволами деревьев. Поэтому эти предметы лучше не трогать рукой, а пользоваться палкой. Внимательным надо быть в заброшенных карьерах, среди каменных руин, в развалившейся избушке – змеи иногда селятся на местах, оставленных человеком. Змеи любят греться на тропе, на каменных плитах, пнях. Внезапное появление человека может помешать им скрыться и вынудить к нападению. Необходимо изучить расцветки змей, их отличительные особенности, чтобы распознавать ядовитых .

6. Для предупреждения перегрева и теплового удара не следует надевать неоправданно теплую и “душную”, не обеспечивающую вентиляцию и не впитывающую пот при передвижении. Использовать тень и продуваемые ветром места; чаще в жаркое время дня делать отдых у воды, не выходить на маршрут сразу же после приема пищи. Для предотвращения солнечного удара и ожога носить головной убор светлых тонов, светлозащитные очки и футболку с длинными рукавами, запрещается сон на солнце .

7. Если гроза застигла в лесу, не следует прятаться под высокие деревья. Особенно опасны отдельно стоящие дуб, тополь, ель сосна. Находясь в грозу на открытом месте, лучше лечь или присесть в сухую яму, канаву; на глинистой почве, вблизи водоносных слоев и на возвышенных точках рельефа в грозу опаснее, чем на каменистых или песчаных участках. Поражению может способствовать мокрое тело, сырая одежда .

Поэтому при грозе следует быстро поставить палатки, лечь в них переодевшись в сухое, и без крайней необходимости не подниматься. Металлические предметы /посуда, топоры, лопаты/ отнести на несколько метров от лагеря .

8. Необходимо знать по определителям наиболее опасные растения, встречающиеся в данной местности по маршруту. Еще опаснее пробовать на вкус ягоды красивого растения вороний глаз, ярко красные плоды волчьего лыка, красно--оранжевые горошики ландыша, синевато-черные ягоды купены /соломоновой печати/, плоды белены, болиголова, чемерицы, лобеля, наперстянки. Наиболее опасное растение-цикута. Она растет во влажных местах вдоль рек, ручьев, болот и имеет тройчатые, сильно вырезанные похожие на куриные лапы с красноватым налетом, мелкие как у укропа белые цветы, запах петрушки, мясистый многокамерный розовый корень .

Из ядовитых грибов наиболее известны поганки, чей яд почти немедленно вызывает удушье, судороги, белую горячку, и мухоморы. Кроме того, много “ маскирующихся “ ядовитых грибов: ложные лисички, ложные опята, двойники боровиков - желтые и сатанинские грибы, ложные валуи и т.п. Некоторые съедобные грибы сморчковые, млечники, некоторые сыроежки при неправильном приготовлении также вызывают отравление организма. Поэтому необходимо внимательно изучить внешние признаки съедобных и ядовитых грибов и исключить случаи отравления .

9. Для предотвращения пищевых отравлений необходимо внимательно относиться к приготовлению сухого пайка, не брать с собой быстро портящиеся продукты / вареную колбасу, курицу в полиэтиленовом пакете и т.д./ и консервы с просроченной датой употребления или с признаками “ бомбажа “ вздутия крышки или дна. / Нельзя допускать приготовления пищи в оцинкованной посуде или битой эмалированной / ведра, кастрюли, тазики./

10. На маршруте необходимо соблюдать правила дорожного движения и поведения в пассажирском транспорте. Если участок маршрута проходит вдоль трассы, необходимо идти по левой стороне, чтобы видеть встречный транспорт и вовремя принять предупредительные меры. Особенно внимательным надо быть на дороге в период сельскохозяйственных работ, когда движение особенно интенсивно и много специализированных машин и тракторов с широкозахватными подвесками для с\х работ .

11. В населенных Пунктах дорогу переходить только в установленных местах .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Общие требования безопасности

1.1. Настоящая инструкция предусматривает правила и нормы по технике безопасности и промсанитарии при уборке бытовых, служебных и подсобных помещений .

1.2. Уборщик должен быть обеспечен рабочей одеждой и другими защитными средствами согласно отраслевым нормам .

1.3. Уборщик должен знать:

- настоящую инструкцию;

- правила пользования пенным огнетушителем .

1.4. Во время выполнения работ запрещается курение и употребление алкогольных напитков .

1.5. Лица, нарушающие инструкцию, несут ответственность в административном или судебном порядке в зависимости от характера нарушений и его последствий .

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Проверьте наличие и исправность инвентаря и приспособлений (ведра, щетки, совки, лестницы и др.); наденьте спецодежду (халат х/б), при необходимости резиновые полусапоги, резиновые перчатки и защитные очки .

2.2. Осмотрите место уборки, проверьте достаточно ли освещено место, подлежащее уборке, убедитесь в отсутствии оборванных или оголенных проводов .

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Полы помещений всегда должны быть чистыми и сухими. Осколки разбитой посуды, пролитой жидкости и жиры должны немедленно убираться .

3.2. Уборка мелкого мусора, отходов и прочего материала непосредственно руками запрещается, необходимо пользоваться щеткой (веником) и совками. При влажной уборке полов во избежание травмирования кистей рук пользоваться только шваброй .

3.3. Пролитые жидкости в туалетах убирать в резиновых перчатках .

3.4. Работу производить при достаточном освещении. В затемненных помещениях уборку производить запрещается .

3.5. При уборке и мытье полов в подсобных помещениях, где не исключена возможность складирования в штабели, необходимо проверить их устойчивость. В случае возможности падения отдельных грузов, работу прекратить до устранения обнаруженных опасностей .

3.6. Ежедневная уборка производится только влажным способом 2 раза в сутки, с добавлением мыльно-содового раствора .

3.7. Полы мыть из ведра, специально отведенного для этого, с добавлением мыльно-содового раствора. Горячую воду (свыше 60°) требуется переносить в ведре с крышкой .

3.8. Ручки дверей нужно протирать несколько раз в день мыльно-содовым раствором или 0,5%-ным раствором хлорной извести. Двери моются с мылом 2 раза в неделю .

3.9. При ежедневной уборке кухонных помещений, туалетов, стены, разделочные столы, полы обрабатываются 0,5%-ным раствором хлорной извести, затем через 30—40 минут моются с мыльно-содовым раствором .

3.10. Окна моют по мере загрязнения, но не реже 2-х раз - в месяц .

3.11. Генеральная уборка производится один раз в месяц. Стены и потолки обметаются, панели с масляной краской, окна моются с мылом. Производится разборка и уборка внутри шкафов .

3.12. При выполнении работ на высоте (протирка стен, потолков, окон и др.) необходимо пользоваться только исправными инвентарными лестницами и стремянками. Запрещается пользоваться случайными подставками, ящиками, бочками и др .

3.13. 2%-ный мыльно-содовый раствор готовится из 200 граммов соды и 100 граммов мыла на ведро воды .

3.14. 10%-ный раствор хлорной извести готовится из расчета 1 кг сухой хлорной извести на 10 литров воды комнатной температуры .

Компоненты тщательно размешиваются, плотно закрываются и оставляются на сутки .

Затем верхнюю, светлую - часть раствора осторожно сливают в бутылки. Это будет 10%ный раствор. Хранить этот раствор необходимо в темной бутылке .

3.15. Приготовление раствора хлорной извести производится в защитных очках, резиновых перчатках и респираторе .

3.16. Бутылки с раствором должны иметь четкие надписи и плотно закрываться .

3.17. Не разрешается поднимать тяжести массой более 10 кг для женщин .

3.18. Мусор и отходы материалов складываются в металлические ящики с крышками (ведра с крышками), а затем удаляются с места уборки в отведенные места .

3.19. Запрещается при уборке прикасаться к открытым или не огражденным токоведущим частям — ножам, рубильникам, к клеммам электрических аппаратов, к штепсельным розеткам, а также к оголенным или плохо изолированным проводам .

3.20. Производить обтирку и чистку корпусов не отключенных электрических машин, аппаратов сырыми тряпками запрещается .

3.21.Производить обтирку осветительной аппаратуры (светильники, лампочки, плафоны) запрещается. Данная работа выполняется электриком .

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае поражения электрическим током пострадавшего требуется любым из безопасных способов освободить от действия тока, обесточить оборудование .

4.2. При освобождении пострадавшего от воздействия тока запрещается прикасаться к нему оголенными руками .

4.3. О случившемся немедленно доложить завхозу или администрации школы .

4.4. В случае загорания необходимо:

- если оборудование под действием тока, тушить огнетушителем ОУ-2, ОУ-5, ОУ-8 или сухим песком;

- обесточенное оборудование тушить песком или огнетушителем ОП-5 .

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Инвентарь и приспособления, которые использовались при уборке помещений, требуется сложить в установленном для него месте .

5.2. Тряпки, щетки, веники, ведра необходимо после уборки погружать в 0,2%-ный раствор хлорной извести не менее чем на 1 час .

5.3. Весь уборочный инвентарь должен быть промаркирован. Ведра для мытья мебели, окон и стен, ветошь должны быть отдельными .

5.4. Снять рабочую одежду и убрать ее в шкаф .

5.5. Вымыть лицо и руки теплой водой с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 27

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРОЙ

( телевизор, магнитофон, видеомагнитофон, электропроигрыватель и т.п.) Общие требования безопасности

1. К работе с электронной аппаратурой допускаются лица прошедшие инструктаж по правилам их безопасной эксплуатации .

2. Работник должен знать инструкцию по эксплуатации каждого прибора .

3. Травмоопасность :

- при включении электронной аппаратуры в сеть

- при выключении их из электросети

- при работе с неисправными приборами

- при несоблюдении инструкции по их эксплуатации .

4. Включать электронную аппаратуру в сеть в соответствии с потребляемым напряжением, согласно прилагаемым к приборам инструкций .

5. Соблюдать личную гигиену и чистоту рабочего места .

Требования безопасности перед работой

1. Проверить исправность гибкого электрошнура, вилки, подводящих кабелей

2. Очистить прибор от пыли сухой чистой тканью .

3. Проверить исправность электрической розетки .

Требования безопасности во время работы

1. Аппаратуру установить на неподвижную подставку .

2. Не устанавливать вблизи радиаторов водяного отопления .

3. На экран телевизора не должны падать прямые солнечные лучи .

4. Вытереть насухо руки, включить прибор в сеть .

5. Не оставлять включенный прибор без присмотра .

6. Не допускать к работе с электронной аппаратурой посторонних лиц .

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. В случае возгорания, короткого замыкания отключить сухими руками прибор из электросети, сообщить об этом администрации .

2. О случаях травматизма сообщить администрации .

3. При пожаре сообщить администрации и службе 01, принять меры к его тушению .

Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить прибор от электросети, не дергать за электрошнур .

2. Произвести очистку прибора чистой тканью .

3. Не допускать падения приборов электронной аппаратуры .

4. Не допускать воздействия на подводящие кабели, электрошнуры горячих жидкостей, падения тяжёлых предметов .

5. О всех недостатках, отмеченных в работе электронных приборов, сообщить администрации .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 28

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С РЕЖУЩИМИ И ПИЛЯЩИМИ

ИНСТРУМЕНТАМИ (канцелярские ножи, ножницы, топоры, пилы ручные, механические и т.д.) Общие требования безопасности

7. К работе режущими инструментами допускаются лица прошедшие вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте по правилам их безопасной эксплуатации .

8. Работник должен знать правила безопасного пользования инструментами .

9. Травмоопасность:

- при работе влажными руками

- при работе тупыми инструментами

- при работе с неисправными инструментами

- при несоблюдении правил безопасного обращения .

10. Соблюдать предназначенность канцелярских ножей, ножниц, топоров, пил в соответствии с их маркировкой .

11. Соблюдать личную гигиену и чистоту рабочего места .

Требования безопасности перед работой

4. Проверить исправность режущих инструментов, они должны иметь надёжное крепление ручек и отточены .

5. Очистить их от пыли и влаги сухой чистой тканью .

6. Механизмы должны быть в исправном состоянии (изучить инструкцию по эксплуатации) .

Требования безопасности во время работы

4. Работу с режущими инструментами производить на специальной (деревянной) поверхности или верстаках .

5. Ручки режущих инструментов должны иметь предохраняющую от соскальзывания руки кромку .

3. Не допускать при резке посторонних лиц, не доверять им режущие инструменты .

Требования безопасности в аварийных ситуациях

4. О случаях травматизма оказать первую медицинскую помощь и сообщить администрации .

5. При пожаре сообщить администрации и службе 01, принять меры к его тушению .

Требования безопасности по окончании работы

1. Разместить режущие инструменты на специальных держателях-подставках .

2. Не допускать падения инструментов .

3. По окончании работ поместить инструменты в специальные тканевые футляры и упаковки .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 29

ОХРАНА ТРУДА ПРИ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ РАБОТАХ

1. При переноске тяжестей предельная норма переноски грузов по ровной горизонтальной поверхности на одного человека не должна превышать:

— для мужчин старше 18 лет - 50 кг .

2. Переносить материалы на носилках допускается на расстояние не более 50 м по горизонтальному пути .

3. Тяжеловесные, но небольшие по размерам грузы перемещаются по лестницам зданий при помощи троса по доскам, уложенным на ступени лестниц. Для облегчения перемещения под основание грузов следует подкладывать катки. Находиться на ступеньках лестницы за поднимаемым грузом запрещается .

4. При перемещении груза на катках следует очистить путь от посторонних предметов, а на неровности положить прочные доски. Концы катков не должны выступать из-под грузов больше чем на 0,5 м

5. При спуске груза по наклонной плоскости необходимо пользоваться задерживающими приспособления, препятствующими скольжению груза под действием собственной тяжести или его опрокидыванию .

6. Погрузочно-разгрузочные работы с пылевидными материалами (цемент, известь, гипс и др.) следует выполнять в спецодежде, спецобуви, респираторах, и противопылевых очках .

7. Все погрузочно-разгрузочные работы выполнять в рукавицах .

8.По окончании погрузочно-разгрузочных работ принять меры по закреплению или складированию груза, с целью предотвращения травм .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

1. Все детали лестниц и стремянок должны иметь гладкую обструганную поверхность, не иметь трещин;

2. Запрещается применение переводных лестниц и стремянок, не соответствующих ГОСТу, (сбитых гвоздями, без врезки ступеней в тетивы и без крепления тетив болтами и пр.);

3. Длина приставной лестницы долина обеспечивать возможность производства работ стоя на ступеньке, находящейся на расстоянии не менее 1 м. от верхнего конца лестницы, и не должна превышать 5 м. В случае недостаточной длины лестницы запрещается устраивать опорные сооружения из ящиков, бочек и т. п., а также устанавливать приставные лестницы под углом наклона к горизонту более 75 градусов без дополнительного крепления верхней части;

4. Нижние концы переносных лестниц, устанавливаемых на землю должны иметь оковки с острыми наконечниками, а при пользовании ими на гладких и шероховатых полах должны иметь башмаки из резины или других нескользящих материалов. При необходимости верхние концы лестниц должны иметь специальные крюки;

5. Площадки стремянок высотой 1,З м. и более должны иметь ограждения или упоры;

6. Раздвижные лестницы-стремянки должны иметь запорные устройства, исключающие возможность самопроизвольного раздвигания при работе;

7. Работать с двух верхних ступеней стремянок, не имеющих перил или упоров, и приставных лестниц, а также находиться на ступеньках более чем одному человеку запрещается:

8. Переходить на высоте с приставной лестницы или стремянке на другую запрещается:

9. Запрещается работать на лестницах около и над работающими машинами, транспортерами и т.п., а также с использованием электрического и механизированного инструмента, паяльной лампы и газовой горелки;

10. Прежде чем приступить к работе на лестнице, нужно обеспечить ее устойчивость, а затем путем осмотра и опробования убедиться в том, что она не может соскользнуть с места или быть случайно скинута;

11. Если нельзя прочно закрепить верх лестницы, а также при работах на высоте свыше 4 м и в местах движения людей, для предупреждения падения лестницы от случайных толчков, необходимо чтобы лестницу придерживал другой работник;

12. Для работы на высоте на маршах лестничных клеток должны устраиваться специальные настилы;

13. Лестницы должны иметь инвентарные номера и испытываться;

14. При обслуживании и ремонте электроустановок, замене ламп освещения запрещается применять металлические стремянки и лестницы;

15. Осмотр лестниц и стремянок:

— трещины в ступеньках и тетиве допускаются только продольные, длиной не более 100 мм. и глубиной не более 5 мм;

— местонахождение трещин и их направление не должно грозить ослаблением тетивы и ступенек;

— заделка трещин и надломов не допускается;

— поперечные трещины не допускаются;

— металлические лестницы не должны иметь трещины, заусенцы и острые края .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 31 Техника безопасности при работе с дезинфицирующими растворами, известковыми растворами, лакокрасочными растворами и красками Опасности в работе

1. Отравления парами хлорной извести, хлорамина и др. дезинфицирующими .

веществами, парами лаков и красок, повреждение кожи рук известью До начала работы

1. Наденьте спецодежду, резиновые перчатки, защитную марлевую повязку .

2. Подготовьте и проверьте исправность приспособлений (посуды и пр.)

3. Убедитесь, что вблизи места работы нет посторонних лиц .

4. Все неисправности должны быть ликвидированы, иначе не приступайте к работе Во время работы

1. Приготовьте дез. раствор, известковый раствор, раствор краски, лак согласно инструкции и рецептуре .

2. Обработку помещений, посуды, одежды производите без присутствия посторонних лиц .

3. Не работайте в резиновых перчатках, имеющих повреждения .

4. Соблюдайте личную гигиену и безопасность .

5. Посуду с приготовленным дез. раствором, известковым раствором, краской храните в специальном помещении .

6. Устанавливайте посуду с растворами и красками надёжно, исключая возможность её падения .

7. При переливании раствора из большой ёмкости в малую пользуйтесь черпаком с длинной деревянной ручкой .

8. Не храните дез. раствор, известковый раствор, краску дольше положенного срока и в открытых сосудах и емкостях .

В случае возникновения аварийных ситуаций

1. При попадании раствора на кожу, тщательно промойте холодной проточной водой и раствором питьевой соды .

2. При попадании дез. раствора в глаза промойте их холодной проточной водой и 1% раствором питьевой соды .

3. О случаях травматизма сообщите администрации .

После окончания работы

1. Вымойте щётки вначале холодной, затем тёплой водой с мылом .

2. Вымойте посуду и используемые ёмкости .

3. Уберите рабочее место. Положите на установленное место приспособления .

4. Приведите себя в порядок, снимите спецодежду, защитную повязку, перчатки .

5. Вымойте руки и лицо тёплой водой с мылом .

6. Не оставляйте щётки, ветошь в оставшемся дезрастворе, краске .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 32

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С БЫТОВЫМИ ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ

((холодильник, электрический чайник, ДВД проигрыватель,) Общие требования безопасности

12. К работе с электробытовыми приборами допускаются лица прошедшие инструктаж по правилам их безопасной эксплуатации .

13. Работник должен знать инструкцию по эксплуатации каждого прибора .

14. Травмоопасность:

- при включении электробытовых приборов в сеть

- при выключении их из электросети

- при работе с неисправными приборами

- при несоблюдении инструкции по их эксплуатации .

15. Включать электробытовые приборы в сеть в соответствии с потребляемым напряжением, согласно прилагаемым к приборам инструкций .

16. Соблюдать личную гигиену и чистоту рабочего места .

17. Не включать незагруженные приборы в сеть .

Требования безопасности перед работой

7. Проверить исправность гибкого электрошнура, вилки, подводящих кабелей

8. Очистить прибор от пыли сухой чистой тканью .

9. Проверить исправность электрической розетки .

Требования безопасности во время работы

1. Загрузить прибор в соответствии с требованиями инструкций

2. Вытереть насухо руки, включить электробытовой прибор в сеть .

3. Не оставлять включенный прибор без присмотра .

4. Не допускать к работе с электробытовыми приборами посторонних лиц .

5. Электробытовые приборы должны устанавливаться на устойчивую огнестойкую, диэлектрическую подставку .

Требования безопасности в аварийных ситуациях

6. В случае возгорания, короткого замыкания отключить сухими руками электробытовой прибор из электросети, сообщить об этом администрации, завхозу, электрику .

7. О случаях травматизма сообщить администрации .

8. При пожаре сообщить администрации и службе 01, принять меры к его тушению .

Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить прибор от электросети, не дергать за электрошнур .

6. Не допускать падения электробытовых приборов .

7. Не допускать воздействия на подводящие кабели, электрошнуры горячих жидкостей, падения тяжёлых предметов .

4. Не допускать очистку холодильника от наледи острыми предметами .

5 О всех недостатках, отмеченных в работе электробытовых приборов, сообщить администрации, завхозу, или электрику .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 33

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРОНАГРЕВАТЕЛЬНЫМИ

ПРИБОРАМИ ( плита, мармит, жарочный шкаф, утюг, кипятильник и т.п.) Общие требования безопасности

1. К работе с электронагревательными приборами допускаются лица прошедшие инструктаж по правилам их безопасной эксплуатации .

2. Работник должен знать инструкцию по эксплуатации каждого прибора .

3. Травмоопасность :

- при включении электронагревательных приборов в сеть

- при выключении их из электросети

- при работе с неисправными приборами

- при несоблюдении инструкции по их эксплуатации .

4. Включать электронагревательные приборы в сеть в соответствии с потребляемым напряжением .

5. Соблюдать личную гигиену и чистоту рабочего места .

6. Не включать электроводонагревательные приборы в сеть без воды .

Требования безопасности перед работой

1. Проверить исправность гибкого электрошнура, вилки, подводящих кабелей

2. Очистить прибор от пыли сухой чистой тканью .

3. Проверить исправность электрической розетки .

4. Налить воду в электроварочный котёл, и другие ёмкости с электроподогревом, не превышая допустимый инструкцией уровень .

Требования безопасности во время работы

1. Вытереть насухо руки, включить электронагревательный прибор в сеть .

2. Не оставлять включенный электронагревательный прибор без присмотра .

3. На включенную электроплиту ставить только варочные ёмкости с чистым дном .

4. Включить приточно-вытяжную вентиляцию .

5. Не допускать к работе с электронагревательными приборами посторонних лиц .

6. Утюг, электроплитка, электродуховка –должны устанавливаться на устойчивую огнестойкую, диэлектрическую подставку .

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. В случае возгорания, короткого замыкания отключить сухими руками электронагревательный прибор из электросети, сообщить об этом администрации, завхозу, электрику .

2. О случаях травматизма сообщить администрации .

3. При пожаре сообщить администрации и службе 01, принять меры к его тушению .

Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить прибор от электросети, не дергать за электрошнур .

2. После полного остывания произвести очистку прибора .

3. Не допускать падения электронагревательных приборов .

4. Не допускать воздействия на подводящие кабели, электрошнуры горячих жидкостей, падения тяжёлых предметов .

5. О всех недостатках, отмеченных в работе электронагревательных приборов, сообщить администрации .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 34

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИИ

1. Общие требования пожарной безопасности

1.1. Территория учреждения должна постоянно содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории .

1.2. Эвакуационные проходы, тамбуры и лестницы не загромождать каким-либо оборудованием и предметами .

1.3. В период пребывания в здании учреждения людей двери эвакуационных выходов закрывать только изнутри с помощью легко открывающихся запоров .

1.4. Двери (люки) чердачных и технических помещений должны быть постоянно закрыты на замок .

1.5. Пожарные краны должны быть оборудованы рукавами и стволами, помещенными в шкафы, которые пломбируются. Пожарный рукав должен быть присоединен к крану и стволу .

1.6. Проверка работоспособности пожарных кранов внутреннего противопожарного водопровода должна осуществляться не реже двух раз в год (весной и осенью) с перемоткой льняных рукавов на новую складку .

1.7. Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном состоянии .

1.8. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах на высоте не более 1,5 м, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов .

1.9. Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние .

1.10. На каждом этаже на видном месте должен быть вывешен план эвакуации на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем .

1.11. В коридорах и на дверях эвакуационных выходов должны быть предписывающие и указательные знаки безопасности .

1.12. По окончании занятий работники учреждения должны тщательно осмотреть свои закрепленные помещения и закрыть их, обесточив электросеть .

2. Запрещается:

2.1. Разводить костры, сжигать мусор на территории учреждения .

2.2. Курить в помещениях учреждения. Производить сушку белья, устраивать склады, архивы и т.д. в чердачных помещениях .

2.4. Проживать в здании учреждения обслуживающему персоналу и другим лицам .

2.5. Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие легковоспламеняющиеся материалы .

2.6. Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы .

2.7. Снимать предусмотренные проектом двери вестибюлей, холлов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток .

2.8. Забивать гвоздями двери эвакуационных выходов .

2.9. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы .

2.10. Применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные предохранители («жучки») .

2.11. Проводить огневые, сварочные и другие виды пожароопасных работ в здании учреждения при наличии в помещениях людей, а также без письменного приказа .

2.12. Проводить уборку помещений с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого огня .

3. Действия при возникновении пожара .

3.1. Немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону №01 или 112. .

3.2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю учреждения или заменяющему его работнику .

3.3. Открыть все эвакуационные выходы и эвакуировать людей из здания .

3.4. Вынести из здания наиболее ценное имущество и документы .

3.5. Покидая помещение или здание, выключить вентиляцию, закрыть за собой все двери и окна во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения .

3.6. Силами добровольной пожарной дружины приступить к тушению пожара и его локализации с помощью первичных средств пожаротушения .

3.7. Отключить электросеть и обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 35

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛЫЖНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К занятиям по лыжам допускаются дети дошкольного возраста и учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья .

1.2. При проведении занятий по лыжам соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха .

1.3. При проведении занятий по лыжам возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

- обморожения при проведении занятий при ветре более 1,5-2,0 м/с и при температуре воздуха ниже С;

- травмы при ненадежном креплении лыж к обуви;

- потертости ног при неправильной подгонке лыжных ботинок;

- травмы при падении во время спуска с горы или при прыжках с лыжного трамплина .

1.4. При проведении занятий по лыжам должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах .

1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю, воспитателю), который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности лыжного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом учителю (преподавателю, воспитателю) .

1.6. В процессе занятий обучающиеся должны соблюдать установленный порядок проведения учебных занятий и правила личной гигиены .

1.7. Обучающиеся, допустившие невыполнение, или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда .

2. Требования охраны труда перед началом занятий

2.1. Надеть легкую, теплую, не стесняющую движений одежду шерстяные носки и перчатки или варежки. При температуре воздуха ниже -10°С надеть плавки .

2.2. Проверить исправность лыжного инвентаря и подогнать крепление лыж к обуви. Лыжные ботинки должны быть подобраны по размеру ноги .

2.3. Проверить подготовленность лыжни или трассы, отсутствие в месте проведения занятий опасностей, которые могут привезти к травме .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 36

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПОДВИЖНЫХ ИГР

И СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К занятиям по спортивным и подвижным играм допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда .

1.2. При проведении занятий должно соблюдаться расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха .

1.3. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

- травмы при столкновениях, нарушении правил проведения игры, при падениях на мокром, скользком полу или площадке .

1.4. Занятия по спортивным и подвижным играм должны проводиться в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой .

1.5. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм должна быть медаптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах .

1.6. Руководитель занятий и обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения .

1.7. О каждом несчастном случае с обучающимся руководитель занятий обязан немедленно сообщить администрации учреждения,оказать первую помощь пострадавшему .

1.8. В процессе занятий руководитель и обучающиеся должны соблюдать правила проведения спортивной игры, ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены .

1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда .

2. Требования охраны труда перед началом занятий

2.1.Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой .

2.2. Проверить надежность установки и крепления стоек и перекладин футбольных ворот, баскетбольных щитов и другого спортивного оборудования .

2.3. Проверить состояние и отсутствие посторонних предметов на полу или спортивной площадке .

2.4. Провести разминку, тщательно проветрить спортивный зал .

3. Требования охраны труда во время занятий

3.1. Начинать игру, делать остановки в игре и заканчивать игру только по команде (сигналу) руководителя занятий .

3.2. Строго выполнять правила проведения подвижной игры .

3.3. Избегать столкновений с игроками, толчков и ударов по рукам и ногам игроков .

3.4. При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы .

3.5. Внимательно слушать и выполнять все команды (сигналы) руководителя занятий .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности спортивного оборудования и инвентаря, прекратить занятия и сообщить об этом администрации учреждения. Занятия продолжать только после устранения неисправности или замены спортивного оборудования и инвентаря .

4.2. При получении обучающимся травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение .

4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно эвакуировать обучающихся из зала через все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению пожара с помощью имеющихся первичных средств пожаротушения .

5. Требования охраны труда по окончании занятий

5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь и провести влажную уборку спортивного зала .

5.2. Тщательно проветрить спортивный зал. Снять спортивную одежду и спортивную обувь и принять душ или вымыть лицо и руки с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 37

ОХРАНА ТРУДА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

(ВЕЧЕРОВ, УТРЕННИКОВ, КОНЦЕРТОВ, ФЕСТИВАЛЕЙ, КОНКУРСОВ, КОНФЕРЕНЦИЙ,

СЛЕТОВ ИДР.)

1. Общие требования охраны труда

1.1. К проведению массовых мероприятий допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда .

1.2. К участию в массовых мероприятиях допускаются обучающиеся и воспитанники, прошедшие инструктаж по охране труда .

1.3. При проведении массовых мероприятий возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

- возникновение пожара при неисправности электропроводки, использовании открытого огня (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), при воспламенении новогодней елки, использовании световых эффектов с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

- травмы при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций .

1.4. Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой помощи при травмах .

1.5. Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Этажи и помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны иметь не менее двух эвакуационных выходов, которые обозначаются указателями с надписью «Выход», обеспечены первичными средствами пожаротушения (не менее двух огнетушителей), оборудованы автоматической системой пожарной сигнализации и приточно-вытяжной вентиляцией .

1.6. Окна помещений, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток .

1.7. О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему. На время проведения массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников в составе не менее двух человек .

1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда .

2. Требования охраны труда перед проведением массового мероприятия

2.1. Приказом руководителя назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись .

2.2. Провести целевой инструктаж по охране труда назначенных ответственных лиц с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте .

2.3. Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия с записью в журнале установленной формы .

2.4. Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики .

2.5. Проветрить помещения, где будут проводиться массовые мероприятия, и провести влажную уборку .

3. Требования охраны труда во время проведения массового мероприятия

3.1. В помещении, где проводится массовое мероприятие, должны неотлучно находиться назначенные ответственные лица .

3.2. Строго выполнять все указания руководителя при проведении массового мероприятия, самостоятельно не предпринимать никаких действий .

3.3. Все эвакуационные выходы во время проведения массового мероприятия закрываются на легкооткрывающиеся запоры, световые указатели «Выход» должны быть во включенном состоянии .

3.4. Новогодняя елка должна быть установлена на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения .

Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее 1 м от стен и потолков. Запрещается применять для украшения елки самодельные электрические гирлянды, игрушки из легковоспламеняющихся материалов, вату. При проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения .

4.2. При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение .

5. Требования охраны труда по окончании массового мероприятия

5.1. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование .

5.2. Тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку. Проверить противопожарное состояние помещений, закрыть окна, форточки, фрамуги и выключить свет .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 38

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОГУЛОК, ЭКСКУРСИЙ, ЭКСПЕДИЦИЙ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К прогулкам, туристским походам, экскурсиям и экспедициям допускаются дети дошкольного возраста и учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья .

1.2. При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций соблюдать правила поведения, установленные режимы передвижения и отдыха .

1.3. При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

- изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

- потертости ног при неправильном подборе обуви;

- травмирование ног при передвижении без обуви, а также без брюк или чулок;

- укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

- отравления ядовитыми растениями, плодами и грибами;

- заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов .

1.4. При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций группу обучающихся должны сопровождать двое взрослых .

1.5. Для оказания первой медицинской помощи при травмах обязательно иметь медаптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств .

1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить об этом руководителю прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции .

Обучающиеся должны соблюдать установленный порядок проведения прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции и правила личной гигиены .

1.8. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда .

2. Требования охраны труда перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции

2.1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья .

2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде .

Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки .

3. Требования охраны труда во время проведения прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самостоятельно не изменять установленный маршрут движения и не покидать место расположения группы .

3.2. Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, а туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов - 1 дня, 3-4 классов - 3 дней, 5-6 классов

- 18 дней, 7-9 классов - 24 дней, 10-11 классов - 30 дней .

3.3. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры .

3.4. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы .

3.5. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников .

3.6. При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком .

3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой или кипяченую воду .

3.8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции об ухудшении состояния здоровья или травмах .

3.9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми немедленно оказать первую медицинскую помощь, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения .

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения .

5. Требования охраны труда по окончании прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции

5.1. Проверить по списку наличие обучающихся в группе .

5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение .

Принять душ или вымыть лицо и руки с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 39

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ТКАНЬЮ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К самостоятельной работе с тканью допускаются лица в возрасте не моложе 16 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. К работе с тканью под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья .

1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха .

1.3. При работе с тканью возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов:

• уколы пальцев рук иголками и булавками при работе без наперстка;

• травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами и при работе на швейной машине;

• поражение электрическим током при работе на электрической швейной машине .

1.4. При работе с тканью должна использоваться следующая спецодежда: халат хлопчатобумажный или фартук и косынка. При работе на электрической швейной машине используется диэлектрический коврик .

1.5. В помещении для работы с тканью должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств .

1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. В помещении для работы с тканью должен быть огнетушитель .

1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации учреждения .

1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место .

1.9 Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда .

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку .

2.2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок .

2.3. Подготовить рабочее место к работе, убрать все лишнее .

2.4. Убедиться в наличии и исправности защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины .

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте .

3.2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот .

3.3. Шить иголками только с наперстком .

3.4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя .

3.5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед .

3.6. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины .

3.7. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой .

3.8. Перед стачиванием изделия на швейной машине убедиться в отсутствии булавок или иголок на линии шва .

3.9. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При появлении неисправности в работе швейной машины прекратить работу, отпустить педаль пуска электрической швейной машины и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру). Работу продолжать только после устранения неисправности .

4.2. В случае поломки швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать в урну .

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения При поражении электрическим током оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение .

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Отключить электрическую швейную машину от сети .

5.2. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место .

5.3. Провести влажную уборку помещения и его проветривание. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 40

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ УТЮГОМ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К работе с электрическим утюгом под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья .

1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха .

1.3. При работе с электрическим утюгом возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов:

• ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

• возникновение пожара при оставлении включенного в сеть электрического утюга без присмотра;

• поражение электрическим током .

1.4. При работе с электрическим утюгом должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты:

халат хлопчатобумажный или фартук и косынка, а также диэлектрический коврик .

1.5. В помещении для глажения должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств .

1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. В помещении для глажения должен быть огнетушитель .

1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации учреждения .

1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место .

1.9. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановым инструктаж по охране труда .

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку. Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга .

2.3. Подготовить рабочее место к работе, убрать все лишнее .

2.4. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения .

2.5. Включить вытяжную вентиляцию или проветрить помещение для глажения .

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Перед включением электрического утюга в сеть встать на диэлектрический коврик .

3.2. Включать электрический утюг в сеть и выключать из нее только сухими руками .

3.3. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку .

3.4. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура .

3.5. Во избежание ожога рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой .

3.6. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра .

3.7. Следить за нормальной работой утюга, не давать ему перегреваться .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При появлении неисправности в работе электрического утюга, появлении искрения и т.д. немедленно отключить утюг от электросети и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру) .

4.2. При возникновении пожара немедленно отключить утюг от электросети и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения .

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения

4.4. При поражении электрическим током оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение .

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Отключить электрический утюг от сети, при отключении не дергать за электрический шнур, а только за вилку .

5.2. Привести в порядок рабочее место .

5.3. Провести влажную уборку помещения, выключить вытяжную вентиляцию или проветрить помещение. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 41

ОХРАНА ТРУДА ДЛЯ РАБОЧЕГО ПО КОМПЛЕКСНОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ

И РЕМОНТУ ЗДАНИЙ

1. Общие требования охраны труда

1.1. К самостоятельной работе рабочим по комплексному обслуживанию и ремонту зданий допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж и проверку знаний по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья .

1.2. Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха .

1.3. При выполнении работ по комплексному обслуживанию и ремонту зданий возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

- травмы при работе неисправным инструментом;

- отравления при работе с красками и растворителями;

- возникновение пожара при работе с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями;

- поражение электрическим током при работе неисправным переносным электроинструментом .

1.4. При выполнении различных работ по комплексному ремонту и обслуживанию зданий использовать соответствующую специальную одежду, специальную обувь и другие средства индивидуальной защиты .

1.5. При работе по комплексному обслуживанию и ремонту зданий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения .

1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения .

При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения .

1.7. В процессе работы соблюдать установленный порядок выполнения работы, правила ношения спецодежды и правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место .

1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда .

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1.Надеть спецодежду, соответствующую выполняемой работе .

2.2. Подготовить к работе оборудование, приспособления и инструмент, проверить их исправность, заточку, убрать с рабочего места все лишнее .

2.3. Перед выполнением покрасочных и других пожароопасных работ убедиться в наличии первичных средств пожаротушения .

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Работу выполнять только исправным, хорошо налаженным и заточенным инструментом .

3.2. Рабочий инструмент использовать только по назначению .

3.3. Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей, строгание и др.) выполнять на верстаке в установленных местах, используя упоры, зажимы .

3.4. Во избежание травмирования рук при запиливании материала ножовкой применять направитель для опоры полотна инструмента .

3.5. При использовании в работе электроинструмента (электродрель, электрорубанок и др.) руководствоваться «Инструкцией по охране труда при работе с применением переносных электроинструментов» .

3.6. При работе на высоте (более 1,5 м) использовать прочные, прошедшие испытания лестницы и стремянки с резиновыми наконечниками на концах, устанавливать их надежно и устойчиво, не подкладывать под упоры посторонние предметы .

3.7. При выполнении покрасочных работ работу выполнять в отсутствии детей в хорошо проветриваемом помещении .

3.8. Поддерживать на рабочем месте чистоту и порядок, не захламлять рабочее место посторонними предметами и отходами .

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно сообщить об этом администрации учреждения, в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения .

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение .

4.3. При выходе из строя рабочего инструмента или его поломке, прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения .

4.4. При поражении электрическим током немедленно отключить напряжение и в случае отсутствия у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой (закрытый) массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение .

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Привести в порядок рабочее место, оборудование, инструмент и сдать их на хранение. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

I Требования безопасности перед началом работы

1.Руководитель хореографии к работе приступает за 15 минут до урока .

2.Проверить готовность и исправность инвентаря и оборудования с учётом требований к проводимому занятию по тем или иным видам занятий .

3.В случае обнаружения неполадок, несущих угрозу безопасности жизни воспитанников, данный предмет должен быть исключён из комплекса занятий и по возможности заменён другими предметами или упражнениями .

1. Требования безопасности во время работы

1.В танцевальном классе следить за температурным режимом, проветриванием, освещением, наличием первичных средств пожаротушения .

8. Во время организационного момента руководитель обязан сообщить воспитанникам о безопасной организации занятий, о приёмах и методах безопасного выполнения упражнений, хореографических занятий, о правилах использования специального оборудования, инвентаря .

9. Предупредить о возможных опасных и неправильных способах выполнения задач, которые запрещено применять .

10. Руководитель обязан постоянно напоминать правила обращения с инвентарём (мячами, скакалками, обручами)

9.Руководитель должен формулировать задачу и следить за её выполнением, исключая конфликтные ситуации между воспитанниками и возможности столкновения воспитанников друг с другом во время разминки и развивающих игр .

10.В случае нарушения санитарных норм нужно немедленно остановить занятие и принять соответствующие меры. .

11.На каждом уроке должны сообщаться требования к пожарно- и взрывобезопасности, в случае нарушения эвакуировать воспитанников в соответствии с разработанным планом эвакуации .

12.В случаи выявления факторов угрозы жизни и здоровью воспитанников, заболевании, травме или несчастного случая необходимо доложить в медпункт или дежурному .

III. Требования безопасности по окончании работы

1.Необходимо соблюдать порядок сдачи кабинета .

2.В конце рабочего дня проверить качество уборки танцевального класса .

N. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.При возможных аварийных ситуациях, характерных причинах аварий, сообщить службам 01,02,03,04 .

V. Требования пожарной безопасности при работе в кабинете

1.В процессе работы стараться предупредить возникновения аварийных ситуаций:

-не приносить взрывоопасные и отравленные вещества ;

-следить за исправностью электропроводки;

-не оставлять учащихся без присмотра;

-держать свободным,не загроможденным выходы из зала

-знать план-схему эвакуации, порядок действий и личные обязанности при возникновении аварии, аварийной ситуации;

-уметь пользоваться средствами пожарной безопасности;

-владеть приёмами первой медицинской помощи;

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

I Требования безопасности перед началом работы

1.Руководитель хореографии к работе приступает за 15 минут до урока .

2.Проверить готовность и исправность инвентаря и оборудования с учётом требований к проводимому занятию по тем или иным видам занятий .

3.В случае обнаружения неполадок, несущих угрозу безопасности жизни воспитанников, данный предмет должен быть исключён из комплекса занятий и по возможности заменён другими предметами или упражнениями .

1. Требования безопасности во время работы

1.В танцевальном классе следить за температурным режимом, проветриванием, освещением, наличием первичных средств пожаротушения .

11. Во время организационного момента руководитель обязан сообщить воспитанникам о безопасной организации занятий, о приёмах и методах безопасного выполнения упражнений, хореографических занятий, о правилах использования специального оборудования, инвентаря .

12. Предупредить о возможных опасных и неправильных способах выполнения задач, которые запрещено применять .

13. Руководитель обязан постоянно напоминать правила обращения с инвентарём (мячами, скакалками, обручами)

9.Руководитель должен формулировать задачу и следить за её выполнением, исключая конфликтные ситуации между воспитанниками и возможности столкновения воспитанников друг с другом во время разминки и развивающих игр .

10.В случае нарушения санитарных норм нужно немедленно остановить занятие и принять соответствующие меры. .

11.На каждом уроке должны сообщаться требования к пожарно- и взрывобезопасности, в случае нарушения эвакуировать воспитанников в соответствии с разработанным планом эвакуации .

12.В случаи выявления факторов угрозы жизни и здоровью воспитанников, заболевании, травме или несчастного случая необходимо доложить в медпункт или дежурному .

III. Требования безопасности по окончании работы

1.Необходимо соблюдать порядок сдачи кабинета .

2.В конце рабочего дня проверить качество уборки танцевального класса .

N. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.При возможных аварийных ситуациях, характерных причинах аварий, сообщить службам 01,02,03,04 .

V. Требования пожарной безопасности при работе в кабинете

1.В процессе работы стараться предупредить возникновения аварийных ситуаций:

-не приносить взрывоопасные и отравленные вещества ;

-следить за исправностью электропроводки;

-не оставлять учащихся без присмотра;

-держать свободным,не загроможденным выходы из зала

-знать план-схему эвакуации, порядок действий и личные обязанности при возникновении аварии, аварийной ситуации;

-уметь пользоваться средствами пожарной безопасности;

-владеть приёмами первой медицинской помощи;

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 43

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С РАДИОПЕРЕДАТЧИКОМ

1.При изготовлении, ремонте или наладке любой радиоаппаратуры, имеющей высокое напряжение необходимо предусмотреть блокировку. Благодаря блокировке радиоустройство при извлечении его из защитного кожуха отключается от сети электрического тока .

2. Необходимо, чтобы все токонесущие части и контакты радиоустройства были закрыты защитным кожухом .

3.Необходимо предусмотреть в схеме постоянное включение, шунтирующее сопротивление параллельно выходному конденсатору фильтра выпрямителя, чтобы обеспечить быстрый разряд конденсатора при снятии нагрузки .

4.Если требуется осмотреть радиоустановку непосредственно после включения, следует обязательно разрядить конденсаторы фильтра выпрямителя отверткой с хорошо изолированной ручкой .

5.Налаживание передатчика, замену ламп или других деталей необходимо производить только при отключенном высоком напряжении .

6.Настройку и наладку передатчика надо производить только одной рукой, держа вторую за спиной .

7.Не разрешается допускать к работе с аппаратурой посторонних лиц .

8.Всегда следует быть осторожным при работе с электрическим током .

9.При поражении током надо действовать быстро и решительно, это может спасти ему жизнь .

10.Освободить пострадавшего от источника тока нужно сухой тряпкой, палкой, но не голыми руками и вызвать врача .

11.Каждая коллективная радиостанция должна быть снабжена углекислотными огнетушителями, которые подлежат систематической проверке и перезарядке .

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Ровеньский районный Дом детского творчества»

–  –  –

ИНСТРУКЦИЯ № 44

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ЗДАНИЯ,

ДВОРА И ВНУТРЕННИХ ПОСТРОЕК

Здание расположено по адресу Белгородская область, Ровеньский район, п.Ровеньки, пер.Советский, дом5. Общая площадь здания – 448,4 кв м. Здание одноэтажное .

Год ввода в эксплуатацию здания – 1962 год (реконструированное здание Дома культуры) .

Реконструкция здания была произведена в 2002 году, капитальный ремонт внутренних помещений был проведен в 2014 году, наружных стен в 2015 году .

Система отопления здания – автономное, вентиляция помещений происходит через окна и двери. Все учебные кабинеты оснащены умывальниками .

В здании 9 учебных кабинетов, это: столярная и слесарная мастерская, компьютерный класс, кабинет глиняной игрушки, кабинеты декоративно-прикладного творчества .

Также внутри здания расположены: кабинет администрации учреждения, электрощитовая, 2 подсобных помещения (кладовки) и 2 туалета .

Выход на чердачное помещение находится в коридоре туалета (вертикальная лестница вдоль стены) .

Опасные объекты в здании:

1. Электрощитовая: распределительный щит, розетки, автоматические отключатели .

2. Методический кабинет: розетки, электронные приборы: компьютеры, принтер, ксерокс .

3. Слесарная мастерская: станки- вертикальнофрезерный, ТВ-7, комбинированный по металлу, розетки .

4. Столярная мастерская: станки – СТД-120, сверлильный, заточной, циркулярный станок, столярные электроинструменты, распределительный щит, розетки .

5. Кабинет глиняной игрушки: муфельная печь, вытяжка, водонагреватель, электрические розетки .

6. Класс по основам дизайна: электрические розетки, швейные электрические машины и оверлок, электрический утюг, розетки

7. Кабинет рисования: электрические розетки .

8. Кабинеты декоративно-прикладного творчества: электрические розетки .

9. Компьютерный класс: компьютеры, электрические розетки .

10.Кабинет вязания: электрические розетки .

К кабинету электрощитовой имеют доступ только сторожа и рабочий, к газовой котельной – только оператор котельных установок, к канализационным колодцам – только рабочий .

Расположение аварийных выходов: центральный выход из здания, боковой выход из столярной мастерской, боковой выход из мастерской глиняной игрушки .

Территория двора (45м*41м) огорожена металлическим забором, по передней линии забора имеется 1 калитка и 1 ворота. Во дворе находится отдельно построенная котельная .

На территории двора находится 5 клумб, которые засаживаются цветами. Вся площадь двора имеет покрытие из тротуарной плитки, которая при необходимости подметается .

Опасные объекты вне здания: газовые котельные установки в котельной. Сзади здания расположены 2 канализационных колодца, накрытых деревянными щитами .

Во избежание взрывоопасной ситуации личный автомобильный транспорт оставлять на территории двора категорический запрещается. Также на территории двора и у калитки запрещается курение .

Коллектив состоит из: администрации – директора, 2 методистов и педагога-организатора, коллектива педагогов дополнительного образования, состоящего из 12 человек, хозгруппы – двух уборщиков служебных помещений, двух сторожей, рабочего по обслуживанию оборудования здания и оператора котельных установок (только в период отопительного сезона) .

Одновременно мастерские и кабинеты могут принять в свои стены до 100 человек. В течение одного рабочего дня творческие коллективы могут посетить до 200 воспитанников .

Учебный год в начинается 1 сентября (если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день и продолжается до 31 мая). Группы первого года обучения создаются до 5 сентября, соответственно и начинают свою деятельность с этого времени .

Директор, методист, педагог-организатор, техническая группа работают с 40-часовой недельной нагрузкой с 800 - 1700 часов, перерыв – с 1200 - 1300 часов. Обслуживающему персоналу может быть установлен иной график работы (по согласованию с работником), не превышающий 40-часовую недельную нагрузку .

Педагоги дополнительного образования ведут педагогическую деятельность согласно своей нагрузке, но не более 36 часов в неделю, включая работу в МО, педсоветах, массовых мероприятиях (во внеурочное время), субботники, уборки в помещении, в том числе и в первой половине дня .

Начало занятий в учреждении – с 1500 ч. (в каникулярное время и в выходные дни может быть изменено, обычно с 1100), продолжительность одного занятия - 45 минут, перемена между занятиями - 10 минут. Окончание занятий - не позднее 20 часов, при проведении походов, дальних поездок на областные конкурсы и экскурсий – допускается позже 20 часов. В период рабочего времени для педагогов перерыв на обед не предусматривается .

Проведение занятий на базах школ – согласно расписанию занятий .

При проведении занятий запрещено присутствие посторонних лиц в кабинете, с разрешения администрации учреждения допускается присутствие на занятиях родителей обучающихся .

Педагог имеет право покидать свое рабочее место только во время перерыва, при этом он должен закрыть кабинет (если кабинет не проходной). Если педагогу следует отлучиться за пределы здания (по важной причине), об этом необходимо предупредить администрацию учреждения (для организации временной замены педагога) .

Во время каникул работа Учреждения не прекращается и переходит на другую форму работы, которая обычно включает в себя проведение массовых конкурсно-развлекательных мероприятий внутри Учреждения либо на районном уровне .

При проведении массовых или выездных мероприятий все педработники действуют согласно ранее распределенным обязанностям и не покидают место проведения мероприятия до его завершения .

Для всех сотрудников учреждения обязательно прохождение ежегодных медицинских обследований в течение августа месяца (перед началом учебного года), для вновь принятых работников – перед приемом на работу в данное учреждение .

Внешний вид педагогов должен быть опрятным, соответствовать образу «учителя», при проведении занятий не допустима чрезмерно открытая или короткая одежда, домашняя обувь, спортивная одежда. Категорически запрещается нецензурно выражаться при обучающихся и своих коллегах .

При общении с родителями и гостями учреждения работники должны вести себя уважительно, достойно. При этом они вправе давать информацию только о своей деятельности. Категорически запрещается давать информацию о работе учреждения (как в устной так и в письменной форме) без согласования с директором, особенно – в СМИ .

Только директор полностью компетентен в данном вопросе и только он имеет право освещать аспекты деятельности Ровеньского Дома детского творчества .

Педагоги дополнительного образования в обязательном порядке проводят все необходимые инструктажи техники безопасности со своими воспитанниками, как для занятий в мастерских, так и для участия в массовых мероприятиях, в том числе и выездных мероприятиях. С каждой группой воспитанников педагог проводит тренировку по эвакуации из здания на случай чрезвычайной ситуации .

При возникновении несчастного случая с воспитанниками или работниками учреждения следует немедленно оказать посильную медицинскую помощь, отключить от электрического питания опасный объект, ставший причиной травмы, вызвать скорую медицинскую помощь и сообщить администрации учреждения о произошедшем. Далее – расследовать факт несчастного случая в установленном для учреждения порядке .

Вредные факторы для здоровья выявлены в компьютерном классе, в качестве компенсации за работу в данном кабинете предусмотрена дополнительная оплата труда в размере 12% от базового оклада педагога .

В мастерских по обработке дерева и металла педагог и воспитанники должны быть одеты в спецодежду, Рекомендуется ношение спецодежды и в других мастерских .

В каждом учебном кабинете должны находиться аптечка с медикаментами первой медицинской помощи и огнетушитель (или ящиком с песком и лопаткой) .

Все работники учреждения должны владеть приемами оказания первой медицинской помощи, знать номера телефонов экстренной помощи, расположение аварийных выходов из здания. Знать порядок действий в чрезвычайных ситуациях, уметь грамотно эвакуировать детей из здания .

Педагоги учреждения должны содержать в чистоте свои рабочие места (кабинеты). В конце рабочего дня, до проведения влажной уборки, они самостоятельно протирают столы, стулья ставят на парты, вытирают пыль в своих шкафах, выметают и протирают станки и инструменты .

При приеме на работу директор учреждения должен ознакомить работника (под личную подпись):

с данной инструкцией («ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ»);

с инструктажем на рабочем месте;

с инструктажами по пожарной безопасности;

с правилами эксплуатации опасных объектов в здании (которые работник будет эксплуатировать);

с Правилами внутреннего трудового распорядка и режимом работы;

с Графиком работы хозгркппы;

с иными инструкциями техники безопасности непосредственно для каждого вида работ или перед проведением определенных мероприятий .

Для работника учреждения обязательно выполнение всех вышеуказанных документов и своих должностных инструкций, кроме того, он должен подчиняться Уставу учреждения, приказам и распоряжениям директора, если они не противоречат Трудовому законодательству РФ .

За правонарушения либо ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации, в качестве наказания к работнику может быть применено дисциплинарное взыскание (в зависимости от степени нарушения): предупреждение, замечание, выговор, увольнение .

Очередной оплачиваемый отпуск педагогических работников составляет 42 календарных дня, рабочей группы – 28 дней, предпочтительно – в период летних школьных каникул .

Работникам, попадающим под категорию льготных отпусков по статусу ЧАЭС предоставляется дополнительных оплачиваемый отпуск на 7 календарных дней .

В учреждении создана первичная профсоюзная организация, которая вправе регулировать вопросы по защите интересов работников в сфере трудовой деятельности. Между учреждением и профсоюзной организацией заключен договор, освещающий все аспекты взаимоотношений работника и работодателя .






Похожие работы:

«Myuu._unaJibuoe 610A*eTuoe yqpe~euue,LJ;ODOJIHHTeJibHOro o6pa30B3HHH "roponcKaH neTcKaH xoposaH mKoJia r.lpHncKa" Y TBep)f(}J.a.I-0 JJ.11peiqop MEYJJ.O "ropo.n.cKrui.neTcKrui !'9f02;~Kona r. Ep.SIHCKa" c.&_f, ~ _ M.A. rypcKrui IlporpaMMa paHHero 3CTeTHqecKoro pa3BHTIDI )l;eTeif )l;OIIIKOJibHOrO B03pacTa no rrpe)l;Mer...»

«SSJ 4050NP RU Шнековая соковыжималка Copyright © 2017, Fast R, a.s. -105/2017 Шнековая соковыжималка RU Важные указания по технике безопасности ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ И СОХРАНИТЕ ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ. Этим прибором...»

«РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Вариант № 1, Май 2013 Краевая диагностическая pабота по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Фамилия, имя СОШ г.(р-на), класс 8 "" ВАРИАНТ № 1 1 . Боец ост.рожно оглядывает(?)ся. 2. Кругом ширь и покой. 3. Конечно за холмами где(то) идет война гудят взрывы. 4. Однако это далекая и нич.ть (не) опас(?)ная для моста музыка. 5. Старш.на смотр...»

«Новогодний утренник в начальной школе Действующие лица: Лесовики (два) – Янковский Родион, Махаев Вова Баба Яга — Воробьева Н.К. Кикимора — Косаткина Т.В. Дед Мороз Павлов С.И. Снегурочка – Головесова Анна Серый волк – Тихомиров Дмитрий Дети вх...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА "ЧАЙКА" УТВЕРЖДАЮ директор МАУ ДО "ДЮСШ "Чайка" _С.В. Воронова "_"_2016г. Принято решением педагогического совета № _ от ""_2016г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО МИНИ-...»

«"Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок" В.А. Сухом...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Характеристика учебного предмета, его место и роль в общеобразовательном процессе Программа учебного предмета "Музыкальный инструмент (труба)" разработана на основе "Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств", направле...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1.Титульный лист_1 2.Пояснительная записка 3 3.Содержание программы _ 8 4.Методические разработки занятий_12 5.Информационное обеспечение программы24 6.Приложения_ 25 Дети одинаковы, точнее, равны. Они...»

«КОЧАРЯН ТАТЬЯНА НРПСОЛАЕВНА Заслуженный мастер спорта России ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ИГРОВОГО АМПЛУА БАСКЕТБОЛИСТОК С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ 13.00.04 Теорш и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Автореферат диссертаци...»

«Державина Е.И. Не названные участники создания Словаря Академии Российской 1789–1794 гг. Автор словаря “Церковного языка” Алексеев Петр Алексеевич (1727 — 1801) “Коликого труда стоило верн...»

«ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КОМПЕНСАЦИИ САХАРНОГО ДИАБЕТА 1 ТИПА У ДЕТЕЙ Демченко О. А. ГУ Институт проблем эндокринной патологии им. В. Я . Данилевского АМН Украины, г. Харьков; Харьковская санаторная школа-интернат для детей, больных сахар...»

«Межрегиональная конференция, проводимая в рамках XII Образовательных чтений Хвалынского района "1917–2017: уроки столетия". Духовнонравственные искания в творчестве В.Г.Распутина Автор: Строкина Ольга, учащаяся 11 класса МОУ "СОШ п. Возрождение"Научный руководител...»

«622 Liberal Arts in Russia. 2016. Vol 5. No. 6 DOI: 10.15643/libartrus-2016.6.9 Реконструкция культа божества Иргиз у башкир по данным топонимии и мифологии © Г. Х . Бухарова Башкирский государстве...»

«ЭКСКЛЮЗИВНЫЕ БИОГРАФИИ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ ПОЗНЕР Прощание с иллюзиями Моя Америка. Лимб. Отец народов Издательство АСТ Москва УДК 821.161.1-31 ББК 84(2Рос=Рус)6-6 П47 Познер, Владимир Владимирович. П47 Прощание с иллюзиями. Моя Америка. Лимб. Отец народов / Владимир Познер. – Москва: Издательство АСТ, 2016. – 384 с. – (Эксклюзивные био...»

«"Существует достаточно света для тех, кто хочет видеть,и достаточно мрака для тех, кто не хочет". Блез Паскаль №3 (86) Независимая газета школы-интерната IV вида № 38 г. Ростова-на-Дону Ноябрь, 2014 Лауреат Все...»

«УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ "Шумиловская СОШ" от " 30 " августа 2017г. № 199 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "Шумиловская средняя общеобразовательная школа" 188742, Ленинградская область, Приозерский район, поселок Саперное, улица Школьная д. 28, ИНН/КПП: 4712013864/47...»

«Утверждено: Согласовано: Рассмотрено Директор МБОУ Зам. Директора по УВР На заседании МО "СОШ п. Дебин" Протокол №от "_" _ 20г. _"_20г. " "_20г. Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса на 2017 – 2018 учебный год Составитель: Проскурин Г. П., Учитель ИЗ...»

«М И Н И С ТЕ РС Т В О О БРА ЗО В А Н И Я И Н АУКИ РО С С И Й С К О Й Ф ЕДЕРА ЦИ И Ф Е Д Е РА Л Ь Н О Е ГО С У Д А РС Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е ТН О Е О БРА ЗО В А Т ЕЛ ЬН О Е У Ч РЕ Ж Д Е Н И Е В Ы С Ш ЕГО П РО Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Г О О БРА ЗО ВА Н И Я "Н О В О С И Б И Р С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й П ЕД...»

«Вагайцева Елена Сергеевна учитель МБОУ "СОШ №24" аспирант ГОУ ДПО (ПК) специалистов "Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" г. Кемерово, Кемеровская область ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕС...»

«ГРУППЫ СМЕРТИ "Синий кит", "Разбуди меня в 4.20", "Тихий дом"все это названия одной и той же игры. Игры в самоубийство по-настоящему . Но разве бывают такие игры? Теперь бывают. Не смогли Россию победить силой и оружием, так надо изнутри ее язвами искалечить да вывернуть. Игра рассчитана на неокрепшие души подростков, которых легко зап...»

«По благословению Александра, митрополита Астанайского и Казахстанского № 26 (535), 26 сентября 2010 г. Воздвижение Честного и Животворящего Креста Господня Проповедь об исцелении бесноватого о...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.