WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«информационных умений у младших школьников (3 класс) Работа является диагностической, выполняется по решению образовательного учреждения. Цель работы: 1. Определить исходный уровень ...»

ГБОУ школа №43

Диагностическая работа по проверке сформированности

информационных умений у младших школьников

(3 класс)

Работа является диагностической, выполняется по решению образовательного учреждения .

Цель работы:

1. Определить исходный уровень сформированности информационных умений в 3 классе,

разработать на основе полученной диагностики программу формирования УУД .

2. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы .

Содержание работы:

Работа состоит из 14 заданий в соответствии с программой формирования универсальных учебных действий (Федеральный государственный образовательный стандарт, Приказ МО РФ от 06 октября 2009 года № 373) .

Сроки проведения:

Работа выполняется в конце учебного года (апрель) на вторых, третьих уроках .

Возможно выполнение работы по частям. Задания не рассматриваются как контрольные .

Инструкция для учителя:

1. Учащиеся знакомятся с содержанием работы самостоятельно .

2. Учащиеся выполняют задания самостоятельно, очередность выполнения в каждой диагностической работе также определяют самостоятельно .

Белоствольные берёзы – настоящая краса русских лесов. Она была и есть наше любимое дерево. Когда берёза появляется на свет, она не белая – кора маленького деревца тёмная. Но проживёт дерево несколько лет – и побелеет. Со временем в ней накопится особое вещество белого цвета – бетулин, которого нет у других деревьев. Отсюда и название дерева: во многих древних языках корень «бер» означает «светлый, ясный». Со временем на стволах берёз появляются тёмные горизонтальные отметины – чечевички. Это своеобразные «форточки» для вентиляции, чтобы клеткам древесины легче дышалось под плотной одёжкой из бересты .

Всего на свете больше 60 разных видов берёз. Они не все белоствольные. Есть виды с желтоватой, розоватой, коричневой и даже чёрной корой. Плоды берёзы очень маленькие орешки. У каждого орешка два широких крылышка. Ветер может уносить такие летучие плоды очень далеко – больше чем за километр от материнского растения. Берёза – дерево нетребовательное: и в слишком влажных, и в слишком сухих местах не погибнет, даже на старой кирпичной стене может вырасти. Вот только света берёзе нужно много – затенённые места не для неё. Берёзы могут прожить около ста лет .

В средней полосе России чаще всего встречаются два вида берёз. У берёзы повислой поникшие ветки. Называют эту берёзу ещё и бородавчатой, поскольку её ромбовидные листья словно посыпаны мелкой крупкой. По берегам рек и на болотах чаще растёт берёза пушистая. У неё ветки не поникшие, а яйцевидные листочки без налёта. На севере, за полярным кругом растёт берёза карликовая. Даже грибы вырастают выше самой северной берёзки на свете .

На стволах берёз порой образуются тёмные

–  –  –

средством от разных болезней. Не перечесть всю пользу, какую приносит это дерево .

Берёзовые дрова в печи самые жаркие. А берёзовые почки и листья, банные веники лучше всех прогоняют простуду. Весною, в пору сокодвижения, наши предки заготовляли берёзовый сок .

Светлую густоватую влагу собирали в кадушки, и она, засахариваясь, до будущей весны давала людям бодрость и силу. И было такое правило в старину: не брать у берёзы лишнего. Брали у неё сок, как молоко у белой коровушки, столько, сколько нужно, чтобы берёза оставалась жива и здорова. Из берёзовой коры – бересты делали посуду. Она лучше любого термоса хранила свежесть ягод, кваса или воды .





Благодаря берёзе недавно выяснилось, что Древняя Русь была очень грамотной .

Археологи нашли в земле Великого Новгорода письма и грамоты, написанные на бересте – «берестяные грамоты», которым 700-800 лет. Ещё до распространения бумаги наши предки столетиями писали на бересте. Вот она какая, наша берёзка. Она – символ Родины, олицетворение прекрасной, светлой, великой русской земли .

Раздел «Получение, поиск и фиксация информации»

Задание № 1 .

Цель – определить сформированность умения осознанно читать текст с целью использования информации .

Текст задания. Подчеркни предложения, которые говорят о берёзе повислой .

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 2 .

Цель – определить сформированность умения извлекать информацию, представленную в явном виде .

Текст задания. Выпишите все названия видов берёз, о которых рассказывается в тексте .

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 3 .

Цель – определить сформированность умения ориентироваться в соответствующих возрасту словарях и справочниках .

Текст задания. Если тебе нужно получить достоверные, научные сведения о берёзе, к какой книге ты обратишься?

1. Энциклопедия

2. Сборник стихов

3. Рассказы о природе Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

–  –  –

Текст задания. Выбери заголовок .

1. Краса русских лесов .

2. Виды берёз .

3. Почему берёзу так назвали?

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 2 .

Цель – определить сформированность умения составлять простой план действий .

Текст задания. Восстанови последовательность деформированного плана текста, расставив в нужном порядке буквы, обозначающие его пункты .

–  –  –

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 3 .

Цель – определить сформированность умения на основе полученных данных делать выводы .

Текст задания. На раскопках около Новгорода нашли обрывок бересты (коры берёзы) с такой записью: «Кадь ржи по 20 гривен…». Определили примерное время, когда была сделана запись – 1230 год .

Что можно сказать о древних обитателях этой местности и том времени? Выбери неправильное утверждение .

–  –  –

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 4 .

Цель – определить сформированность умения определять жанр текста .

Текст задания. Определи жанр текста .

1. рассказ

2. сказка

3. статья Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 6 .

Цель – определить сформированность умения преобразовывать информацию из одного вида в другой .

Текст задания. Берёза карликовая - это кустарник высотой не более 1 м. Берёза повислая обычно достигает высоты 10—15 м, а берёза пушистая вырастает до 25—30 м .

Отметь любым знаком, на какой из следующих диаграмм правильно представлены данные, указанные в тексте .

карликовая повислая пушистая карликовая повислая пушистая

–  –  –

Задание № 1 .

Цель – определить сформированность умения соотносить слово и его лексическое значение .

Текст задания. Определи, какому слову (1-4) соответствует его значение (А-Г) .

–  –  –

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 2 .

Цель – определить сформированность умения высказывать свою точку зрения и прочитанном тексте Текст задания. Есть утверждение: «Берёза – любимое дерево русского народа». Приведи доказательства за или против этого утверждения .

Во-первых, … Во-вторых, … В-третьих, … Вот поэтому, … .

Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Задание № 3 .

Цель – определить сформированность умения описывать объект по определенному алгоритму .

Текст задания .

Продолжи предложения, используя текст .

1. Плоды у берёзы… .

2. Берёза может расти…

3. Берёза может прожить… Оценка выполнения данного задания – задание выполнено – 1 балл, не выполнено – 0 баллов .

Раздел «Оценка достоверности получаемой информации»

Задание № 1 .

Цель – определить сформированность умения проверять достоверность информации с опорой на текст .

Текст задания. Выбери номера верных и неверных высказываний .

1. Когда берёза появляется на свет, она не белая – кора маленького деревца тёмная .

2. Со временем на стволах берёз появляются тёмные вертикальные отметины – чечевички .

3. Есть виды берёз с желтоватой, розоватой, коричневой и даже чёрной корой .

4. Археологи нашли в земле Великого Новгорода письма и грамоты, написанные на бересте – «берестяные грамоты», которым 70-80 лет .

5. Даже грибы вырастают выше самой северной берёзки на свете .

Верные высказывания: … Неверные высказывания: … Задание № 2 .

Цель – определить сформированность умения различать достоверную и недостоверную информацию .

Текст задания. Лена сказала, что сок берёз надо собирать осенью, когда занимаются уборкой урожая. А Света предположила, что берёзовый сок собирают весной, когда начинается сокодвижение у всех деревьев .

С чьим мнением ты согласен?

В каком источнике ты найдёшь подтверждение достоверности информации?






Похожие работы:

«И Н Ф ОР М АЦ И О Н Н ЫЕ 97 Т ЕХНО ЛОГИИ В О БУЧ ЕНИИ Таким образом, сетевые педагогические сообщества помогают обеспечить организацию дистанционного взаимодействия всех участников образовательного процесса, внедрить новые...»

«Отчёт о результатах самообследования образовательной деятельности муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Тохтуевская средняя общеобразовательная школа" Соликамского района Пермского края за 201...»

«Теория и методика дополнительного образования детей   ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Каюшанова Евгения Викторовна директор Мурзина Вера Фроловна учитель начальных классов Сафронова Наталья Викторовна учитель начальных классов МБОУ "СОШ №14" г. Чита, Забайкальский край СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ МАТЕРИ Аннотация:...»

«OEAEPAJIbHOE TOCYAAPCTBEHHOE EIOAXETHOE OEPA3OBATEJIbHOE YTIPET(AEHI,IE BbICIIIEIO OEPA3OBAHI,I'I (BOPOHEIT(CKIIft TOCyAAPCTBEHHbTfr MEAr,rrIr4HCKrrfr yHrrBEPCr{TET I,IMEHI,I H.H. EYPNEHKO) MITHIICTEPCTBA 3APABOOXPAHEHT4fl POCCI4fr CKOfr OnAnp.rUUU EPXNAIO pa6ore npodec cop, B.I,I. B...»

«ПОСТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Коллекция 2015 ИР, в который пришел ваш малыш, — окрашивания сохраняет яркость рисунка даже после это счастливый мир, потому что в нем есть вы, многократных стирок. ваша любовь и забота. Вы готовы дать своему Perina — это интересные...»

«Приложение к постановлению администрации Губкинского городского округа от "12" февраля 2018 г. № 135-па Перечень специальных мест для размещения предвыборных печатных агитационных материалов при проведе...»

«ВЕСТНИК ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Электронный научный журнал (Online). ISSN 2303-9922. http://www.vestospu.ru УДК 94(47)“1941/45”:316.74:2 Е. Ф. Кринко Религиозная жизнь в тылу и на фронте в годы Велик...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. О. ТОЛЬЯТТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА" ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ Программа принята на основании Утверждаю: решения педагогическ...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.