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«Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Жизнь и творчество И.В. Гёте» Учитель немецкого языка Белоусова Татьяна Васильевна г.Ельня Цель мероприятия. Знакомство с ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ельнинская средняя школа №1 имени М.И. Глинки

Внеклассное мероприятие по немецкому языку

«Жизнь и творчество И.В. Гёте»

Учитель немецкого языка

Белоусова Татьяна Васильевна

г.Ельня

Цель мероприятия .

Знакомство с жизнью и творчеством И.В. Гёте .

Задачи мероприятия .

Образовательная: расширить знания о творчестве великого

немецкого поэта И.В. Гёте, совершенствовать умение читать

стихи на немецком языке .

Развивающая: развивать коммуникативные навыки и творческие способности учащихся, формировать интерес к изучению немецкого языка .

Воспитательная: приобщать учащихся к культуре другой страны и народа .

Оборудование .

Портрет И.В. Гёте, свечи, томик стихов .

План мероприятия .

1. Вступление .

2. Основная часть:

а) начало творчества Гёте;

б) любовная лирика;

в) идеи революции;

г) жизнь в Италии;

д) главное произведение жизни «Фауст» .

3. Заключение .

Der Lehrer: Wir versammeln uns, um von Johann Wolfgang Gethe zu sprechen .

J.W. Gethe wurde am 28 August 1749 in Frankfurt am Main geboren. Goethe stammt aus einer reichen Brgerfamilie. Goethe erhielt eine gute husliche Erziehung. Er lernte Latein, Griechisch und viele Fremdsprachen: Italienisch, Englisch und Franzsisch. Er begann mit dem Dichten schon sehr frh, im Alter von sieben Jahren. Seine Gedichte las er der Schwester Cornelia als erster. Cornelia war anderthalb Jahre jnger. Spter schrieb Goethe an seine Schwester Cornelia, dass die Kinderjahre die besten waren. Zum Andenken an diese Zeit hat der groe Schriftsteller Kindergedichte geschrieben .

Ich wollt’ ich wr’ ein Fisch!. .

Ich wollt’ ich wr’ ein Fisch!

So hurtig und frisch;

Und kmst Du zu anglen, Ich wrde nicht manglen, Ich wollt’ ich wr’ ein Fisch!

So, hurtig und frisch .

Ich wollt’ ich wr’ ein Pfeid!

Da wr’ ich Dir wert .

O wr’ ich ein Wagen!

Bequem Dich zu tragen .

Ich wollt’ ich wr’ ein Pfeid!

Da wr’ ich Dir wert .

Ich wollt’ ich wre Gold!

Dir immer im Sold;

Und ttst Du was kaufen, Km’ ich wieder gelaufen .

Ich wollt’ ich wre Gold!

Dir immer im Sold .

Auerdem hat er ein altes Mrchen “Reinike Fuchs” erneut geschaffen. So lernen die modernenKinder urdeutsche Legende vom listigen Fuchs kennen .

(Zwei Schler zeigen eine Szene aus dem Mrchen mit Fingerpuppen.)

–  –  –

Reinike: Hallo, Wolf. Wie geht’s, mein Freund?

Wolf: Hallo, Reinike. Schlecht. Ich habe Hunger. Ich will Fische fangen. Aber es ist Winter .

Reinike: “Das kann ich dir zeigen. Komm zum Bach. Im Eis ist ein Loch .

Wolf: Was soll ich machen .

Reinike: Steck den Schwanz ins Wasser. Dann kommen die Fische und hngen an den Schwanz. So fngst du viele Fische .

Wolf: Na, gut. Gesagt-getan. Ich sitze schon lange. Es ist bitterkalt. Es friert doch am Abend .

Reinike: Nun, mein Freund! Es ist schon Zeit. Probiere mal! Ich meine, du hast schon viele Fische .

Wolf: Der Schwanz wird schwerer und schwerer. Ich habe Angst .

Reinike: Das sind wirklich Fische. Ziehe jetzt deinen Schwanz heraus!

Wolf: Ich kann es nicht. Die Fische sind so schwer! O weh!

Reinike: Ha-ha-ha! Zieh doch, Ziehe doch heraus! Schneller, die Bauer laufen hierher!





Wolf: Du bist ein Lgner. Mein Schwanz ist im Eis festgefroren. Wau-wau .

Reinike: es ist schon die Nacht. Viel Spa, mein Freund. Tschs!

Sein Studium setzte er an der Universitt in Leipzig und Straburg fort. Unter dem Einfluss der Volksdichtung schrieb Goethe seine schnen Gedichte “Heidenrslein”, “Mailied”, “Willkommen und Abschied” .

–  –  –

Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde! В седло! Я зову сердца внемлю!

Es war getan fast eh gedacht; Лишь миг – и конь летел стрелой .

Der Abend wiegte schon die Erde, Уже баюкал вечер землю, Und an den Bergen hing die Nacht: И ночь повисла над горой .

Schon stand im Nebelkleid die Eiche, В тумане дуб, гигантом в латах, Ein aufgetrmter Riese, da, Там возвышался в этот час, Wo Finsternis aus dem Gestruche Где тьма, таясь в кустах косматых, Mit hundert schwarzen Augen sah. Смотрела сотней черных глаз .

–  –  –

…Hr mal, mein Freund. Da erzhle ich dir vom Tanzabend .

Lotte und ihr Tnzer fingen einen Englichen an. Tanzen muss man sie sehen!

Siehst du, sie ist so mit ganzem Herzen und mit ganzer Seele Dabei, ihr ganzer Krper eine Harmonie!.. .

Ich bat sie um den zweiten Contretanz .

Ich gab ihr die Hand darauf wir machten aus… Nun ging’s an! Und wir ergtzten uns eine Weile an mannigfaltigen Schlingungen der Arme. Mit welchem Reize, mit welcher Flchtigkeit bewegte sie sich!

Nie ist mir’s so leicht vom Flecke gegangen. Ich war kein Mensch mehr .

Das liebenswrdigste Geschpf in den Armen zu haben und mit ihr herumzufliegen wie Wetter…!

Der Tanz war noch nicht zu Ende, als es blitzte … Sie sah den Himmel und auf mich…sie legte ihre Hand auf die meininge… Wir machten einige Touren gehend im Saale … Ich lebe so glckliche Tage, wie sie Gott seinen Heiligen ausspart… Dieses Werk hat eine ungewhnlich tiefe Wirkung auf das Publikum gemacht. Das war eines der ersten Werke der Sturm-und-Drang-Bewegung .

«Страдания молодого Вертера»

(Перевод Касаткиной) …Лотта и ее кавалер начали танцевать англез. Надо было только посмотреть, как она танцует. Видишь ли, она всем сердцем, всей душой отдается танцу, все движения ее так гармоничны… Я попросил у нее второй контрданс .

Танец начался, и мы некоторое время с увлечением выделывали разнообразные фигуры. Как изящно, как легко скользила она. Никогда еще не двигался я так свободно. Я не чувствовал собственного тела .

Подумай,- держать в своих объятиях прелестнейшую девушку, точно вихрь носиться с ней, ничего не видя вокруг и … Танец еще не кончился, когда молнии засверкали сильнее… …она положила свою руку на мою… Я взглянул ей в глаза… О великий! Дай бог тебе увидеть благоговейный восторг в этих глазах… Die Ideen des Kampfes fhlt man auch in den Gedichten dieser Schaffensperiode von Goethe. Zum Beispiel im Gedicht “Meeresstille”. Das ruhige Meer wird in einer Sekunde zu einem Storm .

–  –  –

Im Jahre 1775 kam Goethe nach Weimar und war als Minister ttig. Aber bald wurde er gezwungen, nach Italien zu bersiedeln. Er reiste viel und schrieb viel. Sein Gedicht “Wanderers Nachtlied” in der bersetzung von M. Lermontov ist weltbekannt. Mit dem Schaffen dieses Gedichtes ist eine interessante Gedichte verbunden .

Johann Wolfgang von Goethe liebte es seht, nach Ilmenau zu fahren, um sich dort ein wenig zu erholen. Gern verbrachte er hier die Zeit. Auf dem Berg Kickerhahn stand ein Sommerhuschen, wo der Dichter im Herbst 1783 blieb acht Tage lang. Er war damals 34 Jahre alt .

Einmal ging Goethe viele Stunden spazieren und kam spt in sein Huschen auf dem Berg zurck. Unten lagen dunkle Wlder, grne Wiesen und Tler. Die Vgel sangen nicht mehr. Es war ein stiller Sommerabend .

Goethe nahm einen Bleistift und schrieb ein Gedicht an die Wand des Huschens. Dieses Gedicht heit “Wanderers Nachtlied” (“Ночная песня странника”) .

–  –  –

(Zum Jahrestag von Goethe zeichen unsere Schlerinnen ihre Skitzen im Rahmen des Wettbewerbs, den Goethe-Institut in Moskau durchgefhrt hat. Sie wurden mit den Andenkenpreisen ausgezeichnet.) Goethe war auch ein groer Dramatiker. In erster Linie widerspiegelt es sich im Roman “Wilhelm Meisters Lehrjahre”. So traurig und leidenschaftlich ist das Lied “Mignon” .

(Zwei Mdchen lesen es vor, die schne Musik von Beethoven klingt auch.)

–  –  –

(Перевод Ф. Тютчева) Goethes grte Dichtung ist der “Faust”. Goethe hat am “Faust” sein ganzes Leben lang gearbeitet. Diese alte Legende von einem Bndnis, einerseits, vom Doktor Faustus und, andererseits, von Mephistopheles ist seit tausend Jahren weltbekannt und wurde von verschiedenen Autoren beschrieben .

Da sehen wir eine Szene, wo Faust und Mephistopheles vom zuknftigen Kontrakt sprechen .

(Двое учащихся - на сцене. Фауст сидит за столом, перед ним – Мефистофель.) Mephistopheles:Ich salutiere den gelehrten Herr!

Faust: Wie nennst du dich?

Mephistopheles: Ein Teil von jener Kraft. Die stets das Bse will und Stets das Gute schafft .

Faust: Was ist mit diesem Rtselwort gemeint?

Mephistopheles: Ich bin der Geist, der stets verneint!

Faust: Was suchst du hier?

Mephistopheles: Ich bin keiner von den Groen;

Doch willst du mit mir vereint… Ich bin dein Gessele, Und mach ich dir’s recht, Bin ich dein Diener, bin dein Knecht!

Faust: Und was soll ich dagegen dir erfllen?

Mephistopheles: Dazu hast du noch eine lange Frist .

Faust: Nein, nein! Der Teufel ist ein Egoist… Sprich die Bedingung deutlich aus!

Mephistopheles: Ich will mich hier zu deinem Dienst verbinden, Wenn wir uns drben wiederfinden, So sollst du mir das gleiche tun .

Faust: Und Schlag auf Schlag!

Mephistopheles: Wirst du zum Augenblicke sagen!… Verweile doch! Du bist so schn!… Faust: Es sei die Zeit fr mich vorbei?

Mephistopheles: (кивает в знак подтверждения и вынимает бумагу и кинжал) Du unterzeichnest dich mit einem Tropfen Blut .

Faust: Nur keine Furcht! Topp!

Der strebende und ttige Mensch, der fr das Wohl der Menschheit arbeitet, war fr

Goethe sein Ideal. Darum spricht Faust am Ende seines langen Lebens:

“Nur der verdient sich Freiheit wie das Leben Лишь тот достоин жизни и свободы, Das tglich sie erobern muss”. Кто каждый день за них идет на бой .

–  –  –

Goethe war nicht nur ein Genie auf dem Gebiet der Literatur, er war auch ein bedeutender Naturforscher. Er schrieb Arbeiten in Botanik, Zoologie, Geologie, Physik .

Goethe starb am 22. Mrz 1832. W.G. Belinski nannte Goethe “einen Giganten der Kunst, einen echten und groen Vertreter der deutschen Literatur” .

Und wenn wir ein Buch von Goethe aufmachen, sagen wir immer mit den Worter von

Goethe aus “Faust”:

“Im Vorgefhl von solchem hohen Glck Genie ich jetzt den hchsten Augenblick” .

Zum Schluss spielt man Musik von deutschen Komponisten .






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