WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«Фамилия, имя СОШ г.(р-на), класс 8 «» ВАРИАНТ № 1 1. Боец ост.рожно оглядывает(?)ся. 2. Кругом ширь и покой. 3. Конечно за холмами где(то) идет война гудят взрывы. 4. Однако это далекая и ...»

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Вариант № 1, Май 2013

Краевая диагностическая pабота по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Фамилия, имя______________________________________________________

СОШ ____________ г.(р-на)________________________, класс 8 «______»

ВАРИАНТ № 1

1. Боец ост..рожно оглядывает(?)ся. 2. Кругом ширь и покой. 3. Конечно за

холмами где(то) идет война гудят взрывы. 4. Однако это далекая и нич..ть (не)

опас(?)ная для моста музыка .

5. Старш..на смотрит на помятый только что продырявленный снарядом кот..лок и р..шительно швыряет его через п..рила моста. 6. Кот..лок едва усп..вает прол..теть и бухнут(?)ся в со(н,нн)ую воду. 7. Раздает(?)ся отрыв..стый хв..тающий за сердце вой ручной сирены. 8. И от конца к концу моста л..тит тр..вожный окрик «Воздух!»

9. Стр..мительно мчат(?)ся проч.. машины п..возки люди застигнутые на мосту. 10. Они прячут(?)ся в канавы под насыпью. 11. Св..рачивают на луга б..гут к стогам сена скрывают(?)ся в кустарн..ке. 12. И вот перед нами острый как св..ркающий клинок мост. 13. Грозный пустой мост бе(з,с)молвно зажатый над водой в л..донях у з..мли .

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «Какой звук раздаётся от воя ручной сирены?»

Ответ: __________________________________________________________________

3. Замените слово продырявленный в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом .

Напишите этот синоним .

Ответ:____________________________________________________________________

4. Из предложения 13 выпишите основу .

Ответ:_____________________________________________________________________

5. Среди 1-5 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово .

Ответ: ______________________________________________________________________

6. Среди 8-11 найдите предложение с причастным оборотом. Укажите его синтаксическую роль .

Ответ:____________________________________________________________________

7. Из предложений 12-13 выпишите наречие, укажите способ его образования .

Ответ:____________________________________________________________________

Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Вариант № 2, Май 2013 Краевая диагностическая pабота по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Фамилия, имя______________________________________________________

СОШ ____________ г. (р-на)________________________, класс 8 «______»

ВАРИАНТ № 2

1.Честь и слава смелым, мужестве(н,нн)ым часовым всех вое(н,нн)ых дорог нашего края. 2. Наверное ярче всех г..рит суровая слава часового стоящ..го на мосту .

3. Через мост медле(н,нн)о идут поезда нагруже(н,нн)ые п..тронами и снарядами и шагают запыле(н,нн)ые мужестве(н,нн)ые войска напр..вляясь к р..шительному бою .

4.Часовой стоит на узкой и дли(н,нн)ой п..лоске ж..леза. 5. Над его г..ловой открытое небо р..вущее гулом м..торов и гр..зящее смертью. 6. Под его ногами три..цать метров пуст..ты. 7. Там блещ..т тёмные волны. 8. В волнах ревут бомбы сброше(н,нн)ые с сам..летов. 9. В небе грохоч..т взрывы зениток атакующих фашистов. 10. С визгом скреж..том и лязгом ударяясь о туго натянутые мета(л,лл)ические фермы (в)кривь и (в)кось летят раскалё(н,нн)ые осколки. 11. А несгибаемый часовой стоит на посту .





1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «Где ревут бомбы, сброшенные с самолётов?»

Ответ: __________________________________________________________________

3. Замените книжное слово несгибаемый в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним .

Ответ:_________________________________________

4. Из предложения 5 выпишите основу .

Ответ:_____________________________________________________________________

5. Среди 1-5 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово .

Ответ: ____________________________________________________________________

6. Среди 7-11найдите предложение с деепричастным оборотом. Укажите его синтаксическую роль .

Ответ:____________________________________________________________________

7. Из предложений 3-4 выпишите наречие, укажите способ его образования .

Ответ:____________________________________________________________________

–  –  –

Краевая диагностическая pабота по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Фамилия, имя______________________________________________________

СОШ ____________ г. (р-на)________________________, класс 8 «______»

ВАРИАНТ № 3

1. Хата. 2. Сброше(н,нн)ы на пол п..душки п..рины. 3. (З,с)десь фашисты спали. 4. Стол. 5. На столе тарелки ложки опр..кинутая крынка молока. 6. (З,с)десь они ели. 7. Настеж.. открытый сундук скомка(н,нн)ое белье. 8. Ярко выш..тое пол..тенце .

9. Дет..кий вал..нок сброше(н,нн)ый на пол. 10. (З,с)десь они грабили. 11. Над сундуком в (пол)стены ж..рным углем начерч..н паучий фашис..ский знак. 12 .

Стены мирной хаты др..жат от взрывов от горя и гнева .

13. Бой за с..лом продолжает(?)ся. 14. По пш..нице быстро шагает начальник штаба баталь..на р..шающий сложную боевую задачу. 15. Вдруг он пр..седает. 16 .

Потом подн..мает(?)ся (не)доуме(н,нн)о смотрит на свою ногу. 17. Нога кажет(?)ся цела, но голенище сапога среза(н,нн)о осколком .

18. За пр..горком миной взорва(н,нн) сарай. 19. Он раскидан и горит подж..гая вокруг к..лосья густой пш..ницы. 20. А ведь в этом сарае прятались люди перес..лившиеся туда из мирной хаты .

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «Где начертан паучий фашистский знак?»

Ответ: ____________________________________________________________________

3. Замените слово раскидан в предложении 19 стилистически нейтральным синонимом .

Напишите этот синоним .

Ответ:_____________________________________________________________________

4. Из предложения 16 выпишите основу .

Ответ:_____________________________________________________________________

5. Среди 14-17 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово .

Ответ: ________________________________________________________________________

6. Среди 12-16 найдите предложение с причастным оборотом. Укажите номер предложения и синтаксическую роль причастного оборота .

Ответ:______________________________________________________________________

7. Из предложений 12-14 выпишите наречие, укажите способ его образования .

Ответ:____________________________________________________________________

–  –  –

Краевая диагностическая pабота по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Фамилия, имя______________________________________________________

СОШ ____________ г. (р-на)________________________, класс 8 «______»

ВАРИАНТ № 4 1. (Не)сколько д..сятков ярко св..тящихся бомб-«зажигалок» пада..т на настил моста. 2. (Не)дожидаясь пожарн..ков ударом тяжелых окова(н,нн)ых ж..лезом носков прикладами винтовок час..вые сшибают их с моста в воду. 3. Сам..леты пр..тивника пр..следуемые нашим подоспевш..м «ястребком» бе(з,с)порядочно отходят .

4. Скоро связисты успеют наладить пол..вой провод порва(н,нн)ый воздушной в..лной. 5. Вероятно потом начальник охраны поста сообщит по тел..фону в штаб о р..зультатах бомбежки. 6. А (сей)час много-много людей засл..нив л..донью глаза от со..нца напряже(н,нн)о смотр..т в стор..ну моста .

7. Сем..сот налетов сделал уже пр..тивник и больше пяти тысяч(?) бомб сбросил за н..делю в районе моста. 8. Но мост (не)усыпно охраняя..мый нашими бойцами выд..ржал эти атаки фашистов. 9. Значит, пока сохране(н,нн)ы жизни тех, кому пов..зут по нему еду одежду снаряды .

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос: «Как часовые сшибают бомбы с моста?»

Ответ: __________________________________________________________________

3. Замените слово сшибают в предложении стилистически нейтральным синонимом .

Напишите этот синоним .

Ответ:__________________________________________________________________

4. Из предложения 8 выпишите основу .

Ответ:__________________________________________________________________

5. Среди 3-6 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер предложения. Выпишите вводное слово .

Ответ: ____________________________________________________________________

6. Среди 6-9 найдите предложение с деепричастным оборотом. Укажите номер предложения и синтаксическую роль деепричастного оборота .

Ответ:_________________________________________________________________

7. Из предложений 2-3 выпишите наречие, укажите способ его образования .

Ответ:_________________________________________________________________

Министерство образования и науки Краснодарского края Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Липецкий государственный педагогический университет" Естественно-географический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРА...»

«Министерство образования Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Л.С. Гребнев _ 2002 г. Регистрационный номер 17.00.00 ВТ ППО-2002 Временные требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отрасли 17.00.00 Искусствоведение Присужд...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская музыкальная школа имени Ивана Ефимовича Каптана города Белореченска муниципального образования Белореченский район МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА учебного предмета "СПЕЦИАЛЬНОСТЬ И ЧТЕНИЕ С ЛИСТА (САКСОФОН)" дополн...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт иностранных языков Кафедра английского языка, методики и переводоведения Лингвокультурная специфика концепта "дом" в авторск...»

«ТРЕБОВАНИЯ к ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЭКЗАМЕНАМ по специальности 070106 "ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ" специализации 070106.52 "ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ" Итоговая Государственная аттестация по специализации "Хоровое диржирование" включает в себя следующие Государственные экзамены:1. Исполнение концертной программы и работа с хором. 2. Педагогическая подготов...»

«Пробуждение Меня тошнит. Это первое ощущение, которым дает знать о себе жизнь после тягостного распада сна. Я не люблю просыпаться. Нет ничего более мерзкого и безнадежного, чем вывалиться из уютного небытия в очередной день. В теплой темноте забвения начинают вспыхивать звезды и превращают...»

«MIIHHCTEPCTBO OliPA30BAHIDI II HAYKII POCC:nHCKOH "DE~EPAQIIII IE):{EPAJibHOE rOC~CTBEHHOE EIO~)l{ETHOE OEPA30BATEJibHOE YliPE~EHHE BbiCIIIErO TIPOIECCHOHAJibHOrO OEPA30BAHIDI "TOMCK:nH rOCY,nAPCTBEHHhiH llE~ArOrJilliECKIIH YHHBEPCIITET" (TrllY) YTBEP)l{~AIO llpopeKTO~...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Поморский государственный университет имени М.В . Ломоносова" (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 05...»

«В. В. РОЗАНОВ Вечная тема В "Живой жизни" 1, очень интересном и прекрасно состав ляемом новом религиозном журнале, начавшем издаваться в Москве *, помещена интересная статья г . Эрна "Социализм и проблема свобо...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.