WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО­ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении анкетирования преподавателей и сотрудников ПГГПУ по теме «Удовлетворенность ...»

Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

^

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО­

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении анкетирования преподавателей и

сотрудников ПГГПУ по теме

«Удовлетворенность преподавателей и сотрудников работой в вузе»

ПОЛОЖ ЕНИЕ

об организации и проведении анкетирования преподавателей и сотрудников ПГГПУ по теме:

«УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СОТРУДНИКОВ

РАБОТОЙ В ВУЗЕ»

Пермь 2014 Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014 1s

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении анкетирования преподавателей и сотрудников ПГТПУ по теме Я Ш «Удовлетворенность преподавателей и сотрудников работой в вузе»

Предисловие

1. Разработано: Санникова А.И., проректор по управлению качеством образования;

Лысенко О.В., доцент кафедры культурологи;

Глушкова Е.И., начальник отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста;

Чарный Б.М., вед. специалист отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста .

2.Утверждено Ученым советом ПГГПУ, протокол № 4 от 16.12.2014 г .

3. Утверждено Ректором ПГТТТУ 22 декабря 2014 г .

4. Введено в действие распоряжением ректора ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» от 16 января 2015 г. № 7

3. Введено впервые -01 сентября 2015 г .

Периодичность ПЕРЕСМОТРА стандарта организации 1 раз в 3 года Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и распространен в качестве официального издания без разрешения ПГТПУ .

Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении анкетирования преподавателей и сотрудников ПГТПУ по теме «Удовлетворенность преподавателей и сотрудников работой в вузе»

I. Назначение и область применения

1.1. Назначением данного Положения является совершенствование жизнедеятельности ПГТПУ на основе выявления мнений работников по важнейшим аспектам деятельности ПГТПУ .

1.2. Положение регламентирует процедуру анкетирования и деятельность подразделений университета, участвующих ворганизации и проведении анкетирования преподавателей и сотрудников ПГТПУ .

1.3. Категория должностных лиц, на которых распространяется действие настоящего Положения:

- проректор по учебной работе;

- проректор по управлению качеством образования;

- проректор по научной работе и внешним связям;

- начальник отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста;

- ведущий специалист и специалист отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста;

- деканы факультетов;

- заведующие кафедрами .

–  –  –

ФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования;

ПГГПУ - Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет;





ОМК - отдел мониторинга и контроля качества подготовки специалиста;

ПРК - проректор по управлению качеством;

ППС- профессорско-преподавательский состав .

5. Общие требования

5.1. Анкетирование преподавателей и сотрудников вуза является одной из форм контроля выполнения требований действующего законодательства Российской Федерации по реализации государственной политики в области качества образования .

5.2. Целью анкетирования является получение информации об отношении преподавателей и сотрудников к важным аспектам деятельности Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

–  –  –

образовательного учреждения, выявление проблем, требующих решения как основы для принятия административных решений. Результаты анкетирования дают широкую информационную картину, позволяющую предметно судить об удовлетворенности персонала условиями труда в вузе, отношении персонала к различным аспектам его деятельности, проблемах вуза, требующих решения, а также о вовлеченности и лояльности персонала .

5.3. Результаты опроса адресованы:

• Ректорату ПГТПУ для принятия управленческих решений, связанных с улучшением условий труда персонала, повышения уровня его вовлеченности .

• Отделу мониторинга и контроля качества подготовки специалистов в ПГТПУ для определения путей повышения удовлетворенности преподавателей и сотрудников качеством трудовой жизни и выработки соответствующих предложений в адрес ректората и руководителей структурных подразделений вуза .

• Учебно-методическому управлению для оценки отношения преподавателей к различным сторонам образовательной деятельности в целом по вузу и по структурным подразделениям; выявление зон успешности и «западающих» аспектов данной деятельности; для сравнения организации и результативности этой работы в разных структурных подразделениях .

• Руководству структурных подразделений для анализа и проектирования информационных потоков, информирования о наиболее востребованных формах повышения квалификации персонала, возможных путях повышения привлекательности работы в вузе для сотрудников подразделения, нерешенных с точки зрения преподавателей проблемах образовательного процесса .

6. Порядок выполнения требований

6.1. При проведении опроса применяется анкета «Удовлетворенность преподавателей и сотрудников работой в вузе» (далее - анкета) Приложение А .

6.2. Мониторинг мнений преподавателей и сотрудников организуется на основании распоряжения ректора. Ответственные за организацию и проведение анкетирования - сотрудники отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста .

Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

–  –  –

6.3. В анкетировании принимают участие все преподаватели и сотрудники вуза .

6.4. Анкетирование преподавателей и сотрудников проводится ежегодно .

6.5. Охват анкетированием - не менее 75 % персонала вуза .

6.6. Составление графика анкетирования и информирование о сроках проведения анкетирования осуществляют заместители деканов. График анкетирования утверждается проректором по управлению качеством образования .

6.7. Проведение анкетирования по утвержденному графику, разъяснение целей анкетирования, способа его организации (в том числе, путем ознакомления с настоящим Положением), демонстрация форм анкет, взаимодействие с лицами, ответственными за информирование преподавателей и сотрудников о проведении анкетирования, осуществляют сотрудники ОМК и заместители деканов факультетов .

6.8. Анкетирование проводится путем анонимного заполнения анкет в присутствии работника ОМК и не контролируется руководителями структурных подразделений вуза .

6.9. Обработка анкет и анализ результатов анкетирования осуществляется специалистами отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста, доводится до сведения руководителей структурных подразделений и докладываются Ученому совету .

6.10. Результаты ежегодного анкетирования размещаются на официальном сайте университета .

6.11. Обработка результатов опроса производится согласно приведенной ниже формуле. В качестве формализуемого показателя определяется частота выбора конкретного варианта ответа по всей выборке. Показатель выражается в процентах ко всему объему выборки и выражается формулой R=n/m*100%; где R- искомый показатель (сколько % опрошенных выбрали данный ответ); п - количество выборов данного варианта ответа; m количество опрашиваемых .

–  –  –

7.0тветственность и полномочия

7.1. Ответственность по разработке, согласованию, утверждению настоящего Положения и внедрению требований, установленных в нем, приведена в матрице ответственности (таблица 1) .

–  –  –

К - контролирующий исполнение .

О - ответственный за процесс .

И - исполнитель .

Ответственность за разработку и предоставление инструктивных материалов по организации и проведению анкетирования несет начальник отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста .

Ответственность за проведение анкетирования несут сотрудники отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста .

Ответственность за организацию анкетирования несет декан факультета .

–  –  –

Подлинник документа после окончания срока действия, аннулирования или замены хранится в течение 3 лет в отделе мониторинга и контроля качества подготовки специалиста .

–  –  –

9.1. ОМК один раз в три года пересматривает данную СТО ПП 59-01 на соответствие требованиям системы менеджмента качества .

9.2. По итогам рассмотрения начальник ОМК может принять решение о продлении действия СТО ПП 59-01-2015 без изменений. В этом случае действие СТО ПП 59-01-2015 продлевается на следующие два года, для чего начальник ОМК делает запись в «Листе регистрации изменений»

контрольного экземпляра: «Срок действия продлён до 20__г.», расписывается и ставит дату. В противном случае начальник ОМК делает запись: «Требует пересмотра. Срок действия продлён до 20__г. (срок продления в этом случае не должен превышать 1 месяц), расписывается и ставит дату. Такая запись инициирует начало пересмотра данного СТО ПП 59-01-2015 .

–  –  –

Приложение А Анкета

«УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СОТРУДНИКОВ

РАБОТОЙ В ВУЗЕ»

Уважаемые коллеги!

Отдел мониторинга ПГГПУ проводит опрос преподавателей и сотрудников нашего Университета. Его цель - выявить мнение работников по важным аспектам жизни нашего вуза. Полученные результаты будут использованы для совершенствования работы аппарата управления. Опрос полностью анонимен. В нем не надо указывать свое имя, личные данные, другие сведения, позволяющие идентифицировать автора ответов. Результаты будут представлены только в обобщенном виде. Большое спасибо за сотрудничество .

1. Каковы для Вас основные источники информации о жизни нашего вуза?

(выделите не более 5 позиций):

1) официальные документы федерального и регионального уровней (Интернет, СМИ);

2) сайт университета,

3) приказы ректора, распоряжения проректоров;

4) распоряжения декана, зав. кафедрой;

5) заседания Ученого совета университета;

6) заседания учебно-методического совета вуза, Совета по качеству;

7) совещания, конференции, проводимые в вузе;

7) неформальное общение на кафедре, в деканате;

8) общение с коллегами других подразделений и студентами;

9) информацию о делах вуза не получаю;

1 0) и н ф о р м а ц и е й о д е л а х в у за н е и н т е р е с у ю с ь ;

11.и н о е (н а п и ш и т е )___________________________________________________________ __;

12) затрудняюсь ответить .

2. В каких формах совершенствования собственной теоретической и практической подготовки в связи с обновляющимися требованиями к квалификации преподавателя Вы участвовали за последние пять лет?

1) краткосрочные проблемные семинары (модульные программы, от 16 часов),

2) краткосрочные курсы (не менее 72 часов),

3) теоретические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов),

4) программы профессиональной переподготовки (от 250 часов),

5) иные (написать)________________________________________________,

6) никакие не использовал .

Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

–  –  –

4. Чем привлекает Вас работа в данном вузе:

престижем вуза, 1)

2) условиями труда,

3) творческой преподавательской работой

4) научной деятельностью, возможностью издавать свои труды, внедрять научные разработки;

5) личностным и профессиональным ростом;

6) морально-психологической атмосферой университета;

7) стабильностью зарплаты;

8) удобством расположения вуза;

9) другое;

ю) не привлекает .

–  –  –

Отношением со стороны руководства вуза к Вам Участием в принятии управленческих решений в вузе Признанием Ваших успехов и достижений 4 Деятельностью администрации вуза

–  –  –

7 Охраной труда и его безопасностью 8 Управлением изменениями в деятельности вуза 9 Предоставлением льгот: отдых, санаторное лечение и др .

7. Оцените, насколько Вы удовлетворены ими:

–  –  –

Отношением со стороны руководства вуза к Вам Участием в принятии управленческих решений в вузе Признанием Ваших успехов и достижений Деятельностью администрации вуза Условиями оплаты труда Удобством работы и услугами, имеющимися в вузе Охраной труда и его безопасностью Управлением изменениями в деятельности вуза 9 Предоставлением льгот: отдых, санаторное лечение и др .

10 Системой питания

–  –  –

9. Ваша должность (указать все необходимые варианты):

проректор, 1) декан, 2) заведующий кафедрой, 3)

4) пр оф ессор,

5) доц ент,

6) старший преподаватель,

7) ассистент (преподаватель),

8) научный сотрудник,

9) должность, относящаяся к категории административно-управленческого персонала, кроме п. 1,2,3 (, зав. отделом, начальник отдела и т.д.),

ю ) должность, относящаяся к категории учебно-вспомогательного персонала (документовед, лаборант и т.д.) .

10. Ваш возраст:

до 30 лет .

1)

2) От 31 до 40 лет

3) От 41 года до 50 лет

4) От 51 года до 60 лет

5) более 60 лет

11. Стаж работы в данном вузе:

до 5 лет 1) 5-10 лет 2) 3) 11-15 лет 16-20 лет 4)

5) более 20 лет Система менеджмента качества СТО ПП 59-01-2014

–  –  –

11. Что, по Вашему мнению, надо сделать для совершенствования учебного процесса и профессиональной деятельности преподавателей (сотрудников)?

Напишите .

–  –  –






Похожие работы:

«Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительног0 образования !етская музыкальная школа ЛЬ45 Пушкинского района diЩЩ;ь\ Рассмотрено методическим сOветом Протокол от'_ _Лs_ ]]iiNg;i Е:л-,/Ё!,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 34" города Смоленска (МБОУ "СШ № 34") РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ И ПРИНЯТО Руководитель ШМО Заместитель директора Педагогическим советом Директор МБОУ"С...»

«Шаг 1 Раздумье: психологическое созревание НЕДЕЛИ 1 И 2 Наметьте себе цель и представьте нового себя. Начните оценивать поведение, которое хотите изменить. Подумайте о последствиях вашей проблемы и представьте себе новую жизнь без нее. Используйте свое осознание и эмоции, побуждающие вас к действию....»

«А. Ледяев Да не будет от нее плода вовек 13.04.05 Да не будет от нее плода вовек • Праздник поклонения – это духовная акция.• Судьба бесплодной смоковницы.• Смерть начинается с бесплодия. • "Не знаете, чего просите."• Бесплоди...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная программа курса по выбору "Актуальные проблемы современной педагогики и образования" составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом по направлению 44.03.05 –" Педагогическое образование" Курс по выбору "Актуальные проблемы современной педагогики и образов...»

«Старый спор КатковМ.Н.(1902)Нашаучебнаяреформа.С приложениями и с предисловиеми примечаниямиЛьваПоливанова. М.:ИзданиеС.Н.Фишер . ЩаповА.П.(1870)Социально-педагогическиеусловияумственногоразвитиярусскогонарода.СПб.:ИзданиеН.П.Полякова. А.И.Любжин Любжин Алексей...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт ин...»

«54 РУССКАЯ РЕЧЬ 2/2012 ©А. А. СТРЕЛЬЦОВ, кандидат педагогических наук В статье рассматривается проблема использования в русскоязычных научных текстах заимствованных лексических единиц, прежде всего, англицизмов. Приводятся примеры как корректн...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.