«– Приобщение детей к истории своей семьи на основе родословной; – Развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и детского сада; – Гармонизация детско-родительских отношений с помощью ...»

Сценарий итогового праздника «Моя родословная»

Задачи:

– Приобщение детей к истории своей семьи на основе родословной;

– Развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и детского сада;

– Гармонизация детско-родительских отношений с помощью проведения

совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий). Установление партнерских отношений с семьями воспитанников;

– Развитие коммуникативных качеств ребенка – свободное общение со взрослыми и детьми;

– Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания;

– Воспитание у дошкольников чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью .

Ход мероприятия Звучит фонограмма песни «Родительский дом» .

Воспитатель:

- Никто из нас не свалился с луны. Все мы - ветви и листья огромного и переплетенного общечеловеческого дерева .

Дорогие друзья! Сегодня наш вечер посвящен теме «Моя родословная». Всех нас объединяет одно слово, которое будет звучать сегодня, - «семья» .

- Что такое родословная? (Перечень поколений одного рода.)

- Что такое род? (Ряд поколений, происходящих от одного предка.)

- Кто такой предок? (Древний родственник по роду.) Воспитатель: В Средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать свое дворянское происхождение. Доказательством служило рыцарское родословное дерево и герб. Для того чтобы составить генеалогическое дерево, нужно было хорошо знать своих предков .

Рыцари не могли участвовать в турнире, если не предоставляли герб своего рода .

– А может кто-то из вас назвать имя своей прабабушки?

– Знаете, откуда она родом?

Я предлагаю всем желающим поделиться самыми интересными сведениями из своей родословной .

Родители и дети рассказывают о своей родословной. Делятся впечатлениями и дети, и родители. Остальные слушают выступающих .

Воспитатель:

- Много интересного узнали мы о ваших родственниках .

А кто же те родственники, которые живут вместе с вами?

Семья - группа родственников, живущих вместе (С И. Ожегов) .

Их может быть разное количество. Я предлагаю вам посчитать, сколько родственников в стихотворении Раз, два, три, четыре Кто живет в большой квартире?

Четверо мужчин .

Живет в квартире дедушка, И папа, и прадедушка, И Миша, папин сын .

Еще красавица живет С родными неразлучно .

Один из них ее зовет Своей любимой внучкой, А дочкой дорогой Зовет ее другой, А третий - милой Машей И хозяйкой нашей!

И называет мамой Мужчина, самый младший .

(5 человек.) Семейные конкурсы

1. Конкурс «Пословицы» .

При солнышке тепло… (а при матери добро) .

Мать кормит детей… (как земля людей) .

Нет лучше дружка… (чем родная матушка) .

Живы родители – почитай… (умерли - поминай) .

У детины заболеет пальчик … (а у матери - сердце) .

Хозяюшка в дому... (что оладушек в меду или пчела в саду) .

Дом вести... (не бородой трясти) .

Каково на дому... (таково и самому) .

Не красна изба углами... (красна пирогами) .

В гостях хорошо... (а дома лучше) .

Птица радуется весне... (а младенец матери) .

Воспитатель: Дружба, мир и покой в семье всего дороже. Как говорит пословица «Не надобен и клад, коли в семье лад»

Сценка «Мир в семье всего дороже» .

Действующие лица: Автор, Дед, Бабка, Внучка, Курочка Ряба .

Автор: Жили-были Дед и Баба .

Жили, не тужили .

Сухарь чаем запивали, Один раз в месяц колбасу жевали .

И все ладно бы, да Курочка-невеличка Взяла и снесла яичко .

Яичко не простое, Яичко золотое .

А теперь по нашим ценам И вообще оно бесценно .

На семейный, на совет:

Собрал Внучку с Бабкой Дед .

Дед. Так и так. Такое дело .

Что с яичком этим делать?

Может, скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены, Центр музыкальный купим современный?

Бабка. Что ты, дед?! Побойся Бога!

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор, Пылесос или транзистор Иль возьмем телегу мыла, Чтобы в доме чисто было .

Внучка. Может, купим мне духи?

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор. Начался тут сыр да бор И житейский шумный спор .

То не се, да то не так .

Дед. Ты балда!

Бабка. А ты дурак!

Автор. Начался такой скандал Свет такого не видал!

Только Курочка молчит, Около стола стоит .

Курочка. Ну, никак не ожидала Стать причиною скандала .

Чтобы это прекратить, Надо мне яйцо разбить .

Автор. Подошла она тихонько И, крылом взмахнув легонько, Яичко на пол уронила, Вдребезги его разбила!

Плачет Внучка, плачет Баба.. .

Внучка и Бабка. Что наделала ты, Ряба?

Автор. Дед не плакал, как ни странно, Вывернул с дырой карманы .

Дед. Нету денег, ну и что же?!

(Вместе) - Мир в семье всего дороже!

Воспитатель:

- Да, мир и дружба в семье всего дороже .

А знаете ли вы своих родственников? Вопросы задаются обеим командам. Очко даётся той команде, которая первая даст правильный ответ .

2. Конкурс «Кто это?»

Вопросы:

1. Брат жены. (Шурин.)

2. Брат мужа. (Деверь.)

3. Сестра мужа. (Золовка.)

4. Сестра жены. (Свояченица.)

5. Мать жены. (Теща.)

6. Отец жены. (Тесть.)

7. Мать мужа. (Свекровь.)

8. Отец мужа. (Свекор.)

9. Дочь брата или сестры. (Племянница.)

10. Брат отца или матери. (Дядя.)

11. Сестра отца или матери. (Тетя.)

12. Жёны двух братьев между собой. (Невестки.)

13. Мужчины, женатые на двух сестрах, друг другу приходятся... (Свояками.)

14. Матери жены и мужа друг другу приходятся... (Сватьями.)

3. Конкурс художников Дети рисуют на доске по заданию .

Нарисуйте круг большой, Сверху маленький такой, На макушке ушка два Это будет голова .

Нарисуем для красы Попышней ему усы .

Вот пушистый хвост готов .

Ты красивей всех котов!

- Вы убедились, какие ваши дети прекрасные художники .

4. Конкурс «Музыкальный»

Угадать: о какой песне идёт речь, и пропеть всем вместе 1 куплет из неё .

1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг) .

2. Она все лежит да на солнышко глядит. (Черепаха.)

3. Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)

4. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)

5. Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)

6. Он бежит, качается. (Голубой вагон.)

7. Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)

8. От нее станет всем светлей. (Улыбка)

5. Конкурс «Театральный»

Первое задание - пофантазировать и изобразить:

- горячий утюг (первой команде);

- закипающий чайник (второй команде);

- звенящий будильник (первой команде);

- звонящий телефон (второй команде);

- работающий пылесос .

Второе задание - изобразить походку:

- человека, который только что сытно пообедал (первой команде);

- человека, которому жмут ботинки (второй команде);

- человека, который неудачно пнул кирпич (первой команде);

- человека, который заблудился в темном лесу (второй команде);

- человека, которого неожиданно разбудил будильник .

6. Конкурс «Объяснялки-рассуждалки»

Родителям показываются видеозаписи, на которых дети объясняют значения слов .

1 команда: папа, семья, счастье .

2 команда: бабушка, любовь, свадьба .

Необходимо по объяснению детей отгадать, о чём идёт речь .

7. Конкурс «Крокодил»

Объяснить с помощью пантомимы слова за 1 минуту:

1 команда: рыбалка, стол, улыбка, жираф, косички, дед Мороз .

2 команда: снег, палка, облако, собака, свеча, глобус .

Ведущий: Вот и пришло время объявить победителей и призёров конкурса «Ты какого роду-племени?..». Мы благодарим всех родителей за исследовательскую работу, которую они проделали вместе со своими детьми при составлении своей родословной.

Члены жюри определили победителей и призёров конкурса, учитывая критерии оценки конкурсных работ:

эстетичность;

полнота раскрытия;

глубина раскрытия темы (наличие необходимых комментариев);

оригинальность представленной идеи .

Итак, награждается семья… Спасибо всем огромное за участие в конкурсе! На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию. В заключение нашего праздника мы приглашаем вас всех на чаепитие .

Пирог наш семейный примите радушно, Пирог с названием: «Живите все дружно»

Спасибо всем, кто пришел сегодня к нам. Доброго здоровья и успехов во всех начинаниях нашим любимым мамам, папам, бабушкам и дедушкам.