«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИСТОРИКО-АРХИВНЫЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ...»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
ИСТОРИКО-АРХИВНЫЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ АРХИВНОГО ДЕЛА
КАФЕДРА ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
УНИФОРМОЛОГИЯ
Направление подготовки: 034700.62 Документоведение и архивоведение Профиль: Военные архивы Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»Москва 2011
УНИФОРМОЛОГИЯ
Рабочая программаСоставитель:
канд. ист. наук, ст. преп. Л. П. Зайцева Рабочая программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ Содержание данной программы является объектом авторского права, при использовании третьими лицами необходимо делать ссылку .
Аннотация Дисциплина «Униформология» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов-бакалавров по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение». Дисциплина реализуется кафедрой источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин .
Пояснительная записка Курс Униформология состоит из введения во вспомогательные исторические дисциплины - униформологии, вексиллологии, что обуславливает структуру программы .
Цель дисциплины – формирование у студента системного знания о униформологии и вексиллологии - вспомогательных исторических дисциплин как неотъемлемой части исторической науки и гуманитарного знания, о методах работы с историческими источниками; умения применять методы вспомогательных исторических дисциплин для атрибуции исторических источников: установления авторства, времени и места их создания, подлинности; умения использовать методы вспомогательных исторических дисциплин в архивной и документоведческой практиках .
Задачи дисциплины – выработать у студента:
системное знание о методах униформологии и вексиллологии в изучении исторических источников в системе современного гуманитарного знания;
системное знание о месте вещественных источников в культурно-историческом развитии общества;
системное знание теоретических основ источниковедения вещественных источников;
системное знание основных социальных функций вещи, возникающие в связи с целями и условиями её создания и бытования в различных общественных системах;
системное знание о методах отыскания необходимой информации о функционировании вещественных источников;
системное знание методов изучения исторических источников и получения из них надежной и достоверной информации о вещах, их функционировании в исторической реалии, их бытования в социально-культурной среде;
системное знание об основных методах интерпретации полученной информации из вещественных источников в соответствии с целями исследования;
навыки использования данных униформологии и вексиллологии, и методов вспомогательных исторических дисциплин в источниковедческом и историческом исследованиях, в архивной и документоведческой практиках .
Место дисциплины в структуре ООП .
Дисциплина «Униформология» входит в состав цикла «Б. 3. Профессиональный цикл .
Базовая (общепрофессиональная) часть» структуры ООП бакалавриата 034700 «Документоведение и архивоведение». Курс «Униформология» связан с базовыми дисциплинами гуманитарного цикла по направлению подготовки бакалавров, а также базовыми дисциплинами профессионального цикла, в особенности курсом источниковедения .
Освоение дисциплины «Униформология» требует входных знаний, сформированных в ходе преподавания дисциплин:
История России Всеобщая история Философия. История философии История науки Вспомогательные исторические дисциплины Древнерусский язык Иностранный язык Русский язык и культура речи Освоение дисциплины «Унифомология» способствует в дальнейшем изучению источниковедения, военной истории, истории исторической науки, культурологии, музеологии .
Требования к результатам освоения дисциплины .
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– получение представления о дисциплинах, разрабатывающих приемы работы с разными типами и видами исторических источников, об их роли в современной гуманитарной науке, значении в исследовании происхождения и анализе содержания исторических источников;
– овладение приемами вспомогательных исторических дисциплин (униформологии, вексиллологии), позволяющими решать вопросы подлинности исторических источников, достоверности их информации, определения авторства, времени и места их создания;
– овладение методом каждой из изучаемых вспомогательных исторических дисциплин при работе с историческими источниками разных типов и видов, методикой выявления и обработки униформологической и вексиллологической информации, а также приемами использования данных и методов вспомогательных исторических дисциплин в источниковедческом и историческом исследованиях .
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
место вспомогательных исторических дисциплин униформологии и вексиллологии в системе гуманитарных наук;
предмет и задачи униформологии и вексиллологии;
по курсу униформологии знать:
приемы анализа внешних признаков вещественных источников;
особенности изучения костюма как феномена культуры;
этапы развития военного и гражданского костюма;
эволюцию системы военного костюма;
особенности исторического развития военного и гражданского костюма;
приемы источниковедческого анализа вещественных источников;
уметь:
составлять описание униформологических источников;
атрибутировать вещественные источники;
работать с информацией о военном костюме, содержащейся в письменных источниках;
работать с вещественными источниками, связанными с системой военного костюма;
определять:
время создания и принадлежность военного или гражданского костюма .
по курсу вексиллологии:
знать:
особенности работы с изобразительной и символической информацией, содержащейся в знаменах и флагах;
принципы формирования и развития теоретической вексиллологии;
правила описания знамен и флагов;
принципы соотношения военного костюма и военного знамени, флага;
уметь:
атрибутировать знамена и флаги;
работать с историческими источниками, содержащими вексиллологической информацию;
определять:
разновидности военных знамен и флагов Структура и содержание дисциплины .
Содержание дисциплины Униформология. Униформология, ее объект, предмет и методы. Униформология как историческая дисциплина в системе методологии истории и исторических наук. Значение униформологии для раскрытия информационного потенциала объектов культуры .
Униформология в системе методов источниковедения. Методы униформологии и современное гуманитарное знание .
История развития военного костюма и сопутствующей нормативно-правовой документации. Система понятий отечественной униформологии. Эволюция военного мундира в России Х- ХХ вв. История развития военной атрибутики в России 17 -21 вв .
Вексиллология. Объект изучения вексиллологии, ее предмет и задачи. Вексиллология как историческая дисциплина. Объект изучения вексиллологии. Знамя как исторический источник. Знамя в составе письменных, изобразительных, вещественных и иных исторических источников.
Предмет вексиллологии как исторической дисциплины:
происхождение, эволюция и функции знамен, методы их анализа и интерпретации для получения и оценки исторической и историко-культурной информации .
Вексиллология в России X-XXI вв .
Образовательные технологии При реализации программы дисциплины «Униформология» используются различные образовательные технологии, направленные на формирование заявленных компетенций. Для успешного освоения дисциплины предусмотрены следующие образовательные технологии .
Лекционный курс. В качестве тем лекционного курса определены ключевые проблемы дисциплины. Темы лекций соответствуют основным разделам программы курса .
Семинарские занятия. Цель семинарских занятий – способствовать освоению наиболее сложных теоретических проблем курса .
Контрольная работа, выполняемая в результате семинарских занятий. Закрепляет практические навыки применения вспомогательных исторических дисциплин при работе с источниками .
Промежуточные аттестации, цель которых выявить уровень освоения основных проблем курса .
Итоговая аттестация, цель которой выявить уровень знаний студентов по дисциплине, степень освоения разделов курса и уровень сформированных профессиональных компетенций по дисциплине .
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Оценка знаний представляет собой совокупность различных показателей работы студента в течение всего процесса обучения. Формами контроля освоения дисциплины являются: текущий контроль в виде выполнения студентами различных контрольных заданий, промежуточный контроль (выполнение контрольных заданий), итоговая аттестация (зачет/экзамен – письменная работа), проводимые в письменной форме .
Контрольные вопросы и задания по дисциплине «Униформология»
1. Понятие об униформологии .
2. Униформология в составе вспомогательных исторических дисциплин .
3. Предмет и задачи униформологии .
4. Теория и метод униформологии .
5. Униформология в изучении истории гуманитарной культуры .
6. Вексиллология ее объект, предмет и методы .
7. Вексиллология в системе методов источниковедения .
8. Взаимосвязи униформологии и вексиллологии .
9. Военный костюм в системе вещественного исторического источника .
10. Военное знамя как явление культуры .
11. Рисунки военного костюма .
12. Художественное оформление вексиллологических источников .
13. Военный костюм в России 10 – 16 вв .
14. Знаменная система в России 10 – 16 вв .
15. Военный костюм 18 века .
16. Знамена и флаги 17 -18 вв .
17. Эволюция системы военного костюма в 19 веке .
18. Формирование системы военной атрибутики в 19 веке .
19. Знаменная система в Русской армии 19 века .
20. Система военно-морских флагов России 19 века .
21. Военная форма одежды начала ХХ столетия .
22. Военное обмундирование Красной Армии .
23. Военная форма одежды Советской Армии .
24. Формирование системы военной атрибутики советского периода .
25. Система военных знамен советского периода .
26. Флаги советского государства .
27. Ведомственный костюм в России 18- 20 вв .
28. История гражданского костюма 16 -20 вв .
29. Современное развитие военной униформы .
30. Современная система знамен и флагов России .
Учебно-методическое обеспечение униформологии .
Арциховский А.В. Русская одежда X – XIII вв. // Докл. и сообщ. ист. ф-та МГУ .
– М. 1946. – 9 С .
Арциховский А.В. Древнерусские миниатюры как исторический источник. – Томск-Москва. 2004. – 352 с .
Богданов Л.П. Русская армия в 1812 году: организация, управление, вооружение .
М.: Воениздат, 1979. – 192 с .
Висковатов А.В. Историческое описание одежды и вооружения Российских войск. – СПб, 1842- 1862. Т.1-34 .
Введенский А.В. Пять веков русского военного мундира. – СПб: Атлант, 2005. с .
Военная одежда русской армии. – М:Воениздат, 1994. - 382 с .
Военная одежда вооруженных сил СССР и России. (1917 – 1990 гг.). – М:
Воениздат, 1999. – 445 с .
Военная одежда русской армии: тыл Вооруженных Сил. 300 лет. – М, 2000. – 159 с .
Военный сапог в его истории. – СПб: Военный альманах, 1903. – 129 -130 с .
Гнедич П.П. История искусств с древнейших времен. СПб., 1885. – 258-264 с .
Залесский И.П. Подробное описание предметов обмундирования и снаряжения нижних чинов Отдельного корпуса жандармов. – СПб., 1905. – 67 с .
Звегинцов В. Формы русской армии 1914 г. – Париж,1959. – 132 с .
Иллюстрированное описание обмундирования и знаков различия Красной и Советской Армии. (1918- 1945 гг.). – Л, 1960. - 127 с .
Кибовский А.В. Униформа российского военного воздушного флота. – М: Фонд «Русские Витязи», 2004. – Т.1- 2 .
Кирсанова Р.М. Пошлина на штаны. // Родина. 1997.- №1. – с.41-46 .
Кондаков Н.П. Изображение русской княжеской семьи в миниатюрах XI в. – СПб., 1906. – 126 с .
Крюков И. Гордись своей военной формой. – М:Воениздат, 1955. – 48 с .
Леонов О.Г. Русский военный костюм эпохи Екатерины. – М: Фонд «Русские Витязи», 2010. – 384 с .
Липатов П.Б. Униформа Красной Армии и Вермахта. – М: Изд. Дом «Техникамолодежи», 1995. -80 с .
Материалы по истории русского военного мундира 1730-1801 гг. Сборник документов. – М:Русская панорама, 2009. Т.1-2 .
Описание форм обмундирования чинов гражданских ведомств и воспитанников высших учебных заведений. – М., 1898. – 49 С .
О ношении форменной одежды чинам гражданского ведомства. – М., 1894. 44 С .
Описание и правила ношения форменной одежды для гражданских чинов ведомства Министерства народного просвещения. – СПб., 1904. – 19 с .
Норцов А.Н. Значение военного мундира как символа. – Тамбов, 1911. – 23 с .
Правила ношения военной формы одежды военнослужащих Советской Армии и Военно-Морского Флота. – М: Воениздат, 1989. – 239 с .
Погодин М. Несколько слов о значении русской одежды в сравнении с европейскою // Московитянин. – 1849. – Ч.1, разд.5, 114-120 с .
Рабинович М.Г. Очерки материальной культуры русского феодального города. – М., 1988. – 212 С .
Срезневский И.И. Древние изображения святых князей Бориса и Глеба. – СПб., 1863. – 32 с .
Токарь Л.Н. Советская милиция,1918-1991. – СПб., 1995. – 160 с .
Успенский Г.П. О дорожных экипажах, одежде и обуви // Опыт повествования о древностях русских. – Харьков, 1818. – Ч.1, гл. 3, 47-6о с .
Форменный солдатский сапог. – Киев, 1890. – 42 с .
Харитонов О.В. Иллюстрированное описание обмундирования и знаков различия Советской Армии (1918 – 1958 гг.). – Л, 1960. – 150 с .
Шепелев Л.Е. Титулы, мундиры, ордена в Российской империи. – СПб,1991 .
Шепелев Л.Е. Эра чиновничьих мундиров// Родина. – 1993. - №7. –с.80-83 .
Шепелев Л.Е. Гражданские чиновники военного ведомства, 1802-1834 // Родина .
1996. - №7. – с.16-18 .
Шепелев Л.Е. Гражданские чиновники Военного министерства,1834-1855 // Родина. – 1996. - №9. – с.18-21 .
Юрьев С.Ф. С чем в бой ходили и что на себе носили. – М:Изд.центр «Анкилвоин», 1995. -103 с .
Учебно-методическое обеспечение вексиллологии .
Альбом штандартов, флагов и вымпелов Российской империи, европейских и внеевропейских государств, изданный гидрографическим департаментом Морского министерства. – СПб, 1870, 1890, 1898 .
Военно-морские флаги СССР. Альбом. – М, 1964 .
Белавенец П.И. Краткая записка о старых русских знаменах. – СПб, 1911 .
Белавенец П.И. Знамена восстаний и революций// Вестник знания. - М, 1928 Вилинбахов Г.В. Русские знамена. – СПб, 2005. – 287 с .
Голованова М.П. Государственное знамя Российской империи. – М, 2001 .
Габаев Г.С. Краткий очерк развития образца русских знамен и штандартов в 19 веке // Журнал Императорского русского военно-исторического общества. – СПб, 1911. - Кн.6 – 7 .
Зайцева Л.П. Исторический опыт регламентации военных знамен в России 17-20 вв. – М, Гербовед, № 91. – 58-72 с .
Зайцева Л.П. Боевые знамена на Параде Победы 24 июня 1945 года. Каталог. М, 1990. – 110 С .
Иванов К.А. Флаги стран мира. М. 1971 .
Исторический очерк о регалиях и знаках отличия русской армии. –СПб, 1898 – 1902. – Т.1-3 .
Корешникова Н.Ф. Боевое знамя. Каталог. – М, 1987. – 104 С .
Корнаков П.К. Знамена Февральской революции. Геральдика. – Л. 1983 .
Мамаев К.К. Флаги рассказывают. – Л, 1972 .
Миланов В.Я., Семенович Н.Н. Флаги отечественного флота (1667 - 1996). -М, 1996 .
Симкин М.П. Знамена как исторические памятники и музейные экспонаты // Труды НИИ музееведения. - М, 1963 .
Соболева Н.А., Артамонов В.А. Символы России. – М: Панорама, 1993. – 208 Соколов В.А. Вексиллологический справочник по флагам Российской империи и СССР. – М, 2002.- Т. 1-2 .
Трутовский В.К. К вопросу о русских национальных цветах и о типе государственного знамени в России. – М, 1911 .
Шатунов Г.П. Символ воинской чести, доблести и славы. – М: Воениздат, 1975 .
Материалы научных конференций кафедры источниковедения и вспомогательных научных дисциплин Вспомогательные исторические дисципины: Высшая школа, исследовательская деятельность, общественные организации: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 27-29 янв. 1994 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. инт. М., 1994. 189 с .
Россия в X-XVIII вв.: Проблемы истории и источниковедения: Тез. докл. и сообщений Вторых чтений, посвящ. памяти А.А. Зимина. Москва, 26-28 янв. 1995 г. / Редкол.: Ю.Н .
Афанасьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т, РАН. Ин-т рос. истории. М., 1995. Ч. 1-2 .
690 с .
Источниковедение и компаративный метод в гуманитарном знании: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 29-31 янв. 1996 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.;
Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин;
РАН. Археогр. комис. М., 1996. 448 с .
Исторический источник: Человек и пространство: Тез. докл. и сообщений науч. конф .
Москва, 3-5 февр. 1997 г. / Редкол.: О.М. Медушевская (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. унт. Ист.-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист. дисциплин; РАН. Археогр. комис .
М., 1997. 335 с.: ил., 2 л. портр .
Историческая антропология: Место в системе социальных наук, источники и методы интерпретации: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 4-6 февр. 1998 г.
/ Редкол.:
Медушевская О.М. (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Каф. источниковедения и вспом .
ист. дисциплин, Российско-французский центр историч. антропологии им. Марка Блока. М., 1998. 251 с .
Точное гуманитарное знание: Традиции, проблемы, методы, результаты: Тез. докл. и сообщений науч. конф. Москва, 4-6 февр. 1999 г. / Редкол.: В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.;
Рос. гос. гуманит. ун-т. Каф. источниковед. и вспом. ист. дисциплин, Рос.-франц. центр ист .
антропологии им. Марка Блока; РАН. Археогр. комис. М., 1999. 163 с .
Вспомогательные исторические дисциплины: Специальные функции и гуманитарные перспективы: Тез. докл. и сообщений XIII науч. конф. Москва, 1-2 февр. 2001 г.
/ Редкол.:
В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист-архив. ин-т. Каф .
источниковедения и вспом. ист. дисциплин, Геральдический семинар, Учеб.-науч .
лаборатория «Вспом. ист. дисциплины»; РАН. Археогр. комис.; Гос. ист. музей; Гос. ист.культ. муз.-заповедник «Москвоский Кремль»; Рос. гос. архив. древ. актов. М., 2001. 212 с .
Источниковедение и историография в мире гуманитарного знания: Докл. и тез. XIV науч. конф., Москва, 18-19 апр. 2002 г. / Сост. Р.Б. Казаков; Редкол.: В.А. Муравьев (отв .
ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист-архив. ин-т. Каф. источниковедения и вспом. ист .
дисциплин, Рос. Акад. наук. Археогр. комис. М., 2002. 549 с .
Источниковедческая компаративистика и историческое построение: Тез. докл. и сообщений XV науч. конф. Москва, 30 янв. – 1 февр. 2003 г. / Сост. Ю.Э.
Шустова; Редкол.:
В.А. Муравьев (отв. ред.) и др.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Ист.-архив. ин-т. Каф .
источниковедения и вспом. ист. дисциплин. М., 2003. XI, 373 с .
Вспомогательные исторические дисциплины : классическое наследие и новые направления : материалы XVIII науч. конф. Москва, 26-28 янв. 2006 г. / редкол. : В.А .
Муравьев (отв. ред.), Д.А. Добровольский (отв. секретарь), Р.Б. Казаков, Е.В. Пчелов, М.Ф .
Румянцева, О.И. Хоруженко, Ю.Э. Шустова ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф .
источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2006. – 457 с. – 250 экз. – Памяти Е.И. Каменцевой .
Вспомогательные исторические дисциплины – источниковедение – методология истории в системе гуманитарного знания : материалы XX науч. конф. Москва, 31 янв. – 2 февр. 2008 г. : в 2 ч. / редкол. : Д.А. Добровольский, Р.Б. Казаков (отв. секретарь), Л.А. Молчанов, В.А .
Муравьев, Е.В. Плавская, Е.В. Пчелов, Д.Н. Рамазанова, М.Ф. Румянцева (отв. ред.), О.И .
Хоруженко, Ю.Э. Шустова ; Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-арх. ин-т, Каф. источниковедения и вспомогат. ист. дисциплин. – М. : РГГУ, 2008. – [2 ч.]. – 739 с. – 300 экз. – Памяти О.М .
Медушевской .
Материально-техническое обеспечение дисциплины Для обеспечения дисциплины «Униформология» используется материальнотехническая база образовательного учреждения: наличия необходимого состава и количества учебников и учебных пособий и их электронных копий; наличия в научной библиотеке необходимого состава публикаций исторических источников и их электронных копий;
наличия в научной библиотеке необходимого состава органов научной периодической печати XVIII-XXI вв. и их электронных копий; свободного и не ограниченного доступа студентов и преподавателей к ресурсам Интернет .
План практических занятий
Пояснительная записка Темы занятий отражают последовательность изучения курса в соответствии с программой, позволяют более прочно закрепить знания по ключевым проблемам курса, получить практические навыки изучения вещественных источников отечественной истории в рамках вспомогательных исторических дисциплин. Цель занятий - сформировать у студентов практические навыки изучения вещественных памятников методами вспомогательных исторических дисциплин: датировка, изучение происхождения с использованием возможностей, которые предоставляет каждая из вспомогательных исторических дисциплин. Принцип формулирования вопросов для семинарских занятий обусловлен последовательностью разделов программы .
Методические рекомендации по проведению практических занятий На каждом занятии студентам предлагается выполнить самостоятельные задания, приготовить к следующему семинару домашнее задание. В течение семинарских занятий дважды в 1-м и дважды во 2-м семестрах проводятся контрольные работы. По курсу предусмотрен зачет (итоговая аттестация) .
Для освоения тем семинарских занятий студенты пользуются учебными пособиями, раздаточным материалом кафедры, учебно-методическим комплексом (в том числе и в электронной версии). Источники и литература, приведенные в списке, используются на каждом занятии в течение учебного года .
Занятие 1 (2 часа)
Тема:
Вводное. Униформология как научная дисциплина .
Вопросы:
История развития отечественной униформологии .
Системы понятий униформологии .
Задание к самостоятельной работе:
Освоить терминологию униформологии .
.
Занятие 2 (2 часа)
Тема:
Вводное. Вексиллология как научная дисциплина .
Вопросы:
История развития отечественной вексиллологии .
Системы понятий вексиллологии .
Задание к самостоятельной работе:
Освоить основные понятия вексиллологии .
Воинское снаряжение Древней Руси .
Старинные воинские стяги .
Вопросы:
Происхождение костюма славян .
Военное снаряжение княжеского дружинника .
Стяги в жизни княжеских дружин .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы, летописных источников, летописных миниатюр, иконографии по заданной теме .
Занятие 4 (2 часа)
Тема:
Гражданский костюм в средневековой России .
Воинская одежда стрелецких войск .
Знаменная система средневековой Руси .
Вопросы:
Особенности одежды средневековой Руси .
Специфика расцветки стрелецких кафтанов .
Основные виды стягов средневековой Руси .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы, вещественных, изобразительных источников по заданной теме .
Занятие 5 (4 часа)
Тема:
Ведомственный костюм 18 - н.20 столетия .
Военная форма регулярной армии 18 столетия .
Воинские знамена регулярной армии 18 столетия .
Вопросы:
Специфика форменного костюма .
Особенности униформы регулярной армии .
Основные виды знамен 18 столетия .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы, вещественных и изобразительных источников по заданной теме .
Занятие 6 ( 4 часа)
Тема:
Военная форма одежды 19 – н.20 столетия .
Система военных знамен и штандартов Русской армии .
Военно-морская форма .
Вопросы:
Особенности военного костюма .
Основные виды военных знамен и флагов .
Особенности военной морской униформы .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы, законодательных источников, рисунков по заданной теме .
Занятие 7 (4 часа)
Тема:
История создания системы военной атрибутики 18- н.20вв .
Военные знамена и флаги начала 20 века .
Изменения в униформе одежды начала 20 века .
Вопросы:
Военная атрибутика – система военных обозначений рода и вида войск, воинского звания. Особенности символического оформления. Моральное и воспитательное значение .
Специфика военной формы начала 20 столетия .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы, нормативно-правовых источников, рисунков по заданной теме .
Занятие 8 (4 часа)
Тема:
Военное обмундирование и снаряжение Красной Армии .
Система военных знамен советского периода .
Вопросы:
Создание формы одежды красноармейца .
Особенности военной атрибутики советского периода .
Основные виды военных знамен и флагов .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы и источников по заданной теме .
Занятие 9 (4 часа)
Тема:
Ведомственный костюм советского времени .
Военная форма одежды Советской Армии .
Военно-морская форма одежды советского периода .
Вопросы:
Особенности советской ведомственной формы .
Специфика военного костюма Советской Армии .
Военно-морская униформа .
Задание к самостоятельной работе:
Изучение литературы по заданной теме .
Изучение Правила ношения военной формы одежды военнослужащими Советской Армии и Военно-Морского Флота .
Занятие 10 (2 часа)
Тема:
Современный ведомственный костюм .
Современная военная форма одежды .
Вопросы:
Особенности ведомственного костюма .
Специфика военной формы одежды .
Задание к самостоятельной работе: