WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

««Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: История Уровень основной образовательной программы: бакалавриат ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Горно-Алтайский государственный университет»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для обучающихся по освоению дисциплины: История

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Рекомендуется для направления подготовки

44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «География»

Форма обучения: заочная

Методические указания утверждены на заседании кафедры истории России от 11.02.2016г., протокол №8 Словарь терминов Абсолютизм - монархия, при которой верховная власть принадлежит монарху, опирающемуся на чиновничий аппарат .

Автокефалия - самоуправление, административная независимость православной церкви .

Автономия – это территориальное образование, входящее в состав государства с правом на самоуправление. Автономия не обладает государственным суверенитетом и правом свободного выхода из государства, в состав которого входит. Она призвана самостоятельно решать разнообразные вопросы своего региона в рамках действующей общегосударственной конституции .

Авторитаризм – политический режим, основу которого составляет власть одного лица или группы лиц. Для него характерно полное или частичное отсутствие политических свобод граждан, ограничение деятельности партий и организаций .

Альтернатива - необходимость или допустимость выбора одного из нескольких возможных вариантов .

Анархизм - общественно-политическое течение, характерной чертой которого является отрицание всякой государственной власти, организованной политической борьбы, чьей-то руководящей роли .

Анналы – древнеримские и средневековые летописи, записи наиболее значимых событий по годам .

Барщина - форма феодальной земельной ренты, принудительный труд зависимого крестьянина на своего хозяина .

Баскак - представитель татаро-монгольского хана, ведавший сбором дани и учетом населения на завоеванных землях .

Большевизм – идейное и политическое течение в российском марксизме, оформившееся в 1903 г. Большевизм явился продолжением радикальной линии в революционном движении России. Руководствуясь идеей непримиримости противоречий между капитализмом и остатками крепостничества в России, большевизм видел возможность преобразования общества только при помощи революции, отрицая реформаторский путь развития. Большевизм исходил из того, что капитализм в России привел к высокой степени капиталистической дифференциации населения и подготовил переход к социализму Бонапартизм – одна из форм военно-политической диктатуры, проводящая политику лавирования между классами. Отличительной чертой такой политики является стремление осуществлять контроль над государственной машиной, использовать армию в качестве политической силы. Появление бонапартизма связано с буржуазной революцией конца ХУШ в. во Франции, с диктатурой Наполеона Бонапарта .

Бояре - высшее сословие феодалов в Русском государстве IХ-ХVII вв. владевшее землей с правом передачи ее по наследству. Принимали участие в управлении государством .

Боярская дума - в Киевском государстве - совет при князе в составе старшей дружины. С к. ХV в. до н. ХVIIIв. – постоянный сословно представительный орган аристократии при князе, осуществлявший законодательные, судебные и распорядительные функции .

Бюрократия - власть чиновников, система управления, осуществляемая с помощью аппарата власти, обладающего определенными функциями и привилегиями, стоящего над обществом .





Варяги – по одной из версий, - воины-дружинники из скандинавских стран, которых нередко именовали норманнами. Варягами на Руси называли и скандинавских купцов, занимавшихся торговлей на пути «из варяг в греки». Согласно другой версии, это выходцы с побережья Балтийского моря, родственные славянским племенам .

Великий князь - глава великого княжества на Руси Х - ХV вв. и Русского государства в ХV – сер. ХVI в. В Российской империи член императорской фамилии, родственник императора или императрицы .

Вервь – соседская (территориальная) община у восточных славян Вече – народное собрание на Руси Военный коммунизм - социально-экономическая политика Советского государства в условиях гражданской войны (1918 – 1920 гг.), предусматривавшая быструю ликвидацию частной собственности, рыночных отношений, переход к прямому распределению товаров и услуг на основе продразверстки .

Волостели - представители администрации в ХV в. осуществлявшие власть в сельских местностях – волостях (от слова власть) .

Волость - административно-территориальная единица России до 1923 г. В Древней Руси – вся территория подчиненная князю .

Волюнтаризм - деятельность, осуществляющая без учета объективных законов исторического процесса, на основе субъективных желаний и произвольных решений Вотум – решение, мнение, выраженное в форме голосования .

Вотчина - древнейший вид феодальной земельной собственности, родовое наследственное имение. В н. ХVIIIв. – земельный участок с усадьбой, которым владели в основном дворяне .

Временнообязанные крестьяне - бывшие крепостные, которые до заключения уставных грамот (договор о выкупе земли у барина) должны были выполнять прежние повинности:

барщину и оброк .

Геополитика – механизм реализации государственных интересов. Содержание государственных интересов формирует специфика географического положения страны, внутриполитическая, социально-экономическая ситуация, национально-культурные и цивилизационные особенности, уровень ее авторитета в мировом сообществе. При этом географические, природно-ресурсные экономические факторы играют особую роль .

Государство – исторически сложившаяся организация политической власти и управления политическими процессами в обществе. Обязательными являются наличие специальных органов, осуществляющих функции политической власти; право, закрепляющее систему норм санкционированных властью; определенная территория, на которую распространяется юрисдикция данного государства. Возникло в результате общественного разделения труда, появления частной собственности и образования классов .

Гражданское общество – социально-демократический организм, представляющий собой совокупность неполитических отношений (экономических, национальных, духовнонравственных, культурных и т.д.), огражденных законодательством от регламентации их функционирования и развития со стороны государственной власти; сфера самопроявления интересов свободных индивидов и их ассоциаций, основанная на признанных, предметных, узаконенных демократических принципах, определяющих взаимоотношение государства и общества, экономики и политики, личных и общественных интересов, прав и обязанностей граждан .

Гражданская война - наиболее острая форма борьбы социальной борьбы населения внутри государства Губная реформа - реформа местного управления в Русском государстве ХVIв., в соответствии с которой вся территория России была разбита на территориальные округа – губы во главе с губные старостами, занимавшимися разбойными делами .

ГУЛАГ – Главное управление лагерей, позднее – Главное управление исправительнотрудовых лагерей и колоний. Так называлось одно из ведомств Наркомата внутренних дел СССР, занимавшееся организацией мест лишения свободы .

Двоевластие – своеобразная политическая ситуация, существовавшая в России после Февральской революции со 2 марта по 4 июля 1917 г. Одна власть была представлена Временным правительством, другая – Советами рабочих и солдатских депутатов .

Дворянство - сословие возникшее из низшей части военно-служилой знати в ХIII в. и получавшее за свою службу земельные наделы с крестьянами. Окончательно оформилось как привилегированное сословие в ХVIIIв., закрепив за собой право частной собственности на землю .

Декрет - нормативный акт высших органов государства, закон .

Демократия - 1) форма устройства любой организации, основанной на принципах равноправия ее членов, выборности органов управления и принятия решений большинством; 2) идеал общественного устройства, основанный на свободе, правах человека, гарантиях прав меньшинства, народном суверенитете, политическом участии, гласности, плюрализме, политической терпимости; 3) политический режим, при котором источником власти признается народ и он имеет возможность осуществлять свой суверенитет; характеризуется совокупностью определенных признаков .

Депрессия – фаза делового цикла, характеризующаяся, прекращением спада, но и отсутствием роста реального объема производства .

Деспотия – форма государства, при которой вся полнота власти принадлежит одному правителю .

Диктатура пролетариата – согласно марксистской теории, есть политическая власть рабочего класса, осуществляемая в союзе с другими слоями трудящихся. Установление диктатуры пролетариата должно произойти после победы социалистической революции, ее существования ограничивается переходным периодом от капитализма к социализму. В 60-70-е гг. в СССР деятельность диссидентов была направлена на защиту прав человека и демократии в соответствии с Всеобщей декларацией прав человека ООН .

Династия - ряд последовательно правящих монархов из одного рода, сменяющих друг друга по праву родства и наследования .

Дискриминация – ограничение или лишение прав определенной категории граждан по национальному, расовому, религиозному, половому признакам или по политическим убеждениям. В международных отношениях – ограничение прав какого-либо государства или его граждан .

Диссидентство – несогласие с господствующим вероисповеданием, официальной идеологией, инакомыслие .

Домострой - сборник, содержащий большое количество правил по ведению хозяйства, нравственным устоям семейной жизни и другим житейским проблемам. Автором «Домостроя» считают Сильвестра, духовника Ивана IV и относят его появление к ХVI в .

Дружина - 1. отряд воинов, объединявшихся вокруг племенного вождя, а затем князя и составлявший привилегированный слой общества. 2. вооруженный отряд при князе в Киевской Руси .

Духовенство - особое сословие в России с конца Х в., занимавшееся отправлением религиозных обрядов. Подразделялось на так называемое черное (монашество) и белое, живущее в «миру» (священники) .

Ересь - (от греч. – «особое вероучение») оппозиционное направление по отношению к господствующему в религии толкованию догм и обрядов, выступающее за преобразование церкви .

Закупы - общинники в Древней Руси, взявшие у землевладельца ссуду («купу») скотом, зерном и др. и должные ее отработать с процентами .

Западничество – направление русской общественной мысли 30-60ъ гг. ХIХ в. Оно отстаивало идею развития России по западноевропейскому пути, выступало за отмену крепостного права, ограничение самодержавия, буржуазные преобразования .

Представители: П.В.Анненков, В.П.Боткин, Т.Н.Грановский, К.Д.Кавелин и др .

Заповедные лета - срок в течение которого Русском государстве вводился запрет на переход от одного феодала к другому в Юрьев день ( 26 ноября) Земские соборы - высшее сословно-представительное учреждение России середины ХVI

- конца ХVII в. обладавшее совещательными функциями .

Земства (земские учреждения) - выборные органы местного самоуправления в России с 1864 по 1917 гг .

Идеология - система взглядов и идей, в которых выражается отношение к действительности, интересы социальных групп и слоев, классов, партий .

Изгои - люди, утратившие свой прежний социальный статус. В Древней Руси – изгнанные или добровольно ушедшие из общины .

Издольщина - вид аренды земли, при которой плата вносится частью урожая .

Икона – живописное, реже рельефное изображение Иисуса Христа, Богоматери, святых, являющееся предметом религиозного почитания .

Интервенция - насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого, нарушение его суверенитета .

Интернационал - название международной коммунистической организации объединившей в своих рядах коммунистические и рабочие партии .

Иосифляне – церковно-политическое течение на Руси конца ХУ-середины ХУI вв .

Идеолог-игумен (глава) Волоцкого монастыря Иосиф Волоцкий (в миру Иван Санин 1439гг.). Иосифляне отстаивали незыблемость церковных догм и защищали церковные землевладения .

Историзм – принцип рассмотрения фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи, взаимообусловленности и в развитии .

Кабала - форма личной зависимости, связанная с займом, невозвращенным долгом; гнет .

Казачество - военное сословие в России в ХVIII в. – начале ХХ в. Сформировалось из вольных людей и беглых. С ХVIII в. пользовалось специфическими правами .

Канонизация - причисление церковью кого-либо к лику святых .

Классы – большие социальные группы, отличающиеся отношением к средствам производства, имущественным, правовым, политическим положением в обществе .

Противоречия между классами приводят к классовой борьбе Кодификация – создание единого государственного свода законов (кодекса) .

Колхоз – производственное объединение крестьян для коллективного ведения сельского хозяйства на основе обобществленных средств производства .

Коммунизм – идеал общества, основанного на всеобщем благополучии, равенстве людей .

Согласно марксистской теории коммунистическая формация имеет в качестве первой стадии социализм, который затем непосредственно переходит в коммунизм: бесклассовое общество с высоким уровнем развития производительных сил, сознания и культуры .

Государство при коммунизме должно быть заменено самоуправлением граждан .

Конституция – основной закон государства, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий его политическую и экономическую систему, устанавливающий систему, принципы организации, деятельности и подотчетности органов законодательной, исполнительной и судебной власти, основные права, свободы и обязанности граждан .

Контрибуция – деньги или какие-либо иные материальные ценности, взимаемые после войны с побежденного государства государством-победителем .

Конфедерация – объединение государств для координации какого-либо вида государственной деятельности, чаще всего военной или внешнеполитической. Входящие в конфедерацию государства полностью сохраняют свою независимость и имеют собственные органы государственной власти .

Конфискация - насильственное изъятие государством без компенсации имущества частного лица или организации .

Концепция – система взглядов и способов рассмотрения тех или иных явлений. Общий замысел ученого, политика .

Кормление - способ содержания должностных лиц за счет местного населения на Руси до сер. ХVI в .

Космополитизм – идеология мирового гражданства, проповедующая отказ от национальных культурных традиций, патриотизма, отрицающая государственный и национальный суверенитета .

Кулак – в середине ХIХ в. этим термином обозначали перекупщиков. В конце ХIХ – начале ХХ вв. – владельцев сельских лавок, отпускавших товары в долг и под проценты, а также зажиточных крестьян, использовавших наемный труд. В период осуществления коллективизации кулаки подверглись репрессиям, проводилась политика “ликвидации кулачества как класса” .

Купечество - сословие людей занимавшихся торговой деятельностью. Законодательно оформилось в ХVIII в .

Лавра - название крупных и важных по своему значению православных мужских монастырей в России, непосредственно подчинявшихся патриарху .

Либерализм - идеологическое и политическое течение, отстаивающее свободу частного предпринимательства, парламентский строй и демократию .

Легитимность власти – признание законности, правомерности официальной власти обществом, ее права управлять им .

Мануфактура – капиталистические предприятия, основанные на разделении труда и ручной технике .

Меркантилизм – экономическая политика периода становления индустриального общества. Она представляла собой активное вмешательство государства в хозяйственную жизнь, была основана на преобладании вывоза товаров над ввозом, на поощрении развития отечественной промышленности, защите ее от иностранной конкуренции .

Местничество - система распределения служебных мест среди феодалов в Русском государстве ХIV – ХVI вв. при назначении на военную, административную., придворную службу по знатности рода, положению предков, приближенности к властям, без учета способностей и личных заслуг .

Мещане - в Российской империи 1775 – 1917 г. податное сословие из бывших посадских людей – ремесленников, торговцев, домовладельцев .

Монархия – форма государственного правления, при которой верховная власть полностью или частично сосредоточена в руках одного лица – главы государства, как правило, наследственного правителя, монарха (фараона, царя, короля, императора, султана, шаха и т.д.) .

Монастырь - ( от греч. – «келья отшельника») религиозные мужские или женские общины, живущие обособленно по единым правилам (уставу) и ведущие свое хозяйство .

Народничество – идейно-политическое течение революционного движения разночинцев в России в 70-80-е гг. ХIХ в., в котором переплелись представления о специфическом российском пути развития, возможности для России миновать капитализм, перейти к социализму через крестьянскую общину, которую считали готовой ячейкой социализма .

Национализм – идеология, политика, социальная практика, мировоззрение, в основе которых лежит национальная исключительность, попытки доказательства права одной нации господствовать над остальными, угнетать их, эксплуатировать, завоевывать, уничтожать .

Нация – исторически возникшая экономическая и духовная общность людей, имеющая общую экономическую жизнь, территорию, язык, культуру, психический склад, национальное самосознание .

Нестяжатели - религиозно-политическое течение конца ХVI в. – начала ХVII в., возглавляемое Нилом Сорским и проповедовавшее необходимость отказа церкви от ее богатств .

Номенклатура - круг должностных лиц, назначение или утверждение которых относится к компетенции вышестоящего органа .

Норманы - «северные люди», или жители Скандинавии – понятие, равнозначное термину «варяги» .

Оброк - ежегодный сбор денег или продуктов с феодально-зависимых крестьян в пользу помещика .

Община крестьянская (сельская) – территориальное объединение(деревня) отдельных хозяйств, сочетавшие индивидуальную собственность на дом, приусадебный участок и общинную собственность на пашню, пастбище, лес .

Обычай – исходный, наиболее простой тип культурной регуляции на основе целостных образцов, привычных образцов поведения, совершаемого по установленному поводу в определенное время и определенном месте .

Олигархия – власть, которой обладает небольшая группа людей в государстве или в мире финансов, промышленности .

Опричнина -от старорусского слова «опричь» - «кроме», которым в Русском государстве ХV в. называли земельное владение, выделяемое вдове князя. Этим термином воспользовался Иван IV для проведения своей особой государственной политики Отрезки - часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после реформы 1861 г. в пользу помещика .

Отруб - земельный участок, выделенный из общины земли в результате столыпинской аграрной реформы в единоличную крестьянскую собственность (в отличие от хутора – без переноса усадьбы) .

Парламент – высший представительный орган государственной власти. Система, при которой парламент занимает главенствующее положение при четком разделении функций законодательных и исполнительных органов, называется “парламентаризмом” или парламентской республикой .

Партия политическая – наиболее активная и организованная часть общественного слоя или класса, выражающая или формулирующая его интересы, а также представления о путях развития .

Повоз - феодальная повинность на Руси, заключавшаяся в обязанности крестьян доставлять продукты сельского хозяйства и промыслов на господский двор и, по распоряжению феодала, на рынок, в поход .

Погост - центр сельской общины, платившей дань – урок, установленный князем .

Пожилое - пошлина, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего владельца за неделю до и неделю после Юрьева дня осеннего .

Полюдье - в Киевской Руси объезд князем с дружиной своих земель для сбора дани .

Поместье - земельное владение в России конца ХV – начала ХVIII в., даваемое государством за военную и государственную службу. Его нельзя было продавать, наследовать. В 1714 г. Петр разрешил владеть поместьями на праве частной собственности .

Посад - В Х – ХVI вв. – поселение торговцев и ремесленников за городской стеной .

Правовое государство – государство, в котором его власть ограничена правом (в котором выделяется воля суверенного народа) и соблюдается верховенство закона .

Приватизация – полная или частичная передача государством своих прав и функций собственника частным лицам, коллективам, местным органам общественного управления;

необходимое условие формирования рыночного механизма .

Приказы - органы центрального управления в России ХVI – ХVIII вв., занимавшиеся отдельной сферой государственной жизни Протекционизм - экономическая политика государства, имеющая целью ограждение национального хозяйства от иностранной конкуренции путем введения высоких таможенных пошлин на ввозимые в страну товары, усиление экспорта .

Ревизионизм – требование пересмотра, ревизии теории, учения, взглядов. Революция социальная - наиболее острая форма борьбы между новыми и старыми, отживающими общественными отношениями при резко обострившихся социальных процессах .

Важнейшими признаками социальной революции являются переход власти из рук одного класса в руки другого, смена господствующего способа производства и политического строя общества .

Регентство - временное осуществление полномочий главы государства коллегиально (регентский совет) или единолично (регент) при малолетстве, болезни, отсутствии монарха .

Рекрут - человек принятый на военную службу по найму или рекрутской повинности .

Репарации - возмещение побежденным государством ущерба государству-победителю .

Республика – государство с органами власти, формируемыми по принципу их выборности народа; форма государственного управления, при которой высшая власть (законодательная, судебная исполнительная) принадлежит выборным представительным органам, а глава государства избирается населением или представительным органом .

Реституция - в международном праве – возвращение имущества неправомерно захваченного и вывезенного воюющим государство с территории противника Реформизм – политическое течение, движение, ставившее своей целью осуществление социальных изменений путем реформ .

Ряд - договор, завещание Рядовичи - смерды (крестьяне), заключившие с землевладельцами договор («ряд») об условиях своей работы на него или пользования его землей и орудиями труда .

Самодержавие – монархическая форма правления в России, при которой носителю верховной власти – царю, императору – принадлежали верховные права в законодательстве (утверждение законопроектов), в верховном управлении(назначение и увольнение высших чиновников, верховное руководство центральными и местными учреждениями и органами управления, верховное командование армией и флотом), в высшем суде (утверждение приговоров, помилование). В истории самодержавия прослеживается два этапа: ХУI-ХУП вв., когда монарх осуществлял свои права вместе с Боярской думой и боярской аристократией; ХУШ – начало ХХ вв. – абсолютная монархия .

Секуляризация - процесс обращения церковной собственности в светскую .

Сепаратизм - движение за отделение той или иной части государства и создание нового государственного образования. Иными словами – отделение .

Славянофильство – одно из наиболее влиятельных идейных течений в русской общественной мысли 40-50-х гг. ХIХ. Его сторонники идеализировали политическое прошлое России и критиковали Петровские реформы, обосновали необходимость развития России по самобытному пути, отличному от пути народов Западной Европы. По их убеждению, в основе развития страны должны лежать три начала: православие, самодержавие, народность. Представители: И.О.и К.С. Аксаковы, И.В.и П.В.Киреевские, Ю.Ф.Самарин, А.С.Хомяков и др .

Смерды - свободные крестьяне общинники, имевшие свое хозяйство и свою пашню .

Собор – собрание выборных или должностных лиц, созданное для решения каких-либо государственных, церковных или других вопросов, например, Земские соборы в России, церковные соборы. Собором также называется главный храм города или монастыря .

Сословия - большие группы людей, права и обязанности которых закреплены в законе и передаются по наследству .

Социализм – обозначение учений, в которых в качестве цели и идеала выдвигается осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства, а также общественного строя, воплощающего эти принципы .

Социальное государство – государство, стремящееся к обеспечению каждому гражданину достойных условий существований, социальной защищенности, соучастия в управлении производством, а в идеале – примерно одинаковых жизненных шансов .

Возможностей для самореализации личности в обществе .

Социальные слои – социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам – доходам, престижу, уровню образования, культуры и т.п .

Стагнация – в экономике означает застой в производстве. Иногда употребляется в более широком смысле как застой вообще или в той, или иной сфере социальной жизни .

Террор – политика устрашения, подавления политических противников насильственными мерами, вплоть до физического уничтожения .

Тоталитаризм – одна из форм государственной власти (характерна для ХХ в.), отличающаяся стремлением к всестороннему (тоталитарному) контролю во всех без исключения сферах общественной и частной жизни граждан, при авторитарном режиме руководства .

Традиции – социальное и культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и воспроизводящееся в определенных обществах и социальных группах в течение длительного времени .

Тягло - в России ХVI – ХVIII вв. денежные и натуральные государственные повинности посадских людей и крестьян; в ХVIII – ХIХ вв. повинности крестьян в пользу помещика .

Унитаризм - форма государственного устройства, не предусматривающая наличие в составе государства каких-либо федеративных единиц (штатов, земель) .

Фаворит - лицо пользующееся особой благосклонностью правителя, получающее от него различные привилегии и оказывающее влияние на взгляды и поведение своего покровителя .

Федеративное государство – форма государственного устройства, при которой несколько государственных образований, юридически обладающих определенной политической самостоятельностью, образуют одно союзное государство .

Харизма - наделение личности свойствами, вызывающее преклонение перед ней и безусловную веру в ее возможности, высокая одаренность, личная притягательность .

Холопы - категория феодально-зависимого населения, по правовому положению близкая к рабам .

Хутор - сельское поселение, состоявшее чаще всего из одного двора. По Столыпинской аграрной реформе – обособленная крестьянская усадьба, находившаяся за пределами общины .

Цивилизация – межэтническая, культурно-историческая общность людей, основания и критерии для выделения которой, как правило, разнятся в зависимости от контекста и целей применения этого термина. Понятие цивилизации появилось еще в античную эпоху .

И использовалась авторами как высшая стадия социокультурного развития общества. В ХХ веке О. Шпенглер, А. Тойнби формулировали значение этого термина как локальной общности с выраженной социокультурной спецификой .

– синоним культуры; ступень развития материальной и духовной культуры; хозяйственнотехнические и социально-политические сферы предметной деятельности людей, ограниченные временными рамками и пространственными границами; состояние общества, которое воплощает наиболее рациональный способ воспроизводства жизни и наиболее гуманные формы существования человека; крупные межнациональные сообщества людей, объединенных общими духовными ценностями, имеющие особые устойчивые черты в социально-политической, экономической, культурной жизни и развивающие у своих представителей психологическое чувство принадлежности к данному сообществу .

– уровень, ступень общественного развития или сообщество людей, объединенное сходными духовными ценностями и идеалами, имеющее общие черты в правовой, политической культуре, в общественном сознании, экономике и развивающиеся сходными путями .

Черносошные крестьяне - в ХIV – ХVII вв. лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями, несшие государственные повинности. В ХVIII в. стали государственными крестьянами .

Шовинизм – проповедь национальной исключительности, разжигание национальной вражды и ненависти. Шовинизм проповедует национальное превосходство одной нации, якобы предназначенной к господству, над другими .

Эволюция – процесс постепенных изменений в различных сферах общественной жизни .

Эволюционное развитие сохраняет основные характеристики системы. Одним из проявлений эволюции в жизни общества являются реформы, которые направлены на совершенствование социального организма .

Электорат – круг избирателей, голосующих на выборах за какую-либо партию или кандидата .

Эмиссия – выпуск в обращение денег и ценных бумаг .

Этногенез – исторический процесс происхождения этносов от их зарождения до формирования целостных этносоциальных организмов и их специфических этнокультурных систем .

Этнос (племя, народ) – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами, стабильными особенностями культуры и психологического склада, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием) .

Язык – понятийный, знаково-символический элемент культуры, система коммуникации, осуществляемая с помощью звуков и символов, значения которых условны, но имеют определенную структуру .

Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов по курсу «История России» призвана не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению организовать свое время .

При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях .

Студенту необходимо творчески переработать изученный самостоятельно материал и представить его для отчета в форме рекомендаций, структур, схем, рефератов, сообщений и т.п .

Особое внимание студентам следует обратить на реферирование статей и глав монографий. К письменным работам следует отнести реферат, эссе, конспект статьи или монографии, проекты, электронные презентации, упражнения и др .

Реферат – это научное исследование, которое соответствует определенным требованиям .

Структура реферата: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение и список литературы. Во введении обозначаются актуальность исследования, объект и предмет, цель и задачи исследования, характеристику использованных источников. В заключении делаются выводы, раскрывающие поставленные задачи. При работе над рефератом необходимо использовать не менее семи публикаций и источников .

Обязательными являются адресные ссылки на научные работы. Список литературы оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями. Объем – не менее 15 страниц машинописного текста (шрифт А-14, 1,5 интервал). Реферат оценивается на 5 баллов, если: он правильно оформлен; содержание соответствует теме; студент на высоком уровне представил реферат аудитории .

Возможны такие варианты подготовки реферата:

Вариант 1. Письменная работа «Анализ монографий» .

В ходе работы следует осуществить сравнительный анализ двух монографий по теме согласно следующему плану:

Введение:

1) Выходные данные издания .

2) Общие сведения об авторе, дата написания работы .

3) Предмет, цель и задачи исследования, хронологические и географические рамки работы .

4) Методологическая база исследования .

Основная часть:

5) Степень разработанности темы (самостоятельно выявить и охарактеризовать другие работы по данной проблеме). Новизна данного исследования .

6) Источниковая база работы: виды источников, места их хранения, использование архивных материалов (сноски), использование источников, освещающих позицию различных политических сил, группировок .

7) Наличие в работе критики и сравнительного анализа источников. Методы анализа .

8) Структура работы. Основные выводы каждой главы, степень их аргументированности .

Заключение:

9) Сформулируйте общую концепцию авторов по проблеме .

10) Оценка данной работы в научной литературе (осуществите поиск литературы) .

11) Общий вывод (в заключении) о вкладе авторов в разработку темы (новизна, широта источниковой базы, наличие критики источников, значение выводов). Например – предложена новая трактовка, введены в оборот новые источники, впервые исследована данная проблема и т.п .

Вариант 2. Письменная работа «Письменный анализ источника» .

Для выполнения работы требуется осуществить сравнительную характеристику текста двух источников или его части (список прилагается к каждому занятию) в соответствии с планом:

Введение:

1. Вид документа (письма, дневники, мемуары, записки)

2. Выходные данные издания .

Краткая биография автора .

3 .

4. Время создания документа, описываемый период событий, место событий .

Основная часть:

5. Исторические деятели, деятельность которых отражена (речь не идет об упоминании) в источнике .

6. Основные исторические события, участие автора в этих событиях, особенность взгляда автора на них (подтверждающие цитаты) .

7. Исторические явления, процессы, описываемые автором .

Другие виды источников по данному периоду, отражающие описанные 8 .

события, мемуары (самостоятельно осуществите поиск) .

9. Каковы политические взгляды автора, точку зрения какой группировки, направления общественно-политической мысли он отражает, какова его трактовка периода, эпохи .

10. Удалось ли Вам обнаружить фактические ошибки, примеры тенденциозности и необъективности автора?

Заключение:

11..Использование данного источника в историографии (самостоятельно изучите поиск литературы по теме и сноски)

12. В чем ценность источников как документального свидетельства эпохи (полнота, репрезентативность, достоверность) .

Насколько можно доверять авторам как свидетелям исторических событий?

Эссе – от французского «essai», англ. «essay», «assay» - попытка, проба, очерк; от латинского «exagium» - взвешивание. Это прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научнопопулярный, беллетристический характер .

Эссе студента - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем). Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи .

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т.д .

Аннотация научной статьи. Согласно ГОСТ 7.9-95, аннотация должна включать характеристику основной темы, проблемы, цели работы и ее результаты. В аннотации указывается, что нового несет в себе издание в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. При этом следует обратить внимание на фамилию и инициалы автора, название статьи, год издания и номер журнала, страницы .

Библиографическое описание должно соответствовать определенным требованиям .

Пример: Агеева, О. Г. Петр I: у истоков российского имперства /О.Г .

Агеева//Отечественная история. – 2005. - №4. - С. 5-12 .

Для более правильного выполнения этого задания студенту предлагается список конструкций для реферативного изложения (подробнее см.: Шваков Е.Е. Правила написания и оформления дипломных работ (методические рекомендации/Е.Е. Шваков, Т.К. Куриленко, М.А. Кукарцева, Л.В. Карплюк// [Электронный ресурс] http://elib.gasu.ru/eposobia/diplom/) .

• В статье под заглавием «…», помещенной в журнале «…», N… за …год, излагаются взгляды (вопросы, проблемы)…

• Предлагаемая вниманию читателей статья (книга, монография) представляет собой детальное (общее) изложение вопросов…

• Рассматриваемая статья посвящена теме (проблеме, вопросу)…

• В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение для… актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора, определяется тем, что…

• Выбор темы статьи (исследования) закономерен, не случаен…

• Тема статьи (вопросы, рассматриваемые в статье) представляет большой интерес…

• Основная тема статьи отвечает задачам…

• В начале статьи автор дает обоснование актуальности темы (проблемы, вопроса, идеи). Затем дается характеристика целей и задач исследования (статьи) .

• Рассматриваемая статья состоит из двух (трех) частей .

• Автор дает определение (сравнительную характеристику, обзор, анализ)… Затем автор останавливается на таких проблемах, как (касается следующих проблем, ставит вопрос о том, что)…

• Автор подробно останавливается на истории возникновения (зарождения, появления, становления)…

• Автор излагает в хронологической последовательности историю…

• Автор подробно (кратко) описывает (классифицирует, характеризует) факты…

• Автор приводит доказательства справедливости своей точки зрения

• Далее в статье приводится целый ряд примеров, доказывающих (иллюстрирующих) правильность (справедливость)…

• В статье дается обобщение…, приводятся хорошо аргументированные доказательства…

• В заключении автор говорит о том, что…

• Изложенные (рассмотренные) в статье вопросы (проблемы) представляют интерес не только для…, но и для…

• Надо заметить (подчеркнуть), что…

• Несомненный интерес представляют выводы автора о том, что …

• Наиболее важными из выводов автора представляются следующие…

• Это, во-первых…, во-вторых…, в-третьих…, и, наконец… Электронная презентация разрабатывается к одному из вопросов семинарского занятия или к теме реферата. Она должна отражать, раскрывать и иллюстрировать основные положения выбранной темы. В связи с этим необходимо правильно спланировать презентацию. Этапы создания презентации: определение целей и задач; сбор информации по теме; определение основной идеи презентации; создание структуры;

подготовка заключения .

Требования к презентации: 8-10 слайдов; первый и последний слайды - титульные:

тема выступления, сведения об авторе, дата и т.п.; второй слайд - план выступления;

предпоследний слайд - ссылки на использованные источники и иллюстративные материалы; все слайды читабельны; текст представлен ключевыми словами и фразами;

содержание презентации не дублирует, а дополняет и иллюстрирует устное выступление;

иллюстративные материалы соответствуют содержанию; выбранные эффекты не отвлекают, а акцентируют основные содержательные моменты выступления .

Готовая работа представляется преподавателю для проверки на диске и распечатанной на бумаге. Презентация оценивается на 5 баллов, если: материал презентации логичен, соответствует вышеизложенным требованиям и умело представлен аудитории (владение элементами ораторского искусства, должно быть показано свободное владение материалом) .

Подготовка проектов по теме. Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусматривающей, с одной стороны, использование разнообразных методов, с другой - интегрирование знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей .

В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления. Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, «осязаемыми», т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая - конкретный результат, готовый к внедрению .

Работа по методу проектов предполагает не только наличие и осознание какой-то проблемы, но и процесс ее раскрытия, решения, что включает четкое планирование действий, наличие замысла или гипотезы решения этой проблемы, четкое распределение (если имеется в виду групповая работа) ролей, т.е. заданий для каждого участника при условии тесного взаимодействия. Метод проектов используется в том случае, когда в учебном процессе возникает какая-либо исследовательская, творческая задача, для решения которой требуются интегрированные знания из различных областей, а также применение исследовательских методик .

Вся деятельность студентов в рамках подготовки проекта сосредотачивается на следующих этапах: определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования;

выдвижение гипотезы их решения; обсуждение методов исследования; проведение сбора данных; анализ полученных данных; оформление конечных результатов; подведение итогов, корректировка, выводы (использование в ходе совместного исследования метода «мозгового штурма», «круглого стола», творческих отчетов, конференций и пр.) .

Тема проекта предлагается преподавателем. Работают над проектом в группе, которая формируется на учебном занятии (не более 3-4 чел.). Обязательным условием является защита проекта на аудитории.

Студент может получить 5 баллов, если:

правильно поставлены цели и задачи проекта, корректно и логично изложен материал, грамотно и убедительно проведена защита проекта .

Выполнение упражнений. Упражнения - вид самостоятельной письменной работы, целью которой является более глубокое изучение отдельных вопросов истории России указанного периода. Студентам предлагаются разные виды упражнений (анализ источников, заполнение таблиц, работа с картой, сравнение материала и т.д.). При выполнении работ следует пользоваться источниками и дополнительной литературой .

–  –  –

Темы рефератов

1. Древняя Русь и Византия .

2. Первые Рюриковичи глазами летописцев и историков .

3. Русская православная церковь в годы гражданской войны .

4. Современная историография о причинах начала гражданской войны .

5. Иностранные концессии в Советской России .

6. «Шахтинский процесс» .

7. Аграрные программы белых правительств .

8. Тамбовское восстание крестьян .

9. Нэповская общественная модель .

10. Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия .

11. Русская православная церковь в годы войны .

12. Война и русское зарубежье .

13. СССР на международных конференциях периода второй мировой войны .

14. Альтернативы послевоенного развития СССР

15. Карибский кризис: итоги и уроки .

16. Третья волна эмиграции из СССР .

17. Возрождение российской многопартийности .

18. Политические лидеры страны (Г.Маленков, Л.Берия, В.М. Молотов, А.Н. Косыгин, А.А. Громыко и др.)

–  –  –

Составитель(и): доцент Дворников Э.В .

Методические указания утверждены на заседании кафедры истории России




Похожие работы:

«УДК 81’25:366.636 УПОТРЕБЛЕНИЕ АНГЛИЦИЗМОВ В РУССКОЙ РЕЧИ (НА ПРИМЕРЕ СМИ) Чорнопольская Ю.Э. Научный руководитель – И.И. Гришина Сибирский федеральный университет В процессе исторического развития человеческие языки постоянно выступали и продолжают выступать в определенные контакты друг...»

«1. Цели освоения дисциплины Изучение "Искусства первобытного общества", одной из учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки 035400 "История искусств" и проходит по очной форме обучения в 1 семестре. Процесс обучения построен на усвоении студентами лекционного курса и выполнении задани...»

«ФАНТАСТИКА Второе полугодие 2016 Звездное настроение Настоящая Елена Звездная, самый успешный автор черная отечественной романтической фэнтези, ведьма выходит за рамки "Колдовских миров" и июнь "Академии магии"! "Звездное настроение" это новая серия. Новый авторский проект. Новое креативное оформление. Отк...»

«2013/2(12) УДК 130.2 Селезнева Е.Н.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АКТУАЛИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ Аннотация. В статье предложено рассмотрение категории "культурное наследие" и ее значения для макроисторического изучения...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПО КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД САРАТОВ" МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 10" Методическая раз...»

«Стройные и упругие: политическая история физической культуры Современный человек сейчас бегунов,открытом набирают свои киловидит в пространстве то, что в -х было еще незаметным: которые метры в ярких,...»

«1 Т.Л. Лабутина Британская культура в России в XVIII веке: восприятие, заимствования и отторжение Как известно, история взаимоотношений Англии и России насчитывает более четырех столетий, однако, наиболее прочные основы для культурного диалога двух стран были заложены в Век Прос...»

«Пояснительная записка Адыгейская литература 10 класс Рабочая программа составлена на основе следующих документов: Федеральный закон "Об Образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012; 1. Закон Республики Адыгея от 27 декабря 2013 № 264 "Об Образова...»

«Будущие исследователи – будущее науки 2016/2017 История, 10-11 класс 1. В следующих рядах из четырех элементов исключите один лишний и объясните, что объединяет остальные три элемента (2 балла за ка...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.