«Казанский государственный энергетический университет Н. К. ГАРИПОВ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ПРОГРАММА КУРСА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Для студентов дневного отделения ...»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
________________________________________________
Казанский государственный
энергетический университет
Н. К. ГАРИПОВ
ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ
ПРОГРАММА КУРСА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Для студентов дневного отделения специальности
020800 «Историко-архивоведение»
Казань 2005 УДК 904 ББК 63.2 Г 20 Источниковедение: Программа курса, методические указания и задания для самостоятельной работы / Гарипов Н. К. Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2005. 24 с .
Пособие содержит программу курса, методические указания, тематику рефератов, задания для самостоятельной работы и перечень вопросов к экзамену, список источников и рекомендуемой литературы .
Предназначено для студентов дневного отделения, обучающихся по специальности 020800 – «Историко-архивоведение» .
________________________________
© Казанский государственный энергетический университет, 2005
ПРЕДИСЛОВИЕ
Исторические источники как свидетельства прошлого требуют к себе особого подхода в их изучении. Суть любого исторического исследования заключается в работе с источниками. По сути, без исторических источников нет исторического исследования. По умению историка работать с источниками судят о его профессионализме. Источниковедение – особая историческая дисциплина, которая призвана помочь историку научиться работать с историческими источниками, анализу и практическому применению полученной информации. Необходимо при этом отметить, что историческое исследование имеет свою специфику, связанную с особенностью изучения исторических источников .Анализ и изучение источников во многом зависят от субъективности взглядов историка, который взял на вооружение тот или иной метод исторического исследования, т.е. рассмотрения и изучения источника и его субъективное прочтение. Тем не менее, мы на основе методологии изучения исторических источников можем вычленить субъективный анализ автора. Для решения данной задачи необходимо изучение источниковедения как комплекса теоретических и практических знаний. Поэтому предмет «источниковедение» рассматривает как различные методы изучения источников, так и историю исторического знания и методы классификации и стратификации исторического материала .
Систематизация источников тесно связана с методами изучения исторических процессов и прочтения источников. На сегодняшнем этапе мы должны показывать всё разнообразие подходов в исторической науке и предлагать различные формы их применения. Методология науки не стоит на месте и постоянно находится в поиске оптимальных решений поставленных задач. Поэтому в качестве дополнительной литературы мы предлагаем научные исследования в основном современных авторов наряду с ранними исследованиями .
Таким образом, студентам предстоит задача изучить весь теоретический и практический материал и, чтобы закрепить полученные знания, выполнить курсовую работу. Тематика курсовых исследований направлена как на закрепление теоретического материала, так и на изучение навыков работы с практическим материалом. Более того, в данных работах предлагается использовать источники, отражающие региональные историко-культурные особенности. Предложенные темы также учитывают разный уровень подготовки студентов и их индивидуальные способности и интересы .
Источниковедение является частью комплекса дисциплин по специальности 020800 «Историко-архивоведение» для студентов очной формы обучения. Данное методическое пособие составлено на основе программы дисциплины ОПД.Ф.5 «Источниковедение» .
Роль и место в учебном курсе важных и сложных теоретических вопросов вытекают не только из особенностей развития исторической науки на данном этапе, но и из современных принципов и задач обучения и подготовки высококвалифицированных специалистов. Введение в научный оборот новых источников, существенное расширение приемов и методов их анализа и обработки требуют от специалиста умения ориентироваться в обширном потоке информации и придают особое значение его методологической подготовке. Поэтому источниковедение выступает как одна из фундаментальных дисциплин в образовании историка-архивиста .
Целью дисциплины является изучение теории источниковедения, понятия, видов и классификации исторических источников .
Задачи дисциплины:
• ознакомление с методологией и методикой работы с источниками,
• ознакомление с современными методами исследования и эволюцией видов источников с древней до современной России .
После изучения данного курса студенты должны иметь представление об истории становления и развития дисциплины в мире и в России, о методологических принципах изучения исторических источников, современных методах исследования происхождения источников и о современных центрах хранения источников, их организацию; должны знать виды и классификацию исторических источников, в особенности анализа источников разных типов и видов; знать видовую эволюцию системы источников древней, средневековой, новой и новейшей истории России; уметь применять на практике специфические методики в изучении происхождения и содержания исторических источников; иметь навыки самостоятельной работы с источниками .
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ»ЦИКЛА ОБЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО
ПЛАНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
020800 – «ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЕ»1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
Тема 1. Источниковедение: особый метод познания реального мира Понятие об историческом источнике. Источник: феномен культуры и реальный объект познания. Понятие о современных центрах хранения исторических источников и принципах их организации .РАЗДЕЛ 2. ИСТОРИЯ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ В МИРЕ И РОССИИ
Источник как интегрирующее начало гуманитарного знания. Исторический источник и метод источниковедения в социальной практике .
Тема 4. Становление и развитие источниковедения Критика и интерпретация как исследовательская проблема .
Источник как средство познания для историка .
Тема 5. Позитивистские методы исторического исследования Гуманитарное знание как строго научное .
Тема 6. Источниковедческая парадигма методологии истории Источник как явление культуры .
Междисциплинарная проблематика источниковедения: источник, текст, произведение, автор .
РАЗДЕЛ 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ
ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ
Тема 8. Современные методы исследования происхождения источников Условия возникновения источника, авторство, обстоятельства создания, история текста источника, публикация источника, его интерпретация .Исследование содержания исторических источников .
Структура источниковедческого исследования. Проблема авторства, обстоятельства создания, интерпретация и анализ содержания источника. Исторический синтез. Источниковедческий анализ и историческое построение .
Повесть временных лет. Местное летописание, общерусские летописные своды. Хронографы. Законодательные источники, памятники светского и канонического права .
РАЗДЕЛ 5. ИСТОЧНИКИ СРЕДНЕВЕКОВОЙ РОССИИ
Приемы их источниковедческого анализа. Переводы литературных произведений и оригинальная русская литература .
РАЗДЕЛ 6. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ И ВИДОВАЯ ЭВОЛЮЦИЯ
ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ XVIII-НАЧАЛА XX ВВ .
Тема 16. Изменения в корпусе исторических источников при переходе от средних веков к новому времени Общие свойства исторических источников нового времени и методы их исследования .
Источники личного происхождения. Массовые источники. Законодательные документы .
РАЗДЕЛ 7. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ И ВИДОВАЯ ЭВОЛЮЦИЯ
ИСТОЧНИКОВ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Тема 19. Изменения в корпусе исторических источников при переходе от нового к новейшему времени Исторические источники советского периода .Тема 20. Типологические изменения корпуса источников XX вв .
Особенности советских источников .
Делопроизводственные материалы государственных учреждений и общественных организаций .
Тема 23. Судебно-следственная и тюремно-лагерная документация Изучение материалов спецслужб в современном источниковедении .
Система советской политической юстиции .
Проблемы метода при работе с массовыми источниками. Моделирование. Математико-статистические методы. Информационный подход к историческим источникам. Историческая информатика .
Основные понятия Интернета. Значение Интернет-источников. Виды интернет-страниц и их классификация. Поиск материалов в Интернете. Сайты научных учреждений и научных центров. Ресурсы библиотек и учебных заведений. Источниковедческий анализ материалов Интернета. Вопросы авторства в Интернете .
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА «ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ»
В процессе изучения предмета «Источниковедение» предполагается лекционный курс, семинарские занятия, подготовка и защита рефератов и курсовых работ. Лекционный курс нацелен на изучение теоретического материала по данному учебному курсу. Семинарские занятия предназначены для закрепления пройденного материала и его систематизации. Тематика семинаров должны выработать у студентов навыки работы с историческими источниками. Программа семинаров приведена ниже .
Семинарские занятия могут проводиться в Центральном государственном архиве историко-политической документации Республики Татарстан (базовом учреждении) и Национальном архиве Республики Татарстан с использованием документов, хранящихся в архиве .
Для подготовки реферата студентам необходимо самостоятельно изучить материалы лекций, предлагаемые программой источники и разделы теоретической литературы, посвященные выбранной теме. Тематика рефератов приводится ниже. Защиту рефератов необходимо проводить с учетом содержания подготовленных работ и предъявляемых к ним требований .
Курсовые работы являются частью обязательной программы предлагаемой дисциплины. Подготовка курсовой работы должна проводится под руководством научного руководителя. Студентам предлагаются темы курсовых работ, которые в дальнейшем могут уточняться или меняться. Срок подготовки и выполнения курсовой работы определяется согласно программе курса. Защита выполненных работ проводится публично перед комиссией и только после резолюции научного руководителя. Студенты имеют право на апелляцию и обжалование оценок, выставленных комиссией .
Для закрепления курса студенты самостоятельно изучают материалы лекций и основной литературы. Для подготовки к практическим занятиям и подготовки рефератов и курсовых предлагается дополнительная литература, которая включена в список рекомендуемой литературы. Студенты могут расширить знания, обратившись к дополнительной литературе, не включенной в список основной литературы .
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (СЕМИНАРЫ)
При подготовке к практическим занятиям нужно особенно тщательно изучить материал пособий, названия которых выделены жирным шрифтом в библиографическом списке .1. Источниковедение: особый метод познания реального мира .
2.Фиксированные источники информации о реальности .
3. Источник как феномен культуры .
Занятие 2. Источник: феномен культуры и реальный объект познания
1. Источники как средство познания для историка .
2. Источник как явление культуры .
1. Структура источниковедческого исследования .
2. Проблема авторства источника .
3. Обстоятельства создания источника .
Занятие 4. Критика и интерпретация как исследовательская проблема
1. Авторский текст интерпретация источника .
2. Анализ содержания .
3. Источниковедческий синтез .
4. Классификация исторических источников .
Занятие 5. Источники древней Российской истории
1. Летописи и методы их изучения .
2. «Повесть временных лет» и предшествовавшие ей своды .
3. Хронографы .
Занятие 6. Законодательные источники XI - XVII вв .
1. Памятники светского и канонического права .
2. «Русская Правда» и её редакции .
3. Акты и методы их изучения .
Занятие 7. Источники средневековой России
1. Переводы литературных произведений .
2. Оригинальная древнерусская литература .
3. Общие свойства исторических источников .
1. Количественный рост и упрощение содержания источников .
2. Публикация и тиражирование источников .
3. Массовые источники .
Занятие 9. Акты как исторические источники и методы изучения
1. Разновидности актов .
2. Законодательные источники .
3. Проблема кодификации и классификации законодательных актов
4. Виды делопроизводственных материалов .
5. Специальные системы делопроизводства XVIII – XIX вв .
1. Газеты как разновидность периодической печати .
2. Цензура .
3. Классификация источников личного происхождения .
4. Авторские публицистические произведения .
Занятие 12. Изменения в корпусе исторических источников при переходе от нового времени к новейшему
1. Появление новых видов источников .
2. Особенности изучения новых видов источников .
Занятие 13. Исторические источники советского периода
1. Методы изучения законодательных источников .
2. Программные и уставные документы политических партий и общественных организаций .
3. Судебно-следственная и тюремно-лагерная документация .
1. Документы государственных учреждений и общественных организаций .
2. Материалы промышленных предприятий .
3. Статистические материалы .
1. Основные понятия Интернета .
2. Значение Интернет источников .
3. Виды интернет-страниц и их классификация .
Занятие 18. Сохранение исторических источников
1. Центры хранения источников .
2. Организация системы хранения и сбор материала .
3. Основные перспективы дальнейшего развития архивов .
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Проблемы изучения источников по истории Древней Руси .
2. Законодательные акты в Золотой Орде и Руси .
3. Иностранные источники по истории Древней Руси и государств Поволжья .
4. Источники по истории Средневековой России и Казанского, Астраханского и Крымского ханств .
5. Проблема изучения «Казанского летописца» как исторического источника .
6. Законодательство Российской империи в этноконфессиональной сфере (XVIII-XX вв.) .
7. Религиозная печать в начале XX века .
8. Источниковедческий анализ литературных произведений .
9. Законодательные документы и методы их изучения .
10. Типы и виды исторических источников XVIII – XX вв .
11. Методология изучения источников личного происхождения .
12. Массовые источники и методология их изучения .
13. Использование статистического материала в качестве исторического источника .
14. Проблема изучения источников в этнических регионах России .
15.Публицистика XVIII – XX вв. и методы её изучения .
16. Российская периодическая печать и методика её изучения .
17. Законодательные документы XVIII – XX вв. и методы их изучения .
18. Методология изучения исторических источников советского периода .
19. Материалы по истории российской иммиграции .
20. Документы по истории России конца XX в. и методика их изучения .
21. Использование Интернет-ресурсов в историческом исследовании .
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Современные центры хранения исторических источников и методы их организации .
2. Источник как явление культуры .
3. Типология источников в разные исторические эпохи .
4. Современные методы исследований происхождения источников .
5. Проблема авторства, обстоятельств создания, интерпретация и анализ содержания источника .
6. Классификация и систематизация исторических источников .
7. Летописание. «Повесть временных лет» .
8. Иностранные источники по истории Древней Руси и государств Поволжья Акты удельного периода .
9. Типологическая и видовая эволюция исторических источников XIV-XVII вв. Статистика .
10. Публицистика .
11. Религиозная литература в начале XX в .
12. Документы по истории России конца XX в. и методика их изучения .
13. Методика изучения материалов периодической печати современного периода .
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Исторический источник как предмет исследования источниковедения .
2. Классификация и систематизация исторических источников .
3. Современные методы исследований происхождения источников .
4. Исследование содержания исторических источников .
5. Источниковедческий анализ и синтез .
6. Проблема авторства, обстоятельств создания, интерпретация и анализ содержания источника .
7. Источники древней Российской истории (XI-XIII вв.) .
8. Летописание. «Повесть временных лет» .
9. Законодательные источники, памятники светского и канонического права .
10. Источники средневековой России (XIV-XVII вв.) .
11. Акты средневековые как исторические источники, методы их изучения .
12. Литературные произведения. Приемы их источниковедческого анализа .
13. Типологическая и видовая эволюция исторических источников XVIII- начала XX вв .
14. Акты нового времени и методы их изучения .
15. Делопроизводственные материалы нового времени .
16. Материалы фискального, административного и хозяйственного учета .
17. Источники личного происхождения и методы их исследования .
18. Массовые источники XVIII- начала XX вв .
19. Исторические источники советского периода и их особенности .
20. Методика изучения материалов периодической печати нового времени .
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
1. Источниковедение как метод научного познания .
2. Критика как метод исторического познания .
3. Интерпретация источников. Основные проблемы .
4. Источник как исследовательская проблема
5. Источниковедческий анализ .
6. Источниковедческий синтез .
7. Структура источниковедческого исследования .
8. Проблема авторства источника .
9. Обстоятельства создания источника .
10. Анализ содержания исторического источника .
11. Средневековые источники и проблема их изучения .
12. «Повесть временных лет» как источник по истории Древней Руси .
13. Летописные своды по истории Древней Руси .
14. Хронографы – как древнерусские источники .
15. Законодательные источники Древней Руси .
16. «Русская Правда» и становление законодательства в Древней Руси .
17. Средневековые акты .
18. Понятие формуляра и формулярный анализ .
19. Литературные произведения в средневековье .
20. Исторические источники нового времени .
21. Классификация законодательных актов нового времени .
22. Проблемы источниковедческого исследования актов нового времени .
23. Делопроизводственные материалы нового времени
24. Становление и развитие статистики в новое время .
25. Периодическая печать: появление и развитие нового времени .
26. Публицистика нового времени .
27. Источники личного происхождения нового времени .
28. Классификация источников личного происхождения нового времени .
29. Проблема классификации источников новейшего времени .
30. Делопроизводственные материалы новейшего времени .
31. Материалы фискального, административного и хозяйственного учета .
32. Статистика новейшего времени .
33. Демографическая статистика .
34. Публицистика новейшего времени .
35. Периодическая печать новейшего времени .
36. Цензура новейшего времени .
37. Источники личного происхождения .
38. Мемуары «современные истории» .
39. Эссеистика .
40. Типологические изменения источников в XX веке .
41. Исторические источники советского времени .
42. Документы политических партий советского времени .
43. Делопроизводственные документы в СССР .
44. Судебно-следственная и тюремно-лагерная документация .
45. Кинофонодокументы .
46. Статистика в Советском союзе. Материалы планирования развития народного хозяйства .
47. Публицистика в советское время .
48. Периодическая печать в СССР .
49. Источники личного происхождения в Советском союзе .
50. Источники по истории российской иммиграции .
51. Исторические источники в конце XX в .
52. Массовые источники и компьютеризация исторических исследований .
53. Статистические источники на рубеже XX – XXI вв .
54. Интернет и новые исторические исследования .
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
1. Какая группа источников относится к информативному жанру периодической печати:
А. Корреспонденция, рецензия, статья;
Б. Очерк, фельетон, памфлет;
В. Заметка, отчет, репортаж, интервью? +
2. Периодическое издание XX века, перепечатывающее материалы из других изданий, а также еженедельные приложения к газетам:
А. Дайджест; + Б. Самиздат;
В. Журнал .
3. Какую группу произведений можно отнести к воинским повестям:
А. «Хождение за три моря», «Странник», «Сказание о святых мучениках Борисе и Глебе»;
Б. «Сказание о Магмет-Султане», «История о великом княжестве Московском», «Сказание Авраама Голицина»;
В. «Слово о полку Игореве», «Задонщина», «Повесть об азовском осадном сидении донских казаков»? +
4. К какому виду относятся акты на землю, акты на разные объекты и движимое имущество, акты на холопов, денежные акты, акты на крестьян и т.д.?
А. Делопроизводственный;
Б. Договорно-законодательный;
В. Частный. +
5. Историческая дисциплина, разрабатывающая теорию и методику изучения и использования исторических источников:
А. Источниковедение; + Б. Историография;
В. Историческая эвристика .
6. Документы юридического характера, фиксирующие правовые отношения между двумя и более контрагентами:
А. Судебники;
Б. Акты; + В. Нота .
1. Выдающийся русский учёный, разработавший в начале XX века концепцию гуманитарного познания, которая является теоретической основой современной теории источниковедения:
А. А.С. Лаппо-Данилевский; + Б. А.А. Шахматов;
В. К.Н. Бестужев-Рюмин .
2. Исторические сочинения, изложение в которых ведется строго по годам и сопровождается календарными, иногда и часовыми датами:
А. Мемуары;
Б. Дневники;
В. Летописи. +
3. Свод древнерусского феодального права, состоящий из трёх редакций (Краткой, Пространной, Сокращенной):
А. Судебник 1497 г.;
Б. Соборное уложение 1649 г.;
В. Русская Правда. +
4. Специальная наука, занимающаяся всесторонним изучением актов:
А. Источниковедение;
Б. Дипломатика; + В. Юриспруденция .
5. К какому жанру периодической печати относятся очерк, памфлет, фельетон:
А. Художественно-публицистический; + Б. Информативный;
В. Аналитический?
6. Первая всеобщая перепись в России была проведена:
А. 28 января 1897 г.; + Б. 17 октября 1905 г.;
В. 21 августа 1861 г .
1. Русский исследователь, заложивший основы изучения русского летописания:
А. А.С. Лаппо-Данилевский;
Б. А.А. Шахматов; + В. К.Н. Каштанов .
2. Записи личного, научного, общественного характера, ведущиеся день за днем:
А. Дневник; + Б. Мемуары;
В. Летописи .
3. Общерусский летописный свод, составленный в Киеве Нестором. Он был положен в основу большинства сохранившихся летописных сводов:
А. «Никоновская летопись»;
Б. «Повесть временных лет»; + В. «Троицкая летопись 1408 г.» .
4. Законодательный источник, представляющий собой столбец длиной в 309 м. из 959 отдельных составов:
А. Судебник 1550 г.;
Б. Новгородская судебная грамота XV в.;
В. Соборное Уложение 1649 г. +
5. Вид исторических источников, возникающий в общественной сфере и призванный выразить мнение каких либо социальных групп об общезначимой проблеме:
А. Публицистика; + Б. Периодическая печать;
В. Источники личного происхождения .
6. Разновидность документальной литературы, литературное повествование участника общественной, литературной, художественной жизни о событиях и людях, современником которых он был:
А. Дневник;
Б. Летопись;
В. Мемуары. +
ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ВОПРОСЫ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература1. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учебное пособие / И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М .
Медушевская, М. Ф. Румянцева. – М.: РГГУ, 1998. –
2. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: Учебник / А. К. Соколов, Ю. П. Бокарев, Л. В. Борисова и др.; под ред. А. К. Соколова. – М.: Высшая школа, 2004. –
3. Коломийцев В. Ф. Методология истории (От источника к исследованию). – М.: РОССПЭН, 2001. –
4. Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. – М., 1987 .
–
5. Форсобин В. В. Источниковедение и его метод: опыт анализа понятий и терминологии. – М., 1983. –
Литература для семинарских занятий
6. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учебное пособие / И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О. М. Медушевская, М.Ф. Румянцева. – М.: РГГУ, 1998. –
7. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: Учебник / А. К. Соколов, Ю. П. Бокарев, Л. В. Борисова и др. Под ред. А.К. Соколова. – М.: Высшая школа, 2004. –
8. Форсобин В. В. Источниковедение и его метод: опыт анализа понятий и терминологии. – М., 1983. –
9. Хрестоматия по истории России: Учебное пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М., 2004. –
10. Сборник документов для практических занятий по источниковедению СССР. Вып. 1. Эпоха феодализма: Учебное пособие / Под ред .
И.Д. Ковальченко. – М.: Высшая школа, 1980. –
11. Сборник документов для практических занятий по источниковедению СССР. Вып. 2. Эпоха капитализма: Учебное пособие / Под ред .
И.Д. Ковальченко. – М.: Высшая школа, 1980. –
12. Сборник документов для практических занятий по источниковедению СССР. Вып. 3. Эпоха социализма: Учебное пособие / Под ред .
И.Д. Ковальченко. – М.: Высшая школа, 1980. –
Дополнительная литература
13. Гозулов А.М. Очерки по истории отечественной статистики. – М., 1972. –
14. Дмитриев А.В., Латынов В.В., Хлопьев А.Т. Неформальная политическая коммуникация. – М., 1997. –
15. Древнерусские письменные источники X – XIII вв. / Под ред. Я. Н. Щапова. – М., 1991. –
16. Древняя Казань глазами современников и историков / Составители и авторы комментариев Ф. Ш. Хузин и А. Г. Ситдиков. – Казань, 1996. –
17. Законы о Российской империи о башкирах, мишарях, тептярах и бобылях: сборник документов и материалов / Составитель, автор вступительных статей и примечаний Ф. Х. Гумеров. – Уфа, 1999. –
18. Из глубины столетий / Составитель, автор вступительной статьи и комментариев Б. Л. Хамидуллин. – Казань, 2000. –
19. Ислам в Российской империи (законодательные акты, описания, статистика) / Составитель и автор вводной статьи, комментариев и приложений Д.Ю. Арапов. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2001. –
20. Каштанов С.М. Из истории русского средневекового источниковедения: Акты X-XVI вв. – М., 1996. –
21. Литвак Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации XIX
- начала XX вв. – М., 1979. –
22. Плошко Б.Г., Елисеева И.И. История статистики: Учебное пособие .
– М., 1990. –
23. Пушкарев Л.Н. Классификация русских письменных источников по отечественной истории. – М., 1975. –
24. Проезжая по Московии (Россия XVI – XVII веков глазами дипломатов) / Отв. ред. и автор вступительной статьи Н.М. Рогожин; составитель и автор комментариев Г.И. Герасимова. – М.: Международные отношения, 1991. –
25. Рябушкин Т.В. Развитие статистической науки в СССР: вопросы методологии. – М., 1985. –
26. Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX в. – М., 1975. –
27. Чекунова А.Е. Русское мемуарное наследие второй половины XVIIXVIII вв.: Опыт источниковедческого анализа. – М., 1995. – СОДЕРЖАНИЕ
Издательский отдел КГЭУ, 420066, Казань, Красносельская, 51