WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«И С ТО РИ ЧЕС КИ Й Ф АКУЛЬТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 1934-2004 Очерк истории Отв. редактор проф. Л. Ю. Дворниченко И ЗД А Т Е Л Ь С Т В О С.-П Е Т Е Р Б У Р Г ...»

-- [ Страница 1 ] --

С А Н К Т -П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А РС Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т

И С ТО РИ ЧЕС КИ Й Ф АКУЛЬТЕТ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА

1934-2004

Очерк истории

Отв. редактор проф. Л. Ю. Дворниченко

И ЗД А Т Е Л Ь С Т В О С.-П Е Т Е Р Б У Р Г С К О Г О У Н И В Е РС И Т Е Т А

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ББК 63.3 Р е ц е н з е н т ы д-р ист наук

М. Ф Х арт ановин (Институт истории естество­ знания и техники РАН), д-р ист наук Е. К. Пиотровская (С -Петербургский институт истории РАН) Печатается по постановлению Редпкциопно- издательского совета исторического факультета С.-Петербургского государственного университ ет а И стори ческий ф а к у л ь т е т С ан к т-П етер б у р гск о го И89 ун и верситета. 1934-2004: Очерк истории / Отв. ред .

А. Ю. Дворннченко. —СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004.— 390 с .

ISBN 5-288-03515-6 Сборник статей, приуроченный к 70-летию воссоздания историческо­ го факультета СПбГУ, рассказывает об истории развития одной из ста­ рейших научных дисциплин в первом российском университете. Помимо общего очерка о факультетах в целом, открывающего сборник, каждой из ныне существующих каф едр посвящена отдельная статья. 70-летие факультета стало хорошим поводом осмыслить историю и содержание магистральных тенденций развития исторической науки в СПбГУ и осветить современное состояние научных исследований и преподавания истории .

Б Б К 63.3 © Коллектив авторов. 2004 © Издательство С. - П етербургского ISBN 5-288-03515-6 университета, 2004 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Исторический факультет Санкт-Петербургского университета 1934-2004 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ А. Ю. Дворниченко, И. Л. Тихонов

И С Т О Р И Ч Е С К О М У Ф А К У Л Ь Т Е Т У — 70 Л Е Т

Историческая наука была представлена в Санкт-Петербургском университете с самого начала его существования в составе Петер­ бургской Академии наук. В соответствии с первым уставом Акаде­ мия имела гуманитарный класс с тремя кафедрами: 1) красноречия и древности; 2) истории древней и новой; 3) «право купно с по­ литикой и этикой*, а в Университете предполагался философский факультет, в котором должны были преподавать академик крас­ норечия и древности и академик-историк. Для работы в Академии и преподавания в Университете были приглашены ряд известных ученых, в основном выходцы из Германии. Среди первых пригла­ шенных профессоров был М. Бюргер — профессор древностей, а в январе 1726 г. было объявлено, что другой ученый — «антикветов профессор» Г. 3. Байер — прочтет лекции о «древностях греческих, монетах и достопамятных вещах ветхого Рима*. Г. 3. Байер (1694—

1738) стал одним из основоположников научного антнковедения в России, он же положил начало разработке вопросов древней ис­ тории Причерноморья, пытаясь с помощью свидетельств Геродота локализовать на карте ряд античных центров этого региона. Байер проявил себя и в качестве талантливого педагога, лекции его по ис­ тории пользовались большой популярностью у студентов и гимна­ зистов .





С 1727 г. до конца жизни он возглавлял деятельность Акаде­ мической гимназии, много занимаясь ее организационным устрой­ ством и сумев создать там систему классического обучения. Одним из учеников Байера в Университете был зачинатель классицизма в русской литературе XVIII в.—сын молдавского господаря Антиох Кантемир. Как историк и специалист по древностям Байер оказал заметное влияние на В. Н. Татищева и Г. Ф. Миллера .

Значительный вклад в развитие отечественной исторической на­ уки внес 1.Ф. Миллер (1705-1783). Он родился в 1705 г. в городке I ерфорд в Вестфалии в семье директора местной гимназии. Полу­ чив хорошее классическое домашнее образование, 17-летним юно­ шей он поступил в число студентов Рннтельнского университета, а затем учился в Лейпциге, где изучал лингвистику, историю, гео­ графию, этнографию. В 1725 г., получив звание бакалавра, Миллер приехал в Петербург для поступления на службу в Академию на­ ук, куда первоначально был зачислен «студентом*, а вскоре стал Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ адъюнктом. Вся его дальнейшая жизнь протекала в России, кото­ рая стала для него новой родиной: в 1748 г. он принял российское подданство .

Уже в 1726 г. началась педагогическая деятельность Г. Ф. Мил­ лера, он преподавал в старшем классе Академической гимназии ла­ тинский язык, историю и географию. С 1728 по 1730 г. Миллер был редактором «Санкт-Петербургских ведомостей* — первой россий­ ской газеты, издаваемой Академией наук, и по его же инициативе стали выходить «Примечания» к ним. В 1730 г. он был назначен профессором и действительным членом Академии и начал читать лекции в Университете, а в 1733 г. отправился в научную экспеди­ цию в Сибирь .

Десятилетнее пребывание в этой экспедиции сыграло огромную роль в жизни Миллера, так как именно там он окончательно сфор­ мировался как крупный ученый-историк европейского масштаба .

Г. Ф. Миллером была обследована огромная территория от Ека­ теринбурга до Якутска н собрано грандиозное количество сведе­ ний по географии, истории, этнографии и экономике Сибири. Осо­ бое внимание как профессиональный историк он уделял сбору ар­ хивных материалов в местных архивах. Собранные им материа­ лы составили значительный научный архив, известный под име­ нем «портфелей Миллера*, поступивший в архив Академии наук и до сих пор в полном объеме не введенный в научный оборот .

По возвращении из Сибирской экспедиции основными занятиями Миллера стали разбор многочисленных ее материалов, издание но­ вых географических карт и подготовка главного труда его жизни — «Истории Сибири*. З а этими занятиями его и застало назначение ректором Университета. Именно он в 1747 г. стал первым ректо­ ром Санкт-Петербургского университета (до регламента 1747 г. в Академии этой должности не было) .

В качестве ректора Г. Ф. Миллеру надо было разработать и со­ ставить для Университета особый статус, «который сочинен быть должен по примеру европейских университетов». Но разработан­ ный им в 1748 г. проект университетского регламента утвержден не был. В том же году Миллер написал докладную записку «О бывшем при Академии наук университете* .

В мае 1750 г. Миллер разработал «список лекций, которые должны быть начаты этим летом», представляющий собой учеб­ ный план Университета. В эти же годы он продолжает активные занятия вопросами древнерусской истории. Еще в 1746 г. он вы­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ двигал проект создания особого Исторического департамента при Академии для собирания и изучения источников русской истории .

В 1749 г. ученый подготовил сочинение «о начале российского наюда и имени», развивая выдвинутую Г. 3. Байером так называе­ мую норманскую теорию, которая вызвала резкую критику со сто­ роны М. В. Ломоносова. Миллер, так же как и его последователь A. JI. Шлёпер, начинавший свою карьеру историка в России в каче­ стве домашнего учителя детей Миллера, был поражен богатством исторического наследия у народа, почитавшегося в Европе едва ли не варварским. Они начали изучение русских средневековых хро­ ник с использованием выработанных методов исторической крити­ ки источников. В целом, надо заметить, это начинание Миллера, как и других ученых —немцев по происхождению, не пропало да­ ром, так как их русские ученики предпочитали работать именно в этом стиле .

В 1760-е гг. лекции по истории в Университете читал преемник Миллера по Сибирской экспедиции И. Э. Фишер. Лучших студен­ тов. проявивших склонности к изучению истории, иногда посылали продолжать образование за границей. Так, в 1762 г. в Страсбург­ ский университет был отправлен А. Поленов с предписанием зани­ маться гуманитарными науками и «особливо обучаться древности и истории». В 1765 г. в Гёттингенский университет были направлены студенты В. Венедиктов и В. Светлов: согласно программе, состав­ ленной А. Л. Шлёцером, они прослушали там курсы древней, новой и всеобщей истории, изучали русскую историю и вспомогательные исторические дисциплины (геральдику нумизматику и т.д.). Рус­ ская и всеобщая история входили в обязательные программы Ака­ демической гимназии, которая в 1770-е гг. была объединена с Уни­ верситетом и превратилась в «Училище Академии», не имеющее четкого статуса .

Педагогический институт, открытый в Петербурге в 1804 г. и ставший важным звеном в процессе воссоздания Университета, имел в своем составе «отделение (факультет) наук исторических и словесных». Кафедру истории там занимал профессор Э. Раупах .

После преобразования Педагогического института в Университет в 1ь19 г. Раупах баллотировался на пост ректора, но голоса раздели­ лись поровну между ним и М. А. Батугьянским. После вторичных выборов избран был последний. Раупах читал лекции по древней, средневековой и новой истории, основное внимание уделял древним временам —начиная с «истории египтян». Крупных научных раПроект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ бот у него не было, и большую известность Раупах получил как немецкий писатель романтического направления. В 1821 г. он был отстранен от преподавания вследствие известного «дела профес­ соров*. Преподавание всеобщей истории перешло к французскому эмигранту А. Дегурову, а русскую историю продолжал читать бес­ цветный Т. О. Рогов. Качественные изменения в преподавании ис­ торических наук произошли только в 1830-е гг., когда кафедру рус­ ской истории занял Н. Г. Устрялов. а на кафедре всеобщей истории появился М. С. Куторга .

Согласно Университетскому уставу 1835 г. бывшие историкофилологический и ф изико-математический факультеты были пре­ образованы соответственно в 1-е и 2-е отделения философского ф а­ культета. В таком виде «философский факультет* существовал до 1850 г., когда он был ликвидирован, а двум его отделениям вер­ нули прежнее наименование факультетов. 1-е отделение получило отдельную кафедру российской истории и кафедру истории и литературы славянских народов и состояло (кроме упомянутых) из кафедр: философии, греческой словесности и древностей, рим­ ской словесности и древностей, российской словесности и истории российской литературы, всеобщей истории, восточной словесности .

В течение 1836/37 учебного года 1-е отделение философского ф а­ культета делилось на три разряда: историко-политических наук, общей словесности, восточной словесности. В дальнейшем сохра­ нялось только разделение на два последних разряда. На базе раз­ ряда восточной словесности в 1855 г. был открыт особый факультет восточных языков .

На кафедре всеобщей истории блистал М. С. Куторга. Основной специальностью Куторги была античная история, где им были со­ зданы работы, посвященные одной из ключевых проблем истории Древней Г рении — проблеме возникновения и эволюции полиса, но он также читал курсы и по средневековой истории, и по истории Нового времени, и методологические курсы типа «Введения в на­ уку истории*. Он поставил преподавание истории на подлинно на­ учную основу — «не груз имен и чисел выносили слушатели из его аудитории, а знакомились на означенных вопросах с методом на­ учных занятий, с требованиями научного исследования*1. Он же одним из первых среди университетских профессоров стал активно 1 Григорьев В. В. Императорский Санкт-П етербургский университет в тече­ ние первых пятидесяти лет его существования. СПб., 1870. С. 215 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ насаждать семинарский метод в преподавании. Поэтому не удиви­ тельно, что М. С. Куторге отводят важное место в развитии отече­ ственной исторической науки в целом, особенно в формировании петербургской исторической школы2. С 1852 г. на этой же кафедре работал автор многих трудов по средневековой истории, извест­ ный общественный деятель либерального лагеря М. М. Стасюлевич .

впоследствии знаменитый издатель и редактор журнала «Вестник Европы» и создатель типографии, в которой печаталось большин­ ство университетских изданий .

Кафедру русской истории до 1859 г. продолжал занимать Н. Г. Устрялов, избранный в 1837 г. в члены Академии наук. В этот период им были написаны и опубликованы 5-томная «Русская ис­ тория* и главный труд его жизни — «История царствования Петра Великого*. Заменил Устрялова на кафедре русской истории извест­ ный ученый и писатель Н. И. Костомаров. Его деятельность здесь была очень короткой (всего три года), но оставила яркий след .

По Уставу 1863 г. на историко-филологическом факультете к ка­ федрам русской и всеобщей истории добавились кафедры истории церкви и истории и теории искусств. В области древней истории началась деятельность ученика М. С. Куторги —Ф. Ф. Соколова. С середины 1860-х гг. он читает курсы по истории Древней Греции, чрезвычайно насыщенные богатым фактическим материалом. Со­ здав своими трудами русскую эпиграфическую школу, Соколов за­ ложил основы крупного научного направления в антиковедении .

Другой ученик Куторги —В. Г. Васильевский — в 1870 г. начал читать лекции по истории Средневековья, а позднее занял кафедру всеобщей истории. Этот ученый стал основоположником научного византиноведения в России. Широта научного кругозора, глуби­ на анализа, критическое отношение к имеющимся точкам зрения, раскрытие тесной связи вопросов византиноведения со славистикой делали его лекции чрезвычайно привлекательными для студентов .

«На его лекциях слушателя всегда охватывала бодрая и величе­ ственная, серьезная и свободная научная атмосфера, возвышающая дух, вызывающая пытливость», —отмечали современники3 .

На кафедру отечественной истории в 1865 г. был приглашен ‘ Валк С. //. Историческая наука в Ленинградском университете за 125 лет / / Труды юбилейной научной сессии ЛГУ. Секция исторических наук Л., 1948 С. 15 .

1 История Ленинградского университета. 1819-1969. Очерки / Отв. ред В В Мая родии Л, 1969 С 132 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ К. Н. Бестужев-Рюмин, яркий представитель источниковедческого направления в изучении русской истории. Его диссертация, посвя­ щенная древнейшим русским летописям, определяла источники, этапы формирования текстов летописей и принципы работы с ними .

Широкое распространение получил и созданный им курс русской истории, доведенный до XVI в .

Новая кафедра истории искусства оказалась замещена только в 1873 г., когда лекции по истории античного искусства начал чи­ тать А. В. Прахов. В 1887-1897 гг. эту кафедру занимал выдающий­ ся ученый Н. П. Кондаков, разработавший иконографический метод изучения памятников древнего и средневекового искусства .

В 1884 г. было отменено деление историко-филологического ф а­ культета на три отделения: историческое, славя но-русское и клас­ сическое. Министерство, ссылаясь на недостаток учителей древ­ них языков для гимназий, усиленно насаждало классицизм в ис­ торико-филологическом образовании. Древние языки, древняя ис­ тория и мифология объявлялись основными предметами на про­ тяжении всех 4 лет обучения. Примечательно, что даже сами фи­ лологи-классики выступали против преувеличения роли древних языков в преподавании. Декан историко-филологического факуль­ тета И. В. Помяловский признавал, что новый учебный план на­ нес «тяжкий удар правильному филологическому образованию в наших университетах* и что он представляет собой «насилование всей науки и ученых убеждений*4. Перестройка историко-филоло­ гического факультета имела следствием отлив студентов: так, если в 1884 г. на нем были 263 студента (11,5% общего числа в Универ­ ситете), то к 1887 г. их количество сократилось до 184 (8,9%) .

Угроза дезорганизации учебной работы историко-филологиче­ ского факультета, уменьшение числа студентов, явное недоволь­ ство профессоров принудили министерство в 1889 г. восстановить прежний порядок преподавания. В том же году были восстановле­ ны обязательные полукурсовые экзамены на всех факультетах .

Но даже в этих условиях на историко-филологическом факуль­ тете продолжали работать значительные научные силы и появля­ лись талантливые молодые преподаватели. С 1888 г. началась де­ ятельность С. Ф. Платонова в области изучения русской истории .

Его работы по истории Московского государства конца XVI —на­ ч а т XVII в. по-новому трактовали ряд ключевых проблем этого 4Щ ет инина Г. И. Университеты в России и устав 1884 г. М., 1976. С. 157 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ периода (опричнина, экономический кризис, социальный характер восстания Болотникова, Нижегородское ополчение и др.)- Немалым успехом пользовались и доходчивые и впечатляющие лекции Пла­ тонова, выдержавшие 10 переизданий. С 1890-х гг. лекции начал читать другой крупнейший специалист по отечественной истории — А. С. Лаппо-Данилевский, который впервые ввел занятия по дипло­ матике частных актов и руководил «Научными беседами студентов историко-филологического факультета*. Из-под пера Лаппо-Дани­ левского вышел ряд ценных работ по истории Московского государ­ ства, по историографии отечественной истории, в предреволюцион­ ное десятилетие он создал двухтомную «Методологию истории* .

Средневековую историю преподавали А. А. Васильев и И. М. Г реве. В области древней истории работали антиковеды Ф. Ф. Зелинский, М. И. Ростовцев, С. А. Жебелёв, Э. Д. Грим, осно­ воположник научной египтологии в России Б.А.Тураев. Труды Жебелёва были посвящены наименее изученному периоду истории Древней Греции, а работы Ростовцева заложили новое социальноэкономическое направление в исследовании древнеримской исто­ рии. Круг научных интересов этих крупнейших антиковедов охва­ тывал также историю Северного Причерноморья в античные вре­ мена и классическую археологию. Гревс и Зелинский вводили в преподавание новые формы —научные экскурсии: так. в это деся­ тилетие они совершили несколько поездок со студентами и слуша­ тельницами Высших женских курсов в Грецию и Италию .

Крупнейшим специалистом по новой истории был Н. И. Кареев, создавший русскую школу в изучении Великой французской рево­ люции. Им же был написан ряд ценных работ по новой, только формирующейся дисциплине—социологии. В 1889 г. под руковод­ ством Н. И. Кареева и А. С. Лаппо-Данилевского возникло Истори­ ческое общество при Санкт-Петербургском университете. Большой популярностью пользовались лекции по новой истории, читаемые в 1903-1913 гг. Е. В. Тарле. В это время им была написана двухтом­ ная монография «Рабочий класс во Франции в эпоху революции», представленная в Университет в качестве докторской диссертации .

Предметная система позволяла вводить новые курсы: так, на­ пример, в 1909 г. в качестве приват-доцента кафедры русской ис­ тории для чтения курсов по археологии был приглашен извест­ ный русский археолог, член Императорской Археологической ко­ миссии А. А. Спицын. Преподавание истории на историко-филоло­ гическом факультете тесно переплеталось с филологическими дис­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ циплинами, и история была представлена и на словесных отде­ лениях. Например, М. И. Ростовцев был профессором по кафедре классической филологии, а декан факультета в предреволюцион­ ные годы германист Ф. А. Браун плодотворно изучал славя но-гер­ манские связи в эпоху раннего Средневековья. Много потрудился в области истории русского летописания профессор кафедры рус­ ского языка и словесности, академик А. А. Шахматов. Интересно отметить, что первыми женщинами, защитившими в Университете магистерские диссертации и ставшими приват-доцентами, были ис­ торики М. А. Островская (с 1914 г.) и О. А. Добиаш-Рождественская (с 1915 г.) .

После Октябрьской революции 1917 г. деятельность историкофилологического факультета вызывала особое подозрение новых властей. В 1919 г., несмотря на протесты университетской профес­ суры, все гуманитарные факультеты были объединены в единый факультет общественных наук, который имел историческое отде­ ление, возглавленное С. А. Жебелёвым. В августе 1922 г. к Уни­ верситету был присоединен бывший Петроградский археологиче­ ский институт, и на его базе развернулось археологическое отде­ ление, имевшее в своем составе помимо собственно археологиче­ ского цикла, готовившего археологов и искусствоведов, археогра­ фический цикл, ориентированный на подготовку историков-архнвистов и особенно специалистов в области вспомогательных исто­ рических дисциплин5, В 1925 г. этот факультет был преобразован в факультет языкознания и материальной культуры (ямфак), где также продолжало работать историческое отделение, переимено­ ванное в отделение истории материальной культуры, которое де­ лилось на археологический и историко-архивный циклы. Несмот­ ря на потери, понесенные в годы революции и Гражданской войны (умерли академики А. С. Лаппо-Данилевский и Я. И. Смирнов, эми­ грировал М. И. Ростовцев), большинство старых дореволюционных историков продолжали учебно-научную деятельность в Универси­ тете. В области отечественной истории на первый план в это время выдвинулась фигура А. Е. Преснякова, так как С. Ф. Платонов пе­ ренес центр тяжести своей деятельности в Академию наук. В про­ цессе «советизации* Университета происходило постепенное вытес­ нение старой профессуры: так, в 1927 г. вынуждены были оста­ 5 Тихонов И. Л. Археология в Санкт-П етербургском университете. И сторио графические очерки СПб., 2003. С. 145-155 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ вить преподавание С. Ф. Платонов, С. В. Рождественский, С. A. vKeбелёв, А. А.Спицын. В скором времени историки С. Ф. Платонов, Е. В.Тарле, В. Н. Бенешевич, М. Д. Присёлков, С. В. Рождествен­ ский, А. Н. Криштофович были арестованы по так называемому «Академическому делу* .

В 1929 г. ямфак был преобразован в историко-лингвистиче­ ский факультет, который в 1930 г. был вообще выделен из состава Университета и образовал самостоятельный Историко-лингвисти­ ческий институт—вскоре он стал называться Ленинградский ин­ ститут истории, философии и лингвистики (ЛИФЛИ). Разместил­ ся институт в здании бывшего Императорского историко-филоло­ гического института на Университетской наб., 11 (в настоящее вре­ мя там находятся филологический и восточный факультеты Уни­ верситета). Все эти трансформации проходили в рамках реформы высшего образования в СССР, осуществляемой в годы первой пяти­ летки в духе вульгарно понимаемых «индустриализации страны и приближения высшей школы к нуждам народного хозяйства*. Д а­ же справочник по университетам и научным учреждениям, издан­ ный Наркомпросом РСФСР в 1935 г., признавал: «В первые годы своего существования институту не удалось сохранить полученное университетское наследство... Общетеоретический уровень препо­ давания был значительно снижен, уступив место сугубому практи­ цизму- Так, например, институт готовил не литературоведа, а ре­ дактора-издателя или книговеда; не историка, а музейного работ­ ника или краеведа... В соответствии с этим сверхутилитаризмом были также сокращены и сроки обучения до трех лет, которые в 1931/32 учебном году в порядке ‘‘ударничества” доведены были до 2,5 года. Естественно, что такое снижение профиля специалиста и пресловутый бригадно-лабораторный метод, безраздельно господ­ ствовавший в жизни института, а также “левацкое” отношение к специалистам привели к утере почти всех основных профессор­ ских кадров. Преподавание было передано молодым недостаточно квалифицированным преподавателям*6. Далее справочник уверяет читателей, что этот кризис продолжался только до 1932 г., когда постановление ЦИК СССР «Об учебном режиме и программах в высшей школе* несколько охладило пыл ретивых реформаторов, превращавших университеты в подобие техникумов. В том же го­ ду коллегией Наркомпроса было принято решение, возвращавшее 6Университеты и научные учреждения. М.; Л., 1935. С.236 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ институту его университетский профиль и удлинявшее сроки обу­ чения до четырех лет (позже они были доведены до пяти лет). Вме­ сте с тем из института были убраны как не соответствующие его профилю муэейно-краеведческое и редакпнонно- издательское отде­ ления. В 1934 г. отделения, циклы, уклоны, сектора, специальности и направления института были преобразованы в традиционную ка­ федрально-факультетскую структуру. Яркие воспоминания, рису­ ющие обстановку и общую атмосферу, царившую на историческом отделении ЛИФ ЛИ, особенно в самом начале 1930-х гг., написаны И. М. Дьяконовым: «Дух этого учреждения хорошо рисует следу­ ющий эпизод. В вестибюле, симметрично двум лестницам, веду­ щим на полуэтаж, стояли два гипсовых бюста. Новый директор (не упомню его фамилии), входя впервые в здание, спросил у когото (своего заместителя или же завхоза?): —Кто такие? —Древние философы: Платон и Аристотель. — Материалисты? —Д а н ет... — Убрать! — А они на металлическом стержне. — Разбить! — И раз­ били*7 .

Строго соблюдались правила классового приема: лица имею­ щие неподходящее социальное происхождение (прежде всего дво­ рянское), в институт не принимались. Вступительных экзаменов не было, и студентами становились в основном выпускники рабфа­ ка или выходцы из рабочих и крестьян. Но и эта категория тща­ тельно проверялась секретным отделом на предмет происхожде­ ния и прежних занятий. Сами за себя говорят строки специального бланка, рассылаемого отделом в местные органы ГПУ или другие учреждения: «Секретная часть Ленинградского Государственного Института Истории. Философии и Лингвистики просит сообщить социальное происхождение, род занятий до и после революции, был ли лишен избирательных прав, а также имеющийся компрометиру­ ющий материал н а... (далее вписывалась фамилия)*8 .

В области исторических наук лидирующее положение заняла «социологизаторская* школа М. Н. Покровского, на руководящие должности были назначены ее представители — выпускники Инсти­ тута красных профессоров и Коммунистической академии, рьяно принявшиеся громить «старую буржуазную науку*9. И в высшей .

7Д ьяконов И. М. К нига воспоминаний. СП б., 1995. С. 258-389 .

5 Центральный государственный архив литературы и искусства Санкт-П е­ тербурга (ЦГАЛИ СП б.). Ф 328 О п.1. Д. 9. Л. 4. 7, 9-11 .

9Сы., напр.: Зайдель Г. С., Цвибак М. М. Классовый враг на историческом ф ронте. М., 1931 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ и в средней школе история по сути дела оказалась заменена об­ ществоведением, конкретные факты, события, исторические лица были вытеснены абстрактными схемами развития общественно-эко­ номических формаций. «Учебника по русской истории не было .

Вместо него нам выдали книгу М. Н. Покровского “Русская исто­ рия в самом сжатом очерке”, представлявшую развернутую “марк­ систскую” критику на “буржуазную' историю России в изложе­ нии В О. Ключевского. Фактов у Покровского не приводилось — они предполагались известными из Ключевского... Но книгу Клю­ чевского нам запрещено было выдавать — между тем и из лекций, которые читал нам Н., было трудно что-либо узнать по фактиче­ ской части»10 .

Пагубность подобного подхода была вскоре осознана даже ру­ ководителями партии большевиков и Советского государства. В ре­ зультате появилось постановление ЦК ВКП(б) и Совнаркома СССР от 16 мая 1934 г. «О преподавании гражданской истории в школах СССР*. Согласно этому постановлению и еще более ранним, при­ нятым в апреле, постановлениям СНК РСФСР и приказам НКП в Московском и Ленинградском университетах с 1 сентября 1934 г. от­ крывались исторические факультеты. План приема на первый курс для каждого университета был установлен в 150 человек. Д ля раз­ мещения нового факультета ЛГУ было отведено здание на Менде­ леевской линии, 5. Это Новобиржевой гостиный двор, построенный по проекту Дж. Кваренги в самом начале XIX в., в начале XX в .

в нем размещались склады и главная контора артели купца Козухнна, а в 1920-е гг.—склады ленинградской милиции. В начале 1930-х гг. здание начали приспосабливать под один из научно-ис­ следовательских институтов Академии наук, а в связи с переводом Академии в Москву в 1934 гг. передали Университету. Однако окон­ чательно милицейские склады выехали из здания только к 1937 г., и его реконструкция, важнейшей частью которой было строительство третьего этажа, происходила параллельно с учебным процессом .

Первоначально на факультете стало действовать пять кафедр:

истории СССР, древней истории, истории Средних веков, новой ис­ тории и истории колониальных и зависимых стран. Через два года, когда исторический факультет ЛИФ Л И был объединен с универ­ ситетским факультетом, появились еще две кафедры: истории до­ классового общества (археологии) и истории Древнего Востока, ко­ 10Дьяконов И. М Указ соч С. 286 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ торые сначала были соединены, а затем разделились. При каждой кафедре были созданы кабинеты с коллекциями учебных пособий и библиотеками. В 1938 г. на базе кафедры археологии было открыто единственное в стране археологическое отделение, осуществлявшее подготовку археологов по специальному учебному плану. Соответ­ ственно, факультет стал готовить студентов по двум специально­ стям: историк и историк-археолог. В 1939 г. на историческом ф а­ культете открылись философское и экономическое отделения, ко­ торые на следующий год превратились в самостоятельные факуль­ теты .

Студенты первого года приема составили пять учебных групп:

три мужских и две женских. Учиться первым студентам было до­ вольно трудно, прежде всего потому, что они фактически начина­ ли изучение истории с нуля, так как в школах преподавалось лишь обществоведение и большинство из них не были хорошо знакомы даже с историей России, не говоря уж об античной истории или истории Европы .

Камнем преткновения для многих была латынь, уже давно изгнанная из средних шкап, но ставшая обязательной для студентов всего факультета. Серьезные пробелы в доуниверситетском образовании студенты первых лет приема с лихвой вос­ полняли невероятным энтузиазмом в учебе. Учебников практиче­ ски не было, основным средством обучения служили лекции: их конспекты и стенограммы переходили из рук в руки, зачитывались до ды р11 .

Если в самом начале 1930-х гг. в ЛИФ ЛИ принимали в основном по принципу подходящего классового происхождения, то для поступления на исторический факультет было необходи­ мо выдержать приемные испытания, а они проводились, напри­ мер, летом 1937 г. по девяти предметам, среди которых были н т а к и е д и с ц и п л и н ы, как математика, физика, химия12. Появ­ ляется конкурс, с 1936 г. от вступительных экзаменов освобож­ д е н ы выпускники школ, получившие отличные оценки по всем предметам. Поскольку история была признана дефицитной спе­ циальностью. требующейся стране, студенты-историки получали повышенную стипендию —96 рублей плюс 23 рубля «хлебной надбавки» .

11 Б урм ист рова Т. «Наш а группа бы ла дружной» / / Ленинградский универ­ ситет. 1984. 19 окт. С. 9 .

12Центральный архив Санкт-П етербургского государственного университета (ЦА СП бГУ ). Приказы 1937 г. Т. 40. Л. 168 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Нельзя обойти молчанием репрессии, обрушившиеся на факуль­ тет в 1930-е гг. Один за другим исчезали деканы. В январе 1935 г .

по обвинению в связях с Г. Е. Зиновьевым был арестован первый декан Г. С. Зайдель; в течение этого года были выявлены еще 12 «скрытых зиновьевцев», а в 1936 г. та же участь постигла нового декана С. М. Дубровского и 10 преподавателей исторического ф а­ культета. В 1937 г. арестовали и третьего декана —А. К. Дрезена, обвиненного в том, что он «ничего не сделал в деле ликвидации последствий вредительства и не принял срочные меры для ликви­ дации троцкистской контрабанды»13. По той же причине ненадолго задержались на посту декана К. А. Успенский и А. Л. Фрайман. Эта «деканская чехарда* продолжалась до конца 1939 г., когда факуль­ тет возглавили сначала М. Д. Присёлков, а затем В. В. Мавродин .

Репрессии затрагивали не только таких партийных выдвиженцев с революционным прошлым, как Г. С. Зайдель и А. К.Дрезен. кото­ рые в предшествующее время сами выступали в качестве активных «обвинителей», но и многих серьезных ученых, далеких от полити­ ки. Так, например, в 1938 г. на факультете было устроено судилище над заведующим кафедрой истории античности С. И. Ковалевым, обвиненным в «немарксистских взглядах». Только благодаря вме­ шательству самого И. В. Сталина избежал «проработок» за книгу о Наполеоне и вследствие этого репрессий в 1937 г. Е. В.Тарле14 .

Постоянно проводились чистки студенческого состава, наиболее ча­ стым мотивом отчисления были «сокрытие социального происхож­ дения», «принадлежность к оппозиции» или «нездоровые полити­ ческие настроения, сказывающиеся в сочувственном отношении к разоблаченным контрреволюционным преподавателям» .

Несмотря на потерн и все возрастающее идеологическое дав­ ление властей, на историческом факультете во второй половине 1930-х гг. сложился очень яркий и сильный коллектив пре­ подавателей. Отечественная история была представлена имена­ ми Б. Д. Грекова. М. Д. Присёлкова, С. Н. Валка, В. В. Мавродина .

А. В. Предтеченского, Б. А. Романова, С. Б. Окуня, И. И. Смирнова;

всеобщая история —медиевистами И.М.Гревсом, О. А.ДобнашРождесгвенскоЙ, О. Л. Вайнштейном, М. А. Гуковским, византини­ стом М. В. Левченко, специалистами по новой истории Е. В.Тарле, А. И. Молоком. Н. П. Полетнкой. История Древнего Востока по­ I ‘Центральный государственный архив исторнко-политических документов (ЦГАИПД). Ф. 984 Оп. 5. Д. 15. Л 107; д. 23. Л. 146 .

II Рабинович М. В. Воспоминания долгой жизни. СПб., 1996 С -139-140 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ лучала свое глубокое развитие в трудах В. В. Струве, антично­ го мира —в работах С. И. Ковалева. С. Я. Лурье, К. М. Колобовой, Н. Н. Залесского, археология и история искусства—в исследо­ ваниях В. И. Равдоникаса, М. И. Артамонова, М. К. Каргера. Сре­ ди профессорскоriреподавагельского состава факультета в это время были 4 действительных члена и 3 члена-корреспондента АН СССР .

Постоянно увеличивались темпы и объемы научно-нсследователъской работы, проводимой факультетом в предвоенные годы .

Так, если в 1939 г. сотрудниками исторического факультета было опубликовано ‘ 8 печатных трудов, то в 1940 г. эта цифра достиг­ ла 94 наименований (из них 8 учебников). Среди них были такие монументальные исследования, как «История русского летописа­ ния X1-XV вв.» М. Д. Присёлкова н «Очерки истории Левобереж­ ной Украины: С древнейших времен до второй половины XIV ве­ ка* В. В. Мавродина, «История Греции* С. Я. Лурье, «Историогра­ фия средних веков* О. Л. Вайнштейна и учебник по курсу «Исто­ рия первобытного общества* В.И. Равдоникаса. Интересно отме­ тить, что ИЗ 14 докторских диссертаций, защищенных в 1940 г. со­ трудниками всего Университета, семь (т. е. половина) принадлежа­ ло профессорам и доцентам исторического факультета15. С 1935 г .

действовала аспирантура, и только в течение 1940 г. было защи­ щено десять диссертаций на соискание степени кандидата истори­ ческих наук. Всячески поддерживалась научная работа студентов .

Для этой цели на факультете проводились конкурсы на лучшую студенческую научно-исследовательскую работу, каковая поощря­ лась денежной премией в размере 2-3 месячных стипендий. Напри­ мер, в 1938 г. по кафедре истории СССР и кафедре истории Сред­ них веков были премированы будущие известные историки, тогда студенты В. Т. Пашуто, Д. Н. Алыциц, В. И. Рутенбург16 .

В 1939 г. состоялся первый выпуск студентов, которые начинали учиться уже на истфаке Университета, так как предыдущие выпус­ ки состояли из студентов, начинавших учиться в ЛИФЛИ. Диплом историка получили 189 человек, а прием этого года возрос до 273 человек. Немногим менее было принято и на следующий год. Исто­ рический факультет становился одним из самых многочисленных и популярных во всем Университете .

15Отчет о деятельности Л Г У за 1940 г. Л., 1941. С. 140, 220 .

1бЦА СПбГУ Ф 1 Приказы. Т. 51. Л. 84 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Начавшаяся Великая Отечественная война резко изменила все планы. 23 июня 1941 г. в лектории исторического факультета про­ шел митинг преподавателей и студентов .

Профессор С. И. Ковалев говорил о патриотических традициях нашего народа, академик Е. В.Тарле —об уроках истории, показывающих, что все попытки захватчиков покорить Россию приводили к их собственной гибе­ ли. Доцент X. И. Муратов произнес клятву не допустить врага в родной Ленинград. С первых дней войны более трехсот препода­ вателей, аспирантов, студентов факультета ушли в действующую армию, к январю 1942 г. на всем факультете остались только 168 студентов, в основном девушки. В декабре 1941 г. недавний вы­ пускник В. В. Васильковский в боях за Москву закрыл своим те­ лом амбразуру вражеского дота. На полях сражений и в блокад­ ном Ленинграде погибли преподаватели И. В. Арский, Н. А. Шолпо, X. И. Муратов, Н.Ф. Лавров, Е. А. Агеев, А. А. Колосов, А. А.Щукарев, Г. И. Иодко, Е. М. Зеликин, М. И. Ахун, Н. С. Чаев, В. И. Хол­ могоров, Е. Ю. Кричевский и более сотни студентов и аспирантов .

Вечная им память!

В сентябре 1941 г. в здании исторического факультета стал дей­ ствовать подшефный Университету госпиталь. Многие девушкистудентки пошли работать в него медсестрами. В самые страш­ ные месяцы блокады продолжались учебные занятия: «Истфак в ноябре-декабре 1941 г. Страшно холодно. Дымит времянка. Совсем рядом слышны разрывы снарядов. В. В. Мавродин рассказывает о создании русского национального государства*, —вспоминала одна из студенток. Не замирала и научная работа, проходили заседания ученых советов по защите диссертаций. Вот так описываются об­ стоятельства одной из защит на историческом факультете: «Члены совета собрались у железной печки в помещении библиотеки ист­ фака. где тогда размещался весь факультет. Горела лучина. Урной для голосования послужила шапка профессора В. И. Равдоникаса .

Развернулись жаркие прения, процедура зашиты прошла согласно инструкции*17 .

В конце февраля —марте 1942 г. исторический факультет вме­ сте со всем Университетом был эвакуирован в Саратов, где раз­ вернул свою деятельность на базе Саратовского университета. Уче­ ные-историки вели огромную агитационно-пропагандистскую рабо­ ту, многотысячными тиражами выходили их брошюры и небольшие 7Ленинградский университет 1819-1944 М., 1945 С. 162 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ книжки, на примерах из истории воспитывающие чувство патри­ отизма н уверенности в победе над врагом. Е. В. Тарле подгото­ вил несколько изданий об Отечественной войне 1812 г. и Крым­ ской войне, В. В. Мавроди и —о победах русского оружия над тев­ тонскими рыцарями в XIII в. и выдающихся русских полководцах Дмитрии Донском, А. А. Брусилове. В университетском лектории, открытом в Саратове, особой популярностью пользовались лекции профессоров исторического факультета. Вместе с тем ученые ф а­ культета не оставляли н работу над своими основными темами: в годы войны и м и был подготовлен целый ряд фундаментальных тру­ дов по различным разделам исторической науки .

Летом 1944 г. факультет вернулся в освобожденный от блокады Ленинград, и с 1 октября новый учебный год начался в родных сте­ нах. Этот же год принес и некоторые изменения в университетской структуре. В ЛГУ был воссоздан восточный факультет, и в ско­ ром времени кафедра истории Древнего Востока перешла под его крыло, а кафедра истории искусства, бывшая до того на филоло­ гическом факультете, наоборот, была переведена на исторический факультет, где открылось отделение истории искусства. В конце 1940-х гт. на факультете были организованы и некоторое время су­ ществовали кафедры истории международных отношений, истории южных и западных славян, а кафедра этнографии была передана с восточного факультета и объединена с кафедрой археологии .

В апреле 1947 г. на базе факультета был создан Исторический научно-исследовательский институт, который во многом оставался номинальной структурой, так как не имел собственной материаль­ ной базы, а его сотрудниками являлись профессора и преподава­ тели факультета. Тем не менее организация подобной структуры положительно сказалась на увеличении объемов научной работы, проводимой историческим факультетом. Одной из первых тем, вы­ полненных в рамках института, была история отечественного ф ло­ та, изучение которой проводилось по просьбе Министерства оборо­ ны С СС Р18, Первые послевоенные годы принесли и новые идеологические камлании, обрушившиеся на ученых исторического факультета .

Уже в 1947 г. начались обвинения в адрес «безродных космопо­ литов* и «низкопоклонства перед буржуазной западной наукой* .

18Центральный государственный архив Санкт-П етербурга (ЦГА СПб.) .

Ф. 7240. Оп. 14. Д. 1082. Л. 182, д. 1223. Л. 110-143 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Видный искусствовед Н. Н. Пунин стал жертвой такой кампании .

Суровой критике подвергся С. Н. Валк за якобы «объективистский* характер великолепной, очень глубокой и насыщенной статьи о развитии исторической науки в Университете, опубликованной в трудах юбилейной сессии ЛГУ. Своего апогея эта политическая истерия достигла к 1949 г., когда в апреле в лектории историче­ ского факультета состоялась «теоретическая конференция, посвя­ щенная вопросам борьбы с буржуазным космополитизмом в ис­ торической науке*. Вчерашние коллеги разделились на обвините­ лей и обвиняемых, одни судили, другие каялись и защищались, критиковали собственные работы, причем все это происходило в присутствии студентов. В числе обвиняемых оказались ученые с мировым именем: академик В. В. Струве, член-корреспондент АН СССР В. И. Равдоннкас, профессора О. Л. Вайнштейн, С. Я. Лурье, С. Б. Окунь. А. В. Предтеченский, В. М. Штейн и многие другие .

Парадоксальность ситуации заключалась и в том, что вчерашние обвинители вскоре могли сами оказаться обвиняемыми и попасть в жернова последнего витка сталинских репрессий19 .

Тяжелый удар факультету пришлось испытать и в ходе пре­ словутого «Ленинградского дела*. Любимый студентами и уважа­ емый коллегами декан В. В. Мавродин был отстранен от руковод­ ства факультетом20. 26 мая 1949 г. Министерством высшего обра­ зования был издан приказ №625 «О крупных недостатках в учеб­ ной и научной работе гуманитарных факультетов Ленинградского университета*. Этот документ констатировал: «Исторический фа­ культет самовольно установил учебный план, в котором не уделя­ лось достаточного внимания общей теоретической подготовке в об­ ласти исторических наук, а специааизацня начиналась с 1-го курса... типовые программы, утвержденные министерством, игнори­ ровались*. Его постановляющая часть гласила: «Привести учебную работу факультетов в полное соответствие с учебными планами и программами, утвержденными министерством... запретить произ­ водить какие-либо изменения в учебных планах без санкции мини­ стерства*'1. Для «приведения в соответствие», в частности, было 19Соболев Г Л., Тихонов И. Л., Тиш кин Г. А. Летопись Санкт-Петербургско­ го университета. СПб., 1999. С. 344 .

Дворничепко А. Ю. 1) Владимир Васильевич Мавродин. Страницы ж из­ ни и творчества СПб., 2001; 2) «Он был творцом отечественной истории* .

В В Мавродин / / Знаменитые универсанты Т. 1 СПб., 2002. С 488-489 21ЦГА СПб. Ф 7240. Оп. 14 Д. 1502. Л. 31, 32 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ закрыто единственное в стране археологическое отделение. Одна­ ко все это не могло затормозить развитие исторической науки в стенах ЛГУ. Только с 1945 по 1958 г. факультет подготовил свы­ ше ‘ 000 дипломированных специалистов-историков, а 175 человек прошли через аспирантуру22. З а эти же годы Издательство ЛГУ выпустило 50 монографий и учебников, написанных сотрудниками факультета. К началу 1956 г. профессорско-преподавательский со­ став насчитывал 13 докторов наук, 23 доцентов, 14 преподавателей со степенью кандидата наук и 3 без степени23 .

В 1960-е гг. произошло увеличение количества кафедр на ф а­ культете, так как были открыты три новые кафедры. В 1963 г .

открылась кафедра истории КПСС, которая стала обеспечивать проведение занятий по истории партии для всех студентов истори­ ческого факультета и специальную подготовку историков партии .

В условиях советского строя и однопартийной системы —а вернее, диктатуры Коммунистической партии —этой дисциплине отводи­ лась важная идеологическая роль, и, соответственно, значение этой кафедры на факультете неуклонно возрастало, достигнув своего апогея к середине 1980-х гг., которые позднее стали называть «за­ стоем». Заведующий кафедрой истории КПСС в 1971-1982 гг., про­ фессор В. А. Ежов одновременно являлся и деканом факультета. С начала 1980-х гг. студенты, обучавшиеся на этой кафедре, полу­ чали повышенную по сравнению с другими студентами факульте­ та стипендию, а в 1983 г. специализация по истории КПСС была преобразована в отдельную специальность. К 1984 г. через аспи­ рантуру кафедры был подготовлен 81 кандидат наук, а количество диссертаций, защищенных по истории партии, превышало число диссертаций по всем остальным разделам исторической науки вме­ сте взятым .

В 1968 г. сектор истории советского общества, существовавший на кафедре истории СССР, был выделен в самостоятельную ка­ федру, важной темой исследования которой стала история Великой Отечественной войны. С 1 августа 1968 г. под руководством про­ фессора Р. Ф. Итса стала действовать на историческом факультете кафедра этнографии и антропологии. К концу 1960-х гг. сложилась структура факультета из 9 кафедр, которая оставалась неизменной на протяжении почти двух десятилетий. С начала 1960-х гг. на ф а­ 22Архив Музея истории СПбГУ. Ф. Ф иК. Д. 160. Л. 12 .

М ЦГА СПб. Ф 7240. Оп. 15. Д. 1357. Л 36 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ культете открылось вечернее отделение, позволившее осуществлять подготовку кадров без отрыва от производства. Вечерняя форма обучения была первоначально введена только на кафедрах исто­ рии СССР, истории КПСС, истории Нового и Новейшего времени, истории искусства и археологии, но постепенно распространилась и на остальные кафедры. Заочное обучение существовало только на кафедре истории СССР, причем в 1965 г. количество студентовзаочннков составляло 766 человек, что было более 50 процентов от общего числа студентов (302 на дневном отделении и 430 на вечернем)24. Профессорско-преподавательский состав в это время насчитывал 58 человек, из которых 14 имели степень доктора наук, а 36 —кандидата; 46 аспирантов готовили кандидатские диссерта­ ции .

Были и сложности: так, например, в 1960 г. произошло замет­ ное сокращение преподавательского состава —из 16 профессоров 6 были уволены25. В 1964 г. министерство попыталось сократить срок обучения до 4 лет, и декану В. В. Мавродину, который возглав­ лял факультет в 1941-1949 и 1959-1971 гг., пришлось отстаивать необходимость пятилетнего срока обучения студентов26. Деятель­ ность «идеологического» факультета находилась под пристальным вниманием партийных органов. Все большую роль в управлении факультетом играло партийное бюро. В 1970-е —начале 1980-х гг .

его возглавлял доцент М. Н. Кузьмин. Значительное место в учеб­ ных планах занимали общественно-политические дисциплины, та­ кие, как история КПСС, политэкономия, научный коммунизм, марксистско-ленинская философия; даже государственные экзаме­ ны студенты всех кафедр сдавали по этим предметам, а не по сво­ ей прямой специальности. В условиях существовавшей в советское время жесткой системы распределения выпускников значитель­ ная их часть получала назначения учителями истории в средние школы .

Тем не менее достижения факультета в то время были весь­ ма значительными. На всех кафедрах проводилась огромная науч­ ная работа, их сотрудники публиковали сотни монографий, учебни­ ков, статей по самым различным проблемам отечественной и все­ Ленинградский ордена Ленина государственный университет имени А А Ж данова Структура университета с краткими комментариями Л., 1966 .

С. 74 .

25ЦГА СПб Ф. 7240 Оп 15. Д. 2664. Л. 35 .

2бТам же Оп. 19. Д. 1044. Л. 77-85 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ общей истории, искусствознания, археологии и этнографии. Еже­ годно проводились крупные научные конференции. Через целевую аспирантуру факультет готовил кадры самой высокой квалифика­ ции для вузов и научно-исследовательских институтов всей страны .

Начиная с 1950-х гг. на историческом факультете обучались ино­ странные студенты из различных стран Европы. Азии, Африки и Америки .

Эта сторона деятельности ученых исторического факультета хо­ рошо освещена в сборнике «Вопросы истории исторической нау­ ки», изданном в 1984 г. к 50-летнему юбилею факультета*17. Дека­ ном исторического факультета с 1982 по 2001 г. был заведующий кафедрой истории СССР И. Я. Фроянов. К 1986 г. профессорскопреподавательский состав факультета насчитывал 63 штатных со­ трудников, из которых 21 имел степень доктора исторических наук, а 36 — кандидата наук. Общее количество студентов несколько со­ кратилось к этому времени (по сравнению с 1965 г.) —до 1345 чело­ век. но зато увеличилось число студентов дневной формы обучения (456 человек), количество аспирантов увеличилось почти вдвое, до­ стигнув 7228. Факультет неоднократно был признан лучшим среди гуманитарных факультетов Университета и пользовался популяр­ ностью среди абитуриентов: так, в отдельные годы конкурс при приеме достигал 15 человек на место .

Как уже было отмечено, неизменно высокими были показатели в области науки. Причем среди положительных сторон научной де­ ятельности факультета надо отметить коллективные научные про­ екты, которые осуществлялись несколькими кафедрами. Один из наиболее интересных таких проектов был выполнен силами кафедр истории Древней Греции и Рима, истории Средних веков и истории СССР и был посвящен сравнительному изучению важнейших со­ циальных и политических институтов в Древней Греции, Византии и Древней Руси, прежде всего роли города и государства, а также христианства в их истории29 .

В первой половине 80-х годов был проведен неплохой для то­ го времени ремонт факультета. В общем все шло хорошо, но под внешне благополучной оболочкой зрели обстоятельства, поставив­ 27Вопросы истории исторической науки / Отв. ред. В. В. Мавродин. Л., 1984 .

^ О тчет о научной работе исторического ф акультета за 1986 г .

29Становление и развитие раннеклассовых обществ. Город и государство .

Л., 1986; Курбатов Г. Л., Фролов Э.Д., Фрояпов И. Я. Христианство: Антич­ ность Византия Д ревняя Русь. Л., 1988 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ шие во второй половине 90-х годов факультет в сложную си­ туацию .

В юбилейном сборнике не хочется слишком задерживаться на негативе, который уже в прошлом .

Если выделить основной недо­ статок развития факультета в то время, то это нежелание декана факультета И. Я. Фроянова приспосабливаться к условиям этого са­ мого времени. А оно, как известно, было непростым —политическая и экономическая нестабильность, отсутствие бюджетного финанси­ рования: обо всем этом мы знаем отнюдь не по учебникам. На ф а­ культете не вводились внебюджетные формы обучения, факультет оказался в значительной изоляции от всего мира, поскольку кон­ такты с ближним и дальним зарубежьем не поощрялись .

Как результат —значительное отставание факультета в матери­ ально-техническом обеспечении и развитии, ощущение «эффекта упущенных возможностей*. На это наложился тяжелый и затяжной конфликт, вовлекший факультет в совершенно непродуктивную, бессмысленную дискуссию, противопоставивший его общественно­ сти города и руководству Университета .

Одно из негативных последствий данного конфликта —ликви­ дация кафедры новейшей истории России в 1996 г.. отсутствие же­ лания развивать и совершенствовать структуру факультета. За 80е годы было уничтожено две кафедры, а создано три (источни­ коведения истории России, истории западноевропейской и русской культуры, истории для преподавания на естественных и гумани­ тарных факультетах) .

В 2001 г. ситуация на факультете стала меняться. Был значи­ тельно расширен состав Ученого совета, и. о. декана был назначен А. Ю. Дворниченко (избран Ученым советом факультета в декабре 2002 г.). Удалось погасить конфликты, нормализовать обстановку на всех кафедрах .

Всемерное развитие внебюджетных форм обучения, дополни­ тельных образовательных программ, укрепление материально-тех­ нической базы факультета, расширение международных связей — вот политика, которая поставлена во главу утла новым составом Ученого совета факультета, деканатом .

Концепция развития факультета предусматривает гармоничное сочетание фундаментальных основ исторической науки с тем, что вызвано интересами сегодняшнего дня, востребовано обществом .

Имеются в виду те или иные прикладные сферы знания. Подобное сочетание, на наш взгляд, сделает исторический факультет приПроект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ тяга тельным н для тех, кто стремится к занятиям наукой, н дли тех, кто тяготеет к практической деятельности; оно создаст усло­ вия для двухуровневого образования, возможность для перехода к «болонской системе» .

В последние годы на факультете развивают базовую специаль­ ность— «Историю*. С этой целью на основе кафедры русской ис­ тории были воссозданы 2 кафедры: истории России с древнейших времен до XX века (зав. кафедрой проф. А. Ю. Дворниченко) н но­ вейшей истории России (зав. кафедрой проф. М. В. Ходяков), что будет способствовать гораздо более продуктивному изучению оте­ чественной истории .

Были открыты две кафедры, попытки создания которых наблю­ дались на протяжении 30-60-х годов прошлого столетия: истории славянских и балканских стран и исторического регноноведения .

Первая призвана заниматься историей стран огромного региона Центральной и Восточной Европы, а такж е Балкан; вторая —широ­ ким комплексом проблем истории российских регионов и краеведе­ ния.

Обе кафедры имеют ярко выраженный «прикладной» элемент:

их выпускники смогут работать не только научными работниками, но и в туристическом бизнесе, сфере международных отношений и т.д. По специальности «История» открыт целый ряд центров (ис­ тории музыки, политических учений), наиболее значительными из которых являются существовавший прежде Центр антиковедення и вновь созданный Центр военной истории .

Таким образом, по специальности «История» на факультете сей­ час работают 12 кафедр со своими специализациями. Они являются признанными в стране и за рубежом центрами исторического зна­ ния. Д ля примера можно назвать школу антиковедення, которую возглавляет профессор Э. Д. Фролов, школу археологии во главе с директором ИИМК, членом-корреспондентом РАН Е. Н. Носовым, школу медиевистики во главе с профессором Г. Е. Лебеде­ вой и т.д .

Пришло время укрепить специальность «Искусствоведение», где до последнего времени была одна кафедра —истории ис­ кусства со специализацией «Всеобщая история искусства». По­ тенциал нынешней кафедры, где работают крупные ученые (проф. Т. В. Ильина, проф. Н. Н. Калитина, проф. Ю. А. Тарасов и др.), позволяет это сделать. Недавно открыта специализация «Ис­ кусство XX века». Ее будет осуществлять кафедра истории совре­ менного искусства .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В 2004 г. на факультете произошло важное событие —открыта специальность «Музеология*.

Это произошло не на пустом месте:

многие кафедры нашего факультета тесно связаны с музеями го­ рода и страны. Во многих музеях работают выпускники истори­ ческого факультета. В преддверии открытия новой специальности и кафедры музееведения был проведен научно-теоретический се­ минар «Не в худой земле, не в незнаемой...*, который привлек к себе внимание музейных работников и администраций Санкт-Пе­ тербурга и Ленобласти. В ходе заседаний семинара на базе ГМЗ «Петергоф* и Эрмитажа необходимость открытия и развития на историческом факультете данной специальности стала еще виднее и была горячо поддержана всеми его участниками .

В ближайшей перспективе открытие еще одной специальности — историко-архивоведения, потребность в которой не менее велика, чем в музеологии. Городу и региону нужны квалифицированные архивисты, специалисты в области делопроизводственного обеспе­ чения управления и т. д .

Итак, в наши дни факультет с уверенностью смотрит в буду­ щ ее—оно для него так же значимо, как и традиции, заложенные нашими Учителями много лет назад! Пожелаем же факультету, всем замечательным людям, которые на нем трудятся и учатся, успеха во всем!

–  –  –

Кафедра - ветеран среди факультетских подразделений. Корни изучения отечественной истории уходят в XVIII век. Достаточно вспомнить, что первым ректором Санкт-Петербургского универ­ ситета был Г. Ф. Миллер —знаменитый историк и первый россий­ ский историограф. С утверждением в 1834 г. на кафедре в долж­ ности экстраординарного профессора Н.Г.Устрялова оформилась кафедра русской истории историко-филологического факультета .

Помимо Н.Г.Устрялова в начальный процесс развития кафедры значительный вклад внес знаменитый историк Н. И. Костомаров, но окончательное становление кафедры как одного из крупнейших в стране центров изучения исторической науки, крепкого и жиз­ неспособного научно-педагогического организма произошло при К. Н. Бестужеве-Рюмине и Е. Е. Замысловском (1865-1890 гг.)30 .

На кафедре в XIX —начале XX в. трудились крупнейшие ис­ торики России, внесшие большой вклад в изучение всех периодов отечественной истории. Достаточно назвать имена С. Ф. Платоно­ ва, А. А. Спицына, Н. Д. Чечулина, А. Е. Преснякова, Е. Ф. Шмурло н многих других, чтобы оценить степень вклада кафедры в исто­ риографический процесс .

Пережив трагический период 1917-1920-х годов, кафедра стала одной из основных на вновь созданном историческом факультете .

Это было судьбоносное для отечественной исторической науки вре­ мя. Был нанесен смертельный удар «покровщнне», которая ф ак­ тически свела на нет историческую науку. Вместе с ней удар был нанесен и по остававшимся еще традициям дореволюционной ис­ торической науки, и новая историческая наука стала развиваться на основе той идеологической «похлебки», которая была ко второй половине 30-х годов уже сварена марксистскими историками, ф и­ лософами, экономистами .

Первым заведующим кафедрой стал С. Г. Томсинский.

На ка­ федре в течение нескольких лет собрались значительные силы:

30Подробнее о каф едре см.: Брпчео В. С., Даорниненко А. Ю. К аф едра исто­ рии О течества (в печати) .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В. Д. Греков. А. И. Малышев, Н. И. Ульянов, В. П. Викторов и др. К работе на факультете были привлечены С. Н.В алк, Н.Ф. Лавров, B. Н. Кашин и др .

Наряду с учеными старшего поколения видное место на ка­ федре сразу же заняла молодежь: В. В. Мавродин, Е. С. Лейбович, Ф. А Фургин, В. А. Овсянкин, С. Б. Окунь .

Впрочем, состав кафедры не оставался неизменным: судьбы людей в условиях «разворачивавшейся классовой борьбы» скла­ дывались трагически. В 1936 г. был арестован и расстрелян C. Г. Томсинский. Недолго продержались и его преемники: прислан­ ный из Москвы известный историк С. М. Дубровский и бывший де­ кам присоединенного к историческому факультету соответствую­ щего факультета ЛИФЛИ А. К. Дрезен. Кафедра на какое-то время перешла к Б. Д. Грекову .

Б. Д. Греков был, вне всякого сомнения, крупнейшим ученым .

Еще в 1932 г. он выступил с докладом в ГАИМК. где предложил раз работай ну ю им теорию феодализма в Древней Руси. В расши­ ренном виде под названием «Феодальные отношения в Киевском государстве* доклад Б. Д. Грекова был опубликован в 1935 г. от­ дельной книгой31. Основные положения концепции Б. Д.

Грекова сразу же вошли в учебную литературу по отечественной истории:

как дня начальной —«История СССР дня 3-го и 4-го классов* (А. В. Шестакова), так и для средней школы32. Б. Д. Греков стал создателем концепции генезиса феодализма в Киевской Руси, гла­ вой советских историков той эпохи, лауреатом всех известных в ту пору премий .

Историей и источниковедением Киевской Руси на кафедре в это время активно занимался М. Д. Присёлков. Михаил Дмитри­ евич Присёлков, возвратившийся незадолго до этого из конщагеря (в 1931 г. он был осужден по «делу* С. Ф. Платонова), представлял собою старое, дореволюционное поколение университетских исто­ риков. М. Д. Присёлкову сразу же были поручены чтение спецкурса по истории русского летописания и практические занятия по палео­ графии .

Его докторская диссертация «История русского летописания Греков Б. Д. Феодальные отношения в Киевской государстве. М.; Л., 1935 .

(С третьего издания книга стала выходить под новым названием — €Киевская Р усь») J' Ванаг Н., Греков Б., Панкратова А., Пионтковский С. История СССР .

Учебник для средней школы Ч. 1 М., 1936 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ XI-XV веков» стала в ряду первых, защищенных на кафедре. В ос­ нову представленного сочинения (изданного в 1940 г. отдельной книгой) М. Д. Присёлков положил свои многолетние разыскания, связанные с реконструкцией текста сгоревшей в пожаре 181*2 г. Тро­ ицкой летописи. Впервые в нашей историографии схема истории русского летописания, разработанная А. А. Шахматовым, приведе­ на здесь в определенную систему в виде последовательной истории русского летописания X1-XV вв. Много внимания уделено нм н ги­ потетически выделенным А. А. Шахматовым Киевским 1077. 1053, 1200 гг., Владимирским 1147. 1199, 1212 гт. и другим сводам .

Характерно, что, положив в основу своего труда построения A. А. Ш ахматова. М. Д. Присёлков не остановился в ряде случаев и перед критическим переосмыслением его гипотез. Речь идет об общерусском митрополичьем своде начала XIV в. («Полихрон») как источнике Лаврентьевской, Ипатьевской и Новгородской I ле­ тописей. Соотношение между' ними, показал М. Д. Присёлков, мог­ ло быть совсем не таким, как предполагал А. А. Ш ахматов. Свод же начала XIV в., воспроизведенный в Лаврентьевской летописи, был не митрополичьим, а великокняжеским сводом Михаила Яросла­ вина Тверского33.

Работа М. Д. Присел ко ва —одно из крупнейших достижений отечественной исторической науки .

В 1939 г. выходят в свет первые монографические работы B. В. Мавроднна: «Образование Русского национального государ­ ства* и книга, посвященная истории огромного региона древне­ русских земель —Левобережной Украины. Эта фундаментальная монография и была защищена Мавродиным в качестве докторской диссертации. Исследование, с одной стороны, как бы продолжает традиции дореволюционной киевской школы «региональных* ис­ ториков, создавших в конце XIX в. целый цикл работ об отдельных древнерусских землях. С другой стороны, вслед за Б. Д. Грековым и во многом по-другому В. В. Мавродин ставит вопросы о генезисе феодализма, разложении первобытнообщинного строя и т. д .

Таким образом, уже в 30-е годы определилось одно из прио­ ритетных направлений научных исследований кафедры — история социальных, экономических и политических отношений в древней в средневековой Руси, т. е. Руси IX-XVI вв .

Чтение общего курса истории СССР до середины XVIII в. обес­ печивалось в эти годы Б. Д. Грековым и В. В. Мавродиным. Ис­ 33 Присёлков М. Д. История русского летописания X I-X V вв. Л., 1940 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ тория России второй половины XVIII —середины XIX в. чита­ лась А. В. Предтеченскнм и С. Б. Окунем. Вторую половину XIX и начало XX в. читал A. JL Фрайман34. Курс истории СССР с 1917 г. читал появившийся в 1936 г. на кафедре сотрудник Института истории ВКП(6) Николай Арсентьевич Корнатовский (1902-1977). Член ВКП(б) с 1919 г., участник Гражданской вой­ ны, в отличие от многих так называемых старых большевиков, подвизавшихся по воле партии на поприще исторической науки, Н. А. Корнатовский35 был действительно крупным и серьезным ученым. Его работы, посвященные «борьбе за красный Петро­ град* в 1919 г.36, стали для своего времени крупным событием в науке. В декабре 1937 г. Н. А. Корнатовскому было присужде­ но ученое звание профессора*7. В 1938 г. доцентами кафедры ис­ тории СССР были утверждены и ряд его коллег: В. А. Овсянкин, Е. Д. Черменский3^, А. Л. Фрайман, И. В. Степанов. И. И. Смирнов, В. Ю. Гессен .

Много внимания уделялось в эти годы подготовке учебной и методической литературы по отечественной истории. В 1937гг.

на правах рукописи

вышел в свет «Курс лекций по исто­ рии СССР* Б. Д. Грекова * в 1938 г. —стенографированный курс 9, В. В. Мавродин а в двух частях40. В 1939 г. были опубликованы пер­ вая часть лекций по «Истории СССР* С. Б. Окуня41 и учебное по­ собие А. Л. Фраймана42 .

На кафедре разрабатывались крупные проблемы не только древней, но и новой отечественной истории. В конце 1930-х — начале 1940-х гг. эта работа вылилась в ряд впервые защищен­ ных учеными кафедры после образования факультета доктор­ М ЦГА СПб Ф 7240. Оп 14. Д. 427. Л. 120-121 .

35Там же. Оп. 2. Д. 1332. Л. 8 .

36 Корнатовский И. А. 1) Борьба за красный Петроград (1919). Л.. 1929; 2) Ге­ роическая оборона Петрограда против Ю денича. Л., 1934; 3) Северная контрре­ волюция М., 1931; 4) Сталин — руководитель обороны Петрограда. Весна-лето 1919 года. Л., 1939 37ЦГА СПб Ф 7240. Оп. 12. Д. 403. Л. 5 об .

35 Там же Л. 6 .

39Греков Б. Д. Курс лекций по истории СССР. Вып. 1-17. Л., 1937-1938 .

10Мавродин В. В. История СССР. Стенографированные лекции. Ч. 1— Л., 2 .

1938 .

41 СЬеупъ С Б. История СССР. Годы 1796-1856 Курс лекций Вып. 1 (1796Л., 1939. ' 4 "'Ф райман А. Л. Отмена крепостного права в России Л., 1939 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ских диссертаций: М. Д. Присёлкова (1939)43, «Российско-амери­ канская компания» С. Б. Окуня (1940)44, «История Левобереж­ ной Украины с древнейших времен до половины XIV' века»

В. В. Мавроднна (1940)45, «Героическая оборона Петрограда в 1918-1919 гг.» Н. А. Корнатовского (1940)4в. В 1941 г. блестяще за­ щитил свою докторскую диссертацию «Политические настроения в России в начале XIX в. и их отражение в правительственной деятельности» Анатолий Васильевич Предтеченскнй47. В 1941 г .

успешно защитил кандидатскую диссертацию «Общественно-поли­ тические настроения дворянства (1826-1830 гг.)* аспирант кафед­ ры Н. Г. Сладкевнч4* .

Но вот грянула Великая О течественная... Немецкие полчища рвались к Ленинграду- Университет и кафедра включились в борь­ бу. Весь период войны кафедра боролась с нацизмом и на полях сражений, и в блокадном Ленинграде, и в эвакуации .

Гуманитарные факультеты были эвакуированы в Саратов, и 1 апреля 1942 г. на базе Саратовского университета работа возобно­ вилась49. Однако смерть, мобилизация и индивидуальная эваку­ ация вырвали из рядов кафедры значительную часть ее сотруд­ ников. На конец 1942 г.

кафедра состояла из двух профессоров:

В. В. Мавродина и Н. А. Корнатовского, доцентов Н. Г. Сладкевича, Г. И. Воронковой, В. А. Овсянкина и ассистентов А. Г. Захаренко и Е. М. Косачевской50 .

Однако и в таком составе кафедра активно работала во всех сферах. Был принят план научной работы, согласованный с ис­ торическим факультетом Саратовского университета. Защища­ ются кандидатские диссертации: А. Г. Захаренко— «Россия в СеПрисёлков М. Д. История русского летописания X I-X V веков. Л., 1940 .

(Книга выш ла в свет после защ иты диссертации.) 44 О кунь С. Б. Российско-американская компания: Тезисы к дис.... д -ра ис­ торических наук. Л., 1940. (С ам а м онограф ия С. Б. О куня под таким ж е назва­ нием вы ш ла в свет в 1939 г.) 45 Мавродин В. В. История Левобережной Украины с древнейших времен до второй половины XIV века. Л., 1940 .

46 К орнат овский Н. А. Героическая оборона Петрограда: Тезисы к дис... .

д -ра исторических наук. Л., 1940 .

47П рсдт еченский А. В. Политические настроения в России в начале XIX в. и их отраж ение в представительной деятельности: Авто реф. докт. дис. Л., 1941 .

48 ЦТ А СПб. Ф 7240 Оп. 14. Л 403. Л. 14-19 .

49Там же. Л. 66. См. такж е: Л енинградский университет в Великой Отече­ ственной. Очерки. Л., 1990 50 ЦТ А СП б Ф 7240. Оп 14 Д. 696 Л 82 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ мнлетней войне» (оппоненты: О. Л. Вайнштейн, В. В. Мавродин);

В. Н. Кондратьев—«Крестьянский вопрос в польском восстании 1863 г.» (Н. Л. Рубинштейн, Н. Г. Сладкевич); С. Е. З а к — «Полити­ ческая борьба во время княжения Василия Темного (к вопросу об­ разования русского национального государства)» (В. В. Мавродин, Н. Г. Сладкевич). В июне 1945 г. доцент Ленинградского политехни­ ческого института А. И. Попов защитил кандидатскую диссертацию «Исследование по истории географии и топонимики Восточной Ев­ ропы» (Д. В.Бубрих, В. В. Мавродин)51. Значительным событием стала защита кандидатской диссертации Евдокии Марковны Косачевской .

В январе 1944 г. блокада была снята, и Университет переезжает в родной город. Переезд был умело организован и осуществлен в течение мая-июня 1944 г.52 Послевоенный период в истории кафедры оказался весьма слож­ ным. «Контекст эпохи» тяжело сказывался на состоянии кафед­ ральных дел. Однако тем специалистам, с которыми кафедра при­ ступала к деятельности, многие задачи были по плечу. Во гла­ ве кафедры встал молодой, полный сил и творческих замыслов В. В. Мавродин. Многие годы он будет возглавлять кафедру, ста­ нет одним из крупнейших отечественных историков53 .

Самой большой его страстью всегда была история Киевской Ру­ си. Продолжая своп довоенные исследования, в 1945 г. он издал фундаментальную работу, посвященную истории Киевской Руси, где впервые были поставлены многие важнейшие проблемы древне­ русской истории: это и выделение дофеодального периода, и вопрос о древнерусской народности, и др.54 В последующих работах Мавродин развивал и шлифовал свои взгляды касательно древнерусской народности. В книге 1971 г. он подчеркивает, что термин «древнерусская народность» наиболее точно соответствует этнической общности эпохи Киевской Руси55 .

Проблема народности так волновала историка, что он поевяТам же. Оп. 14. Д. 1005 Л. 1 .

2Еж ов В. А., Мавродин В. В. Ленинградский университет в годы Великой Отечественной войны. Л., 1975. С. 79 .

' ' ‘Подробнее о В. В. Мавроди не см.: Дворниненко А Ю. Владимир Василье­ вич Мавродин. Страницы жизни и творчества. СПб., 2001 .

^ Мавродин В. В. Образование Древнерусского государства Л., 1945 .

' Мавродин В. В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности. М, 1971. С. 157-170 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ тил ей отдельную книгу Проблема образования древнерусского государства также стала одной из основных в творчестве Мавро­ дин а. Уже в работе 1945 г. В. В. Мавродин, принимая общую схему становления государственности Грекова. вносит в нее много суще­ ственных дополнений. Он считает, что истоки государственности славян уходят к «про го государству» волынян. Затем процесс эво­ люции государственности был прерван аварами. Следующий под­ ход восточных славян к государственности относится к 1Х-Х вв .

Ученый впервые в советской историографии ставит вопрос о пле­ менных княжениях у восточных славян, изучает их военную орга­ низацию. Далее он старается выявить этапы древнерусской госу­ дарственности, дает свое решение норманской проблемы и т.д .

Помимо исследований магистральных тем истории Киевской Руси В. В. Мавродин написал большое количество книг, статей, ми­ ниатюр по древнерусской истории, многие из которых как бы за­ крывали прорехи в советской историографии. Так. он пишет ста­ тьи, посвященные охоте в Киевской Руси, древнему мореплаванию и т.д .

Научный метод ученого характеризуется глубоким знанием ис­ ториографии. В 60-е годы появляются его обстоятельные историо­ графические исследования о Киевской Руси. Эти работы достаточ­ но полно освещали пути становления и развития марксистской на­ учной школы изучения данного периода русской истории. В конце 70-х годов авторский коллектив под руководством В. В. Машродина подготовил и издал ценный труд, в котором анализировалась со­ ветская историография истории Киевской Руси57 .

Второй том посвящен историографии источниковедения Киев­ ской Руси, и в нем рассмотрены древнерусские письменные источ­ ники, иностранные письменные источники, а также данные сопре­ дельных наук и вспомогательных исторических дисциплин58 .

В. В. Мавродин страстно любил Киевскую Русь, но в хронологи­ ческом и тематическом плане он не остановился на этом древней­ шем периоде нашей истории. Характерно то, что уже в самый ран­ ний период своего творчества он обратился к проблемам истории России XVII в. В рецензии на первый том публикации «Хозяйство крупного феодала XVII в.», куда вошли документы из вотчинного 56М авродин В. В. Происхождение русского народа. Л., 1978. С. 132 .

57Советская историограф ия Киевской Руси. Л., 1978 .

58Советское источниковедение Киевской Руси. Историографические очерки .

Л., 1979 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ архива боярина Морозова, а также в книге «Тульские и каширские заводы XVII в.» ученый делал ряд интересных наблюдений59 .

Немало места уделил исследователь и такой актуальной до сего дня проблеме, как образование единого русского государства. Его книга «Образование русского национального государства» «стала первым марксистским исследованием на эту тему и положила на­ чало широкому изучению первостепенного для отечественной ис­ тории вопроса»60. Эта книга вкупе с его высказываниями по пово­ ду известной статьи П. П. Смирнова61 и университетскими курсами отечественной истории позволяет говорить о цельной концепции по данному вопросу .

Однако наряду с Киевской Русью ключевым для Мавродина стал еще один период отечественной истории — XVIII век: период, всегда отпугивавший историков обилием материала и неоднознач­ ностью оценок тех или иных событий. Мавродин стал одним из крупнейших знатоков этого столетия нашей истории .

Широкую известность получила его работа, посвященная Пет­ ру I. Это одно из интереснейших произведений о великом пре­ образователе, увидевших свет в советский период. Мавродин яр­ кими красками рисует портрет Петра в его «житии» на широ­ чайшем фоне экономической и общественной жизни России того времени62 .

Непосредственно с изучением Петра и его реформ связан цикл работ, посвященных основанию Петербурга, венчаемый моногра­ фией под соответствующим названием. Выход в свет данных работ сделал Мавродина одним из крупнейших петербурговедов. После смерти Петра наступил период, который традиционно в нашей ис­ ториографии именуется «эпохой дворцовых переворотов». Мавро­ дин не оставил без внимания этот сложный для изучения этап и посвятил ему интереснейший курс лекций .

''Е ж о в В. А., Фрояноо И. Я., Шапиро А. Л. Истории феодальной России в трудах В В Мавродина / / И з истории феодальной России J1., 1978. С. 7-8 .

00О кунь С. Б. Владимир Васильевич Мавродин. Проблемы истории феодаль­ ной России / / Сборник статей к 60-летию проф. В. В Мавродина. Л., 1971 .

С. 10 См также* Историография истории СССР. Эпоха социализма М., 1982 .

С. 151 .

01 Мавродин В В. Несколько замечаний по поводу статьи П П. Смирнова «Образование Русского централизованного государства в XIV-XV1I вв » / / Во­ просы истории. 1946. К*-I .

62Маородин В. В Петр Первый М ; Л., 1948. См такж е переиздание Мао родин В. В. Рождение новой России. Л., 1988 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Изучение времени между* Петром и Екатериной II» под­ вело историка к исследованию одного из центральных собы­ тий русской истории того времени —восстания Емельяна Пуга­ чева. В этой области важнейший труд —обобщающее коллек­ тивное издание «Крестьянская война в России в 1773-1775 го­ дах. Восстание Пугачева» (Л., 1961-1970. Т. 1-3). Это сочине­ ние —безусловно самое объемное, информативное и серьезное ис­ следование из увидевших свет в советской историографии. Ав­ торским коллективом руководил В.В. Мавродин, он же написал и весь первый том, посвященный историографии пугачевского бунта .

Сведения, собранные ученым, позволили написать еще ряд ин­ тереснейших работ. Это и книга о Пугачеве и пугачевцах63, и еще один выпуск курса лекций64 В трудах Мавродина вырисовывает­ ся целостная и оригинальная концепция крестьянской войны под руководством Пугачева .

Мавродин всю свою жизнь отдал Ленинградскому универси­ тету—отсюда постоянный интерес к университетской истории, стремление донести до молодого поколения славные вехи «биогра­ фии» этого учебного заведения65. Владимир Васильевич Мавродин возглавил авторский коллектив, и когда создавалось другое извест­ ное сочинение, приуроченное к юбилею ЛГУ66. Он щедро делился воспоминаниями и накопленной информацией по истории Универ­ ситета67 .

Яркая черта его творчества, о которой уже говорилось, —на­ полненность историографией. Среди исследований ученого мы на­ ходим практически все виды историографических работ. Это изуче­ ние последовательного развития исторической науки: проблемная историография и персоналия. К последнему виду историографиче­ ских работ относится и его очерк об учителе — Б. Д. Грекове .

6:3Л им онов Ю. А., М авродин В. В., П анеях В. М. Пугачев и пугачевцы .

Л., 1974; М авродин В. В. Под знаменем крестьянской войны. Л., 1974 .

64 М авродин В. В. Классовая борьба и общественно-политическая м ысль в России в XV III в. (1773-1790-е годы). Л., 1975 .

^ Л ен и н гр ад ски й университет: 1819-1944 / Отв. ред. В. В. Мавродин М., “ История Ленинградского университета. 1819-1969. Очерки / Отв. ред .

В. В. Мавродин Л., 1969 .

ь'С м., напр.: Е ж ов В. А., М авродин В. В. Ученые Ленинградского универси­ тета в годы Великой Отечественной войны / / Очерки по истории Ленинград­ ского университета. Л., 1976 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Отдельного исследования заслуживает учебная литература, вы­ шедшая из-под пера В. В. Мавродина. Его учебники много раз пе­ реиздавались. Написанные хорошим, доступным языком, они слу­ жили замечательным подспорьем многим поколениям студентов .

Владимир Васильевич был и замечательным популяризатором исторической науки. Его многочисленные книги и брошюры дохо­ дили до самых отдаленных уголков нашей необъятной страны, и для очень и очень многих знакомство с родной историей начина­ лось с работ Владимира Васильевича .

В. В. Мавродин —один из крупнейших отечественных истори­ ков, чей вклад в изучение русской истории, различных ее эта­ пов трудно переоценить. Это знаковая фигура в российской науке XX в., и то, что именно он долгие годы возглавлял кафедру, го­ ворит об уровне ее развития. В то же время и кафедра оказывала огромное влияние на ученого, она была той питательной средой, где он черпал вдохновение для своего творчества .

На кафедре Владимир Васильевич сумел сплотить разных, но крупных, талантливых ученых — кафедра стала живым, эффектив­ но действующим научно-педагогическим организмом .

Здесь работали знаменитые ученые: Борис Александрович Ро­ манов, Дмитрий Сергеевич Лихачев, Иван Иванович Смирнов .

Длительное время на кафедре трудился и Анатолий Василье­ вич Предтеченскнй (1893-1966), который подвергся «проработкам* конца 40-х годов. К счастью, история уже на нашей памяти расста­ вила все по своим местам и А. В. Предтеченскнй занял подобающее место в отечественной исторической науке. В 1941 г. он защитил докторскую диссертацию «Правительственная политика и обще­ ственные настроения в начале XIX в.». В 1946 г. был утвержден в звании профессора. В октябре 1954 г. как профессор-совмести­ тель кафедры истории СССР переведен в штат кафедры истории журналистики филологического факультета на половину оклада08 .

В это время (с 1953 г.) он уже работал в Институте истории есте­ ствознания и техники. С 1958 г. он работает на полставки заведу­ ющим кафедрой истории журналистики .

А. В. Предтеченским опубликовано свыше 120 книг, статей, до­ кументальных сборников. В круг его научных интересов входи­ ли история русской промышленности, общественной мысли, ли­ тературы, журналистики, история дипломатии и декабрнстскоЦА СПбГУ Ф. 1. Опись личных д е л... 1955 г. Св. 1C. №711. Л. 40-41 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ го движения, история Петербурга. Один из важнейших трудов А. В. Предтеченского— «Очерки общественно-политической исто­ рии России первой четверти XIX в.* (1957). «Новаторство, иссле­ довательская глубина решения проблемы, научная объективность и ясно выраженная позиция автора придают этой книге спустя де­ сятилетия особое историографическое значение»69 .

А. В. Предтеченскнй был прекрасным педагогом. Его семинар «Русская культура XIX-XX вв.» выхолил «за рамки привычного, казалось бы, круга вопросов и отражал тематически широкую па­ литру многогранных научных интересов самого руководителя и его школы»70 .

Одним из ведущих преподавателей был видный ученый Сигизмунд Натанович Валк (1887-1975). В 1907 г. он поступил в Петербургский университет, где и проучился до 1913 г. Это бы­ ли годы постижения азов науки под руководством ведущих пре­ подавателей Университета. Он слушал общий курс в исполнении С. Ф. Платонова, занимался в семинаре А. С. Лаппо-Данилевского, следовал советам В. И. Семевского и А. Е. Преснякова .

Постановлением ВАК от 1 февраля 1936 г. ему без защиты дис­ сертации была присвоена ученая степень доктора исторических на­ ук. Во время войны он вместе с Институтом истории СССР оказал­ ся в Ташкенте. После возвращения в Ленинград с 1 сентября 1944 г .

он приступает одновременно к работе в ЛОИИ и в Ленинградском университете. Это был один из самых плодотворных в научном и педагогическом отношении периодов жизни Валка. Он заканчивает «Советскую археографию», которая подводила итог тридцатилет­ нему опыту развития советской археографии, занимается «Декре­ тами Советской власти», «Историей Российской» В. Н. Татищева, является ответственным редактором ежегодника «Вспомогатель­ ные исторические дисциплины». В Университете он читал лекции, вел занятия со студентами .

Когда в 1957 г. отмечали 70-летие со дня рождения Валка, то в документах говорилось, что «преданный, непартийный большевик 69Ж уковская Т. Н. А. В. Предтеченскнй (к научной биографии) / / Петербург­ ские чтения (к юбилею города). Тезисы докладов конференции. СПб., 1992 .

С. 67 См. такж е: Анатолий Васильевич Предтеченскнй И з творческого насле­ дия. СПб., 1999; П уганее В. В., Д и н е с В. А. Историки, избравшие путь Галилея Саратов, 1995. С. 124-148 .

70 К ит анина Т. М. В семинаре А. В. Предтеченского. 1951-1953 / / Анатолий Васильевич П редтечеиский... С. 392 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ все свои силы и энергию отдает делу развития советской науки и воспитанию кадров историков* .

Костяк кафедры составляли штатные преподаватели. Алек­ сандр Львович Шапиро (1905-1994) стал знаковой фигурой в ис­ тории кафедры. В 1938 г.

он защитил кандидатскую диссертацию:

«Очерки по истории крестьянского хозяйства в Петровское вре­ мя*71 .

После защиты диссертации до 1941 г. работал в Саратовском государственном университете. Труды саратовского периода обо­ значили два основных направления его будущей плодотворной ра­ боты на ниве изучения русской истории: история крестьян и рус­ ская историография72. В 1941-1947 гг. служил на флоте, участ­ вовал в войне. С 1947 по 1956 г.— начальник кафедры военноморского искусства Калининградского высшего военно-морского училища. Докторская диссертация «Адмирал Д. Н.Сенявин* бы­ ла защищена в Москве в 1952 г. Тогда же присвоено звание профессора .

С 1956 по 1994 г. Шапиро работал профессором, затем профессором-консультантом на кафедре истории СССР исторического ф а­ культета Ленинградского государственного университета. Он был членом Ученых советов Ленинградского университета. ЛОИИ, ру­ ководителем авторского коллектива многотомной «Аграрной исто­ рии Северо-Запада России* .

Иван Васильевич Степанов работал старшим научным сотруд­ ником Ленинградского музея революции. В 1934-1937 гг. обучался в аспирантуре исторического факультета ЛГУ. В 1939 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Промыслы и промысловые работные люди на Нижнем Поволжье в XVII веке» .

Огромную роль в жизни кафедры играл Семен Бенцианович Окунь (1907-1972). В 1924-1931 гг. С. Б. Окунь учился на фа­ культете языка и материальной культуры ЛГУ. Одновременно он работал в Ленинградском государственном историческом ар­ хиве, получив прекрасную практическую подготовку архивиста .

Первые его работы были посвящены истории революционного дви­ жения. Это, в частности, статья о восстании на крейсере «Память Азова» в 1906 г., участие в публикации материалов по истории ПуЦГ А СПб. On. 12. Дело А. Л. Шапиро. Л. 1-8 .

Дсрбов Л. А. Историческая наука в Саратовском университете. Саратов,

1983. С. 41, 70 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ тиловского завода и публикации важных материалов частных со­ вещаний членов Государственной думы 3 .

С 1934 г. Окунь —аспирант Института народов Севера. В 1936 г .

вышли его «Очерки по истории колониальной политики царизма в Камчатском крае XVI-XVII вв.». Вскоре он взялся за изучение Российско-американской компании. Результатом этого исследова­ ния стала книга, изданная в 1939 г. под редакцией Б. Д. Грекова'4 .

В 1940 г. он защитил докторскую диссертацию по той же те­ ме. С 1937 г. С. Б.

Окунь преподавал на историческом факультете:

в 1939 г. был избран доцентом, а спустя год утвержден в звании профессора .

Одним из важнейших итогов его многолетней деятельности стал знаменитый курс лекций по русской истории, увидевший свет в 1939 г. (переработанные издания выпускались в 1948, 1974 и 1978 гг.). На основе этого курса им были написаны «Очерки исто­ рии СССР. Часть 1-я» —данная работа охватывала период с конца XVIII в. по 1825 г. Эти очерки были дополнены «Очерками...» по второй четверти XIX в .

Перу Окуня принадлежит замечательное произведение о М.С. Л унине'5. Д ля историографии движения декабристов важно его историографическое исследование76. Ряд работ ученого посвя­ щен истории крестьянского движения в России, истории Универси­ тета. Наконец, Окунь увлекался изучением проблем исторической романистики77 .

С. Б. Окунь был талантливейшим педагогом, который при жиз­ ни был признан «одним из лучших профессоров советской высшей школы*78. В преподавание истории он внес огромный вклад уже упомянутыми курсами лекций и «О черками...*. Еще он был ве­ ликим мастером лекционного жанра, удивительным рассказчиком, 73О кунь С. Б. 1) Восстание на крейсере «П амять Азова» в 1906 г. / / Красная летопись. 1930. X* 6; 2) Путиловец в трех революциях: Сборник материалов по истории Путиловского завода / Составление и подготовка С. Б. О куня. М.. 1933;

3) Б урж уазия и помещики в 1917 г. Ч астны е совещания членов Государственной думы. Сборник документов. М.; Л., 1932 .

74Охунъ С. Б. Российско-американская компания. М.; Л., 1939 .

75Окунь С. Б. Декабрист М. С. Лунин. Л., 1962 (2-е изд.: Л., 1985) .

76 О кунь С. Б. Движение декабристов в советской исторической литературе / / Советская историография классовой борьбы и революционного движения в России Ч. I- Л., 1967 .

77О кунь С. Б. 1) Историзм Ю. Н. Т ы нянова / / Вопросы истории. 1966. Х*8 .

С. 35-46; Историзм О. Д. Форш / / Вопросы истории. 1968. К*3. С. 58-65 .

78 История СССР. 1972. К» 5. С. 252 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ который умел не только рассказывать, но и буквально показывать то, о чем говорил79 .

Одним из крупнейших специалистов на кафедре стал Сергей Леонидович Пештич (1914-1972). С. Л.Пештич был знатоком рус­ ской историографии. В 1945 г. он защитил кандидатскую диссер­ тацию по теме «История России В. Н. Татищева как исторический источник». Он оставил не так много работ, но все они легли прочны­ ми кирпичами в фундамент советской науки и по сей день остаются непревзойденными по глубине и широте охвата материала .

В 50-70-е годы одним из ведущих ученых и преподавателей ка­ федры был Наум Григорьевич Сладкевич (1907-1978). В предво­ енный период он стал заниматься историей общественной мысли и революционного движения и внес существенный вклад в разработ­ ку различных сторон этой проблематики80. После войны он про­ должал изучение данной темы, и его штудии увенчались выходом в свет известных монографических исследований81 .

Историей XIX столетия занимался и Олег Александрович Вага­ нов. На 1950 г. — как он сам объясняет в научном отчете, «по при­ чине актуализации тематики научных работ» —О. А. Ваганов взял тему «Из истории классовой борьбы в деревне в 1912-1925 гг.» (мо­ нография 18-20 листов)82, но в этом же году перешел в ЛОИИ .

Вскоре он был исключен из партии и умер в телефонной будке, из которой звонил в Смольный с просьбой о трудоустройстве83. Ис­ ключен Ваганов был «за отсутствие бдительности по отношению к разоблаченным впоследствии врагам народа и непринятие мер к разоблачению троцкистского контрабандиста Корнатовского, с ко­ торым работал на одной кафедре в университете»84 .

Заметной фигурой на кафедре был Александр Васильевич Федоров. В 1937-1941 гг. он обучался в аспирантуре н в мае,9См.: Марголис Ю.Д. Окунь Семен Бенцнановнч. Ж и зн ь историка, рас­ сказанная его книгами, документами и свидетельствами современников. СПб., 1993 .

90 Марголис Ю.Д., Тишкин Г. А. Верность теме: творческий путь Н. Г. Сладкевича / / Освободительное движение в России. Вып. 13. Сара­ тов, 1989 С. 158 .

' 1СлаЛсееич Н. Г Очерки истории общественной мысли в России в конце 50-х - н а ч а л е 60-х годов XIX века Л., 1962 .

Отчет преподавателей о научно-исследовательской работе з а 1950 год. Л. 3 .

Ганелин Р. 111. А. В Предтеченскнй в ЛОИИ / / Анатолий Васильевич Предтеченскнй... С. 369 .

84 Там же Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ 1941 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Революци­ онные восстания в Черноморском флоте в 1905 г.* (оппоненты:

А.Л. Фрайман. М. И.Ахун)85. В 1951 г. он защитил докторскую диссертацию на тему «Переустройство русской армии в 50-70-е го­ ды XIX в.*, но затем его специализация была изменена —он стал заниматься XX веком .

Какое-то время на кафедре работал Л. Ф. Скляров. Область его интересов —переселенческая политика в России начала XX в. На­ до сказать, что научная деятельность Л. Ф. Склярова увенчалась успехом: он стал автором монографии на эту тему, которая и по сей день остается одной из важнейших в историографии вопроса^6 .

Ряд сотрудников кафедры занимались изучением советской ис­ тории. Во второй половине 50-х —начале 60-х годов одной из са­ мых значительных фигур на кафедре был Николай Арсентьевич Корнатовский (1902-1977). С 1928 по 1940 г. он работал научным сотрудником Ленинградского облистпарта. В январе 1936 г. за ряд работ ему была присвоена ученая степень кандидата исторических наук .

В 1937 г. он получил звание профессора, а в 1940 г. защитил док­ торскую диссертацию на тему «Героическая оборона Петрограда в 1918-1919 гг.». К ак уже отмечалось, в это время он стал читать лек­ ции на историческом факультете, а в сентябре 1940 г. перешел сю­ д а на постоянную работу в качестве профессора кафедры истории СССР. В марте 1949 г он стал заведующим кафедрой марксизмаленинизма и деканом исторического факультета. Однако в том же году он был репрессирован, исключен из партии и сослан в Кара­ гандинскую область. Лишь в 1954 г. ученого освободили, а в 1955 г .

восстановили в партии. Эти два года Корнатовский был пенсионе­ ром по инвалидности. 1 сентября 1955 г. он вновь стал профессором кафедры .

С 1963 по 1969 г. Корнатовский был заведующим кафедрой ис­ тории КПСС, с 1969 по 1975 г. — профессором кафедры истории советского общества. В 1975 г. он вышел на пенсию, оставаясь про­ фессором-консультантом87 .

По истории советского общества специализировался и Владимир Александрович Овсянкин (1909-1984). В 1938 г. он защитил канди­ 85ЦТА СПб. Ф. 7240 Оп. 12. Д. 1634. Л. 1-7 .

Скляров Л. Ф. Переселение н землеустройство в Сибири в годы столыпин­ ской аграрной реформы. Л., 1962 .

87ЦА СПбГУ Ф 1. Опись личны х д е л... 1977 г. Св. 4. №23. Л. 1-4 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ датскую диссертацию на тему «Разгром Колчака». В марте 1951 г .

был исключен из партии, а в июле 1951 г. освобожден от работы .

В 1953 г. он был восстановлен на работе и в партии. В. А. Овсянкин играл большую роль в жизни факультета. В 1968 г. он вошел в состав созданной тогда кафедры истории советского общества8® .

Советская история была областью интересов и Ивана Яковле­ вича Трифонова. Родился он 9 февраля 1918 г. В 1948 г. начал работать старшим преподавателем на кафедре, выполняя обязан­ ности парторга, защитил кандидатскую диссертацию89. В 1960 г .

он стал доцентом (утвержден в звании в 1961 г.). В 1965 г. защитил докторскую диссертацию, а в 1967 г. получил звание профессора .

Трифонов вошел в состав кафедры советского общества, где и про­ работал до увольнения по инвалидности в 1979 г.90 Советским периодом отечественной истории занимался Николай Яковлевич Иванов (1912-1987). Он окончил в 1934 г. ЛИФ ЛИ, а в 1939 г. —аспирантуру исторического факультета91. Был зачислен в Исторический НИИ в 1947 г., а в 1948 переведен в штат историче­ ского факультета по кафедре истории СССР .

Затем Н. Я. Иванов вошел в состав кафедры истории советского общества. В июне 1970 г. защитил докторскую диссертацию «Крах буржуазной контрреволюции в России (март-октябрь 1917 г.)», ра­ ботал профессором и заведующим кафедрой истории советского об­ щества .

Новейшей историей занимался и Виктор Анатольевич Ежов .

В 1955 г. он защитил кандидатскую диссертацию «Всенародная по­ мощь в восстановлении угольной промышленности Донбасса 1943гг.». На кафедре В. А. Ежов работал до 1968 г., когда перешел на созданную тогда кафедру истории советского общества .

На кафедре в 40-50-х годах также работали: профессор Н. Н. Степанов, интересовавшийся проблемами истории Сибири;

профессор А. И. Попов —специалист в области топонимики; доцент Б. М.Кочаков (на кафедре появился в 1953 г. и возглавил ее;

работу он вел по плану ЛОИИ «История Ленинграда»); доцент Е. М. Косачевская; старший преподаватель Н. М. Волынкин: стар­ ший преподаватель Н. В. Киреев; А. А. Павловская (с июня 1950 г .

работала по теме «Петербург в годы столыпинской реакции и ревоже. Ф 1. Опись личных д е л... 1984 г. Св. 42. Х*64. Л. 1-4 .

^ Там же Ф 1. Дополнительная опись. 1979 г. Св. 34. К*92. Л 23 78 Там ж е Л. 124 .

" Там же Ф 1. Опись личных д е л... 1987 г. Св. 28. N» 52. Л. 2 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ люцаонного подъема» для ЛОИИ; затем ш кала докторскую дис­ сертацию «История ш яииш овгпии и укрепления сошла рабочего класса с трудящимися массами крестьянства и превращен»»** его в дружбу между ними»); Л.Б. Анкудинова (в 1950 г. заканчивала работу над диссертацией «Раскол в середине XVII века», по вскоре ерек.1кпи.1ась па советский период) Е. X. Парком (мшигтина кан­ дидатскую диссертацию па тему «Торгово-промышленная полити­ ка русского правительства в Э0- 40-х годах XVIII века»). С 1961 г .

на кафедре работает кандидат исторических паук Н. И Я ковким к, сначала в качестве лаборанта, а м&гем преподавателя В И. Л егки! в I960 г трудился над подготовкой диссертации «Крестьянские загоны па Украине в период Освободительной вой­ ны украинского парода против панской Польши» Им был подготов­ лен в прочитан курс во истории Украины Оп запланировал также подготовку учебного пособия «Очерки по истории Украины»

Кадровая ситуация была весьма сложной Состав кафедры по состоянию на 31 декабри 1953 г. характеризовался следующими „тайными: профессоров - докторов паук —б (из них совместите­ лей —4); доцентов - кандидатов паук —9 (из них совместителей — 2); старших преподавателей и преподавателей - кандидатов паук — 7 (из них совместителей —3); старших преподавателей и препода­ вателей без степени — 1. Всего профессоров, доцентов н преподава­ телей —23, из них совместителей - 9. Все преподаватели вели науч­ но-исследовательскую работу Однако все 9 совмести телей вели ее главным образом по месту основной работы Особенно бросается в глаза, что наиболее квалифицированные работники —доктора на­ ук в своем большинстве являлись совместителями, что «затрудняло насыщение плана крупными исследованиями»

Можно сказать, что драматические события времени войны и «апогея сталинизма» фактически развалили кафедру и потребова­ лись титанические усилия, чтобы ее снова собрать н запустить в действие В 60-70-е годы кадровой «круговерти» уже не наблюдает­ ся. Кадровая политика стала более естественной и планомер­ ной. В 1962 г. в штат кафедры был включен Л. С. Семенов, а Ю Д. Маргалис переведен на полную ставку*1. В 1965 г. после окон­ чания аспирантуры в штат кафедры был зачислен И. Я. Фроянов .

п П ла« отчеты о ш у м м о и с с м д о м п и п а и Я работ* каф едры а 1953 г. Л 33 •»ЦГА СП б Ф 7340 О а 19 Д.3 7 0 Л. 16 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В 1972 г. кафедра потеряла С. Б. Окуня и С.Л.П еш тича, был пе­ реведен на пенсию И. В. Степанов. На кафедре работали профес­ сора, доктора наук В. В. Мавродин, Н. Г. Сладкевич. А. Л. Шапиро, Р. Г. Скрынников (с 1973 г.). Б. В. Ананьич (на полставки); доценты, ставшие затем профессорами: Л. С. Семенов, И. Я. Фроянов; доцен­ ты, кандидаты исторических наук Н.И. Яковкина и В. П. Яковлев;

старшие преподаватели (затем —доценты), кандидаты истори­ ческих наук Г. А. Тишкин и А. Я. Дегтярев; три ассистента:

В. А. Петрова, А. Б. Челышева (с нагрузкой по подготовительному отделению) и Г. Л. Вартанов (на полставки; инвалид Великой Оте­ чественной войны, практически утративший зрение) .

В очной аспирантуре обучались: М. Ф. ФлоринскиЙ —для ка­ федры (в конце 70-х годов —ассистент кафедры), для Алтайского университета—М. М. Шумилов. Э. М. Д ал агат —для Дагестанско­ го университета. В заочной аспирантуре были А. Б. Челышева и преподаватель Ярославского пединститута Л. В. Выскочков .

Руслан Григорьевич Скрынников (род. 1931) в 1958 г. защи­ тил кандидатскую диссертацию на тему «Экономическое разви­ тие новгородского поместья в конце XV —XVI вв.», в 1967 г.— докторскую диссертацию «Опричнина Ивана Грозного». Работал в ЛГГТИ им. А. И. Герцена, где в 1969 г. получил звание профессора .

С 1973 г. работает профессором на кафедре. До перехода на долж­ ность профессора-исследователя выполнял значительную лекцион­ ную работу, читая общий курс по истории СССР, курс лекций по источниковедению, ряд специальных курсов. Р. Г. Скрынников был членом партийного бюро, руководил научным студенческим круж­ ком. Академсоветом .

На кафедру Руслан Григорьевич пришел сформировавшимся ученым. В его научном багаже к этому времени уже были две мо­ нографии, посвященные столь сложному и запутанному вопросу отечественной истории, как опричнина. В 1975 г. оформилась из­ вестная его монографическая трилогия об опричнине94. В начале 90-х историк объединил эти три работы, дополнив свои прежние исследования новейшими данными, учтя современные достижения историографии95 .

Леонид Сергеевич Семенов (1930-1986) в 1948 г. поступил в Ле­ нинградский университет, и с тех пор вся его жизнь была нераз­ 94Скрынников Р. Г. 1) Начало опричнииы. Л., 1966; 2) Опричный террор Л,1969. 3) Россия после опричнины Л., 1975 .

С кры нников Р Г Царство террора СПб.. 1992 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ рывно связана с университетом. Он был учеником С. Б. Окуня, под руководством которого в 1958 г. защитил кандидатскую диссерта­ цию. Стал крупным специалистом в области русской истории XIX в .

В 1977 г. им была защищена докторская диссертация“ь .

Александр Якнмовнч Дегтярев — выпускник исторического ф а­ культета 1969 г., был оставлен в аспирантуре при кафедре, где занимался под руководством A. J1. Шапиро. Принимал активное участие в работе коллектива, подготовившего «Аграрную исто­ рию Северо-Запада России». В 1973 г. он успешно защитил кан­ дидатскую диссертацию на тему «Поместное землевладение и хо­ зяйство Новгородских земель в XVI в.». С этого года он ра­ ботает в качестве ассистента, а затем старшего преподавателя и доцента на кафедре вплоть до ухода в начале 80-х годов на партийную работу. В 1980 г. опубликовал монографию, посвя­ щенную сельскому расселению средневековой Руси. В 1981 г .

защитил докторскую диссертацию на историческом факуль­ тете ЛГУ .

Григорий Алексеевич Тишкин окончил исторический факуль­ тет в 1968 г. В 1973 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Студенческое движение в Петербурге в 1859-1861 гг.». Работал в качестве ассистента, затем доцента на кафедре. В начале 80-х го­ дов перешел на работу в Институт культуры им. Н. К. Крупской .

В 1985 г. защитил докторскую диссертацию в ЛОИИ на тему «Ж ен­ ское движение в России в 60-70-х годах XIX в.» .

Борис Васильевич Ананьич, выпускник кафедры 1953 г., ученик Б. А. Романова, штатный сотрудник ЛОИИ, внес огромный вклад в деятельность кафедры. Начав свою работу на кафедре совместите­ лем в 60-е годы, он сам прошел путь от ассистента до профессора, от кандидата исторических наук до академика РАН. Плодотворно изучая различные аспекты экономической и политической истории России, он щедро делился своими знаниями со студентами, вовле­ кая их в интенсивную научную работу .

Нормальному функционированию кафедры немало способство­ вали ее секретари: С. Г. Батова, Э. И. Кожухова .

Сразу после войны научная работа кафедры пошла по вполне благополучному руслу, но в 50-е годы плодотворная научная де­ ятельность была фактически блокирована теперь уже неплохо изФрояноо И. Я., Марголис Ю. Д. Памяти Л. С. Семенова / / Вестник ЛГУ .

1986 Сер 2 Вып 2 С. 127 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ вестным «контекстом эпохи*. Кафедра не вылезала из всякого рода обсуждений, проработок и т.д .

Самой сильной стороной научной работы кафедры в этот пери­ од является изучение Древней Руси. Здесь наибольшую роль иг­ рала деятельность В. В. Мавродина. На данный период приходится новый этап изучения истории Киевской Руси — книга «Образова­ ние Древнерусского государства*9' вкупе с более мелкими работа­ ми второй половины 40-х —50-х годов .

В. В. Мавродин способствовал изданию замечательной книги Б. А. Романова «Люди и нравы Древней Руси*98. Это было непро­ сто, так как Б. Д. Г реков оказывал значительное давление на Мав­ родина, пытаясь воспрепятствовать выходу в свет книги99. Но твер­ дая позиция В. В. Мавродина и А. А. Вознесенского сыграла свою роль: труд был издан. Это оригинальное исследование, написан­ ное прекрасным языком, в котором Романов, искусно препарируя источники, рисует яркую картину быта и нравов населения Киев­ ской Руси, особенности положения различных социальных групп, социальной психологии того времени. Книга весьма способствова­ ла увеличению наших знаний о Киевской Руси и... увольнению Б. А. Романова из Университета100 .

В 50-е годы кафедра старается сосредоточиться на изучении крестьянских движений. Историей восстания Степана Разина на­ чал Заниматься И. В. Степанов101. При этом изучалось крестьян­ ство не только России, но и Украины, тем более что изучение Украины стало в XX в. для кафедры традиционной тематикой .

В. И. Легкий издал небольшую, но интересную книжку о крестьян­ стве в освободительной войне на Украине102 .

ь В 1978 г. И. П. Шаскольский писал по поводу этой работы: «Хотя со времени ее опубликования прошло более 30 лет, она до сих пор остается единственным в советской историографии крупным фундаментальным трудом, посвященным этой проблеме» (Советская историография Киевской Руси. Л., 1978. С. 137) .

98Раманов Б. А. Люди и нравы Древней Руси. Л., 19-47 .

99 Фроянов И. Я. Рабство и данничество у восточных славян (VI-X вв.). СПб.,

1996. С. 18; Панеях В. Л/. «Люди и нравы Древней Руси» Бориса Александро­ вича Романова: судьба книги / / Труды Отдела древнерусской литературы Ин­ ститута русской литературы РАН (Т О Д РЛ ). 1996 Т. 50. С. 827-828 Панеях В. М. Борис Александрович Романов — профессор Ленинградско­ го университета / / Очерки по истории Санкт-Петербургского университета .

Т VIII СПб, 2000 С. 204-205 .

101 Там же С. 212 .

Легкий В И. Крестьянство \к р а и н ы в начальный период освободительной войны 1648-1654 гг. Л., 1959 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В изучение социально-экономической истории России активно включился А. Л. Шапиро, который взял себе плановую тему «Рас­ слоение крестьянства в 1-й половине XVIII века»103. Неудивитель­ но его участие в общесоюзной дискуссии 1961 г. о социальном рас­ слоении крестьянства, где он отстаивал мнение о позднем —не ра­ нее второй половины XVIII в. — крестьянском расслоении104 .

На кафедре осуществлялись и блестящие штудии одного на са­ мых богатых источниками и событиями столетий нашей истории — XIX века К сожалению, книга А. В. Предтеченского «Очерки об­ щественно-политической мысли в России в начале XIX века», на­ писанная в основном на материалах докторской диссертации, в но­ ябре 1949 г. была уничтожена, находясь уже в наборе, другие его произведения возвращались редакторами105. Но за период работы на кафедре вышло-таки несколько его интересных работ106 .

В это время расцветает талант С. Б. Окуня. В 1947 г. он опубли­ ковал курс лекций «История СССР. 1796-1825 гг.». Как отмечено в «Истории Ленинградского университета», «в советской учебной ис­ торической литературе впервые так глубоко и с таким богатством фактов освещены войны России с Францией 1798-1799, 1805-1807 и 1812-1815 годов, русско-турецкая война 1806-1812 годов. Ориги­ нальная трактовка вопросов, постановка новых проблем, выдвиже­ ние смелых научных гипотез — вот главная и самая сильная сторо­ на этого научного труда»107 .

Н. Г. Сладкевич работал над темой «Русская революционно-де­ мократическая публицистика конца 50-х — начала 60-х годов XIX в .

в борьбе с дворянско-помещичьим либерализмом». А. В. Федоров опубликовал монографию, посвященную русской армии во второй половине XIX в .

Одна из тем, которая объединяла членов кафедры. — история родного Л енинграда юбилей которого отмечался в те годы. К нему готовили целый ряд работ. Из этих работ наиболее значительные — «Краткий очерк истории Ленинграда* (редакторы: Окунь, Кочаков, Иванов), выполненный в основном силами преподавателей ка­ 103 План научно-исследовательской работы каф едры истории С С С Р на 1957 г .

Л. 2 .

Советская историография... С. 153 .

105Анатолий Васильевич Предтеченскнй. Из творческого наследия. СПб. .

1999 С. 15 .

106ПреЭтсчепский А. В. Вопросы периодизации истории С С С Р / / Вопросы истории. 1950. К* 12. С. 100-109 .

107История Ленинградского университета 1819-1969. Очерки. Л., 1969. С 439 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ федры, и первый том «Очерков истории Ленинграда». В последнем автором большой главы «Общественная и политическая жизнь Пе­ тербурга с 1725 до 60-х годов XVIII в.» был В. В. Мавродин. Во 2-м и 3-м томах Валк написал две главы, а Кочаков —одну. Ответ­ ственным редактором был Кочаков. Мавродин выступал редакто­ ром справочных изданий108. Его вступление «Основные этапы раз­ вития Ленинграда» предваряет историко-географический атлас109 .

B. В. Мавродин и Н. Г. Сладкевич написали также статьи, посвя­ щенные 25-летию исторического факультета ЛГУ .

Еще два важнейших и, добавим, традиционных для кафед­ ры направления научной работы —историография и археография .

C. Н. Валк в 1948 г. опубликовал монографию «Советская археогра­ фия». Это был единственный в своем роде обзор документальных публикаций, вышедших после Октябрьской революции110 .

Русской историографией плодотворно занимался С. Л. Пештич .

Историк обратился к такому интересному источнику, как «Синоп­ сис*111. Специалистам хорошо известно его исследование о «дого­ воре* Владимира112, однако основной специализацией ученого ста­ новится историография XVIII в. Ценное пособие по библиографии истории СССР написал А. Л. Ш апиро113 .

В 60-е годы основная тема в области изучения русского Средне­ вековья — история крестьян и крестьянского движения в России .

Изучение восстания Степана Разина было связано с именем И. В. Степанова. Его монография114 «стала первым в советской ис­ ториографии трудом, посвященным этому восстанию, написанным на широкой источниковедческой базе»115 .

Над историей крестьянской войны 1773-1775 гг. работал автор­ ский коллектив под руководством В. В. Мавродина116, состоявший luS Памятные места Ленинградской области. Л., 1957; Путеводитель по Ленин­ граду. Л., 1963 .

1иэ Петербург —Ленинград. Историко-географический атлас. 4.1. Л., 1957 .

М0Там же. С. 440 .

111 Псгитич С. Л. «Синопсис» как историческое п рои звед ен и е// ТО ДРЛ .

М.; Л., 1958. Т. 15 .

112 Пелитич С. Л. О «договоре* Владимира с волжскими болгарами 1006 г. / / Исторические записки. Т. 18. 1946 .

111 Шапиро А. Л. Библиография истории СССР. Л., 1958 .

114 Степанов И В. Крестьянская война в России в 1670-1671 гг. Восстание Степана Разина Т. 1. Л., 1966 .

^ ’Очерки истории исторической науки в СССР. Т. 5. М., 1985. С. 228 .

В коллектив входила и старший лаборант В. А Петрова, которая начала работу над темой «Преобразовании центральных правительственных учрежде­ Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ из сотрудников кафедры и ЛОИИ. Работа увенчалась большим успехом — выходом в свет коллективного труда «Крестьянская вой­ на в России в 1773-1775 годах. Восстание Пугачева*. «В основу из­ дания лег огромный и разнообразный материал, по большей части впервые введенный в научный оборот*117 .

В. В. Мавродин участвовал и в другом коллективном труде, ко­ торый стал первым опытом синтеза результатов специальных ис­ следований, где авторы попытались дать сравнительную оценку всех крестьянских войн1 11 * .

Работа над историей восстания Пугачева вовлекла сотрудников кафедры, и прежде всего В. В. Мавродина и А, Л. Шапиро, в эпи­ центр дискуссии по поводу крестьянских войн, в которой они вы­ сказали много интересных и свежих идей .

А. Л. Шапиро активно включился в изучение социально-эконо­ мических проблем истории России в «период позднего феодализ­ ма». В 1961 г. он участвовал в дискуссии о социальном расслоении крестьянства, выступив с программной статьей119. А. Л. Шапиро принял участие и в другой общесоюзной дискуссии, которая про­ шла в 1965 г. и была посвящена проблеме перехода от феодализма к капитализму120 .

Осенью 1962 г. под руководством Шапиро при кафедре была создана совместно с ЛОИИ группа по аграрной истории стран Во­ сточной Европы периода феодализма и капитализма. Вскоре эта тема приобрела более отчетливую форму: «История крестьян Се­ ве ро-Зап ада России в XVI-XIX вв.*. Возглавляемый А. Л. Шапиро коллектив авторов приступил к работе по изучению новгородских писцовых книг, а затем к их статистической обработке по специ­ ально разработанной методике, причем были привлечены студенты первого курса вечернего отделения .

Историей крестьян занимался и доцент В. И. Легкий, писавший монографию «Опришки», посвященную крестьянскому движению в Западной Украине. В русле этой темы была и научная работа и И. Я. Фроянова, который трудился над монографией «Сельское на­ ний в России под влиянием Крестьянской войны 1773-1775* .

117Очерки истории исторической науки в СССР. М., 1985. С. 228 .

118С мирное И. И., М аньков А. Г., Подълполъскал Е. П., М авродин В. В. Кре­ стьянские войны в России X V II-X V III вв М.; Л., 1966 .

119Ш апиро А. Л. Об опасности модернизации экономической истории русско­ го крестьянства X V II—первой половины XVIII в. / / Ежегодник по аграрной истории Восточной Европы 1959 .

120Очерки истории исторической н а у к и... Т. 5. С. 198 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ селение Киевской Руси». В дальнейшем название монографии было изменено .

В декабре 1963 г. исторический факультет при поддержке ЛОИИ организовал научную сессию по истории крестьянских войн .

В ней участвовали историки Москвы. Ленинграда, Киева, АлмаАты, Свердловска, Волгограда, Ростова-на-Дону, Пскова, Львова, Ужгорода, Ивано-Франковска. Было заслушано 29 докладов, из них 5 пленарных. В. В. Мавродин выступил с докладом «Основные проблемы изучения крестьянской войны 1773-1775 гг. в России»;

А. Л. Шапиро сделал доклад «О тезисе “Крестьянские войны рас­ шатывали феодальный строй”». Выступили и другие члены кафед­ ры121 .

В центре внимания кафедры стояли также общие проблемы ис­ ториографии, которым «в свое время не уделялось должного вни­ мания». Это прежде всего историография классовой борьбы. Луч­ шей кафедральной работой 1967 г. была признана «Советская ис­ ториография классовой борьбы и революционного движения в Рос­ сии» под редакцией А. Л. Шапиро122 .

С. Л. Пештнч досрочно закончил работу над монографией, по­ священной историографии XVHI в. Основным результатом его тру­ да стал трехтомник об историографии XVIII в. В первом томе ис­ следователь рассмотрел исторические знания во второй половине предшествующего столетия и на рубеже нового, сделав основной упор на источниковедческой стороне изучения В. Н. Татищева123 .

Вторюй том посвящен развитию исторической науки в России во второй половине XVIII в.124 Наконец, в третьем томе речь идет о творчестве М. М. Щербатова, И. Н. Болтина, дается историографи­ ческая справка о некоторых историках того времени125. Огромную роль в изучении отечественной историографии сыграла и книга А. Л. Шапиро126 .

Сложнее обстояли дела в секторе капитализма, руководителем которого был С. Б. Окунь. Составители отчетов писали, что члены Панеях В. М. Научная сессия по истории крестьянских войн в Р о с с и и // Вопросы истории. 1964. Л9. С. 140-144 .

5-"Советская историография классовой борьбы и революционного движения в России. Ч. 1. М., 1967 ' - 3//е ш т и ч С. Л. Русская историография XVIII века. Ч. 1. Л., 1961 .

124Там же. 4.2. Л., 1965 .

125Там же. Ч.З. Л., 1971 1 Шапиро А. Л. Русская историография в период империализма. Курс лек­ ций Л., 1962 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ сектора перегружены учебной работой, а главное, что сектор не мо­ жет обеспечить необходимого числа спецкурсов и спецсеминаров по империализму. Этот пресловутый «империализм» будет донимать кафедру на протяжении 60-70-х годов .

«На империализм* был «брошен» Ю. Д. Марголис, которому поручили общий курс и спецкурс по империализму. Ю. Д. Марголис отнесся к поручению стоически и, видимо, как и ко всему в своей жизни, творчески. Он увлекся «кризисом верхов» и стал работать над соответствующей монографией, а тема «кризис верхов нака­ нуне Февральской буржуазно-демократической революции» была одной из основных в научных планах сектора. Продолжалась ра­ бота над спецкурсом (являвшимся в то же время обязательным для русистов) по истории государственных учреждений. В 1962/63 учебном году этот спецкурс читался второй раз .

Одними из основных тем научных изысканий сектора капита­ лизма, как и сектора феодализма, были положение крепостного крестьянства и крестьянские движения в царской России .

Здесь составители кафедральных отчетов в качестве своих до­ стижений называют прежде всего публикаторскую деятельность .

В первой половине 60-х годов С. Б. Окунь отредактировал в серии под общей редакцией акад. Н. М. Дружинина два тома по крестьян­ ским движениям 1850-1856 и 1857-1861 гт. по 50 листов и снабдил каждый из них вступительной статьей. Кроме того, в сборнике, посвященном С. Н. Валку, им совместно с Э. С. Паиной была опуб­ ликована статья «Указ от 5 апреля 1797 г. и его эволюция» .

Большое место крестьянский вопрос занял и в известной моно­ графии Н. Г. Сладкевича12'. Вторая глава монографии посвящена крестьянскому вопросу в публицистике предреформенных лет .

Доцент Е. М. Косачевская также разрабатывала тему, связан­ ную с историей крестьянства: «Экономическое и правовое положе­ ние крестьянства Восточной Галиции в первой половине XIX века» .

Эта тема лежала в русле и другой традиционной сферы научных интересов кафедры —истории Украины. Работа увенчалась успе­ хом —выходом монографии128 .

Одной га определяющих тем сектора стала история русской об­ щественной мысли. Это и понятно, ибо «история русского рево­ 127 Сладкевин Н. Г. Очерки истории общественной мысли в России в конце 50-х —начале 60-х годов XIX века. Л., 1962 .

12ь Косаневская Е. М. Восточная Галиция накануне и в период революции 1848 года. Львов, 1965 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ люционного движения и общественной мысли XIX в. оставалась в середине 30-х —60-х годах одной из важнейших проблем советской историографии»129. В 1962 г. вышла монография С. Б. Окуня, по­ священная одному из самых ярких декабристов — Михаилу Сергее­ вичу Лунину. «Создавая научную биографию Лунина, С. Б. Окунь по-новому освещал ряд важных сторон идеологии и движения де­ кабристов*, - пишет исследователь творчества Окуня, его ученик Ю. Д. Марголис130. Книга вызвала восторженные отклики круп­ нейших ученых того времени: М. В. Нечкиной, Н. М. Дружинина, Ю. Г. Оксмана. Вкупе с целой серией статей и рецензий, написан­ ных в те годы Окунем, она стала крупнейшим вкладом в советское декабристо ведение131 .

Изучением общественной мысли занимался и Н. Г. Сладкевич .

Важным событием в жизни сектора стала защита в 1963 г. его док­ торской диссертации «Очерки истории общественной мысли Рос­ сии в конце 50-х —начале 60-х годов», выполненной на основе уже упомянутой книги. Он занимался проблемой оппозиционности са­ модержавию различных групп господствующего класса и особенностямн их взглядов, получивших отражение в источниках 1 1 2 .

Как говорилось в одном из научных отчетов кафедры, С. Б. Окунь «усиленно занимался вопросами исторической романи­ стики*. Историк считал художественное освоение прошлого масте­ рами слова неотъемлемой составной частью развития исторической мысли133. Его статьи об историзме Ю. Тынянова и О. Форш, как подметил Ю. Д. Марголис, содержат тонкие и глубокие замечания по проблеме историзма в художественной литературе .

На стыке исторической науки и историографии была напи­ сана работа Ю. Д. Марголиса, посвященная историческим взгля­ дам знаменитого украинского писателя, мыслителя, художника Т. Г. Шевченко134. Внимание молодого исследователя к этой теме привлек В. В. Мавродин. а работу над ней он продолжал в аспиран­ туре под руководством С. Б. Окуня. В 1960 г. Марголис закончил и защитил кандидатскую диссертацию. Книга об исторических взгля­ дах Кобзаря соткана из размышлений, архивных находок, анализа '-'О ч е р к и истории исторической н а у к и... Т. 5. С. 262 .

Марголис Ю. Д. Окунь Семен Венцианович... С. 35 .

131 Там же. С. 30- 40 .

133Очерки истории исторической н а у к и... Т. 5. С. 283-284 .

' ^М арголис Ю. Д. Окунь Семен Венцианович... С.47 .

Марголис Ю. Д. Исторические взгляды Т. Г. Шевченко. Л., 1964 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ таких нетрадиционных источников, как песни, былины, историче­ ские сказания135 .

Вопросы внутренней и внешней политики —еще одна важ­ ная тема в научной работе кафедры в те годы. Этой темой плодотворно занимался С. Б. Окунь. Молодой сотрудник кафед­ ры В. П. Яковлев защитил диссертацию «Политика российско­ го самодержавия в университетском вопросе 1905-1911», а за­ тем приступил к изучению внутренней политики царизма по во­ просам народного образования и печати между двумя револю­ циями .

Внешнеполитические проблемы истории России изучал Л. С. Се­ менов. Он успешно начал свою исследовательскую деятельность с монографии, посвященной политике России на Среднем Востоке в 20-х годах XIX в.136, в которой изучались торговые отношения Рос­ сии с государствами Среднего Востока и экономическая политика российского правительства. В книге Л. С. Семенов показал влия­ ние Венской системы на политику европейских держав на Среднем Востоке, углубление русско-английского и англо-французского тор­ гового соперничества в 20-е годы и поиски Францией путей к сбли­ жению с Россией, что нашло свое отражение в действиях тюильрийского кабинета в Иране137. Л. С. Семенов напечатал также ряд статей, посвященных ближневосточным проблемам. Кроме того, он работал над монографией «Экономические предпосылки Крымской войны» .

После длительной командировки в Индию Л. С. Семенов избрал темой своего исследования русско-английские экономические отно­ шения в середине XIX в. По этим вопросам им был напечатан ряд статей, написанных на основе нового и ценного материала .

Доцент Н.И.Я ковкина работала над монографией «Проблемы черноморской торговли в 20-30-х годах XIX в.» и опубликовала статью на эту тему — «Участие дворян во внешней торговле южной России в начале XIX в.». Затем она перешла к изучению русской культуры «периода капитализма-империализма» и подготовила и опубликовала учебные пособия на эту тему .

135Ю рий Давидович М арголис. Библиографический указатель трудов. СПб.,

1995. С. 8 .

136 Семенов Л. С. Россия и меж дународные отношения на Среднем Востоке в 20-х годах XIX в. Л., 1963 137Там же. С. 3, 51 См. такж е: Итоги и задачи изучения внешней политики России. Советская историография. М., 1981. С. 223-224 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Третья большая проблема, вокруг которой объединили усилия несколько членов сектора, —история Петербургского-Ленинград­ ского университета. Итогами работы кафедры в этой области ста­ ли подготовка и издание серьезной книги, посвященной истории Университета138. Ответственным редактором был В. В. Мавродин .

С. Б. Окунь написал первую главу, посвященную основанию Уни­ верситета, а Н. Г. Сладкевич при участии В. А. Овсянкина создал вторую главу, в которой речь шла об Университете во второй по­ ловине XIX —начале XX в. В этой главе характеризовались обще­ ственно-политическая жизнь Университета, научная и учебная дея­ тельность, освещалась тема «Ленин и студенчество Петербургского университета* .

Преподаватели сектора приняли участие в еще одном —перио­ дическом —издании, посвященном истории Университета: «Очер­ ках». В 60-е годы вышло два выпуска, в которых были опубликова­ ны статья Е. М. Косачевской, посвященная Балугьянскому, и статьи Н. Г. Сладкевнча .

В те годы началось еще одно периодическое издание, задачей которого было довести до широкого читателя воспоминания совре­ менников об Университете. Предисловие и комментарии к первому тому написал Ю. Д. Марголис в соавторстве с В. В. Мавродиным и В. А. Ежовым139 .

Сектор истории советского времени также активно работал .

В кафедральных научных планах и отчетах на первом месте сто­ ят темы, связанные с историей Октябрьской революции и истори­ ей советского общества. Заведующим сектором был В. А. Овсянкин, общий курс читал Н. А. Корнатовский .

В одном из отчетов кафедры тех лет говорится: «Особенно жгу­ чей и совершенно неотложной для советской исторической науки темой является разработка истории рабочего класса СССР, осо­ бенно в советский период*. На будущее планировались следующие задачи: 1) научная конференция на тему «Роль рабочего класса в период развернутого строительства коммунизма*; 2) создание ав­ торского коллектива по написанию истории рабочего класса Ленин­ града в период Октябрьской революции; 3) научная библиография по истории рабочего класса .

В конце 50-х —60-х годах было закончено три крупных работы:

1^ История Ленинградского университета. Очерки. 1819-1969. Л., 1969 .

139Ленинградский университет в воспоминаниях современников. Т. 1. Л., 1963 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Иванова, Трифонова, Овсянкина. Корнатовский сверх плана под­ готовил тему «Преодоление последствий культа личности Стали­ на при изучении узловых проблем истории советского общества* и сделал 7 докладов по этой теме перед научными работниками города .

С. А. Уродков и И. А. Росенко подготовили новые спецкур­ сы: «Борьба Коммунистической партии и Советского прави­ тельства за крутой подъем сельского хозяйства (1953-1962)* и «Международные отношения и внешняя политика СССР (1956В. А. Ежов работал по плановой теме «Подготовка рабо­ чих кадров в годы четвертой пятилетки (на материалах Ленин­ града)*. Н. А. Корнатовский собирал материал по плановой те­ ме «История Ленинградского университета*; Б. В. Золотарев—по теме «Петроградский университет в период развития социали­ стической революции и в годы иностранной военной интервен­ ции и гражданской войны*; Л. Е. Анкудинова продолжала ра­ боту по теме «Рабочий класс Ленинграда накануне первой пя­ тилетки* .

Пересмотрен был план научной работы. К уже существующим двум плановым темам — «Великая Октябрьская социалистическая революция и гражданская война» и «Строительство социализма в СССР (1922-1927)*— -была добавлена еще одна: «Рабочий класс СССР в годы Великой Отечественной войны» .

Последняя трансформируется в комплексную тему «История рабочего класса СССР». Начало развитию этой темы было поло­ жено проведением в декабре 1959 г. по инициативе исторического факультета всесоюзной научной сессии .

В декабре 1961 г. была проведена конференция по истории ра­ бочего класса Ленинграда. Был подготовлен и сдан в издательство первый том трудов этой конференции, куда включили материалы по истории рабочего класса Ленинграда в советский период. «К сожалению, второй том по истории рабочего класса Ленинграда в советский период пришлось снять за отсутствием средств», — жало­ вались составители кафедральных отчетов. На протяжении 60-х го­ дов прошло еще несколько таких сессий .

В 1962 г. вышли из печати два сборника по истории советско­ го рабочего класса: «Вопросы историографии и источниковедения истории рабочего класса СССР» (11 п. л.) и «Из истории рабочего класса СССР» (17 п. л.). Все работники сектора принимали самое активное участие в подготовке этих сборников .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Были некоторые трудности, вызванные перестановкой кадров .

Корнатовский перешел на кафедру истории партии. Его курс стал читать доцент Н. Я. Иванов140 .

Работники сектора участвовали во всех союзных конференциях, проводимых Академией наук СССР. Ежов выступал с докладом в Москве. Иванов участвовал в Кишиневской сессии по истории Великой Октябрьской социалистической революции .

В 1964 г. обсуждалась докторская диссертация И. Я. Трифонова «Классовая борьба в СССР в первый период НЭПа (1921-1925)» .

В обсуждении приняли участие Корнатовский, Иванов, Овсянкин. Официальными оппонентами были назначены И. Б.Берхин, А. Л. Фрайман, JI. Ф. Скляров .

Трифонов участвовал в дискуссии по проблемам НЭПа, кото­ рая велась на страницах журнала «Вопросы истории КПСС*141 .

Увидела свет первая часть его монографии142, в которой, как и в ряде других работ, «раскрывалось значение перехода к НЭПу для ликвидации вооруженной кулацкой контрреволюции*143 .

Во второй половине 60-х годов в секторе были 9 сотрудников, в том числе 1 доктор наук и 6 кандидатов наук. Д ва сотрудника — Б. В. Золотарев и И. Н. Олегина —готовились к защите кандидат­ ских диссертаций .

Истории Октябрьской революции были посвящены труды Н. Я. Иванова144. Автор поставил перед собой задачу «критически переоценить* научные наблюдения предшественников: сделать ос­ новой книги не историю корниловского мятежа, как это делалось раньше, а историю борьбы с корниловщиной и ее разгром под руко­ водством партии большевиков145. Еще одна задача: как можно пол­ нее на фактах показать контрреволюционную сущность керенщи­ ны, ее неразрывную связь с корниловщиной. В книге, основанной на печатных и архивных источниках, содержались многие свежие ма­ териалы, в частности —о борьбе против «второй корниловщины* .

Иванов написал и главу «Ленинград в Октябрьской революции и 140Там же. Оп. 19. К» 603 .

‘ 1 Трифонов И. Я. К вопросу о НЭПе и новой буржуазии / / Вопросы истории КПСС. 1967. №4 .

142 Трифонов И. Я. Классы и классовая борьба в С С С Р в начале НЭПа. 4.1 .

Л., 1964 .

113Очерки истории исторической н ау к и... Т. 5. С. 498 .

Иванов Н. Я. 1) Корниловщина и ее разгром Из истории борьбы с контрреволюцией в 1917 г. Л., 1965; 2) Крах заговора против революции Л., 1967 .

1'Иванов Н. Я. Корниловщина и ее разгром... С. 10 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ гражданской войне» для книги о Ленинграде, а также главу для книги «Петроградские большевики в трех русских революциях» .

Все эти работы выдвинули Иванова в ряды известных специали­ стов по истории Октябрьской революции. Он был назначен чле­ ном Научного совета АН СССР по комплексной проблеме «Исто­ рия Великой Октябрьской социалистической революции», которым руководил И. И. Минц. Студенты 70-х годов, учившиеся у Николая Яковлевича, помнят, что он любил говорить на занятиях: «Мы с академиком Минцем», вызывая добрые улыбки присутствующих .

Под редакцией В. А. Овсянкина были выпущены сборник «Из истории Великой Октябрьской социалистической революции и со­ циалистического строительства в СССР» и второй том издания, посвященного историографии классовой борьбы146 .

Над историей рабочего класса активно трудился В. А. Ежов, ко­ торый разрабатывал тему «Рабочий класс Ленинграда в годы чет­ вертой пятилетки». На заседании сектора была обсуждена схема 2-го тома «Истории рабочего класса Ленинграда», который ра­ ботники сектора писали совместно с советским сектором ЛОИИ .

В 1966 г. было намечено провести научную конференцию «Рабочий класс СССР на современном этапе коммунистического строитель­ ства» .

Сектор подготовил и сдал в издательство сборник «Против бур­ жуазной фальсификации истории советского общества». Вышла из печати в Издательстве ЛГУ книга И. А. Росенко «Советско-герман­ ские отношения в 1920-1921 гг.» .

Было опубликовано еще две монографии — В. А. Ежова и В. И. Саранкина, одна в университетском издательстве, а другая — в Гидрометеоиздате. В плане повышения научной квалификации были закончены докторская диссертация Ежова и кандидатская диссертация 3. М. Андросенковой. Последняя в 1968 г. защитила работу «История рабочего движения в России в советской исто­ риографии 20-х —первой половины 30-х годов» и была принята ас­ систентом на новую ставку147 .

В 1968 г. на кафедре в секторе истории советского обще­ ства работали 11 человек: В. А.Овсянкин (заведующий сектором), Б. В. Золотарев, Л. Е. Анкудинова, 3. М. Андросенкова, В. А. Ежов, Н. Я. Иванов, И. Н. Олегина, И. А. Росенко, В. И. Саранкин, 146Советская историография классовой борьбы и революционного движения в России 4.2. Л., 1967,47Ф 7240 Оп. 22. Д. 199 Л. 27 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ И. Я.Трифонов, С. А.Уродков. Основными направлениями науч­ ной работы сектора были история Октябрьской революции и исто­ рия советского рабочего класса. В 1968 г. преподавателями кафед­ ры был подготовлен сборник, посвященный рабочему классу146. В том же году был издан приказ Министерства высшего образования о создании кафедры истории советского общества .

На протяжении первой половины 70-х годов научная работа чле­ нов кафедры истории СССР протекала по следующим направле­ ниям:

1) русская историография XVIII в. (Пештич), историография Киевской Руси (Мавродин, Фроянов);

2) история крестьян и крестьянских войн в России (Шапиро, Дегтярев, Мавродин, Степанов);

3) опричнина (Скрынников);

4) история революционного движения и общественно-политиче­ ской мысли в России (Окунь, Сладкевич, Тишкин. Яковлев. Пет­ рова);

5) история русской культуры (Яковкина);

6) внешняя политика России (Семенов);

7) учебники и учебные пособия (Мавродин, Окунь. Пештич. Ша­ пиро. Фроянов);

8) социально-экономическая и политическая история России;

9) в 1977 г. в план важнейших исследований АН СССР на 1977гг. вошла тема «Советская историография классовой борьбы в феодальной России» .

В конце 70-х — начале 80-х годов, как сказано в одном из на­ учных отчетов, «научно-исследовательская работа кафедры исто­ рии СССР осуществлялась и осуществляется главным образом в рамках традиционной тематики, опыт разработки которой насчи­ тывает не одно десятилетие. К числу традиционных тем, изучение которых составляет научное лицо кафедры, относятся: “История Киевской Руси”, ‘ История русского крестьянства и крестьянского движения”, “Социально-экономическая и социально-политическая история России XVI-XVII вв.", “Экономическая, социальная и куль­ турная история России XIX —начала XX в.” “Проблемы советской историографии феодальной России”»149 .

148Рабочий класс на современном этапе. Л., 1968 .

119 Отчет о научной и исследовательской работе кафедры за 1979 г .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Изучением традиционной для кафедры тематики —истории Ки­ евской Руси продолжал плодотворно заниматься В. В. Мавродин .

В 1974 г. увидела свет книга И. Я. Фроянова. посвященная соци­ ально-экономической истории Киевской Руси150 и положившая на­ чало формированию целостного подхода историка к этому периоду русской истории .

В 70-е годы кафедре и ее руководителю В. В. Мавродину уда­ лось сплотить значительные силы и выступить инициатором важ­ нейшего научного предприятия в области изучения советской ис­ ториографии Киевской Руси. В состав научного коллектива вошли преподаватели кафедры и факультета, научные сотрудники ЛОИИ .

В 1975 г. был обсужден на заседании Ученого совета ЛОИИ первый том издания «Советская историография Киевской Руси» .

Созданию его в немалой степени способствовал накопленный на ка­ федре опыт изучения этой темы. На протяжении второй половины 60-х —первой половины 70-х годов В. В. Мавродин и И. Я. Фроянов постоянно выступали в научной печати со статьями, анализирую­ щими ход изучения древнерусской истории в советской историо­ графии. В конце 70-х годов уникальное издание, значительно спо­ собствовавшее продвижению изучения древнейшего периода нашей истории, увидело свет151. Ответственным редактором выступил В. В. Мавродин. В книге в историографическом плане были рас­ смотрены вопросы формирования древнерусской народности, соци­ ально-экономический строй Киевской Руси, образование и развитие древнерусского государства, международные связи Киевской Руси, фольклор, письменность и научные знания .

Второй том посвящен советской историографии источниковеде­ ния Киевской Руси152. В нем показано, как изучались в советский период древнерусские письменные и с т о ч н и к и, иностранные пись­ менные источники, сопредельные науки и вспомогательные исто­ рические дисциплины.

Есть даже историография историографии:

раздел о советской литературе по историографии Киевской Руси .

В области изучения крестьянства крупнейшим достижением ка­ федры стали результаты работы авторского коллектива под руко­ водством А. Л. Шапиро. На протяжении 70-х годов было издано три 150 Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки социально-экономической истории .

Л.. 1974 151 Советская историография Киевской Руси. Л., 1978 .

152Советское источниковедение Киевской Руси. Историографические очерки .

Л., 1979 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ тома «Аграрной истории Северо-Запада России». Сам А.Л.Ш апио не только руководил коллективом, но и выступил в роли ре­ дактора, написал ряд глав. За эту работу Шапиро был удосто­ ен университетской премии 1975 г. Авторами глав в первом то­ ме, посвященном второй половине XV и первым годам XVI в., стали Г. В. Абрамович, Ю. Г. Алексеев, Ю. С. Васильев. А. И. Копанев, Н. Н. Масленникова, Р. Б. Мюллер, Т. И. Осминский, Г. А. Победнмова, К.Н.Сербина, 3. А. Тимошенкова, И. Я. Фроянов153. Во введении А. Л. Шапиро сформулировал задачи исследования и про­ анализировал историографию, Г. В. Абрамович дал обстоятельный очерк об основном источнике исследования —новгородских писцо­ вых книгах. Специальная глава была посвящена методике обработ­ ки материала, терминологии и метрологии писцовых книг. Далее аграрные отношения были рассмотрены по районам Северо-Запада России, а в последнем разделе давалась подробная общая характе­ ристика аграрных отношений в этот период .

Второй том фундаментального коллективного исследования был посвящен истории аграрных отношений в том же регионе за период от середины первого десятилетия XVI в. по 1600 г.154 Здесь также характеризовались границы исследования и его основные ис­ точники, методика исследования, метрология новгородских писцо­ вых книг, цены, подати, урожайность, а затем были рассмотрены аграрные отношения по новгородским пятинам и дана обшая харак­ теристика крестьянского землепользования и землевладения, гос­ подской запашки, барщины, натуральных и денежных повинностей крестьян, движения населения, запустения и кризиса .

Не вошедшие в этот том, но уже подготовленные главы соста­ вили третий том, посвященный аграрной истории Подвинья, Ваги, Пскова и подводящий общий итог аграрного развития Северо-За­ пада России155 .

Появление данного труда стало выдающимся научным событи­ ем. Трехтомное сочинение знаменовало собой «новый этап в обла­ сти исследований по аграрной истории, подготовленный всем ходом практической и теоретической деятельности историков-аграрников ^ ’Аграрная история Северо-Запада России. Вторая половина XV —начало XVI в Л., 1971 .

Аграрная история Северо-Запада России XVI в. Новгородские пятины. Л., 1974 .

‘^ А гр ар н ая история Северо-Запада России XVI в. Север. Псков Общие итоги развития Северо-Запада Л., 1978 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ в течение 50-60-х годов*; «первый монографический опыт приме­ нения для эпохи развитого феодализма на территории русского го­ сударства методов математической статистики и моделирования к массовому статистическому материалу, позволяющий авторам вы­ водить обобщенные показатели по ряду параметров сельскохозяй­ ственного производства*156. По мнению критиков, «несмотря на ряд сомнений, вызываемый подсчетами авторов, перед нами —при­ мер самого высокого по источниковедческому уровню на современ­ ном этапе развития науки проникновения в сложнейший материал источников XV-XVI вв., в этом труде аккумулированы... все до­ стижения советского источниковедения*157. Дальнейшее изучение данной темы со времени выхода коллективного труда ленинград­ ских историков возможно только с опорой на него15в .

Несколько глав в этом труде было написано А. Я. Дегтяревым .

В эти годы А. Я. Дегтярев работал по плановой теме «Сельские по­ селения Руси XIII— XVII вв.*. Его работа, по своему содержанию примыкающая к «Аграрной истории*, увенчалась успехом: изда­ нием монографии159, в которой речь идет о сельском расселении .

Важность изучения этой темы трудно переоценить, ведь именно расселение составляет основу демографической ситуации, экономи­ ческой деятельности людей, политической истории .

В русле масштабных аграрных исследований, проводившихся на кафедре в 70-е годы, выполнена и монография А. Л. Ш апиро160 .

Впрочем, содержание ее шире аграрной истории —она посвящена социально-экономическим проблемам истории России. Ученый, ис­ пользуя свой богатейший опыт научной работы, обращается прежде всего к одним из самых актуальных и спорных проблем советской исторической науки: о характере расслоения крестьян в XVI в. и генезисе капитализма. Он рассматривает и те проблемы, которые вызвали мало споров, но нуждаются в дополнительном обсужде­ нии и критическом рассмотрении: вопрос о роли подсечного зем­ леделия и времени его замены паровой зерновой системой, о свя­ зи подсечного земледелия с остатками первобытнообщинного строя 156Горская Н. А., М илов Л. В. Некоторые итоги и перспективы изучения аг­ рарной истории Северо-Запала России / / История СССР. 1982 К» 2. С. 66 .

157Там ж е С. 69. 85 .

158 Колычева Е. И. Аграрный строй России XVI века. М., 1987 С. 5 .

159Д егт ярев А. Я. Русская деревня в X V -X V II веках. Очерки истории сель­ ского расселения. Л., 1980 .

160Ш апиро А. Л. Проблемы социально-экономической истории Руси XIVXVI вв Л., 1977 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ и т.д. Л. Л. Шапиро берет и те проблемы, которые почти не изу­ чались, хотя имеют большое значение: характеристика товарного производства и наемного труда и др. Книга ценна тем, что не толь­ ко подводит итоги многолетнего развития советской историогра­ фии в области изучения социально-экономической истории весьма длительного периода, но и содержит свежие мысли и наблюдения самого ученого, намечает дальнейшие пути изучения сложнейших проблем .

Р. Г. Скрынников, как уже отмечалось, посвятил свои первые труды опричнине —одной из «вечных* проблем отечественной ис­ ториографии. Наиболее четкая и развернутая концепция опрични­ ны в дореволюционный период была дана С. Ф. Платоновым, кото­ рый главный ее смысл видел в борьбе государственной власти, опи­ равшейся на «служилый класс» (дворян-помещиков), против могу­ щественной княжеско-боярской знати, потомков удельных князей .

Концепция Платонова перешла и в советскую историографию, но была в ней модифицирована и утрирована в духе времени .

Опричнина выступала как явление «прогрессивное*, сыгравшее большую роль в процессе централизации государственной власти, сокрушившее «регрессивное* могущественное боярство. Такого ро­ да трактовки естественным образом были связаны с идеализаци­ ей Ивана Грозного. «С выходом в свет очерков об опричнине, сохранившихся в рукописном наследии С. Б. Веселовского, а так­ же трудов В. Б. Кобрина, А. А. Зимина, Р. Г. Скрынникова ситуа­ ция в изучении этой темы коренным образом изменилась*, —пишет Л. В. Данилова161 .

А. А. Зимин выступил с утверждением, что своим острием опричнина была направлена против форпостов феодальной раз­ дробленности, таких, как остатки уделов и новгородских вольно­ стей, а также против независимости и экономического могущества церкви. Возражая Зимину и его сторонникам, Скрынников факти­ чески на новом источниковедческом уровне поддержал точку зре­ ния Платонова на опричнину как на столкновение самодержавия с могущественной княжеской аристократией. Однако при этом он показал, что опричнина не была единой на всем протяжении сво­ его существования. Ярко выраженная антикняжеская направлен­ ность, характерная для первого периода опричнины, завершается Собором 1506 г. и последовавшими за ним событиями. Во второй 101 Очерки истории исторической н а у к и... Т 5 С. 177 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ период, когда проявилось массовое недовольство опричниной, пра­ вительство прибегло к массовому террору .

Исследование Скрынникова об опричнине опиралось на скру­ пулезные источниковедческие изыскания. Одной из крупнейших удач историка была реконструкция путем текстологического анали­ за утраченного оригинала так называемого синодика опальных, т. е .

перечня казненных во времена Г розного, которым он перед смер­ тью даровал прощение и пожертвовал на помин их душ огромные суммы .

Большое внимание Р. Г. Скрынников уделил и социально-эконо­ мической проблематике. В книге, завершающей трилогию об оприч­ нине, он рассматривает проблему закрепощения крестьян в Р ос­ сии— одну из самых сложных и дискуссионных в отечественной историографии. Изучив становление барщинной системы, а также «заповедные годы» и отмену Ю рьева дня, ученый сделал предпо­ ложение. что и запрет крестьянских переходов в рамках «заповед­ ных лет», и пятилетние «урочные годы» были введены в жизнь посредством временных правительственных распоряжений, не об­ леченных в форму развернутого, мотивированного законодатель­ ства162 .

Однако в большей степени Р. Г. Скрынникова увлекает соци­ ально-политическая история, история культуры. Продолжая ис­ следование эпохи Ивана Грозного, он вступил в полемику с аме­ риканским профессором Э. Кинаном, доказывавшим подложность переписки Грозного и Курбского163. Дискуссия об аутентичности переписки продолжалась около десяти лет, в ней приняли уча­ стие ученые многих стран. Большинство из них признают правоту Р. Г. Скрынникова, который убедительно опроверг построения аме­ риканского исследователя и обосновал подлинность знаменитой пе­ реписки .

Завершив анализ опричнины, ученый обратился к изучению проблемы присоединения Сибири к России164. Изучив тексты си­ бирских летописей, он обнаружил в них следы документов из архи­ ва казаков —участников отряда Ермака и постарался восстановить «архив Ермака». Анализ и с т о ч н и к о в позволил ученому уточнить дату похода Ермака .

162 Скрынников Р. Г. Россия после онричшшы. С. 215 .

163 Скрынников Р. Г. Переписка Грозного и Курбского: парадоксы Эдварда Ки­ нана. Л., 1973 .

хы Скрынпикое Р. Г. Сибирская экспедиция Ерм ака Новосибирск, 1982 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В 70-е годы историка привлекают и другие сюжеты социальнополитической истории. Он двинулся дальше по хронологической лестнице, и в поле его зрения оказались события правления, а затем царствования Бориса Годунова, Смутное время. Его штудии второй половины 70-х годов были суммированы в специальной монографии о России накануне Смуты165 .

[5 эти же годы ученый зарекомендовал себя одним из самых способных в нашей стране популяризаторов истории. Его книги об Иване Грозном и Борисе Годунове неоднократно переиздавались и переводились на иностранные языки. Широкую известность полу­ чила и книга о Минине и Пожарском, изданная в знаменитой серии Ж ЗЛ. За цикл работ об опричнине он был награжден первой пре­ мией Университета .

Продолжалось активное изучение классовой борьбы крестьян­ ства в XV1I-XVIII вв. Вышел из печати 2-й том монографии И. В. Степанова о крестьянской войне под руководством Степана Разина. В. В. Мавродин в 70-е годы был признан «крупнейшим спе­ циалистом по истории восстания Пугачева*166. В это время он пи­ шет ряд работ, в которых, учитывая ту полемику, которая развер­ нулась в историографии, старается еще раз осмыслить как восста­ ние Пугачева, так и все крестьянские войны в целом. В этот пери­ од он опубликовал 2 книги и 11 статей, посвяшенных крестьянской войне под руководством Пугачева .

Большое значение для познания «осьмнадцатого* века имел второй выпуск курса лекций В. В. Мавродина167. Большое внима­ ние в книге уделялось восстанию Пугачева и другим проявлениям классовой борьбы крестьянства, а также развитию общественнополитической мысли в то время .

С изучением XVIII в. был связан и цикл его работ о Петер­ бурге. В начале 70-х годов в ленинградских периодических издани­ ях («Строительный рабочий*, «Блокнот агитатора*, альманах «Бе­ лые ночи*) выходят его статьи, а затем хорошо иллюстрированная книга168 .

55 С крынникоо Р. Г. Россия накануне Смутного времени М., 1981 .

166 Черепнин Л. В. Об изучении крестьянских войн в России XVI1-XVIII вь .

(К теории проблемы) / / Крестьянские войны в России, проблемы, поиски, ре­ шения М., 1974. С. 21 .

lf" Мавроди* В. В Классовая борьба и общественно-политическая мысль в России в XVIII веке Л., 1975 .

1б* Мавродин В В. Основание Петербурга Л., 1978 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ По-прежнему внимательно изучался на кафедре и XIX век .

В первой половине 70-х годов продолжали выходить работы С. Б. Окуня, в том числе небольшая монография о декабристах11,9 и, конечно же, блестящие лекции по русской истории XVIII-XIX вв., без которых невозможно и сейчас научное и учебное постижение одного ю самых ярких и драматических периодов российской ис­ тории170 .

Работа Л. С. Семенова над плановой темой завершилась выхо­ дом в свет 6 статей и монографии171. Исследователь не без ос­ нования считал, что дипломатические отношения Англии и Рос­ сии не могут быть достаточно объяснены без изучения финансо­ во-экономических связей и противоречий между этими держава­ ми, изменений в тарифных системах их таможенной политики, пе­ реговоров о торговых договорах, заключенных до и после Крым­ ской войны172. Труд Л. С. Семенова занял достойное место в оте­ чественной историографии изучения международного положения России .

Н. Г. Сладкевич закончил монографию «Кризис верхов в пе­ риод первой революционной ситуации*. Отдельные разделы этой монографии были изданы в виде статей. Во второй половине 70-х годов он начал работу по плановой теме «Борьба обще­ ственных течений в публицистике пореформенных лет». Моно­ графия на эту тему увидела свет уже после смерти автора173 .

В ней изучается русская публицистика периода, который в со­ ветской историографии было принято определять в качестве «ре­ волюционной ситуации». Н. Г. Сладкевич, кстати, в дайной моно­ графии приводит новые аргументы в пользу своей периодиза­ ции «революционной ситуации»1,4. Он изучает отражение кре­ стьянского вопроса в публицистике предреформенных и пер­ вых пореформенных лет, помещичье-буржуазные проекты госу­ дарственного преобразования в годы «первой революционной си­ туации» .

169О кунь С. Б. Декабристы. М., 1972 .

1Т0См. о них: Марголис Ю. Д. О кунь Семен Б еициан овнч... С - 16-29 .

171 Семенов Л. С. Россия и Англия: экономические отношения в середине XIX ве к а Л., 1975 .

172Там же. С. 3 .

1ТЭС ладкевич Н. Г. Борьба общественных течений в русской публицистике кон­ ца 50-х — начала 60-х годов XIX века. Л., 1979 .

174 Марголис Ю. Д., Тиихкин Г. А. Верность теме: творческий путь Н. Г. Сладкевича / / Освободительное движение в России. Вып. 13. С аратов, 1989. С. 159 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Ему удается дать рельефную и многоплановую характеристи­ ку «лагеря крепостников»175, показать оппозиционность славяно­ фильской позиции в ходе обсуждения волновавших всех вопросов .

Н. Г. Сладкевич хорошо показал также, что наиболее острые столк­ новения происходили вокруг двух программ: реформы и револю­ ции, которые тесно переплетались с проблемой народа и государ­ ства. Выводы историк делает вполне в духе общей атмосферы в науке того времени, наиболее прогрессивной считая революционнодемократическую публицистику. Но при этом он отмечает, что на страницах демократических изданий встречались отдельные суж­ дения, в которых умалялась роль народа в истории1' 6 .

В. П. Яковлев работал по плановой теме «Политика царского правительства в области науки, культуры и просвещения в пери­ од столыпинской реакции»; Г. А.Тишкин —по теме «Женщины в русском революционном движении в конце XIX —начале XX в.»;

Н. И. Яковкина подготовила учебное пособие «Русская культура на­ чала XX века* .

Еще одна коллективная тема —история родного Университета .

Были подготовлены и сданы в печать третий том «Очерков ис­ тории Ленинградского университета» (ответственным редактором был Н. Г. Сладкевич, а ответственным секретарем —Г. А. Тишкин) и второй том «Ленинградского университета в воспоминаниях со­ временников». Монографию о ректоре Университета, видном госу­ дарственном деятеле М. А. Балугьянском, о его борьбе с Руничем и отстаивании прав прогрессивных профессоров Петербургского уни­ верситета написала Е. М. Косачевская177 .

Научный отчет 1976-1980 гг. сообщает о том, что за это вре­ мя были опубликованы 122 статьи и 18 монографий. Объем — 366,3 п. л. В конце 70-х годов на кафедре наметился определен­ ный сдвиг в тематике научной работы. Речь идет об эпохе импе­ риализма. В. П. Яковлев и Г. А. Тишкин полностью переключились на эпоху империализма. Принятый в целевую аспирантуру для ка­ федры М. Ф. Флоринский, занимавшийся, будучи студентом, XVIII веком, готовился к научной и педагогической деятельности так­ же по эпохе империализма. А Н. И. Яковкина занималась русской культурой эпохи империализма. Большое значение во всей этой пеТам же. С 160 .

] '_6 Сладксвпн И. Г Борьба общественных течений... С. 124 .

_ Косачсвская Е. М. М. А Балугьянский и Петербургский университет- Л., Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ реориентацнн имела активная работа на кафедре Б. В. Ананьича, который, как сказано в отчете, «хотя и является совместителем, уделяет кафедре много времени и внимания». Эта ситуация (с им­ периализмом) — яркая иллюстрация бюрократического вмешатель­ ства в развитие исторической науки в 70-е годы .

Начало 80-х годов ознаменовалось изданием целого ряда сбор­ ников н монографий. Налаживалось плодотворное сотрудничество ряда кафедр факультета с целью изучения древних обществ. Про­ должали выходить работы В. В. Мавродина, в том числе второе издание книги Мавродиных «Из истории отечественного оружия (Русская винтовка)» .

В 70-х —начале 80-х годов на кафедре обсуждались доктор­ ские диссертации А. Я. Дегтярева. И. В. Дубова. Б. Н. Миронова, Н. Г. КукановоЙ, Е. Р. Ольховского, Е. И. Терещенко. Часто обсуж­ дались кандидатские диссертации, например работы X. А. Акиева. О. Н.Ансберг, А. В. Васильева, Г. В. Вилинбахова, В. М. Во­ робьева, JI. М. Гавриловой, А. Ю. Дворниченко, Ч. С. Зембатова, С. Г. Кащенко, Э. А. Корсун, J1. Я. Лурье, С. Н. Носова, М. И. Фундаминского, О. А. Яковлева и др. При обсуждении диссертаций ка­ федра стояла на твердых позициях, что видно на примере об­ суждения докторского текста Г. С. Исаева «Роль текстильной про­ мышленности в генезисе и развитии капитализма в России 1760— 1860 гг.». 1 марта 1971 г. эту диссертацию обсудили. Высказались Пештич, Шапиро. Наряду с достоинствами книги были отмечены и недостатки. Но соискатель счел критику малоаргументированной .

Члены кафедры приняли участие в симпозиумах по аграрной истории Восточной Европы, во всесоюзных и республиканских сес­ сиях, посвященных истории крестьянства в России, 200-летию кре­ стьянской войны под предводительством Пугачева, истории рабо­ чих оружейной промышленности, историографии .

Кафедра проводила большую учебную работу. В 70-е годы об­ щие курсы на дневном и вечернем отделениях читали Мавродин, Шапиро (вечернее —2-й семестр), Пештич (ОЗО), Скрынников, Окунь, Сладкевич, Семенов, Яковлев, Ананьич. Курс «Источнико­ ведение истории СССР» ч и т а т Степанов, затем Петрова, Скрын­ ников; курс палеографии — Петрова .

Историографию истории СССР читат Шапиро (уже в 1972 г., после смерти Пештича, ему пришлось заканчивать этот курс); ис­ торическую географию —Фроянов; курс «Русская культура XIX — начала XX в.» — Яковкина; «Историю государственных учрежде­ I Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ний» — Флоринский (до него —Шепелев); «Историю Украины» — Легкий .

В первой половине 70-х годов на кафедре читались спецкур­ сы: «Петр Великий и его реформы» (Шапиро); «Дискуссионные проблемы социально-экономической истории России в эпоху фе­ одализма», «Этапы этнического развития русского народа», «Ос­ нование Петербурга» (Мавродин); «Городские восстания в России в XVII в.» (Степанов); «Социально-экономический строй Древ­ ней Руси» (Фроянов); «Борис Годунов» (Скрынников); «Обра­ зование Русского централизованного государства». «Иван Гроз­ ный» (Н.Е. Носов); «Русская культура второй половины XVIII ве­ ка» (Петрова); «Освободительная война украинского народа 1648гг.» (Легкий); «Внешняя политика после наполеоновских войн», «Россия конца XVIII —начала XIX в.» (Окунь); «Обще­ ственное движение в России 40-60-х годов XIX в. и освещение его в советской историографии», «Революционное народничество 70х годов XIX в.» (Сладкевич); «Внешняя политика России во второй половине XIX века», «Декабристы в Петербурге» (Семе­ нов); «Внутренняя политика царизма между двумя революциями (1907-1917)», «Основные проблемы изучения Февральской революции» (Яковлев); «Мемуары как исторический источник для изуче­ ния империализма в России» (Ананьич); «История в общественнополитической мысли России конца XVIII —начала XIX в.» (Пештич); «Опришкн» (Легкий); «История русской культуры начала XX века», «Русский театр конца XIX —начала XX в.» (Яковкина) .

Преподаватели кафедры объявили следующие спецсеминары:

«Основные проблемы феодализма в России» (Мавродин); «История феодальных крестьян России* (Шапиро); «Народные движения в России XVII века» (Степанов); «Узловые проблемы социально-эко­ номической истории России в XV-XVI вв.» (Н.Е. Носов); «Обще­ ственная мысль России второй половины XIX века», «Обществен­ ное движение в России во второй половине XIX века» (Сладкевич);

«Основные проблемы капитализма в России» (Окунь); «Северная война» (Пештич); «Основные этапы внутренней политики царизма после второй революционной ситуации (1881-1905 гг.)» (Ананьич) .

Во второй половине 70-х —начале 80-х годов читались спецкур­ сы: «Основание Петербурга», «Основные этапы этнического разви­ тия русского народа* (Мавродин); «Социально-экономическое раз­ витие Киевской Руси* (Фроянов); «Петровские реформы» (Ша­ пиро); «Русская культура XI-XVIII вв.* (Б. В. Сапунов); «Борис Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Годунов», «Россия на рубеже XVI-XVII вв.: от Ивана Грозно­ го до Лжедмнтрия» (Скрынников); «Революционное народниче­ ство 70-80-х годов XIX в.», «Общественно-политическая мысль России 40-60-х годов XIX в.» (Сладкевич); «Русская культура конца XIX —начала XX в.*, «Культура и искусство Петербурга в 1905 г.», «Русский театр конца XIX —начала XX в.» (Яков­ кина); «Внешняя политика России второй половины XIX века», «Декабристы в Петербурге» (Семенов); «Мемуары — источник по истории России второй половины XIX —начала XX в.» (Ана­ ньич); «Образование Русского централизованного государства»

(Н.Е. Носов); «Русско-индийские отношения в XVIII веке» (Вар­ танов); «Революционное движение в Петербурге в период первой русской революции» (Тишкин); «Русская культура во второй по­ ловине XVIII века» (Петрова); «История ручного огнестрельно­ го оружия в России» (Вал. В. Мавродин); «Экономическое разви­ тие России в XVI веке», «Образование Русского централизованного государства* (Дегтярев); «Проблемы Февральской революции»

(Яковлев) .

Были объявлены следующие спецсеминары: «Основные пробле­ мы истории феодальной Руси» (Мавродин); «Социально-экономи­ ческое развитие Руси IX-XV вв.» (Фроянов); «Общественное дви­ жение в России во второй половине XIX века» (Сладкевич); «Ме­ тодика исторического исследования» (Шапиро); «Источники по ис­ тории России конца XVI —начала XVII в.» (Скрынников); «Внут­ ренняя политика России на рубеже XIX —начала XX в.» (Ана­ ньич); «Узловые проблемы социально-экономического строя Рос­ сии XVI века» (Н.Е. Носов); «Русская культура в конце XIX —на­ чале XX в.» (Яковкина); «Внешняя политика России второй по­ ловины XIX века» (Семенов); «Общественное движение в России во второй половине XIX века» (Тишкин); «Петербург в начале XX века» (Яковлев) .

Как видим, в этот период тематика специальных курсов и спе­ циальных семинаров на кафедре была разнообразна и охватывала практически все периоды и проблемы отечественной истории. При­ влекались крупнейшие специалисты Ленинградского отделения Ин­ ститута истории СССР .

На основе почасовой оплаты вели занятия: по нумизмати­ к е —И. Г. Спасский; по эпиграфике —М. П. Сотннкова; по архиво­ ведению—Л. Е. Шепелёв; по методике преподавания истории — Р. А. Прутковская; по истории русской культуры —Б. В. Сапунов .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Филологический факультет обеспечивал изучение таких дисци­ плин, как древнерусский язык, история русской литературы XVIII и XIX вв. В то же время преподаватели кафедры вели занятия на филологическом и восточном факультетах .

В отчете за пятилетку отмечалась «высокая результативность занятий со студентами на базе коллекций Эрмитажа, а также учебно-ознакомительных экскурсий студентов в Киев, Новгород, Вла­ димир, Ростов, Суздаль, Псков, Нарву»178 .

При этом кафедра планировала не только продолжать и рас­ ширять фундаментальные исследования, но и широко внедрять ре­ зультаты этих исследований в учебный процесс. Планировалось ор­ ганизовать спецкурсы и спецсеминары по истории народов СССР, в первую очередь по истории Украины и Белоруссии, продолжать и укреплять тесное сотрудничество кафедры с ЛОИИ и Эрми­ тажем .

Преподаватели кафедры несли большую нагрузку. В середине 70-х на кафедре было 4 ставки профессора (включая заведующе­ го —В. В. Мавродина), а по нагрузке требовалось 6; 4 —доцента (требовалось 7); 4 ставки старших преподавателей и ассистентов (нужно было б).

Вот почему учебную нагрузку несли и аспиранты:

М. Ф. Флоринский и М. М. Шумилов .

История кафедры отечественной истории на историческом фа­ культете в 40-70-е годы —целая эпоха. Все это время, пусть с пере­ рывами по не зависящим от него обстоятельствам, кафедрой руко­ водил В. В Мавродин. Надо сказать, что ему удалось создать (или, если хотите, воссоздать) кафедру после разрухи 40-50-х годов. Ко времени ухода Мавродина с поста заведующего кафедрой (в 1982 г .

он передал кафедру своему ученику И. Я. Фроянову) кафедра стала вполне сильным, жизнеспособным научно-педагогическим организ­ мом. Заданный Мавродиным импульс позволял кафедре успешно развиваться на протяжении 80-х — первой половины 90-х годов .

Этому непосредственно способствовали фундаментальность те­ матики научных исследований и связанная с ней яркая выражен­ ность научных направлений. В первую очередь это относится к ис­ тории средневековой Руси. Весьма примечательным явлением на кафедре стала школа В В. Мавродина, занятая изучением прежде всего истории Киевской Руси. Идеи Мавродина настолько плодо­ 178 Отчет кафедры истории С С С Р об учебной, педагоги ческой и научной ра­ боте за 1971-1975 гг. С. 3 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ творно были развиты его учеником И. Я. Фрояновым, что вполне можно говорить о школе Мавродина —Фроянова .

Игорь Яковлевич Фроянов (род. 1936) под руководством В. В. Мавродина написал и защитил в 1966 г. кандидатскую диссер­ тацию, посвященную зависимому населению Киевской Руси. Она стала своего рода платформой для расширения границ представле­ ний историка о социально-экономическом строе Древней Руси. На это были направлены его докторская диссертация и первая книга, увидевшая свет в 1974 г.179 Ученый был ограничен листажом, и диссертация оказалась шире по содержанию, чем книга. Недавно докторская диссертация И. Я. Фроянова была издана полностью с приложением всех отзывов на нее180 .

Исследование Фроянова, возвращая на новом уровне к тради­ циям дореволюционной историографии, стало естественной реак­ цией на стремление официальной науки того времени модернизи­ ровать древнерусскую историю, подогнать ее под какие-либо об­ разцы, находя уже в период Киевской Руси высокоразвитый фео­ дализм. борьбу классов и т.д., что, собственно, и составляло суть официальной науки тех лет. Еще в 30-е годы рядом исследователей, и прежде всего Мавродиным, обращалось внимание на замедлен­ ность темпов «феодализации» Руси. Но в тех условиях победила концепция Б. Д. Грекова о раннем развитии феодализма, получив­ шая официальную поддержку .

Фроянов, правда, сам исходил из классической советской марк­ систской схемы исторического процесса, последовательно рассмат­ ривая «социально-экономические», «политические* и другие «от­ ношения». В первой книге он показал, что в социально-экономи­ ческом строе Киевской Руси феодализм не был развит, хотя на­ блюдались некие его ростки, а господствовали пережитки «пер­ вичной» формации с еще не развившимися социальными антаго­ низмами .

Во второй книге был показан характер «надстройки», анализи­ ровалось политическое, государственное устройство Киевской Ру­ си. По наблюдениям автора политические отношения вполне со­ ответствовали экономическим, укладываясь в рамки доклассовой формации и находя государственное оформление в виде так на­ 179 Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки социально-экономической истории .

Л., 1974 .

180 Фроянов И. Я. Киевская Русь. Главные черты социально-экономического строя. СП б., 1999 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ зываемых городов-государств, древнерусских полисов, о которых много писали русские дореволюционные историки1”1 .

Городам-государствам была посвящена и книга, написанная в соавторстве с А. Ю. Дворниченко182. Надо сказать, что эта книга имеет особое значение для развития нового историографическо­ го направления, так как в ней в географическом отношении бы­ ли охвачены все древнерусские земли, показано становление в них городов-государств, общее и особенное в политическом устройстве древнерусских волостей. Это облегчило обращение к исследованию тех или иных земель последующих историков .

В этих книгах уже оформился концептуальный подход к древнерусской истории, который в дальнейшем обогащался, дополнялся и конкретизировался И. Я. Фрояновым .

Так, в 1996 г., дополняя и детализируя уже нарисованную им картину социально-экономического строя Киевской Руси, И. Я. Фро­ янов вновь обратился к проблеме рабства и данннчества183. Изуче­ ние социально-политического строя получило дальнейшее разви­ тие на примере такого яркого региона Древней Руси, как Новго­ род, в истории которого многие черты, присущие государственному устройству древнерусских земель, проявляются особенно ярко184 .

В 1995 г. вышел капитальный труд И. Я. Фроянова, посвящен­ ный проблемам социальной борьбы. Значение этой тематики опре­ деляется тем, что без изучения социальной борьбы нельзя создать адекватной картины древнерусского общественного строя, а так­ же тем явно гипертрофированным вниманием, которое уделялось классовой борьбе в советской историографии .

Книга И. Я. Фроянова показывает, что социальная борьба в Древней Руси была предклассовой. Она охватывала свободное на­ селение, относительно единое и не разделенное еще на феодальные классы, хотя и неоднородное в имущественном и социальном отно­ шении185 .

1 1 Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории .

Л., 1980 .

182Фроянов И. Я., Д ворниченко А. Ю. Города-государства Древней Руси. Л., 1988 .

1 3Фроянов И. Я. Рабство и данничество у восточных славян (V I-X вв.) СПб., 1996 .

184 Фроянов И. Я. М ятежный Новгород: Очерки истории государственности, социальной и политической борьбы конца IX --н а ч а л а XIII столетия. СПб., 1992 .

185 Фроянов И. Я. Д ревняя Русь, опыт исследования истории социальной и Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Исследование экономической и политической истории, социаль­ ной борьбы позволило И. Я. Фроянову обратиться к проблемам ис­ тории древнерусской идеологии и культуры. В поле зрения исследо­ вателя оказались крещение Руси и первые века русского христиан­ ства- И здесь работы историка переворачивали, казалось бы, усто­ явшуюся десятилетиями концепцию, предлагали неожиданные, но яркие и убедительные решения. К тому же сотрудничество с вид­ ными специалистами в области античности и медиевистики позво­ лило показать «крещение» в широкой сравнительно-исторической перспективе1"6 .

* Следующим шагом в изучении культуры Древней Руси явился цикл работ, написанных в соавторстве с филологом Ю. И. Юдиным .

После безвременной кончины соавтора И. Я. Фроянов объединил разноплановые работы (статьи, брошюры, заметки) в книгу (ф ак­ тически отдельную монографию), посвященную древнерусским бы­ линам .

Основываясь на трактовке Киевской Руси как особого «дофео­ дального периода», переходной стадии от родоплеменного строя к раннефеодальному, И. Я. Фроянов и Ю. И. Юдин предлагают свою интерпретацию былинного творчества, существенно отличающую­ ся от пропповской. По их мнению, героический эпос лишь частично противостоит первобытной идеологии и, следовательно, его нельзя рассматривать как нечто чуждое родоплеменному строю. То, что расцвет былин приходится на период Киевской Руси, объясняется особым стилем социальных отношений, характерных для древне­ русского общества. Освободившись от уз родового общества, Древ­ няя Русь еще не была скована н феодальными путами, основу ее общественного строя составляла территориальная община, что в политической сфере рождало ярчайшие черты непосредственной демократии. Такой подход позволил авторам не только создать наи­ более адекватную периодизацию былин, но и убедительно интер­ претировать многие из них .

Сильная черта концепции И. Я. Фроянова —ее мощная историо­ графическая основа. Перу исследователя принадлежат очерк, по­ священный историографии классовой борьбы времен Киевской Ру­ политической борьбы. М.; СП б, 1995 .

186Фроянов И. Я. Об историческом значении «крещения Руси* / / Генезис и развитие ф еодализма в России. Проблемы идеологии и культуры. Л., 1987; К ур­ батов Г. Л., Фролов Э. Д., Фроянов И. Я. Христианство: Античность. Визан­ тия. Д ревняя Русь. Л., 1988 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ си. обзоры советской историографии по тем или иным периодам, разделы в известном историографическом издании конца 70-х го­ дов. выполненном ленинградскими специалистами, и, наконец, мо­ нография, посвященная историографии Киевской Руси187 .

Концепция Фроянова —закономерное развитие определенных тенденций отечественной историографии как дореволюционного времени, так и 30-х годов —способствовала формированию в стенах кафедры школы Мавродина —Фроянова, в рамках которой работа­ ет целая плеяда ученых, анализирующих те или иные проблемы русской средневековой истории .

А. Ю. Дворниченко начал свои исследования с изучения судеб древнерусских земель Верхнего Поднепровья и Подвинья в IXXV вв. Концепция городов-государств позволила по-иному взгля­ нуть на историю огромного и важного региона и сподвигла на изу­ чение русских земель Великого княжества Литовского —незаслу­ женно забытого в советской историографии государства188. Анализ истории общины, сословий и государственности позволил сделать важнейший вывод о трансформации древнерусских городов-госу­ дарств в военно-служилую государственность, в свою очередь пе­ рерастающую в государственно-крепостнический строй189. В сфере интересов А. Ю. Дворниченко также находятся историография, ис­ тория казачества, история Украины и Беларуси .

В русле того же историографического направления работает и Алексей Владимирович Петров. Он закончил исторический фа­ культет по кафедре истории СССР в 1984 г. Работает на кафедре с сентября того же года: сначала ассистентом, затем (с 1991 г.) — старшим преподавателем, а с 1994 г. —доцентом .

Исследования А. В. Петрова посвящены изучению одного из важнейших регионов древней и средневековой Руси —Новгорода .

В серии статей, которая была увенчана монографией, он делает ряд интересных наблюдений и выводов. Применяя сравнительноисторический метод и данные этнографии, он дал оригинальную для отечественной историографии трактовку причин межрайонных Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки отечественной историографии. Л., Д ворниченко А. Ю. Русские земли Великого княжества Литовского (до на­ чала XV1 века). Очерки истории общины, сословий и государственности. СПб., 1993 - tJ l * ИЗ 1S9Дворниченко А. Ю., Кащенко С. Г., Ф лоринский М. Ф. Отечественная ис­ тория (до 1917 года). Учебное пособие. М., 2002 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ конфликтов в Новгороде, объясняя их дуальным членением города, а также ритуальной враждой и состязаниями, восходящими еще к родоплеменной эпохе190. Подобного же рода оригинальные объяс­ нения мы находим и применительно к появлению должности по­ садника, экстерриториальности княжеской власти в Новгороде. По наблюдениям А. В. Петрова, до середины XII в. внутригородские конфликты сдерживались борьбой между князьями и городской общиной в целом. С середины данного столетия, после заверше­ ния процесса становления города-государства, появляются большие возможности для развития внутренней борьбы — в первую очередь борьбы вечевых группировок .

В книге нарисован социальный и политический портрет вольно­ го Новгорода в XIII в., показано нарастание социальных противо­ речий. Принципиально важен в концепции историка вывод о ста­ билизации новгородского общества и государства, что блокировало развитие внутригородских конфликтов .

Школу Мавродина—Фроянова пополнил также Юрий Влади­ мирович Крнвошеев. В 1988 г. он защитил кандидатскую диссерта­ цию на тему «Социальная борьба в Северо-Восточной Руси в XI — начале XIII в.*. В 1999 г. вышла в свет его монография «Русь и монголы. Исследование по истории Северо-Восточной Руси XII— XIV вв.»1911 по которой была защищена докторская диссертация .

Недавно было осуществлено исправленное и дополненное издание этой книги192 .

Историк изучает те города-государства, которые сформирова­ лись на территории Северо-Восточной Руси, и задается вопросом, изменила ли это историческое движение татаро-монгольская зави­ симость в последующее время .

Для ответа на данный вопрос ему пришлось сначала изучить ис­ ториографию, а затем обратиться к самому нашествию Батыя, ко­ торое рассматривается сквозь призму этнографии. Изучение «Батыева пленения* привело автора к выводу о том, что нормы и по­ рядки общественной жизни, существовавшие до нашествия, были быстро восстановлены, а значит — нашествие не повлияло на преж­ 190Петров А. В. О т язы чества к Святой Руси. Новгородские усобицы (к изу­ чению древнерусского вечевого уклада). СПб., 2003 .

191 К ривош ссв Ю. В. Русь и монголы: Исследование по истории Северо-Во­ сточной Руси X II-X IV вв. СПб., 1999 .

192 Кривошссв Ю. В. Русь и монголы: Исследование по истории Северо-Восточиой Русн X II-X IV вв. 2-е изд., испр. и доп. СПб.. 2003 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ний характер социальных и политических отношений Киевской Ру­ си. К этому исследователя склоняют и характер даннической зави­ симости, установившейся на Руси в это время, и модус отношений между князьями и ханами. Все эти наблюдения позволяют автору постулировать тезис о сохранении городов-государств времен Ки­ евской Руси и в последующий период, вплоть до исхода XIV в., что в свою очередь дает возможность лучше понять не только историю этого столетия, но и предшествующие времена. В сфере интересов Ю. В. Крнвошеева находятся также историческая география Рос­ сии и историография193 .

В настоящее время Ю. В. Кривошеев является заведующим ка­ федрой исторического регионе ведения, созданной на историческом факультете в '2002 г .

К этому же кругу исследователей принадлежит и Ирина Бори­ совна Михайлова —выпускница кафедры. Одна из наиболее при­ влекательных для исследовательницы тем —древнерусский город (становление и развитие городской общины). В 1993 г. она защи­ тила кандидатскую диссертацию на тему «Малые города Южной Руси в VIII —середине XIII в.* и опубликовала ряд статей .

Другая сфера ее интересов связана со служилыми людьми Се­ веро-Восточной Руси в процессе становления Великорусского госу­ дарства (XIV —первая половина XVI в.). И. Б. Михайловой близ­ ка идея о военно-служилой государственности, и ее капитальный труд посвящен изучению широкого спектра проблем происхожде­ ния, статуса, сферы деятельности многочисленного служилого лю­ да Северо-Восточной Руси194 .

Историю Киевской Руси избрал сферой своих интересов ученик И. Я. Фроянова Александр Вячеславович Майоров. В 1998 г. он за­ щитил кандидатскую диссертацию на тему «Бояре и община ЮгоЗападной Руси в XI — начале XIII в.* и опубликовал по этой теме ряд статей. В 2001 г. вышла его монография объемом 40 п. л. на ту же тему195 .

1 кСм., напр.: Кривотеев Ю. В., Д ворниченко А. Ю. Изгнание науки: россий­ ская историография в 20-х — начале 30-х годов XX в. / / Отечественная история 1994 Х«3 .

194 М ихайлова И. Б. Служилые люди Северо-Восточной Руси в XIV —первой половине XVI века: Очерки социальной истории. СПб., 2003 .

Майоров А. В. Галицко-Волынская Русь: Очерки социально-политических отношений в домонгольский период. Князь, бояре и городская община. СПб., 2001 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ А. В. Майоров поставил целью рассмотреть взаимодействие бо­ ярства и общины в политической сфере в Галицкой и Волынской землях, а для этого учесть всю систему внутриобщинных отно­ шений. обусловленную политическим развитием городских общин Юго-Западной Руси в домонгольский период. Историк выделил три этапа, каждый из которых характеризуется особым модусом общин­ но-боярских отношений и, соответственно, эволюции городских об­ щин в целом .

В 80-90-е годы на кафедре были продолжены и давние традиции источниковедческого изучения памятников Древней Руси. В этой области трудится Виктор Кузьмич Зиборов .

Кандидатская диссертация, защищенная им в 1984 г. в Мос­ ковском университете, посвящена памятнику XVII в. —хроногра­ фу С. И. Кубасова. Была восстановлена история текста хроногра­ фа, определено его значение как исторического произведения .

В дальнейшем исследователь перешел от позднего летописания к раннему и сосредоточился на изучении «Повести временных лет* .

Венцом его изысканий в этой области стала монография «О лето­ писи Нестора*196, по которой была защищена докторская диссер­ тация .

Исследователь поставил перед собой увлекательную зада­ чу: выяснить, какие летописные известия принадлежат имен­ но Нестору, —задачу, которую пытались решить на протяжении весьма долгого времени. Первугю главу своего труда он посвя­ тил общим вопросам древнерусской хронологии, приемам ана­ лиза летописных сводов, перспективам изучения древнерусско­ го летописания. Здесь много интересных наблюдений: о дате смерти Ярослава Мудрого, об использовании летописцами ви­ зантийского летоисчисления (индикты). Как отметил сам ав­ тор, «эти общие положения привлекаются в последующих гла­ вах лишь частично, но именно их разработка позволила нам об­ ратиться к решению вопроса об участии Нестора в летописа­ нии»197 .

Далее В. К. Зиборов проанализировал «Ж итие Феодосия Пе­ черского* и «Житие Бориса и Глеба*, которые принадлежат пе­ ру Нестора. Важнейший вывод: оба жития, написанных Нестором, 196Зиборов В. К О летописи Нестора Основной летописный свод в русском летописании XI в СПб., 1995 .

197Там же С 4 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ «...им ею т явную тесную связь с летописным текстом, представ­ ленным в более или менее полном виде в Н1ЛМ»198 .

Рассмотрев историю текста Новгородской Первой летописи старшего и младшего изводов по неопубликованной части ра­ боты А. А. Шахматова «Обозрение русских летописных сводов XIV-XVI вв.», В. К. Зиборов обратил внимание на то, что, по А. А. Шахматову, в Новгородской летописи и в летописях, близ­ ких к ней по своей истории, отразился Начальный свод 1095 г. Это положение и постарался опровергнуть автор монографии. По его мнению, в этих летописях отразился летописный свод, составлен­ ный в 1077 г. в Киеве в Печерском монастыре. Именно этот свод и был написан Нестором199. Таким образом, работа В. К. Зиборова — значительный вклад в изучение раннего русского летописания .

В 1992 г. в состав кафедры вошел один из крупнейших оте­ чественных историков Юрий Георгиевич Алексеев (род. 1926)200 .

Ученик И. И. Смирнова, выпускник кафедры, он много лет рабо­ тал в ЛОИИ, а по совместительству в Педагогическом институте им. А. И. Герцена .

Взгляды Ю. Г. Алексеева во многом близки научному направле­ нию, представленному школой Мавродина —Фроянова. Еще в рабо­ те 1966 г. Ю. Г. Алексеев поставил перед собой задачу исследовать исторические судьбы двух основных социальных ячеек средневеко­ вой Руси —крестьянской общины-волости и феодальной вотчины — на материалах Переяславского уезда201. Весь период до второй по­ ловины XVI в. представляется ему как время «раннего феодализ­ ма», которое кончается с уничтожением черной волости в центре страны .

В 1980 г. Ю. Г. Алексеев публикует блестяще выполненное иссле­ дование о социальном и политическом устройстве Псковского го­ рода-государства202. В основе —внимательное изучение Псковской Судной грамоты, одного из самых значительных памятников права русского средневековья .

В дальнейшем Ю. Г. Алексеев перешел к изучению образования 198'Гам ж*?. С. 98 199Там же С. 140. 152, 156 .

200 Подробнее о жизни и творчестве Ю. Г. Алексеева см.: Российское государ­ ство в XIV-XVII вв. Сборник статей, посвященный 75-летию со дня рождения Ю. Г. Алексеева СПб.. 2002. С.3-30 .

А лексеев Ю. Г Аграрная и социальная история Северо-Восточной Руси XV-XVI вв Переяславский уезд. М.; Л., 1966 .

*"* А лексеев Ю. Г. Псковская Судная грамота и ее время Л., 1980 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ы развития Русского государства при Иване III203. Несмотря на на­ личие давней историографической традиции в изучении правления Ивана III, историку удается нарисовать яркую и свежую по воспри­ ятию картину политической жизни Руси этого времени, обнажить главный нерв эпохи, когда боролись две тенденции развития. Одна из них была направлена к объединению страны и созданию едино­ го государства с центром в Москве, другая — к сохранению старых порядков феодальной раздробленности (удельной системы)204 .

Через некоторое время увидела свет солидная монография Ю. Г. Алексеева, посвященная Московскому государству'05. Нако­ нец, совсем недавно был опубликован его труд, посвященный Су­ дебнику 1497 г.206 Это ценное исследование, в котором изучены об­ стоятельства подготовки и издания знаменитого памятника русско­ го права, структура его текста, соотношение Судебника с другими важнейшими правовыми памятниками, основные нормы, устанав­ ливаемые Судебником .

Продолжает плодотворно заниматься русской историей XVIXVII вв. Руслан Григорьевич Скрынников. В настоящее время перу Р. Г. Скрынникова принадлежат более 50 книг, свыше сотни статей по русской истории, многие из которых переведены в США, Поль­ ше, Германии, Венгрии, Италии, Японии и Китае. Ученый не раз выступал на международных конференциях, читал лекции в зару­ бежных и отечественных университетах .

Продолжая изучать русскую историю времен Г розного, Скрын­ ников обратился к вопросу присоединения Сибири к России207 .

В 80-е годы им был опубликован цикл монографий, посвященных кануну Смутного времени и Смуте в Российском государстве*08 .

В этих трудах исследователь рассмотрел ряд сложных проблем 203Алексеев Ю. Г. 1) Освобождение Руси от ордынского ига. Л., 1989; 2) Го­ сударь всея Руси. Новосибирск, 1991; 3) Под знаменами Москвы. Борьба за единство Руси. М., 1992; 4) «К Москве хотим*: закат боярской республики в Новгороде. Л., 1991 .

204 Алексеев Ю. Г. Под знаменами М осквы... С. 3 .

205 Алексеев Ю. Г. У кормила Российского государства Очерк развития аппа­ рата управления X IV -X V вв СПб., 1998 .

^ А л е к с е е в Ю. Г. Судебник Ивана III Т радиция и реформа. СПб., 2001 .

201 Скрынников Р. Г. Сибирская экспедиция Ерм ака Новосибирск. 1982 (2-е изд.: Новосибирск, 1986) .

20в Скрынников Р. Г. 1) Россия накануне «смутного времени*. М., 1981 (2-е изд М., 1985); 2) Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII в. Л., 1985; 3) Россия в начале XVII в Смута. М.. 1988; 4) Смута в России в начале XVII в. Иван Болотников. Л., 1988 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ процесса закрепощения крестьян в России, показав временный ха­ рактер закрепостнтельных мер, их узкофинасовые цели. Он высту­ пил против трактовки Смуты как первой крестьянской войны в России, одним из первых вернулся к рассмотрению Смуты начала XVII в. как единого комплекса событий, охарактеризовав ее как первую русскую гражданскую войну .

Недавно на кафедре появился еще один специалист по русской истории XVI в. —выпускник кафедры 1995 г. Вячеслав Валентино­ вич Шапошник. В 1998 г. он защитил кандидатскую диссертацию на тему «Деятельность митрополита Макария и церковно-полити­ ческие события в России в 40-50-е годы XVI в.». В 2002 г. уви­ дела свет монография, принадлежащая перу В. В. Шапошника209 .

Исследователь дает широкую панораму церковно-государственных отношений в России в период правления Ивана Грозного и делает большое количество интересных наблюдений: и о роли митрополи­ та Макария, и об отношении Грозного к церкви и ее деятелям, и др. Эта книга —весьма серьезный вклад в отечественную историо­ графию. В 2003 г. по ней была защищена докторская диссертация .

Еще одна школа, представленная на кафедре, — школа A. J1. Ша­ пиро. Она сформировалась, как мы видели, в ходе работы над «Аг­ рарной историей» и сплотила людей, занимающихся разными пери­ одами, но увлеченных столь важными для истории России аграр­ ными проблемами. Школе А. Л. Шапиро свойственны новаторский подход к изучению исторических источников, широкое применение математических методов, системный анализ. Эта школа также пе­ реросла рамки кафедры. Ученики знаменитого историка работают в разных учебных и научных учреждениях города, других городах нашей страны .

В 1983 г. был издан специальный сборник, который тесно при­ мыкал к трехтомной «Аграрной истории» и во многом был при­ зван подготовить следующий том210. В сборнике были опубли­ кованы статьи А. Я. Дегтярева, В. М. Воробьева, Л. В. Выскочкова, С. Г. Кащенко .

Владимир Миронович Воробьев в 1984 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Холопство в поместьях Северо-Запада Рос­ сии середины XVII - XVIII веков» .

209 Ш апош ник В. В. Церковно-государственные отношения в России в 30-80-е годы XVI века СПб., 2002 .

210История крестьянства Северо-Запада России в XVII-XIX веках. М ежву­ зовски А сборник / Под ред А Л. Ш апиро. Л., 1983 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Монография двоих учеников А. Л. Шапиро, посвященная «важ­ ной теме истории феодального землевладения*211, успешно продол­ жила изучение аграрной истории Северо-Запада212. В книге оха­ рактеризованы основные источники для изучения землевладения новгородского региона в XVII в. Авторы приходят к выводу, что только сплошное порайонное исследование переписных книг вместе с оправданным применением других методик, в каждом конкрет­ ном случае соотнесенных с эволюцией системы учета зависимого населения в изучаемый период, позволяет получить наиболее на­ дежные и сопоставимые показатели процессов, происходивших в сфере русского феодального землевладения213 .

Такой подход позволил авторам рассмотреть новгородское зем­ левладение в территориальном разрезе, т.е. по пятинам; опреде­ лить состав новгородского дворянства; изучить новгородское фео­ дальное землевладение в контексте общерусского феодального зем­ левладения, показав сходство его и особенности; наконец, изучить податную политику XVI-XVII вв. в связи с изменением внутренней структуры феодального землевладения и хозяйства .

В 1987 г. вышла книга А. Л. Шапиро —во многом итог его много­ летних исследований в области изучения русского крестьянства214 .

Книга посвящена памяти учителя — Александра Евгеньевича Прес­ някова. В ней изучено сельское хозяйство Руси XIV-XVII вв., при­ чем в сравнительно-историческом плане. Ученый приходит к выво­ ду о том, что сельскохозяйственное развитие России шло в XVII в. в том же направлении, что и в европейских странах, но тогда же ста­ ли усиливаться факторы, тормозившие данное движение: прежде всего это утверждение крепостничества. Исследователь обращает­ ся к дискуссионному вопросу' об эволюции крестьянского права на землю, к тенденциям роста и уменьшения тяглых наделов, к аренде земли крестьянами, к владельческим и государственным повинно­ стям.

Он изучает различные категории крестьянского населения:

половников, псковских изорников, старожильцев. В поле его зрения оказывается право крестьянских переходов, которое он рассматрнНовое в советской исторической науке / Под ред. С. С. Хромова. М., 1988 .

С 26 .

2X2Воробьев В. М., Д е гт я р е в А. Я. Русское феодальное землевладение от «Смутного времени» до кануна петровских реформ. Я., 1986 .

213Там ж е С. 37 .

214 Ш апиро А. Л. Русское крестьянство перед закрепощением (XIV-XV I вв.) .

Л., 1987 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ вает с различных позиций: в связи с духовными и договорными гра­ мотами, Судебниками и проблемой старожильства. Подводя итог, А. Л. Шапиро анализирует одну из самых сложных и волнитель­ ных для отечественной науки проблем—закрепощение крестьян .

Причины закрепощения, по Шапиро, заключались в чрезвычайно высокой норме эксплуатации, в том, что у крестьян изымали не только весь прибавочный продукт, но и часть необходимого21S. За­ вершает книгу очерк о разнообразии производственных отношений в русской феодальной деревне, которые, по мысли А. Л. Шапиро, были достаточно сложными и поливариантными .

А. Л. Шапиро продолжал руководить коллективом, который занимался изучением аграрной истории Северо-Запада России .

В 1989 г. увидел свет очередной том, посвященный аграрной исто­ рии Северо-Запада России в XVII в.216 В книге изучены сельское население новгородских пятин и сельское расселение в новгород­ ских пятинах. Эти же авторы изучили землевладение в новгород­ ских пятинах .

Продолжалось изучение и «нового периода* нашей истории — XVIII века. На протяжении 80-х годов этой тематикой продолжал заниматься патриарх кафедры В. В. Мавродин. Уже после смерти ученого были переизданы его труды, посвященные этому периоду .

Данное издание весьма способствовало изучению «осьмнадцатого* столетия217 .

В 1996 г. на кафедре появился специалист в области истории «осьмнадцатого* столетия —Павел Александрович Кротов. Еще в 1987 г. он защитил кандидатскую диссертацию на тему «Строи­ тельство Балтийского флота в первой четверти XVIII века* .

П. А. Кротовым разрабатывается тематика превращения пет­ ровской России в одну из ведущих морских держав, утверждение ее статуса как великой державы континента. П. А. Кротов —автор монографии, посвященной битве при Гангуте218. Он также написал 6 глав по истории Балтийского флота при Петре Великом в кол­ лективной монографии «История отечественного судостроения* и целый ряд статей на эту тему. В последние годы П. А. Кротов осу­ ществил целый ряд интересных публикаций документов по мор­ 2,5Там же С 227 .

216Аграрная история Северо-Запада России XVII в. (население, землевладе­ ние, землепользование). Л., 1989 .

217 Мавроди-н В. В. Рождение новой России. Л., 1988 .

2 4 Крот ов П А Гангуте к а я баталия 1714 года. СПб., 1996 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ской тематике начала «осьмнадцатого* столетия, а также защитил докторскую диссертацию «Становление России как военно-морской державы на Балтике при Петре I* .

Проблемами истории России XIX в. занимается Леонид Вла­ димирович Выскочков, также ученик А. Л. Шапиро. В 1980 г. он защитил кандидатскую диссертацию «Государственные крестьяне Санкт-Петербургской губернии в дореформенный период (1836гг.)* .

Л. В. Выскочков принимал активное участие в работе творче­ ской группы под руководством А. Л. Шапиро, изучавшей аграрную историю Северо-Запада. Им написан раздел «Крестьянство Севе­ ро-Запада России во второй половине XVIII века». Он также ав­ тор ряда статей, посвященных аграрной истории Северо-Запада России .

В настоящее время ученый издал монографию, посвященную личности и царствованию Николая I, а также другой вариант этой книги в знаменитой серии Ж З Л 219. Среди тем, которыми увлека­ ется Л. В. Выскочков, — история Петербурга, историческая геогра­ фия, этнография и демография. Он читает основные лекционные курсы для студентов исторического факультета: история России, архивоведение, методика преподавания истории в школе, спецкурс «Быт и нравы старого Петербурга* .

Аграрная история XIX в. —одна из важнейших тем, которы­ ми занимаются ученые кафедры. В 1989 г. увидела свет книга, посвященная новгородской деревне во время реформы 1861 г.220 В ней была изучена историография проблемы, охарактеризованы источники по истории реализации крестьянской реформы в Нов­ городской губернии. В этом исследовании вновь сказались особен­ ности школы А. Л. Шапиро. Авторы строят свое исследование на математических методах: спецнвдьную главу они посвящают мето­ дам количественного анализа и организации информационной ба­ зы. Применение современных технологий исследования позволяет сначала рассмотреть новгородскую деревню поуездно, а затем пе­ рейти к обобщениям. Книга позволила очень многое понять в мето­ дах, сроках, особенностях и т.д. проведения реформы в Новгород­ ской губернии. Но, как и положено серьезному исследованию, еще 219Выскочков Л. В. 1) Император Николой I: человек и государь.

СПб., 2001:

2) Николай L М., 2003 .

220Д е г т я р е в А. Я., К ащ енко С. Г., Р аскин Д. И. Новгородская деревня в ре­ ф орме 1861 года. О пы т изучения с использованием ЭВМ. J1., 1989 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ больше проблем она позволила сформулировать для дальнейшего изучения .

На часть этих вопросов С. Г. Кащенко постарался ответить в сле­ дующей монографии, посвященной проведению реформы в СанктПетербургской губернии (по которой была защищена докторская диссертация)221. Исследование здесь проведено по той же мето­ дике, что и исследование Новгородской губернии. В результате С. Г. Кащенко пришел к важным выводам, которые во многом уточ­ няют и корректируют представления о реформе 1861 г. Вполне можно согласиться с конечным выводом работы о том, что такие исследования, проводимые по единой методике с широким приме­ нением математико-статистических методов, позволяют расширить традиционные представления, сравнить вновь получаемые резуль­ таты с ранее известными фактами222 .

В целом цикл работ, посвященных проведению реформы на Се­ ве ро-Западе России, стал весьма серьезным достижением школы А. Л. Шапиро и лично С. Г. Кащенко. Сергей Григорьевич Кащенко в 1984 г. закончил аспирантуру под руководством А. Л. Шапиро и защитил кандидатскую диссертацию «Реформа 19 февраля 1861 г .

в Новгородской губернии». В 1992 г. он защитил докторскую дис­ сертацию «Реформа 19 февраля 1861 г. на Северо-Западе России (Опыт количественного анализа условий реализации)». С 1992 г .

возглавляет кафедру источниковедения истории России .

Одна из традиционных сфер научных интересов кафедры —изу­ чение «общественного движения», т.е. тех зачастую оппозицион­ ных сил, которые возникали в обществе, оказывая значительное влияние на развитие идеологии, культуры. Л. С. Семенов выступил в качестве одного из составителей и автора предисловия сборни­ ка воспоминаний участников декабристского движения в Петер­ бурге223 .

В 1984 г. была издана монография Г. А. Тишкина, по которой он защитил докторскую диссертацию"4. На кафедральном обсуж­ дении диссертации было отмечено, что эту работу автор —ученик К ащ енко С. Г Реформа 19 ф евраля 1861 г. в Санкт-Петербургской губер­ нии. Л., 1990. См также: К ащ енко С. Г. Реформа 19 ф евраля 1861 г. на Североал аде России: Количественный анализ массовых источников. М., 1995 .

** К ащ енко С. Г. Реформа 19 ф евраля 1861 г. в Санкт-Петербургской губер­ нии. С. 147 .

2*3Верные сыны Отечества Библиотека революционных мемуаров Л., 1982 .

Т иш кин Г. А. Ж енский вопрос в России в 50-60-е годы XIX в. Л., 1984 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Н. Г. Сладкевнма —начал почти два десятка лет назад. Выступив­ шие в ходе обсуждения A. JI. Шапиро, Б. В Ананьич, Р. Ш. Ганелин, Ю. Д. Марголис подчеркнули важность для отечественной историо­ графии данного исследования, поскольку никто до Г А. Тишкина не анализировал весь комплекс правовых, социальных, психологи­ ческих аспектов положения женщины в русском обществе XIX в .

Работа вводила в оборот новые документальные материалы, в ней женский вопрос рассматривался в тесной связи с развитием общественного движения, с участием женщин в освободительной борьбе .

Примыкают к теме истории общественного движения и рабо­ ты В. С. Брачева, посвященные истории масонов. Он издал учебное пособие о масонах в России XV1II-XIX вв. и монографию о рус­ ском масонстве XX в.225 Все, кто интересуется этой темой, найдут в книгах В. С. Брачева много интересной и профессионально обра­ ботанной информации Виктор Степанович Брачев работает на кафедре с февраля 1998 г. Кандидатскую диссертацию, посвященную Петербургской археографической комиссии, он защитил на историческом факуль­ тете в 1985 г., докторскую диссертацию —здесь же в 1997. Она посвящена жизни и творчеству выдающегося русского истори­ ка С. Ф. Платонова, его роли в исторической науке XIX-XX вв .

B.C. Брачев читает курсы лекций «История масонства» и «Петер­ бургская историческая школа и ее судьба* .

В 80-х —первой половине 90-х годов расцвела научная и пе­ дагогическая деятельность Юрия Давидовича Марго лиса (1930— 1996)22*. В 1960 г. он защитил диссертацию «Эволюция историче­ ских взглядов Т. Г. Шевченко*. До 1968 г. работал в должности ас­ систента кафедры. В 1964 г. под редакцией С. Б. Окуня вышла пер­ вая книга М арголиса—«Исторические взгляды Т. Г. Шевченко* .

Начинался его долгий путь в науку, в русскую историю .

Однако вскоре сама эта история и действительность со всем их своеобразием одной из своих граней больно задели историка .

Он был привлечен по делу некой «террористической организации* .

В вину Ю. Д. Марголису вменялось чтение литературы антисовет­ ского содержания (известной сейчас каждому студенту). Результат т Б рачев B.C. 1) Масоны и власть в России (в XVIII — первой половине XIX в.). СП б., 2000; 2) Русское масонство XX века. СП б., 2000 .

226Более подробно о биографии и трудах ученого см.: ЮриА Давидович Марголис. Библиографический указатель трудов. СПб., 1995 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ вполне в духе тех времен: исключение из партии и увольнение из Университета .

Надо отдать должное Ю. Д. Марголису —этот удар не сломил его. В течение нескольких лет он работал на ситценабивной фабри­ ке им. Веры Слуцкой в качестве заместителя главного механика. Но и в этой должности он остался верен своему призванию, занимаясь историей фабрики .

Только в 1976 г. Комитет партийного контроля при ЦК КПСС восстановил Ю. Д. Марголиса в партии. С 1973 по 1976 г. он рабо­ тал в НИИКСИ при ЛГУ, а затем уехал в Сыктывкар заведовать кафедрой истории СССР в тамошнем университете .

В 1980 г. Ю. Д. Марголис был восстановлен на кафедре истории СССР исторического факультета Ленинградского университета. А уже в 1983 г. вышел значительный труд ученого, в котором пере­ плелись темы, ставшие основными в его научной биографии, работа называлась «Т. Г. Шевченко и Петербургский университет*. Долгая работа над темой завершилась созданием докторской диссертации .

Она была обсуждена на кафедре в 1984, а защищена в 1985 г .

Ю. Д. Марголис остался верен изучению творчества Кобза­ ря, сделав в эти годы значительный вклад в «шевченковедение». Продолжая кафедральные традиции, ученый весьма инте­ ресовался историей Украины, всегда с большим подъемом чи­ тал курс по ней. В эти годы была завершена его трилогия, по­ священная Т. Г. Шевченко. В 1983 г. вышла вторая книга227 — ре­ зультат, как писал сам автор, занятий историей ПетербургскогоЛенинградского университета. Проанализированные материалы позволили Ю. Д. Марголису утверждать, что творчество и обще­ ственно-политическая деятельность Т. Г. Шевченко оказывали зна­ чительное влияние на петербургских универсантов, среди кото­ рых были и представители исторической науки. В третьей кннге ' впервые в отечественной историографии было изучено воз­ действие творчества и деятельности Т. Г. Шевченко на разви­ тие русской демократической историографии второй половины XIX в. В книге прослеживаются связи и взаимовлияния истори­ ческих концепций Т. Г. Шевченко и революционных демократов — А. И. Герцена, Н. Г. Чернышевского, Н. А. Добролюбова, а также Н. И. Костомарова; исследуется воздействие исторических воззреМарголис Ю. Д. Т. Г Ш евченко и Петербургский университет. Л., 1983 .

“ 8 Марголис Ю. Д. Т. Г. Шевченко и русские историки-демократы Л., 1991 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ннА Шевченко на А. П. Щапова, И. Г. Прыжова, В. И. Семевекого .

В книге много интересных историографических наблюдений, кото­ рые обогащают отечественную науку .

Оригинальна по замыслу книга о Гоголе, увидевшая свет уже после смерти автора229. Ученый ставит перед собой сложную три­ единую задачу: выявить «субъективные намерения* автора книги писем 1847 г., дифференцировать читательское восприятие с уста­ новлением как различий, так и свойственной времени доминанты и —на этой основе —попытаться проникнуть в замысел книги пи­ сем Н. В. Гоголя и оценить ее значение для современности230 .

«Вторая любовь* Ю.Д. Марголиса —история Петербургского университета (вспомним, что тема эта была традиционной для ка­ федры). Он работал над известным изданием «Ленинградский уни­ верситет в воспоминаниях современников* (т. 1 — 1963; т. 2 — 1982), активно участвовал в выходящих с 1962 г. «Очерках истории Ле­ нинградского университета*. Ю.Д. Марголис был ответственным редактором и одним из авторов книги об участии Университета в Великой Отечественной войне231 .

Историей XIX в. занимается и Анатолий Яковлевич Колесни­ ков. В 1970 г. он окончил исторический факультет ЛГУ и на­ чал работать ассистентом кафедры истории КПСС на факульте­ те. В 1977 г. защитил кандидатскую диссертацию. В 1985 г. ему было присвоено звание доцента. После расформирования кафедры истории политических партий России с 1992 г. работает на нашей кафедре .

История российской государственности и государственного управления —еще одна стержневая линия научных занятий ка­ федры. Большой вклад здесь вносит Михаил Федорович Флоринский, выпускник исторического факультета 1974 г. После окончания аспирантуры он стал работать в должности асси­ стента кафедры. Своими непосредственными учителями считает В. В. Мавродина и Б. В. Ананьича. В 1978 г. защитил кандидатскую диссертацию «Совет министров России в 1907-1914 гг.* и в кон­ це 70-х —начале 80-х годов издал ряд статей, посвященных попыт­ кам Совета министров объединить деятельность ведомств в 1907гг .

229 М арголис Ю.Д. Книга Н. В. Гоголя «Выбранные места из переписки с дру­ зьями». Основные вехи истории восприятия. СПб., 1998 .

230Там же. С. 18 .

231 Ленинградский университет в Великой Отечественной. Очерки. Л., 1990 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В 1988 г. им была опубликована монография «Кризис государ­ ственного управления в России в годы первой мировой войны (Со­ вет министров в 1914-1917 гг.)»232. В 1990 г. он защитил доктор­ скую диссертацию на тему «Самодержавие и проблема единства го­ сударственного управления в период первой мировой войны (1914 — февраль 1917 г.)*. С 1985 г. М. Ф. Флоринский —доцент, с 1992 г.— профессор кафедры. Он читает важнейшие учебные курсы: общий курс по истории России второй половины XIX —начала XX в. для студентов дневного отделения, историю государственных учрежде­ ний дореволюционной России для студентов всех отделений, специ­ альные курсы (в частности — «Внутренняя политика самодержавия в период третьей юн ьской монархии*); ведет спецсеминар «Пробле­ мы развития российской государственности в XIX —начале XX в.* .

В работе, увидевшей свет в 1988 г., рассматриваются важней­ шие проблемы государственного управления в России в один из переломных моментов ее истории233. Проанализирован такой во­ прос, как попытки Совета министров решить проблему объедине­ ния деятельности ведомств в годы войны; изучены органы межве­ домственной координации при Совете министров в это время: та­ кие, как финансово-экономическая комиссия и Совещание мини­ стров по финансово-экономическим вопросам. Особый комитет по борьбе с немецким засильем .

Весьма ценные наблюдения находим в книге по поводу взаимо­ отношений Совета министров и органов военно-экономического ре­ гулирования в 1915-1917 гг. «Создав систему органов военно-эконо­ мического регулирования, царизм так и не сумел обеспечить согла­ сованность в работе отдельных звеньев этой системы, объединить их деятельность с деятельностью кабинета. Эти проблемы оказа­ лись для самодержавия столь же неразрешимыми, как и проблема объединения деятельности ведомств*, —к такому выводу приходит автор234 .

В работе рассмотрен и такой важный аспект государствен­ ного управления, как характер взаимоотношений между высшей гражданской администрацией в лице кабинета и органами руко­ водства действующей армией. И здесь «царизм оказался не в со­ стоянии обеспечить эффективное взаимодействие высших военных Ф лоринский М.Ф. Кризис государственного управления в России в годы первой мировой войны (Совет министров в 1914-1917 гг.). Л., 1988 .

233Там же .

234Там же С. 152-153 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ и гражданских властей, точно так же как был не в силах обес­ печить слаженное функционирование всех прочих звеньев свое­ го собственного аппарата» *35. Содержание докторской диссерта­ ции М. Ф. Флоринского шире, чем содержание монографии. В пер­ вой главе диссертации, озаглавленной «Самодержавие, бюрокра­ тия н проблема единства государственного управления в России в XVIII —начале XX в.», анализируются обстоятельства превраще­ ния проблемы единства государственного управления в самосто­ ятельную проблему функционирования высшего аппарата власти царизма, эволюция ее содержания на протяжении этого периода .

М. Ф. Флоринскнй ведет большую публикаторскую работу. Им совместно с Р. Ш. Ганелиным предпринято издание «Тяжелых дней» А. Н. Яхонтова—ценного источника по истории государ­ ственных учреждений начала XX в., русской истории в целом .

М. Ф. Флоринскнй —соавтор ряда учебников и учебных пособий по «своему» периоду, которые пользуются большой популярностью среди абитуриентов, студентов, всей читающей публики .

В 1996 г. на кафедру пришла Таисия Михайловна Китанина, выпускница исторического факультета 1953 г. Долгое время она работала в Ленинградском отделении Института истории СССР (ЛО ИИ). Т. М. Китаннной опубликовано более 100 научных тру­ дов, в том числе 4 монографии23ь. Ее научные интересы обширны .

В основном это экономическая история России XIX-XX вв., сослов­ ная политика правительства, история русской интеллигенции и др .

На кафедре она читает ряд лекционных курсов: «Российское общество в 1800-1917 гг.: государство, сословия, экономика», «Рос­ сия в Первой мировой войне: правительственная политика»; ведет практические занятия по истории XIX в., руководит написанием курсовых и дипломных работ, как и остальные преподаватели ка­ федры .

До последнего времени огромную роль в деятельности кафедры ИГр&л Борис Васильевич Ананьич, который многие годы по совме­ стительству работал на кафедре (основное место работы — Л О ИИ) .

Несмотря на то, что Ананьич являлся совместителем, трудно пере­ 235Там ж е С. 202 236 Кгапапина Т. М. 1) Военно-инфляционные концерны в России в годы I ми­ ровой войны. Л., 1964; 2) Хлебная торговля России в 1875-1914 гг. (Очерки правительственной политики). Л., 1978; 3) Война, хлеб и революция (Продо­ вольственный вопрос в России в годы I мировой войны). Л., 1985; 4) Рабочие Петербурга 1800-1861 гг. СП б., 1992 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ оценить его вклад в работу кафедры. Много лет он читал важней­ шие лекционные курсы, вел спецсеминар, в рамках которого были подготовлены многочисленные ученики. Выдающийся ученый, ака­ демик РАН в 2001 г. ушел с факультета, и его уход—тяжелая по­ теря как для кафедры, так и для всего исторического факультета .

Н И. Яковкина плодотворно занимается изучением русской культуры. Одна из ее работ увидела свет в 2000 г.23'. Как отмечено в предисловии к книге, она восполняет серьезный пробел. Дело в том, что при обилии монографий по различным аспектам художе­ ственной жизни количество обобщающих работ сравнительно неве­ лико, многие из них устарели. Автор пособия дает непредвзятый анализ богатого материала русской культуры, создает целостную картину русской культурной жизни. Н. И. Яковкина рассматрива­ ет русскую культуру первой и второй половины столетия, придер­ живаясь четкой и логичной структуры изложения: сначала дается характеристика просвещения, затем книжного дела, русской лите­ ратуры, изобразительного искусства и театра. К нига—ценнейшее подспорье для всех, кто интересуется русской культурой .

На кафедре преподает Валентин Алексеевич Вале ров. Он окон­ чил исторический факультет в 1968 г.; после окончания кафедры истории КПСС в 1974 г. защитил кандидатскую диссертацию. С 1982 г. работал на кафедре истории КПСС для гуманитарных фа­ культетов ЛГУ. С 1992 г. работает на кафедре в качестве доцента .

Во второй половине 90-х годов мы наблюдаем нарастание нега­ тивных тенденций в деятельности кафедры. В конце 90-х годов уже истекшего столетия кафедра вместе с факультетом пережила труд­ ные времена. Те изменения, которые пришлось претерпеть кафедре, происходили на фоне конфликтов, сотрясавших весь исторический факультет. Основой конфликта была политика тогдашнего декана и заведующего кафедрой —И. Я. Фроянова. Большой и оригиналь­ ный ученый, И. Я. Фроянов к концу 90-х годов увлекся политикой, связав свои политические симпатии с КПРФ. В 1997 г. структура кафедры была реформирована — в ее состав вошла кафедра новей­ шей истории России. Данная кафедра была наследницей кафед­ ры истории советского общества, созданной, как уже отмечалось, в 1968 г. Конечно, создание в то время кафедры во многом объясня­ лось идеологическими причинами. Но растущая дифференциация науки, необходимость более пристального и внимательного изучеЯ ковкина Н. И. История русской культуры. XIX век СПб., 2000 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ ния истории XX в. обусловили целесообразность и полезность суще­ ствования и деятельности кафедры истории советского общества .

Студенты кафедры истории советского общества получали весь­ ма насыщенную профессиональную подготовку именно по новей­ шей истории России. С 1991 г. она стала называться кафедрой но­ вейшей истории России, на ней работали опытные ученые-препо­ даватели. Ее ликвидация была вызвана далеко не объективными причинами. Слиянием двух кафедр был разрублен очередной узел межличностных и межгрупповых противоречий, завязавшийся то­ гда на историческом факультете. В основании этого узла находил­ ся И. Я. Фроянов. Официальным же обоснованием объединения ка­ федр послужила идея о том, что история России едина и разрывать ее на части нельзя .

Такое объединение негативно сказалось на деятельности кафед­ ры и факультета, значительно ослабив изучение отечественной ис­ тории XX в. Тенденциозные и глубоко политизированные работы И. Я. Фроянова отнюдь не восполняли этот пробел .

Увлечение заведующего кафедрой политикой, разжигание внут­ ри факультета тяжелого конфликта не способствовали развитию кафедры. Пуская пыль в глаза парадными «научными отчетами», заведующий кафедрой не сосредотачивался на совершенсгвовании научной н педагогической деятельности кафедры. Она оказалась в стороне от инновационных направлений исторической науки, полу­ чивших широкое распространение на Западе. Это и понятно —кон­ такты кафедры с миром были сведены к нулю ввиду опасений на­ падения со стороны «мировой закулисы». Читавшиеся на кафедре курсы не обновлялись, некоторые из них были совершенно бессмыс­ ленны. В качестве примера можно привести коллективный курс «Деятели отечественной истории», который читался всей кафед­ рой и в результате постоянно срывался и отличался случайностью и субъективизмом выбора персонажей .

Впрочем, оставим анализ этого кафедрального негатива для бу­ дущих совершенно непредвзятых историографов. В 2003 г. кафедра русской истории была разделена на две кафедры: истории России с древнейших времен до XX века (заведующий кафедрой профессор А. Ю. Дворниченко) и новейшей истории России (заведующий ка­ федрой профессор N1. В. Ходяков). Данное разделение, несомненно, будет способствовать более результативному изучению и препода­ ванию отечественной истории .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ КАФЕДРЫ

ИСТОРИИ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО XX ВЕКА

Греков Б. Д. Феодальные отношения н Киевском государстве М.; Л., 1935. (Книга неоднократно переиздавалась. С третьего издания она стала выходить под новым названием —«Киевская Русь».) Грсков Б История СССР. Учебник для средней школы. Ч. 1. М., 1936 (в соавторстве с Н Ванатом, А. Панкратовой и С. Пиоитковским) .

1937-1938 Греков Б. Д. Курс лекций по истории СССР. Вып. 1-17 Л., 1937-1938 .

Мавродин В. В. История СССР. Стенографированные лекции. Ч. 1-2 .

Л., 1938 .

Мавродин В. В. Образование русского национального государства. Л ;

М., 1939 .

Окунь С. Б. История СССР. Годы 1796-1856. Курс лекций. Вып 1 (1796-1815). Л., 1939 .

Окунь С. Б. Российско-американская компания. М.; Л., 1939 .

Фрахилан А. Л. Отмена крепостного права в России Л., 1939 .

Мавродин В. В. Очерки истории Левобережной Украины: С древней­ ших времен до второй половины XIV века. Л., 1940 .

Присыков М. Д. История русского летописания XI-XV вв. Л., 1940 .

Мавродин В. В. Образование Древнерусского государства Л., 1945 .

–  –  –

Раманов Б. А. Люди и нравы Древней Руси. Л., 1947 .

Раманов Б. Л. Очерки дипломатической истории русско-японской войны 1895-1907 М ; Л.. 1947 .

Валк С. Н. Советская археография. М.; Л., 19*18 .

Мавродин В. В. Петр Первый. М Л., 1948 .

Мавродин В. В. Очерки по истории феодальной Руси. Л., 1949 .

Смирнов И. И. Восстание Болотникова, 1606-1607. М.; Л., 1949 .

Мавродин В. В. Образование единого русского государства. Л., 1951 .

Окунь С. Б. Очерки истории СССР. Конец XVIII —первая четверть XIX века Л., 1956 Иванов И. Я. Великий Октябрь в Петрограде. Л., 1957 .

Мавродин В. В., Сладкевич И. Г. Ленинградский университет (Крат­ кий очерк). Л., 1957 (в соавторстве с Л. А Шиловым) .

Окунь С. Б. Очерки истории СССР. Вторая четверть XIX века. Л., 1957 .

Предтеченский А. В. Очерки общественно-политической истории России в первой четверти XIX в. М.; Л., 1957 .

Шапиро А. Л. Библиография истории СССР. Л., 1958 .

Легкий В. И. Крестьянство Украины в начальный период освободи­ тельной войны 1648-1654 гг. Л., 1959 .

–  –  –

Крестьянская война в России в 1773-1775 гг. Восстание Е. И. Пугачева Т. I / Отв. ред. В. В. Мавродин. Л., 1961 .

Мавродин В. В Народные восстания в Древней Руси XJ-X1II вв М., 1961 .

Пештич С. Л. Русская историография XVIII века. Ч. 1. Л., 1961 Окунь С Б. Декабрист М. С. Лунин. Л., 1962 .

Скляров Л. Ф. Переселение и землеустройство в Сибири в годы сто­ лыпинской аграрной реформы. Л., 1962 .

Сладкевич И Г Очерки истории общественной мысли в России в кон­ це 50-х —начале 60-х годов XIX века. Л., 1962 .

Шапиро А. Л. Русская историография в период империализма. Курс лекций. Л., 1962 .

Ленинградский университет в воспоминаниях современников. Т. 1 / Предисловие и комментарии В. В. Мавродина, Ю. Д. Марголиса, В. А. Ежова и Г. Г. Прошина. Л., 1963 .

Семенов Л. С. Россия и международные отношения на Среднем Во­ стоке в 20-х годах XIX в. Л., 1963 .

Мавродин В. В. Классовая борьба и общественно-политическая мысль в России в XVIII в. (1725-1773 гг.). Л., 1964 .

Марголис Ю. Д. Исторические взгляды Т. Г. Шевченко. Л., 1964 .

Трифонов И. Я. Классы и классовая борьба в СССР в начале НЭПа .

4.1. Л., 1964 Иванов И. Я. Корниловщина и ее разгром. Из истории борьбы с контрреволюцией в 1917 г. Л., 1965 .

Косачсвская Е. М. Восточная Галиция накануне и в'период револю­ ции 1848 года. Львов. 1965 .

Пештич С. Л. Русская историография XVIII века. 4.2. Л., 1965 .

–  –  –

Крестьянская война в России в 1773-1775 гг. Восстание Е. И. Пугачева .

Т. II / Отв. ред. В. В Мавродин Л., 1966 .

Скрынников Р. Г. Начало опричнины. Л., 1966 .

Смирнов И. И., Мавродин В В. Крестьянские войны в России XVII- XVIII вв М.; Л., 1966 (в соавторстве с А. Г Мальковым и Е. П. Псцгъяпольской) .

Степанов И. В. Крестьянская война в России в 1670-1671 гг Восста­ ние Степана Разина. Т. 1. Л., 1966 .

Иванов Н. Я. Крах заговора против революции Л., 1967 .

Советская историография классовой борьбы революционного движе­ ния в России. Ч. 1-2 Л., 1967 .

История Ленинградского университета 1819-1969. Очерки / Отв .

ред. В. В. Мавродин. Л., 1969 .

Скрынников Р. Г. Опричный террор. Л., 1969 .

Крестьянская война в России в 1773-1775 гт. Восстание Е. И. Пугачева .

Т. III / Отв. ред. В. В. Мавродин. Л., 1970 .

Аграрная история Северо-Запада России. Вторая половина XV —на­ чало XVI в. / Отв. ред. А. Л. Шапиро. Л., 1971 .

Косаневская Е. М. М. А. Балугьянскнй и Петербургский университет Л., 1971 .

Мавродин В В. Образование Древнерусского государства и форми­ рование древнерусской народности. М., 1971 .

Пештин С. Л. Русская историография XVIII века. Ч.З. Л., 1971 .

Проблемы истории феодальной России. Сборник статей к 60-летию проф В. В. Мавродина / Огв. ред. В. А. Ежов, И. Я. Фроянов. Л., 1971 .

–  –  –

Скрынников Р. Г. Переписка Грозного и Курбского: парадоксы Эд­ варда Кинана Л., 1973 .

Аграрная история Северо-Запада России XVI века. Новгородские пя­ тины / Отв. ред. А. Л. Шапиро Л., 1974 .

Окунь С. Б. История СССР. Лекции. Ч. 1. Л., 1974 .

Фроянов И. Я. Киевская Русь Очерки социально-экономической ис­ тории. Л., 1974 .

Мавродин В. В. Классовая борьба и общественно-политическая мысль в России в XVIII в. (1773-1790 гг.). Курс лекций. Л., 1975 .

Семенов Л. С. Россия и Англия: экономические отношения в середине XIX века. Л., 1975 .

С к р ы н н и ко в Р. Г. Россия после опричнины. Л., 1975 .

Шапиро А. Л. Проблемы социально-экономической истории Руси XIV-XVI вв. Л., 1977 .

Аграрная история Северо-Запада России XVI в Север. Псков. Общие итоги развития Северо-Запада / Отв. ред. А.Л.Шапиро. Л., 1978 .

Из истории феодальной России. Статьи и очерки к 70-летию со дня рождения В. В. Мавродина / Отв. ред. В. А. Ежов, И. Я. Фроянов. Л., 1978 .

Мавродин В. В. Основание Петербурга. Л., 1978Мавродин В. В. Происхождение русского народа. Л., 1978 .

Окунь С. Б. История СССР. Лекции. 4.2. Л., 1978 .

Советская историография Киевской Руси / Отв. ред. В. В. Мавродин .

Л., 1978 .

История СССР. Часть первая. С древнейших времен до 1861 г. / Под ред. В. В. Мавродина. М., 1979 .

Сладкеви-ч И. Г. Борьба общественных течений в русской публици­ стике конца 50-х —начала 60-х годов XIX века. Л., 1979 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Советское источниковедение Киевской Руси Историографические очерки / Отв. ред В В. Мавродин. Л., 1979 .

Дегтярев А. Я. Русская деревня в XV-XV1I веках. Очерки истории сельского расселения Л., 1980 .

Фроянов И. Я- Киевская Русь. Очерки социально-политической исто­ рии Л., 1980 .

Мавродин В. В. Из истории отечественного оружия Русская винтов­ ка. Л., 1981 (в соавторстве с Вал. В Мавродиным) .

Скрынников Р. Г. Россия накануне «смутного времени». М, 1981 .

Скрыхникое Р. Г. Сибирская экспедиция Ермака. Новосибирск, 1982 .

Шапиро А. Л. Историография с древнейших времен no XVIII век .

Курс лекций. Л.5 1982 .

Марголис Ю.Д. Т. Г. Шевченко и Петербургский университет Л., Проблемы отечественной и всеобщей истории. Вып. 7. Генезис и раз­ витие феодализма в России: Проблемы историографии. К 75-летию со дня рождения проф. В. В Мавродина / Отв. ред. И. Я. Фроянов. Л., 1983 .

Мавродин В. В. Из истории отечественного оружия. Русская винтов­ ка. 2-е изд.. доп. Л., 1984 (в соавторстве с Вал. В. Мавродиным) .

Тишкин Г. А. Женский вопрос в России в 50-60-е годы XIX в. Л., 1984 .

Окунь С. Б. Декабрист М. С. Лунин. 2-е изд. Л., 1985 .

Проблемы отечественной и всеобщей истории. Вып. 9. Генезис и раз­ витие феодализма в России: Проблемы социальной и классовой борьбы / Отв. ред. И. Я. Фроянов Л., 1985 .

Скрынников Р. Г. Россия накануне «смутного времени». 2-е изд. М., 1985 .

Скрынников Р. Г. Социально-политическая борьба в Русском государ­ стве в начале XVII в. Л., 1985 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Воробьев В. М., Дегтярев А Я Русское феодальное землевладюгне от «Смутного времени* до кануна петровских реформ. Л., 1986 .

Косаневскоя Е. М. Н А. Маркевич (180*1-1860). Л., 1987 .

Проблемы отечественной и всеобщей истории. Вып. 10. Генезис и раз­ витие феодализма в России: Проблемы идеологии и культуры. К 80-ле­ тию проф. В. В. Мавродина / Отв. ред. И. Я. Фроянов. Л., 1987 .

Шапиро А Л. Русское крестьянство перед закрепощением (XIVXVI вв.). Л., 1987 .

Мавродин В. В. Рождение новой России. Л., 1988 .

Проблемы отечественной и всеобщей истории. Выи. 11. Генезис и развитие феодализма в России: Проблемы истории города / Отв. ред .

И. Я. Фроянов. Л., 1988 .

Скрынников Р. Г. Россия в начале XVII в. Смута. М., 1988 .

Флоринскнй М. Ф. Кризис государственного управления в России в годы первой мировой войны (Совет министров в 1914-1917 гг.). Л., 1988 .

Фроянов И. Я., Дворниченко А. Ю. Города-государства Древней Руси .

Л., 1988 .

Фроянов И. Я. Христианство: Античность. Византия. Древняя Русь .

Л., 1988 (в соавторстве с Г. Л. Курбатовым и Э.Д. Фроловым) .

Аграрная история Северо-Запада России XVII в. (население, земле­ владение, землепользование) / Отв. ред. А. Л. Шапиро. Л.. 1989 .

Дегтярев А Я., Кащенко С. Г. Новгородская деревня в реформе 1861 года. Опыт изучения с использованием ЭВМ. Л., 1989 (в соавторстве с Д. И. Раскиным) .

Кащенко С. Г. Реформа 19 февраля 1861 г. в Санкт-Петербургской губернии. Л., 1990 Фроянов И. Я. Киевская Русь: Очерки отечественной историографии .

Л., 1990

–  –  –

Алексеев Ю Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991 .

Дворниченко А.Ю.. Кащенко С. Г., Кривотеев Ю. В.. Ф.хоринский М. Ф. История России / Под ред. И. Я. Фроянова. Л., 1991 .

Марголис Ю.Д. Т.Г Шевченко н русские историки-демократы. Л., 1991 .

Скрынников Р. Г. Государство н церковь на Руси XIV-XVI вв : по­ движники русской церкви. Новосибирск, 1991 .

Алексеев Ю Г. Под знаменами Москвы. Борьба за единство Руси. М., 1992 .

Китанина Т. М. Рабочие Петербурга 1800-1861 гг. СПб., 1992 .

Фроянов И. Я. Мятежный Новгород: Очерки истории государствен­ ности, социальной и патетической борьбы конца IX —начала XIII столе­ тня. СПб., 1992 .

Дворниченко А.Ю. Русские земли Великого княжества Литовского (до начала XVI века). Очерки истории общины, сословий и государствен­ ности. СПб., 1993 .

Марголис Ю.Д. Семен Венцианович Окунь. Жизнь историка. СПб., Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до 1917 года. Учебное пособие. 2-е изд.. испр. и доп. М., 1993 .

Исторический опыт русского народа и современность. Мавродинскне чтения. Материалы к докладам f Отв. ред. И. Я. Фроянов. СПб., 1994 .

Брачев В. С. Русский историк Сергей Федорович Платонов. Ч. 1-2 .

СПб., 1995 .

Зиборов В. К. О летописи Нестора. Основной летописный свод в рус­ ском летописании XI в. СПб., 1995 .

Исторический опыт русского народа и современность. Дом Романо­ вых в истории России / Отв. ред. И. Я. Фроянов. СПб.. 1995 .

Фроянов И. Я. Древняя Русь: опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб., 1995 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Кротов П. А. Гангутская баталия 1714 года. СПб., 1996 .

Средневековая и новая Россия: Сборник научных статей. К 60-летию проф И Я. Фроянова / Отв. ред. В М. Воробьев, А. Ю. Дворниченко СПб., 1996 .

Фроянов И. Я. Рабство и данничество у восточных славян (VI-X вв.) .

СПб., 1996 .

Алексеев Ю. Г Псковская Судная грамота. Текст. Комментарии. Ис­ следования. Псков, 1997 .

Скрынников Р. Г. История российская. IX-XV11 вв. М., 1997 .

Фроянов И. Я, Юдин Ю. И Былинная история. (Работы разных лет) .

СПб., 1997 .

Алексеев Ю. Г. У кормила Российского государства. Очерк развития аппарата управления XIV-XV вв. СПб., 1998 .

Марголис Ю.Д. Книга Н В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями». Основные вехи истории восприятия. СПб., 1998 .

Скрынников Р. Г. Русь IX-XVII вв. М., 1999 .

Кривотеев Ю. В. Русь и монголы: Исследование по истории СевероВосточной Руси XII-XIV вв. СПб., 1999 .

Бранев В С. Масоны и власть в России (XVIII —первая половина XIX в.). СПб., 2000 .

Бранев В. С. Русское масонство XX века. СПб., 2000 .

Марголис Ю.Д., Тишкин Г. А. Единым вдохновением. СПб., 2000 .

Скрынников Р. Г. Крест и корона. Церковь и государство на Руси IXXVII вв СПб., 2000 .

Яковкина Н. И. История русской культуры. XIX век. СПб.. 2000 .

Алексеев Ю. Г Судебник Ивана III. Традиция и реформа. СПб., 2001 .

Бранев В. С. «Наша университетская школа русских историков» и ее судьба СПб., 2001 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ Выскочков Л. В. Император Николай I: человек и государь. СПб., 2001 .

Дворниченко А. К). Владимир Васильевич Мавродин. Страницы жиз­ ни и творчества. СПб., 2001 .

Майоров.4. В. Галнцко-Волынская Русь: Очерки социально-полити­ ческих отношений в домонгольский период. Князь, бояре и городская община. СПб., 2001 .

Дворниченко.4. Ю. Кащенко С. Г., Ф.горинский М. Ф. Отечественная история (до 1917 года). Учебное пособие. М., 2002 .

Мавродин В. В. Очерки истории Левобережной Украины: С древней­ ших времен до второй половины XIV века. 2-е изд. СПб., 2002 .

Шапошник В. В Церковно-государственные отношения в России в 30-80-е годы XVI века. СПб., 2002 .

Выскочков Л. Никапай I. М., 2003 .

Михай-иува И. Б. Служилые люди Северо-Восточной Руси в XIV — первой половине XVI века. Очерки социальной истории. СПб., 2003 .

Петров А. В. От язычества к Святой Руси. Новгородские усобицы (к изучению древнерусского вечевого уклада). СПб., 2003 .

–  –  –

К А Ф ЕДРА Н О В ЕЙ Ш ЕЙ И С ТО РИ И РО ССИ И

Преподавание новейшей истории России в Университете нача­ лось уже в 1920-е гг.— во время существования факультета об­ щественных наук, а затем факультета языкознания и материаль­ ной культуры. В учебных планах этих структурных подразделе­ ний Петроградского--Ленинградского университета имелись курсы по истории революций и Гражданской войны в России. Новейшая история России (а под ней тогда подразумевалась история стра­ ны в Х1Х-ХХ вв.) преподавалась как обязательная дисциплина на всех циклах, существовавших в тот период времени на факуль­ тете*'18. Однако начиная с 1930-х гг. изучение истории советско­ го общества было по сути подменено историей ВКП(б). Тем не менее уже тогда вызревала необходимость научного исследования проблем гражданской истории XX в., закладывались основы буду­ щей специализации, шла подготовка кадров историков-профессио­ налов .

Создание на историческом факультете Ленинградского-СанктПетербургского университета кафедры истории советского обще­ ства (ныне кафедры новейшей истории России) неразрывно связано с именем выдающегося организатора науки, талантливого педагога и крупного специалиста в области истории Гражданской войны в России Владимира Александровича Овсянкина (1909-1985). Жизнь В. А. Овсянкина —отражение целой эпохи в истории советского го­ сударства, а его научная деятельность —важнейший этап становле­ ния новейшей истории России: научной дисциплины, получившей всеобщее признание как в нашей стране, так и за ее пределами .

Владимир Александрович родился 8 нюня 1909 г. в деревне Алфёровка Дмитровской волости Соль вычегодского уезда Северо­ двинской губернии. Позже В. А. Овсянкин будет отмечать в авто­ биографии. что его отец происходил из бедных крестьян и с мо­ лодых лет работал, в том числе мальчиком по найму. Он научился прививать оспу, работал помощником фельдшера, а затем и фельд­ шером. Мать будущего историка до замужества работала на заво­ дах в качестве чернорабочей. У Владимира были две сестры (МаЦГА СПб Ф 7240. Оп 14. Д 168. Л. 10-14 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ рня и Надежда) н два брата, один из которых, Михаил, стал учи­ телем в Магнитогорске, а другой, Александр, —токарем в порту Севастополя239 .

В 1925 г. В. А. Овсянкин закончил Верховажскую школу второй ступени (школу-девятилетку). Еще в 1923 г. он вступил в комсомол, вел большую общественную работу —был председателем учкома и секретарем школьной комсомольской ячейки. С 1925 по 1929 г. Вла­ димир Александрович работал в Верховажском волостном комите­ те и Вельском уездном комитете ВЛКСМ на ответственной работе, являясь секретарем волостного комитета ВЛКСМ. На протяжении первой половины 1929 г. он был чернорабочим на «Свнрьстрое*240 .

В августе 1929 г. В. А. Овсянкин прибыл в Ленинград, где неко­ торое время работал в педагогическом техникуме имени Ушннского, был председателем профкома. Ж елание учиться в конеч­ ном итоге взяло верх над административной деятельностью, и в 1931 г. Владимир Александрович поступил на исторический ф а­ культет Ленинградского государственного института истории, фи­ лософии, литературы н л и н г в и с т и к и (ЛИФЛИ). Одновременно он оставался преподавателем истории на рабфаках ЛГУ и Института инженеров гражданского воздушного флота .

В 1934 г. В. А. Овсянкин закончил ЛИФЛИ, получив квалифи­ кацию «научного работника второго разряда по истории СССР и преподавателя ВУЗа и ВТУЗа», а также преподавателя технику­ мов, рабфаков и старших классов средней школы. Способному мо­ лодому человеку предложили продолжить свое образование в ас­ пирантуре только что созданного исторического факультета ЛГУ .

Учебу он успешно совмещал с преподавательской и лекторской ра­ ботой —в 1936 г. преподавал на курсах пропагандистов (читал исто­ рию СССР и историю Гражданской войны) при Доме партактива Свердловского и Васнлеостровского райкомов ВКП(б). Одновре­ менно в 1937/38 учебном году В. А. Овсянкин работал преподавате­ лем истории в Педагогическом институте имени А. И. Герцена241 .

В нюне 1938 г. В. А. Овсянкин защитил кандидатскую диссерта­ цию на тему «Разгром Колчака*. Заведующий кафедрой истории СССР В. В. Мавродин, давая отзыв на его работу, отмечал ориги­ нальность выполненного исследования, подчеркивая, что оно по­ 239Т ам ж е Оп. 12. Д. 7999. Л 10; ЦА СПбГУ. Личное дело В. А. Овсянкина .

Св. 42. Д. 2970 * ° Ц Г А СПб Ф 4390 On 1. Д. 203 Л. 12 .

241Там же Ф. 7240 Оп. 12. Д. 799 Л. 10 об .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ строено «на основе изучения автором архивных материалов». По­ сле успешной защиты работа была рекомендована к печати. Инте­ рес к данной проблеме сохранялся у Владимира Александровича и в последующие годы242. Вслед за этим, учитывая педагогическую и научную работу В. А. Овсянкина, кафедра истории СССР про­ голосовала за присвоение ему ученого звания доцента. На своем заседании 20 февраля 1939 г. Ученый совет ЛГУ постановил хо­ датайствовать перед ВАК о присвоении В. А. Овсянкину искомого звания .

Работая на историческом факультете, Владимир Александро­ вич продолжал осуществлять и активную общественную деятель­ ность. В 1938-1939 гг. он исполнял обязанности ученого секретаря Ученого совета факультета, заведовал аспирантурой .

С началом Великой Отечественной войны по заданию партий­ ных органов Ленинграда, а также Политуправления Северного, а затем Ленинградского фронта В. А. Овсянкин вел большую пропа­ гандистскую и агитационную работу среди населения города, в ча­ стях и соединениях фронта и Балтийского флота. Командировоч­ ные удостоверения Владимира Александровича за октябрь-ноябрь 1941 г. свидетельствуют о том. что его поездки в воинские части не были разовым явлением243. При этом он не прерывал своих связей с факультетом. Позже В. А. Овсянкин вспоминал защиту кандидат­ ской диссертации А. С. Гронского «Революция 1905 года в Прибал­ тике», проходившую в подвальном помещении исторического фа­ культета при свете свечи, принесенной диссертантом. Оппонента­ ми на защите выступили В. В. Мавродин и В. А. Овсянкин. Члены Ученого совета, диссертант и оппоненты в полушубках, пальто, в меховых шапках сгрудились вокруг железной печки. Ящиком для тайного голосования служила меховая шапка профессора Равдони­ каса —заведующего кафедрой археологии244 .

В начале 1942 г. вместе с Университетом В. А. Овсянкин оказал­ ся в Саратове, где на протяжении 1942-1944 гг. был заместителем декана исторического факультета. В 1943 г. он преподавал на кур­ Овсянкин В. А. 1) Разгром колчаковщины / / Пропаганда и агитация. 1939.V 15; 2) Партизанское движение в Сибири 1918-1920 гг / / Ученые записки * ЛГУ. 19-13 ’ 87 Серия гуманитарных наук; 3) Большевистское подполье в ты ­ лу Колчаха / / Ученые записки ЛГУ. 1959. Серия исторических наук Вып 30;

и др .

243ЦГА СПб. Ф 4390. On 1. Д. 203 Л 25-27 .

244 Там же Д 41 Л 34 Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ сах партийных работников ЦК КП(б)У, где читал курс «Партизан­ ское движение в истории русского народа. Методы партизанской войны». В том же году В. А. Овсянкин стал членом ВКП(б). Воз­ вратившись в 1944 г. вместе с факультетом в Ленинград, Владимир Александрович был назначен начальником штаба восстановитель­ ных работ ЛГУ. Об активной позиции штаба свидетельствует то, что ректор Университета А. А. Вознесенский, возвращаясь из мос­ ковских командировок, случалось, выговаривал Владимиру Алек­ сандровичу: «Опять на Вас и на Ваш штаб, товарищ Овсянкин. ж а­ ловались деканы (иногда показывая телеграммы с жалобами), не даете Вы им спокойно жить и работать»2А. Во многом благодаря Ъ такому подходу к организации дела Университет смог возобновить занятия уже в октябре 1944 г .

Свою активную позицию В. А. Овсянкин проявлял и на истори­ ческом факультете. В 1944-1945 и 1947-1948 гг. он был секретарем партийного бюро факультета, с 1944 по 1947 и в 1948-1949 гг. в те­ чение четырех созывов избирался членом парткома университета .

Одновременно с декабря 1948 по декабрь 1949 г. он был заместите­ лем заведующего отделом пропаганды и агитации Ленинградского горкома ВКП(б) по науке и вузам .

Будучи перегружен общественной работой. В. А. Овсянкин тем не менее продолжал и научные изыскания. В качестве автора он участвовал в составлении «Очерков истории Карелии». В сентябре 1944 г. Президиумом АН СССР и Всесоюзным комитетом по де­ лал! высшей школы ему была назначена «сталинская докторская стипендия», присуждавшаяся «наиболее отличившимся в научной и педагогической работе ученым страны»246. Являясь сталинским стипендиатом, он работал над диссертацией по теме «Борьба за советскую власть в Сибири в 1917-1920 гг.». Однако в силу ря­ да обстоятельств защите не суждено было состояться. Во-пер­ вых, работа над темой требовала командировок в сибирские архи­ вы, а во-вторых, сфабрикованное «Ленинградское дело» вырвало В. А. Овсянкина с факультета, оставив свой недобрый след в его судьбе .

На рубеже 1940-1950-х гг. начались чистки в вузах Ленин­ града. Не обошли они стороной и исторический факультет ЛГУ .

245Там ж е Л. 38; О всянкин В..4. И строили, и учились I f Возрождение .

Воспоминания, очерки и документы о восстановлении Л енинграда / Сост .

В. А. Кутузов, Э. Г. Левина. Л., 1977. С. 275 .

246ЦГА СПб. Ф 4390. On. 1. Д. 202. Л 1 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ В марте 1951 г. «за притупление политической бдительности* В. А. Овсянкин был исключен из партии. Вслед за этим последо­ вало и освобождение от работы. В приказе по Университету от 12 апреля 1951 г. отмечалась «невозможность его использования на факультете». Единственное, чего в тот момент удалось добиться В. А. Овсянкину, — чтобы «в связи с выполнением учебного плана»

его увольнение с работы было отложено до 1 июля 1951 г .

Лишь после смерти Сталина стал возможен пересмотр дел ре­ прессированных по «Ленинградскому делу». В одном из докумен­ тов. адресованных в партколлегию Ленинградского обкома КПСС, Владимир Александрович отмечал, что после увольнения из Уни­ верситета ему не дали возможности устроиться на работу по спе­ циальности. В нюне 1952 г. на 43-м году жизни он вынужден был поступить на литейно-механический завод № 1 учеником то­ каря. Освоив вскоре эту специальность и получив 4-й разряд, В. А. Овсянкин больше года работал у станка, выполняя плановые показатели на 150%247 .

Борьба за восстановление справедливости вскоре дала свои ре­ зультаты. В октябре 1953 г. В. А. Овсянкин был восстановлен на ра­ боте в Университете в должности доцента кафедры истории СССР, а в марте 1954 г. (после его поездки в ЦК КПСС) —и в партии .

Затем В. А. Овсянкин вновь активно включился в научную и обще­ ственную жизнь факультета. В нюне 1954 г. он был командирован в Москву в Отделение исторических наук АН СССР для обсужде­ ния вопросов «о состоянии и мерах улучшения изучения истории советского общества»248 .

С конца 1950-х гг. исторический факультет становится одним из крупнейших научных центров страны по изучению истории рабоче­ го класса СССР. Одним из руководителей этого направления был В. А. Овсянкин249. Он сумел организовать и провести серию все­ союзных и городских конференций по проблемам историографии и источниковедения. Таким образом, в послевоенные годы имен­ но В. А. Овсянкин закладывал основы изучения истории советского общества на историческом факультете .

Тогда же В. А. Овсянкин возглавил сектор истории СССР XX 21 ‘Там же. Д. 206. Переписка В. А. Овсянкина о восстановлении в партии и на работе 248ЦА СПбГУ. Св. 42. Д. 2970. Л. 51 .

‘ 1Г|История рабочего класса Ленинграда. Сборник статей. Вып. 1 / Отв ред .

В А. Овсянкин. Л, 1962; выл 2. Л., 1963 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ века на одноименной кафедре. Постепенно здесь складывалась группа историков, сферой научных интересов которых являлась новейшая история России. В состав сектора помимо В. А. Овсянкина входили Н. Я. Иванов, В. А. Ежов, И. Я. Трифонов. Н. А. Корнатовскнй, С. А. Уродков. Л. Е. Анкудинова, Б. В. Золотарев, 3. М. Андросенкова, И. А. Росенко, А. И. Мурзина. И. Н. Олегина. В. И. Саранкнн, О. А. Ваганов*50. К середине 1960-х гг. сектор по сути дела превратился в самостоятельное подразделение факультета, на засе­ даниях которого обсуждались и рекомендовались к защите много­ численные и разнообразные по проблематике кандидатские и док­ торские диссертации Так. осенью 1967 — весной 1968 г. на заседаниях сектора обсуж­ дался целый комплекс диссертаций, авторы которых стали извест­ ными всей стране историками. В октябре 1967 г. сектор дал отзыв на кандидатскую диссертацию Г. И. Ильиной «Политическое воспи­ тание трудящихся масс в период укрепления Советской власти (по материалам Петрограда)». В ноябре того же года обсуждалась дис­ сертация Б. Д.Гальпериной «Районные Советы Петрограда в 1917 году», в декабре —докторская диссертация В. А. Ежова «Рабочие Ленинграда в годы послевоенного восстановления и развития на­ родного хозяйства (1945-1955 гт.)» .

В апреле 1968 г. на заседании сектора обсуждались докто[ские диссертации М.Н.Потехина «Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов в первый год диктатуры пролетариата* и О. И. Ш каратана «Изменения в социальной структуре рабочего класса СССР 1917-1965 гг. (историко-социологическое исследова­ ние)». Уже тогда руководитель сектора В. А. Овсянкин осознавал значение междисциплинарных подходов в научных исследованиях .

Последней диссертацией, обсуждавшейся в рамках сектора 7 нюня 1968 г., стало докторское исследование С. С. Хесина «Октябрьская революция и флот (февраль 1917 —февраль 1918 г.)»251 .

Становилось все более очевидным, что рамки сектора не поз­ воляют специалистам по истории советского периода в полной ме­ ре развернуть научную и преподавательскую работу на факульте­ те, сужают и обедняют возможности исследователей. В различных аналитических записках, которые готовились В. А. Овсянкиным в середине 1960-х гг. для многочисленных инстанций, от которых за­ 250 Иванов Н. Я. К аф едра истории советского общества / / Вопросы истории исторической науки. Сборник статей. Л., 1984. С. 45 .

251ЦГА СПб. Ф 7240 Оп 22 Д. 204 Л. 1-152 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ висело принятие соответствующего решения, Владимир Алексан­ дрович обосновывал специфику работы исследователей страны в XX в., указывал на необходимость шире использовать историко­ сравнительный метод, говорил о важности изучения «в историче­ ском разрезе социальной психологии*. Без преувеличения можно сказать, что В. А. Овсянкин опередил свое время, он сумел пред­ видеть всплеск интереса к новейшей истории России, раньше дру­ гих уловил важность этого этапа истории государства. Следствием усилий В. А. Овсянкина и соответствующей подготовительной ра­ боты стало то, что 10 июня 1968 г. приказом Министерства выс­ шего и среднего специального образования РСФСР за №253 «в связи с изменением объема учебной и научной работы, приведени­ ем наименования кафедры в соответствие с профилем работы* на историческом факультете ЛГУ была создана кафедра истории со­ ветского общества. Ректору Университета К. Я. Кондратьеву пред­ писывалось установить штат кафедры в соответствии с объемом ее работы252. Первым заведующим кафедрой стал В. А. Овсянкин .

К тому времени он уже свыше 20 лет руководил сектором исто­ рии советского общества кафедры истории СССР253. Новое струк­ турное подразделение факультета получило возможность для пло­ дотворной научной работы и кадрового роста. Так, в 1970/71 учебном году на кафедре трудились 12 человек254. В ее состав влились молодые преподаватели Ч. Э. Сымонович, А. П. Ефимов, А. Г. Орех .

С середины 1960-х гг. в составе сектора истории советско­ го общества трудилась выпускница исторического факультета Т. Н. Николаева. После создания самостоятельной кафедры она ста­ ла ее бессменным секретарем. Несколько поколений историков «со­ ветского общества* обязаны Тамаре Николаевне своими успехами, продвижением по ступеням профессионального мастерства. Она всегда готова помочь как студентам кафедры, так и тем, кто просто нуждается в мудром совете человека, на глазах которого прошла жизнь факультета 1960- 1990-х гг .

В 1970-е гг. кафедра превратилась в один из ведущих центров нашей страны по изучению истории революции, Гражданской вой­ ны, индустриализации и истории рабочего класса. Одновременно 252Там же. Д. 135. Л. 56 .

* ‘В А Овсянкин (к 60-летию со дня рождения) / / Вестник ЛГУ. 1969. X»20 .

С. 174 254ЦГА СПб Ф 4390 On 1. Д. 88 Л. 8 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ началась разработка новых направлений: история преобразований на селе, Великая Отечественная война, послевоенная история стра­ ны, культурная жизнь и внешняя политика СССР, а также ис­ ториография и источниковедение истории советского общества*,5 .

Свидетельством широты научных интересов преподавателей стало рассмотрение на заседаниях только что созданной кафедры новых диссертаций Так, в мае 1969 г. обсуждалась докторская работа В. А. Шишкина «Советское государство и страны Запада в 1917— 1923 гг.», в нюне —кандидатская диссертация А. П. Крюковских «Военная реформа в СССР, 1924-1925 гг. (по материалам Ленин­ градского округа)*. Без преувеличения можно сказать, что кафед­ ра открыла «дорогу в жизнь» многим хорошо известным сегодня исследователям. Один только профессор Н. А. Корнатовский под­ готовил свыше 60 кандидатов наук, а 20 его учеников защитили докторские диссертации- '6 .

В начале 1970-х гг. активизировалась и учебная деятельность кафедры, увеличилось число студентов. В нюне 1973 г. на заседании кафедры В. А. Овсянкин подвел итог работы за 5 лет, прошедших с момента ее создания. К тому времени кафедру закончили 97 сту­ дентов: 67 защитили дипломные работы на «отлично*, 28 получили оценку «хорошо* и 2 студента — «удовлетворительно*. Причем 25 дипломных работ (каждая четвертая) были особо отмечены как написанные на высоком уровне. Они рекомендовались либо на кон­ курс, либо к печати. Обращает на себя внимание и тематика этих дипломных работ: 11 из них были посвящены революции и Граж­ данской войне в России, 23 —Великой Отечественной войне, 16 — вопросам культурной жизни страны, 14 —истории фабрик, заводов и рабочего класса, 15 —проблемам внешней политики С С С Р '37. ТеК орнат овский Н. А. 1) П етроград в годы граж данской войны и иностран­ ной военной интервенции / / Ленинград. Л., 1964; 2) Разгром контрреволюцион­ ных заговоров в Петрограде в 1918-1919 гт. Л., 1972; Трифонов И. Я. 1) Очерки истории классовой борьбы в С С С Р в годы Н Э П а (1921-1937). М., 1960; 2) Л и к ­ видация эксплуататорских классов в СССР. М., 1975; ЛнягусНтоеа Л. Е. Наци­ онализация промышленности в С С С Р (1917-1920 гг.) Л., 1963; О легина И. Н .

1) И ндустриализация в С С С Р в английской и американской историографии .

Л., 1971; 2) Капиталистическая и социалистическая индустриализация С С С Р в трактовке А Гершенкрона / / История СССР. 1971. Х»2; Росенгсо И. Л. 1) Советско-германские отношения. 1921-1922 гг. Л., 1965; 2) Интернациональные связи рабочих Л енинграда (1921-1937 гг.). Л., 1977; и др .

256О всянкин В. А. Н А. Корнатовский (к 70-летию со дня рождения) / / Вест­ ник ЛГУ. 1972. Х« 14. С. 158-159; ЦГА СПб. Ф.4390. On 1. Д. 31. Л. 8 .

257ЦГА СПб. Ф 7240. Оп. 22. Д. 74. Л. 68-69 .

Проект "История Петербургского университета в виртуальном пространстве"http://history.museums.spbu.ru/ матика студенческих сочинений подтверждала многообразие науч­ ных направлений в работе кафедры .

В. А. Овсянкин возглавлял коллектив кафедры с 1968 по 1974 г .

В декабре 1969 г. ему было присуждено ученое звание профес­ сора. На протяжении всей своей жизни Владимир Александро­ вич сохранял интерес к историй Гражданской войны в Сибири2' 8 .

При нем на кафедре появились новые учебные дисциплины, специ­ альные курсы. Сам Владимир Александрович помимо общих дис­ циплин читал большое количество спецкурсов: «История револю­ ции 1905-1907 гг.», «Иностранная военная интервенция и Граж­ данская война 1918-1920 гг.», «Историческая география СССР* и др. Со второй половины 1970-х гг. основной темой научной работы В. А. Овсянкина стало изучение национально-государственной по­ литики России и СССР. Им были подготовлены специальные курсы «Образование СССР», «Национальный вопрос в годы революции и Гражданской войны* .



Pages:   || 2 | 3 | 4 |

Похожие работы:

«I С. О. Ш М И Д Т НОВОЕ О ТУЧКОВЫ Х (Тучковы, Максим Грек, Курбский) Недавно Археографической экспедицией Сибирского отделения АН СССР под руководством Н. Н. Покровского была обнаружена рукопись конца XVI в., 39-я глава которой представляет собой "судны...»

«УДК 821.111-312.9(73) ББК 84(7Сое)-44 Г93 Серия "Легенда об Искателе" Terry Goodkind CONFESSOR Перевод с английского О.Колесникова Художник В.Ненов Печатается с разрешения автора и литературных агентств Baror International, Inc...»

«Республиканизм: исправление "кривой тесины" Филип Петтит. Республиканизм. Теория свободы и  государственного правления / Пер. с  англ. А. Яковлева. М.: Издательство Института Гайдара, 2016.  — 488 с. В ОЛЕЮ судьбы выход русского пе...»

«ФИЛОСОФИЯ НАУКИ №3 (58) 2013 Из истории науки ЭВОЛЮЦИЯ ДРЕВНИХ КОСМОГОНИЙ: ОПЫТ АНАЛИЗА РАЦИОНАЛЬНЫХ ОСНОВАНИЙ И СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ТРАНСФЕРЕНЦИИ КОСМОГОНИЧЕСКИХ МИФОВ МЕСОПОТАМИИ, ЕГИПТА И ГРЕЦИИ – II * И.И. Литовка Работа посвящена поиску и исследо...»

«Аннотация Перед Вами книга, содержащая знаменитую трилогию приключений мушкетеров Александра Дюма. Известный французский писатель XIX века прославился прежде всего романом "Три мушкетера" и двумя романами-продолжениями "Двадцать лет спустя" и "Виконт де Бражелон, или Десят...»

«С. П. Сопова Томский государственный педагогический университет Мотивные составляющие концепта скука в повести А. П. Чехова "Скучная история" Аннотация: Анализируется центральный концепт скука в повести А. П. Чехова "Скучная история". Основное внимание уделяется двум семантическим составляющим заглавн...»

«ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ФИЛОСОФСКО-КОНФЕССИОНАЛЬНЫЙ ФАКТОР В ИДЕЯХ И ПРАКТИКЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА (ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ) Бедаев Александр Иванович, кандидат исторических наук, старший преподаватель Астраханский гос...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеский центр "Единство" XIV Областные Ферапонтовские чтения Тема чтений: "История и культура северных монастырей"Исследовательская работа: Говоровско-Богородицкая церковь, прошлое и настоящее Работу выполнила: Товтина Елизавета, 5 класс, обучающаяся МОУ ДО...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" "У...»

«Вильям Сибрук. Роберт Вильямс Вуд. Современный чародей физической лаборатории — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —ПЕРЕВОД С АНГЛИЙСКОГО: В.С.Вавилов ПОД РЕДАКЦИЕЙ акад. С. И. ВАВИЛОВА ОГИЗ. Гос. изд. технико-теоретической литературы, М., 1946, Ленинград Scan & OCR Андрей Б...»

«исторические науки А.Ю.Митрофанов АвАрСкий кАГАнАт кАк ПолитиЧеСкий Феномен языЧеСкоГо Этно-релиГиозноГо контекСтА рАзвития хриСтиАнСкой ойкумены Статья посвящена рождению Аварского каганата — военно-политического образования степных кочевников, которое служило базой для вторж...»

«5 Кто придумывает историческую периодизацию и какого этапа после Нового и Новейшего времени нам следует ожидать?АЛЕКСАНДР КАМЕНСКИЙ Периодизацию истории разрабатывают ученые, изучающие длительны...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ И ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК ЧЕХОВСКАЯ КОМИССИЯ РАН ЮЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РАН ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЮЖНОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН А.П. ЧЕХОВ: ПРОСТРАН...»

«ФОНД ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ _История культуры Древнего Мира_ (наименование дисциплины) _51.03.01 Культурология_ (код и наименование направления подготовки) Социокультурное проектироавние (профиль/название магистерской программы) Бакалавриат (уровень подготовки) Преподаватель: доцент каф. ист. и куль...»

«Учебно -исследовательская работа на тему: История российской кукольной анимации Выполнил: Генкин Дан Ученик 5 класса МБОУ лицей "Держава" Научный руководитель Панфилова Лариса Владимировна г. Обнинск 201...»

«Программа для докторантуры PhD, специальности: 6D021200, прием 2017 1. Общенаучная системная методология наук и частные методы 2. Интегративная методология тюркологической науки: исторической, лингвистической, литературоведческой, археологич...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 999.045.02 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Чеченский государственный университет", Федерального государственного бюджетного учреждения науки Комплексный научно-исследовательский институт им. Х.И. Ибрагимова РАН" ПО ДИССЕР...»

«Календарное планирование по направлению духовно-нравственного воспитания "Русская народная культура" 1 блок "Православная Россия". Данный блок работы знакомит детей с родным городом (история, памятники архитектуры, природно-географические особенности, историческое значение города в жизни России, святыни и памятные места родного кр...»

«Шишков Василий Валерьевич ИМПЕРИИ В МИРОВОМ КРИЗИСЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА В статье представлена концепция мирового кризиса первой половины XX века, предпосылкой которого стали межимперские противоречия, связанные с распределением глобального политического господства и влияния. Комплексному анализу подве...»

«И.В. Тункина Хранители академической памяти АКАДЕМИЧЕСКИЙ АРХИВ В XVIII–XXI ВВ.: ЭТАПЫ ИСТОРИИ, ПОРТРЕТЫ АРХИВИСТОВ И.В. Тункина Санкт-Петербургский филиал Архива РАН ХРАНИТЕЛИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ (К ЮБИЛЕЮ АРХИВА РАН)1 Ключевы...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного краеведческого фестиваля "Мой край" Тюмень 1. Общие положения 1.1. Областной краеведческий фестиваль "Мой край" (далее – Фестиваль) является комплексным мероприятием, в состав...»

«Нестор-История Санкт-Петербург УДК 02(091) ББК 78.33 + 76.10 П 32 Монография обсуждена и рекомендована к печати кафедрой иностранных языков Санкт-Петербургского Академического университета НОЦ НТ РАН Рецензенты: Б. А...»




















 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.