WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ Международная академия наук экологии, безопасности человека и природы Кубанская ...»

-- [ Страница 3 ] --

Размножение интеллектуальной системы человечества. Теоретически, интеллектуальной системе человечества внутри Солнечной системы можно по времени успеть размножиться (сформировать аналогичную автономную интеллектуальную систему) один-два раза. Человечество, как автономная интелсистема, возможно, будет стремиться размножиться и образовать интелсистему второго поколения в других частях Вселенной .

Заключение

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Особенности полового отбора на современном этапе. Умение говорить и понимать языковую речью, обладание «второй сигнальной системой» — продолжает, оставаться отличительным признаком, играющим решающую роль при половом отборе. Однозначна при половом отборе достоверность влияния, «вес» — степень значимости (спорности, надежности) полезных интеллектуальных навыков и разумных функционально-поведенческих отличительных признаков, распространившихся среди людей: грамотности, умения читать, писать, считать; наличие навыков получения и обмена информацией с помощью бумажных носителей; наличие навыков интенсивных информационных обменов и взаимодействия с помощью технических средств телекоммуникаций. Скорость рефлексии и интеллектуальных процессов одно из решающих качеств при половом отборе, что может подтверждать вектор стремления к ее увеличению в ходе эволюции .

Феномен нового вида человека. К феномену, не наблюдаемому у других видов живых организмов, и кардинально отличному от предыдущих характеристик, каждая из которых знаменовала появление нового вида человека (прямохождение, изготовление орудий труда, приготовление пищи на огне — 2600—1900 тыс. лет назад; захоронение усопших, художественное творчество 350—100 тыс. лет назад), относится взаимодействие .

К новым отличительным функциональным (поведенческим, информационно-интеллектуальным, деятельностным) навыкам (умениям, признакам, особенностям) можно отнести взаимодействия: письменное (время появления 7 тыс. лет назад), меновое (5 тыс.), через чтение-печатание (550 лет назад), посредством быстрого передвижения на расстояние (150), с помощью электро-энергетических сетей (150), через телефонную связь (130), через радиосвязь (НО), через виртуальные деньги (100), телевизионную связь (80), через Интернет (50), через сотовую связь (30); совместное, в рамках всей глобальной биологической популяции, использование средств и сетей энергетического, финансового, информационного взаимодействия, совместное принятие решений имеющих значение для всей земной цивилизации .

В течение длительного времени вид Человека разумного размножился и, через накопление информации и взаимодействие, формирует феномен автономной глобальной интеллектуальной человеческой популяции и инА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА формационную среду обитания, которые через половой отбор рекурсивно могут влиять на формирование вектора эволюции и появление нового вида — Человека взаимодействующего — Homo sinergiosus .

Происхождение жизни на Земле. Слабовероятна возможность целенаправленного волевого заноса откуда-то из Вселенной на Землю био-генного вещества, так как времени от момента образования Вселенной до появления жизни на Земле (по общепринятым оценкам) — недостаточно для завершенного цикла формирования внеземной автономной интеллектуальной системы. Происхождение разума (ноогония): жизнь и разум на Земле имеют земное происхождение. Интеллектуальная система человечества на Земле является интеллектуальной системой первого поколения во Вселенной .





Интеллектуальный менеджмент и политика — управление интеллектуальных систем и подсистем (нано-, микро-, милли— макросоциум), особенности системного и ситуационного подхода которого заключаются в реализации присущих для интелсистем характеристик и функций (автономности, фрактальности, иерархичности, диссипативности, наследственности и памяти, когерентности, двухполярной асимметрии, синергичности), направленное на устойчивое и безопасное развитие .

Интеллектуальная миссия человечества — общие цели или задачи человечества, заключающиеся в формировании интеллектуальной системы и реализации присущих ей характеристик и функций (автономности, фрактальности, иерархичности, двухполярной асимметрии, синергичности и пр.); роль человечества, заключающаяся во взаимодействии со средой и другими системами на Земле и в космосе как единое целое .

Образование интеллектуальных систем 3-го уровня. В случае существования или последовательного зарождения, аналогичных планетарных интелсистем их взаимный поиск будет продолжаться для налаживания коммуникаций, достижения «критического количества интеллектуальных компонентов» и формирования интелсистемы Галактики или Вселенной .

Феноменология человечества. К феноменам, не наблюдаемым у других биологических популяций, можно отнести: появление биологического вида, обладающего синергией в рамках глобальной популяции; ее эволюция по закономерностям ноогенеза с достижением критического количества интеллектуальных компонентов, сети синапсов и автономности;

наследование всей глобальной популяцией информации виртуальной и Заключение на материальных носителях; стремление глобальной популяции к ускорению информационной рефлексии; синергичное принятие решений и совместнодействие глобальной популяции; появление у популяции общих структур (рецепторов), воспринимающих информацию из различных сфер Земли и космоса .

Прикладное значение феноменологии человечества может заключаться в открывающихся возможностях: прогнозирования развития информационной сети между людьми и накопления ими информационного наследия; повышения эффективности интеллектуальных систем и использования интеллектуальной энергии популяции; разработки рекомендаций по завершению формирования и развитию деятельных органов человечества необходимых и достаточных для эффективных актов рефлексии глобальной популяции на вызовы окружающей природы и космоса .

–  –  –

ОПЫТЫ ПРИМЕРНЫХ РАСЧЕТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ И

СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Для формализации автономности и философского понимания характеристики информационных процессов, взаимодействия, взаимозависимости, как для нервной системы человека, так и для человечества, автором в публикации (А. Л. Еремин, 2003) была предложена гипотетическая математическая модель интеллектуального потенциала в виде абстрактной формулы:

где f — функциональный интеллектуальный потенциал; noos — (греч. — разум) автономная интеллектуальная (разумная) система; n— общее количество компонентов автономной информационно-интеллектуальной системы; v — скорость коммуникаций между ними; q — быстродействие «вычислительных функций» компонентов; s — расстояние между компонентами системы .

Абстрактность формулы подчеркивает отсутствие в ней учета многих факторов как представленных в табл. 1.4, так и такой малоисследованной и сложноучитываемой качественной характеристики передаваемой информации, как значимость информации, а также зависящих от нее последствий информационных актов — решений, действий и пр. По истории научного поиска, в ранее опубликованных автором работах, рассматривалась большая совокупность величин (10 аксиом и 29 закономерностей) информационной экологии (А. Л. Еремин, 2001). Затем рассматриваемые основные параметры автором были доведены до девяти составляющих (А. Л. Еремин, 2004) .

И, наконец, формула (1) может наглядно демонстрировать философское понимание о прямой и обратной зависимости f от основных четырех определяющих величин n, v, q, s, представленных в табл. 1.1., а также, в прикладном плане, давать представление о пропорциональности и размерности нижеприводимых формул и количественных расчетов .

Приложения Функциональный информационный потенциал головного мозга, при взаимодействии «компонентов» — нейронов, его очень приблизительное количественно-порядковое значение при подстановке в формулу [1] показателей из табл.

1 может лежать в пределах:

1012 f 1022 (количество операций • количество компонентов/с2);

noo мозга функциональный информационный потенциал человечества при производстве, передаче, восприятии информации «компонентами» — людьми, составляющими человечество:

1011 f 1030 (количество операций • количество компонентов/с2) .

noo человечества Следует отметить сравнимость в количественно-порядковом отношении полученных приблизительных значений функциональных информационных потенциалов двух автономных информационно-интеллектуальных систем .

Сила интеллекта человека. Быстродействие «вычислительных функций»

нервного импульса: возбуждение 3 мс плюс 6 мс рефрактерный (невосприимчивый, со сниженной возбудимостью) период формирует быстродействие на нейронах — 102 операций в секунду (Г. Р. Иваницкий, 1991) .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Скорость коммуникации — прохождения импульса по нервным волокнам равна 20 м/с (Л. Г. Воронин, 1979), 1— 102м/с (П.Г.Костюк, 1976) .

–  –  –

При подстановке значений в формулу [2], интеллектуальная сила, действующая внутри человеческого мозга, между нейронами, может иметь значения:

F102— 103 (битм/с2) .

Сила информационно-интеллектуальной системы человечества .

Быстродействие нейрона известно (102 операций в секунду), но мозга человека как «компонента человечества» не определено. Между тем, известно быстродействие созданных человеком средств связи и обработки информации у микропроцессоров ЭВМ — 106 — 1012 операций в секунду (Г. Р. Иваницкий, 1991). Правда, количество быстродействующих ЭВМ и масштаб их использования несравнимо меньше количества нейронов в мозге или людей на Земле. Скорость зрительных и звуковых коммуникаций между людьми с помощью и без специальных средств связи находится в диапазоне 3102 — 3108 м/с (от скорости звука до скорости распространения электромагнитных волн, электротока, света) .

Интеллектуальная сила, действующая между людьми, сила интеллекта человечества может начинаться с пределов:

ОПЫТЫ ПРИМЕРНЫХ РАСЧЕТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ

Ниже представлены некоторые опыты примерных расчетов и сравнительного анализа деятельности в интеллектуальной энергетике, представляющей способы, методы и структуры получения и применения интеллектуальной энергии в интеллектуальной сфере, с учетом природы интеллектуального взаимодействия, получения интеллектуального вида энергии и применения интеллектуальной деятельности .

Интеллектуальная энергия мозга. Интеллектуальная энергия, осуществляемая одномоментно при проведении 1 бита информации Приложения по всем коммуникативным путям интеллектуальной системы мозга, при подставлении данных в формулу [3], может соответствовать 1014=100 триллионам битм2/с2 [количество информации 1 бит, средняя скорость (прохождения импульса по нервным волокнам) 50 м/с, частота (сигналы проходят через синоптические соединения с частотой 100 Гц) 100 в секунду, количество коммуникативных связей (каждый нейрон связан с 500—10000 другими) 1 тыс., средняя длина пути (расстояние между нейронами от 10—6м до периметра головного мозга в 0,5м) 10—3м, количество интеллектуальных компонентов (нейронов 109 —1012) 1010];

Е = 1 бит50м/с100/с10000,001м10000000000 1014 битм2/с2 .

–  –  –

Интеллектуальная энергия человечества. Интеллектуальная деятельность, проводимая одноразово при проведении 1 бита информации по всем рефлекторным путям человеческой популяции, может соответствовать 1021 битм2/с2 [количество информации 1 бит, средняя скорость (от скорости звука до скорости распространения электромагнитных волн, электротока, света 300—300 тысяч м/с) 10000м/с, частота (допустим, что сигнал, слово, символ, цифра передается человеком с частотой 1 Гц) 1 в секунду, количество коммуникативных связей (количество связей между людьми — от одной при разговоре до миллионов при телевещании) 1000, средняя длина пути (от 1 м при разговоре до общения с помощью электронных средств связи в 4000км (длина экватора) 10км, количество интеллектуальных компонентов (людей) 6 млрд];

Е = 1бит 10000м/с 1/с100010000м6000000000 1021 битм2/с2 .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Приложения Эта первая попытка подобных расчетов, поэтому возможны уточнения .

–  –  –

НЕКОТОРОЕ НАСЛЕДИЕ XX ВЕКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ИНФОРМАЦИОННО-«ИДЕАЛЬНОЙ» СФЕРЕ

Признание Нобелевского комитета «за новое в идеальном направлении» в XX веке получили: возвышенный и здоровый идеализм Б. Бьернсона (1903) и Р.Киплинга (1907), (критики отмечают также значимость консервативного идеализма Л.Толстого, Г.Ибсена, Э.Золя, — которые не были удостоены Нобелевской премии); стиль классического реализма А. Франса (1921), Д.Б.Шоу (1925), Т.Манна (1929), М.Шолохова (1965); развитие универсального интереса С.Льюиса (1930), «пессимизм, создающий чудеса»

С. Беккета, утверждение более чувственных эффектов, включая субчеловечеА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ские реакции, эксперименты восприятия В.Фолкнера (1949), Э.Хемингуэйя (1954), магический реализм Г.Г.Маркеса (1982); открытие новых перспектив, путей развития, возможностей языка Р.Тагора (1913), Р.Роллана (1915), Д.Голсуорси (1932), И.Бунина (1933), Ю.О'Нила (1936), Т. С Элиота (1948), Г.Гессе (1949), А.Камю (1957), Д.Стейнбека (1962), Ж.П.Сартра (1964), Я.Кавабаты (1968), Г.Грасса (1999), Г.Ксингджана (2000) .

Премии в области экономических наук памяти А. Нобеля в XX веке за «достойный» вклад (касающийся информационных процессов) по новизне, практической важности, и влиянии на науку присуждались: за развитие общей теории равновесия — статической и динамической экономической теории (П. Сэмюэлсон, 1970), теории мультирыночного равновесия и стабильности (К.Эрро, Д.Хикс, 1972; Д. Дебре, 1983), теории рынков (М. Алле, 1988); за вклад в макроэкономические теории — кредитно-денежной системы (М.Фридмен, 1976), международного движения капитала (Д.Мидом, Б.Улин, 1977), анализ финансовых рынков и решений по расходам и ценам (Д Тобин, 1981), условий, влияющих на стоимость фирмы на фондовом рынке, путей финансирования через капитал в форме акций или заимствование (Ф.Модильяни, 1985), изучение экономических агентов, эксплуатирующих всю доступную информацию и не делающих ошибок в оценке (Р.Лукас, 1995), анализ режима валютного курса и оптимальных валютных зон, преимуществ и недостатков для стран в денежно-кредитном суверенитете и единой валюте (Р.Мунделл, 1999); в микроэкономике — за вклад в «экономику информации» и представления об информационных затратах при анализе функционирования рынков и общественном регулировании (Д.Стиглер, 1982), последствий ограничений в информации индивидуумов, включая значение «информационные асимметрии» среди экономических агентов (Д.Миррлис, У.Викреем, 1996); в межотраслевых исследованиях — за разработку информационного и побудительного содержания ценовой системы, значения информации о предпочтениях потребителей (Ф.Хайек, 1974), исследования процесса принятия решения в экономических организациях (Г.Саймон, 1978), политического поведения в моделях национальных экономик (Д.Бьюкенен, 1986), микроэкономического анализа и социального взаимодействия, человеческого поведения вне рыночной системы (Г. Беккер, 1992), теории некооперативных игр и предсказания результата взаимодействия между агентами, неполно информированными, например, о целях других индивидов (Д.Харсани, 1994), основы коллективПриложения ных решений и оценок благосостояния (А. Сенатор, 1998), анализа микронометрик, информации о выборе из ограниченного числа альтернатив и индивидуального поведения при дискретном выборе (Д.Макфадден, 2000) .

Большинство из лауреатов Нобелевской премии мира были связаны в XX веке с информационными процессами: «пропагандисты миротворчества» из таких международных организаций, как Институт международного права (1904), Международное бюро мира (1910), Международный комитет Красного Креста (1917,1944,1963), Американский комитет друзей на службе обществу (1947), «Международная амнистия» (1977), «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» (1985), специализированные учреждения ООН: Служба Верховного комиссара по делам беженцев (1954,1981), ЮНИСЕФ (1965), МОТ (1969), Международные силы ООН по поддержанию мира (1988);

«переговорщики и договорщики» из числа государственных деятелей в разрешении проблем Восточной и Западной Европы, Восточной и Западной Германии, Вьетнама и США, Северной Ирландии, Северной и Южной Кореи, Египта и Израиля, Палестины и Израиля; «глашатаи плюрализма, гласности, гражданских, социальных и экономических прав человека» из известных личностей или специализированных организаций .

Материал приложения подготовлен при анализе данных:

К. Espmark, 2001; A. Lindbeck, 2001; С. Lundestad, 2001 .

–  –  –

АНАЛОГОВАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО

ЗДОРОВЬЯ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Зависимость благополучия, гигиеничности информационной среды от количественных и качественных показателей «И» может быть выражена в виде аналоговой модели, схематичность формулы которой обусловлена объединением ранее выявленных законов и аксиом информационной экологии:

где: ИЗ — «информационное здоровье» — это та часть общего состояния психического, физического и социального благополучия, которая А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА формируется и зависит от информации, гигиеничности (благополучия) информационной среды;

И — информация: К — качество И; О — объем И; С — инфраструктура интеллектуальной системы, т. е. совокупность структур, механизмов, ресурсов производящих, распространяющих, воспринимающих, анализирующих и хранящих И; X — знак совокупного суммирования положительных и отрицательных качественных и количественных параметров .

K1 — «положительная» И, компенсирующая верную, но чрезмерную «отрицательную» И; К2 — сбалансированная И, поступающая как из окружающей, так и из внутренней (у человека — с интероцепцией) среды; К3 — одинаковая, синхронизирующая, объединяющая И, с целью разрешения конфликтности между субъектами — носителями различной И; К4 — полноценная И для повышения стрессо-, конфликтоустойчивости в экстремальных условиях; К5 — информационное окружение, в которое поступила И извне и была размещена для ее структурированного (систематизированного) хранения; К6 — контекст И, с которым она поступала и была воспринята, имеющий значение для ее воспроизведения; К7 — укрупнение квантов И, ее оперативных единиц, изменение кодов, набора и алгоритмов сигналов, с целью увеличения объемов передачи, восприятия, хранения И; K8 — информация из внутренней среды, необходимая для определения целенаправленного поиска информации из внешней среды; К9 — информация о потребностях, средствах, необходимых и имеющихся для их удовлетворения, изменение которой может влиять на направление общей мотивации и рациональный выбор конкретной цели; К10 — И о возможном или реальном ограничении активности, которая может способствовать возбуждению и сопротивлению;

К11 — новая И, способная приводить к торможению текущей деятельности при ее не рациональном производстве, распространении и использовании .

O1 — чрезмерное количество поступления, накопления и доминирование анализа какой-либо И, которое может блокировать анализ другой И, приводить к неадекватным действиям; О2 — недостаток И, который может приводить к депривации, эмоциональному стрессу, невротическим состояниям и пр .

Наличие структур и механизмов обеспечивающих функции производства, передачи, приема, восприятия, анализа, оценки и хранения И:

C1 — адресности И по времени и месту; С2 — фильтра для малозначительной И; С3 — ограничения, дозирования чрезмерного количества любой Приложения И; С4 — при передаче И выбора мощности И по количеству (объему) и качеству (ценности) с учетом уровня тормозных процессов; С5— организацию заведомо качественно и количественно избыточной инфраструктуры системы субъектов, воспринимающих, анализирующих, сохраняющих И, и связей между ними, для обеспечения оптимального адресного поступления и хранения, востребования и производства И; С6 — достижения качественного соответствия между И и принимающими анализаторами; повышения ее количества, актуальности (силы, мощности) и/или расширения границ, барьеров, порогов восприятия; С7 — работы в это время в конкретном месте специализированной «принимающей» структуры; C8 — работы специализированных структур «внимания», характеризующихся функциями «наблюдения», «переключения» и «устойчивости внимания»; С9 — накопления информационного опыта, образованности, памяти; С10 — достижения достаточной мощности источника И; С 11 — рационального использования времени и материально-энергетических ресурсов для восстановления воспринимающей способности приемника И; С12 — совершенствования качественных и количественных характеристик проводников с целью оптимизации скорости проведения И; С 13 — ступенчатого отбора ценной И для хранения, а также «запечатления И», «кратковременного ее циркулирования» и «долговременного хранения»; С14 — рационального использования времени и материально-энергетических ресурсов для организации хранения поступившей И; С15 — корректного «перевода» на адекватный «язык»; анализа И из различных источников; выбора достоверных источников И во избежание искажения И, для реального отражения предметов и явлений действительности;

С16 — организации опережающего, по отношению к другим структурам, развития оптимальной информационно-аналитической сети и ее постоянства для стабильного существования всей системы; С17 — закрепления полезного информационного опыта предыдущих поколений для благополучного сохранения и развития последующих; C18 — оценки И из внутренней, внешней среды и уже имеющейся на хранении в памяти; оценки потребностей, необходимых средств и возможностей их удовлетворения для формирования мотивации и общего направления активности, для выбора в будущем цели и конкретного действия; С19 — определения ценности И и организации доминирующего ее производства и распространения, приоритетного приема, хранения и использования, например, в случаях важности для выживания;

С20 — предупреждения завышения ценности И, длительного ее хранения и А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА использования, которое может способствовать информационному «застою»;

С21 — регулярной стабилизации аппарата информационной оценки, повторных оценочных анализов И; С22 — с целью безопасного функционирования системы или ее части, определения по количеству и качеству запрещенной к производству, распространению, хранению И, которая способна привести к дестабилизации системы вплоть до разрушения; С23 — защиты хранения и воспроизведения И от внешних воздействий, проверки И на соответствие первоначальному оригиналу, хранения в нескольких копиях, сортировки и уничтожения некачественных копий, угрожающих дестабилизации и разрушению системы; С24 — организации множества (системы) субъектов с повторяющимся хранением и воспроизведением И, с целью обеспечения параметрического (синергетического, совместного) управления информационными процессами со скачкообразным возникновением качественно новой И при плавном изменении И из внешней и внутренней среды .

–  –  –

ПСИХИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ

СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И ИХ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ФИЗИЧЕСКОЙ

ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

— аспекты взаимодействия экстеро- и интероцепции

а) Информационная теория возникновения эмоций. Эмоциональный стресс и его последствия для здоровья Строго объективные представления об эмоциях, как адаптивных реакциях организма, возникших в процессе эволюции, базируются прежде всего на исследованиях Ч.Дарвина (1809—1882), обобщенных в 1872 году в его фундаментальном труде «Выражение эмоций человека и животных»

(Ч.Р.Дарвин, 1953) .

Известно множество выдвинутых в различное время теорий возникновения эмоций (П. К. Анохин, 1968; В. Кеннон, 1927; К. В. Судаков, 1986;

М.В.Arnold, 1960; D.O.Hebb, 1946; F.A.Hodge, 1935). В последнее время развивалась информационная теория, согласно которой интегральная оценка мозгом двух факторов — потребности и вероятности ее удовлетвоПриложения рения — может служить необходимым и достаточным условием активации аппарата эмоций (П.В.Симонов, 1981; 1987) При этом в формировании эмоций участвует только субъективная оценка вероятности достижения цели, которую индивидуум производит на основе врожденного и ранее приобретенного опыта, непроизвольно сопоставляя информацию о средствах, времени, ресурсах, имеющихся и прогностически необходимых для достижения цели (удовлетворения потребности) (П.В.Симонов, 1967) .

Существуют различные взгляды на значение эмоций при трудовой деятельности. С точки зрения биологической теории П. К. Анохина, эмоции являются надежным информативным средством оценки человеком своих внутренних потребностей и действия на организм разнообразных факторов внешней среды. С этих позиций каждая эмоция полезна. Она позволяет субъекту быстро оценивать свое состояние и быстро отреагировать приспособительной реакцией на любое вредоносное, особенно прогностически повреждающее действие (П. В.Судаков, 1984). Однако, как отмечалось выше, в условиях эмоционального стрессирования может сужаться объем восприятия и внимания, возникать нарушение памяти и целенаправленной деятельности человека (Б.Ф.Ломов, 1983) .

Между этими, на первый взгляд, полярными точками зрения о «пользе и вреде» эмоций существует взаимосвязь, которая может быть объяснена .

Так, в литературе при анализе наследия И. П. Павлова указывается на его мнение, что эмоции являются «источником силы» для коры больших полушарий головного мозга. Но для умственной деятельности требуется тонко дифференцированное возбуждение ограниченных участков коры головного мозга и одновременное торможение других, рядом расположенных участков. Когда же очень сильные импульсы из подкорки «бомбардируют» кору мозга, приводя к ее разлитому возбуждению, интеллектуальная деятельность ухудшается (Д. Г.Тагдиси, 1987). Состав же вовлеченных в реакцию мозговых структур, по мнению Н. П. Бехтеревой, меняется в зависимости от силы эмоции, состояния человека, изменений внешней обстановки и т. п .

Не все механизмы эмоционального стресса известны досконально, но современные данные, подробно представленные в ряде источников, позволяют раскрыть некоторые стороны его возникновения и осуществления (П. Д. Горизонтов, 1985; Г.Селье, 1982; Е. И.Соколов, 1987) .

Хебб (D.O.Hebb, 1946) и Линдсли (D. В. Lindsly, 1960) показали, что степень эмоционального напряжения можно количественно определять А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА по его выходу на эффекторные органы. В литературе, посвященной диагностике проявлений эмоционального стресса, успешно развивается разработанная и экспериментально обоснованная В. В. Лариным и соавт. (1967) концепция о системе кровообращения как индикаторе адаптационноприспособительной деятельности организма. На ее основе В. П. Казначеев и соавт., Р.М.Баевский и соавт. разработали теоретические и практические аспекты прогностической оценки степени адаптации организма к условиям внешней среды (Ф. И. Бур дуй, 1986) .

При анализе литературных данных и сопоставлении между собой трех основных систем гормональной регуляции (симпато-адреналовой, гипоталамус-гипофиз-надпочечниковой, ваго-инсулярной) на первое место по значению ставится симпато-адреналовая система, которая осуществляет свою адаптационно-трофическую функцию посредством продуцирования ее гормонов и медиаторов — катехоламинов (Е.И.Соколов, 1987) .

Считается, что отрицательные эмоции связаны преимущественно с возбуждением симпато-адреналовой системы, т. е. симпатическим эффектом, однако отдельными авторами такое представление определяется как не совсем точное, т. к. экспериментальные исследования показывают, что нейрохимические и нейрофизиологические изменения при сильных отрицательных эмоциях могут проявляться в виде как симпатических, так и парасимпатических эффектов (Ю.В.Мойкин и др., 1987). Так, при исследовании показателей сердечно-сосудистой деятельности в условиях развития эмоционального стресса определялись резкие индивидуальные колебания ритма сердечных сокращений от значительной тахикардии у отдельных лиц (свыше 120 ударов в минуту) до резкой брадикардии (44 удара в минуту) (Е.К.Аганянц, 1979). У основной группы парашютистов при отрыве от самолета и в период свободного падения систолическое артериальное давление достигало 150—160ммрт.ст., однако у части испытуемых, напротив, в условиях прыжка с парашютом отмечалось снижение артериального давления на 15—20 мм рт.ст. (О.С.Медведев, 1986; Д. Д.Шерман, 1976) .

При этом комплекс сердечно-сосудистых реакций, характерных для эмоционального напряжения, может возникать с вовлечением двух основных механизмов. Одним из них является возможная активация симпатических преганглионарных нейронов, имеющих отношение к регуляции сердца и сосудов за счет прямых влияний с эмоциогенных зон мозга. Вторым является торможение барорецептивного рефлекса, снятие его ингибируПриложения ющего влияния на симпатические механизмы продолговатого и спинного мозга, что ведет к растормаживанию, повышению активности «сердечных»

и «сосудистых» преганглионарных нейронов (Д.Д.Шерман, 1976) .

Эмоциональное напряжение чрезмерной силы или имеющее характер хронического воздействия на организм эмоционального стресса, может привести к перенапряжению внутренних систем организма. При этом под «перенапряжением» понимается неблагоприятное, пограничное между нормой и патологией функциональное состояние отдельных систем или органов, обусловленное их чрезмерным по величине или длительности напряжением (Ю. В. Мойкин, 1980) и приводящее к длительным и необратимым изменениям в состоянии человека (О. Г. Газенко, 1987). В результате нервно-эмоционального перенапряжения могут развиться функциональные, а затем и морфологические изменения в различных органах и тканях, что приводит к заболеваниям, обусловленным эмоциональным стрессом .

Так, описаны механизмы возникновения в результате эмоционального перенапряжения гипертонии (Г.Ф.Ланг, 1950; И. К. Шхвацабая, 1977), язвенной болезни (К.М.Быков, 1960; Г.И.Дорофеев, 1986), атеросклероза (П.С.Хомуло, 1982), стрессорных повреждений сердца (Ф.З.Меерсон, 1984), иммунодефицитных состояний (Ф.З.Меерсон, 1981) с атрофией вилочковой железы и лимфатических узлов (Г.Селье, 1982) и пр .

Вместе с тем, в результате эмоционального стрессирования формируются как реакции внутри организма, так и поведение, которое изменяет вероятность и продолжительность контакта с внешним объектом, в том числе, определяет прерывание или предотвращение вредоносного воздействия на организм, удовлетворяя потребность сохранения жизни и здоровья человека и его благополучия (П.В.Симонов, 1986) .

Так как известна устойчивость отдельных индивидуумов к эмоциональным стрессам даже в самых резко выраженных конфликтных ситуациях, К. В. Судаковым предлагается «вскрыть экспериментальным путем« физиологические механизмы стрессоустойчивости и направленно усилить их у лиц, предрасположенных к стрессам (К. В. Судаков, 1981). В качестве одного из способов увеличения стрессоустойчивости людей предлагается использовать систему физических упражнений и при этом предполагается, что психодинамические факторы, либо предрасполагающие к чрезмерному стрессу (низкая самооценка, неправильное представление об организме), либо способствующие его развитию (депрессия, тревога), очевидно, могут быть устраА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА нены посредством выполнения этих комплексов физических упражнений (Р.А.Тигранян, 1988) .

В литературе имеются отдельные указания на особенности развития эмоционального стресса у лиц с различным физическим состоянием. В работах Р.М.Могендовича и его сотрудников (1957—1972) была сформулирована концепция моторно-рефлекторных влияний. Было доказано, что проприоцепция с мышц при их активной деятельности является мощным источником, поддерживающим постоянный достаточный уровень трофики почти всех органов и систем: сердца, сосудов, легких, почек, печени и др., в том числе, мозга и высших центров эндокринной регуляции. Причем импульсы с проприоцепторов воздействуют в спинном мозге не только на мотонейроны, но и на вегетативные (симпатические) нейроны и, таким образом, сегментарно рефлекторно влияют на мышцы, внутренние органы, вегетативный аппарат кожи. Поднимаясь же в головной мозг, проприоцептивные импульсы создают в нем мозаику возбужденных и заторможенных центров, сложную рефлекторную межсистемную регуляцию. При этом некоторые авторы (Е. А. Коваленко, 1980; М. Р.Магендович, 1971) считали, что оптимальная проприоцептивная импульсация способна разрядить чрезмерное напряжение вегетативных нервных центров и уравновесить процессы возбуждения и торможения в них. Это подтверждается данными Гельгорна и Луфборроу (Gellhorn, Loofborrow, 1963), по которым при расслаблении скелетной мускулатуры уменьшение афферентной импульсации от нее вызывает снижение тонуса симпатических центров гипоталамуса, его активирующих влияний на кору головного мозга с изменением эмоциональной реактивности. Поэтому систематические занятия физической культурой служат профилактикой неврозов. Таким образом, через управление произвольной моторикой достигается управление непроизвольной вегетатикой .

6) Влияние физической подготовленности на развитие эмоционального стресса При анализе литературных данных исследователями (Ю. В. Мойкин,

1987) делается вывод, что у лиц, ведущих малоподвижный образ жизни, при нервно-эмоциональных производственных нагрузках наблюдается более значительное изменение активности вегетативной нервной системы, чем у Приложения физически активных людей, что в значительной степени способствует увеличению напряженности их труда и развитию сердечно-сосудистой патологии .

Влияние физически активного образа жизни, тренированности к физическим нагрузкам на резистентность организма человека к воздействию стресс-факторов была продемонстрирована в исследованиях Хулла (Е. Hull цит. по Ф. З.Меерсон, 1988). При этом у людей оценивали изменение настроения, частоту сердцебиений, артериальное давление, содержание катехоламинов в плазме крови. У лиц, имеющих лучшую физическую подготовку, выраженность стресс-реакции на пассивный эмоциональный стресс (просмотр фильма, вызывающего раздражение, депрессию, злость) была существенно ниже, чем у нетренированных .

Реакция же на активный психологический стресс (решение задачи в конфликтных условиях) не зависела от уровня тренированности .

При экспериментах на животных было установлено, что их предварительная адаптация к умеренной физической нагрузке в значительной мере предупреждала нарушения сократительной функции сердца, развивающиеся после перенесенного эмоционально-болевого стресса (Ф.З.Меерсон, 1988) .

Из современной трактовки физиологических механизмов влияния физической подготовленности человека на развитие эмоционального стресса и его последствий известно, что регулярные физкультурно-оздоровительные занятия уменьшают реакцию на нейрогормоны в условиях эмоционального напряжения, т. е. существенно повышают устойчивость организма к стрессорным воздействиям (С.М. Иванов, 1985).

Кроме того, физические упражнения предупреждают нарушения сократительной функции сердца, вызванные стрессорным воздействием, путем:

• увеличения активности системы опиоидных пептидов (стресс-лимитирующей системы);

• повышения мощности антиоксидантной системы в миокарде, которая ингибирует перекисное окисление липидов;

• структурных изменений на уровне мембран кардиомиоцитов, которые приводят к увеличению мощности механизмов, ответственных за связывание и транспорт Са2+, повышению резистентности мембран к ионным нагрузкам и повреждающему действию продуктов активации перекисного окисления липидов (Ф. З.Меерсон, 1988) .

Известно также мнение, что у постоянно занимающихся физическими упражнениями лиц, механизмами противостояния интенсивному стрессу А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА могут быть: возрастание эффективности сердечной деятельности, улучшение легочной функции, улучшение утилизации глюкозы, уменьшение жировой ткани, снижение артериального давления в покое (Д. С. Эверли, 1985; J.Wilmore,1977) .

При анализе физиологических проявлений эмоционального стресса в условиях двигательной активности при занятиях различными видами спорта выдвигается предположение о том, что мотивационная велоэргометрия и мотивационные степ-тесты могут служить серьезной основой для профессионального отбора на работы, связанные с опасностью и риском (С.А. Разумов, 1982) .

Понятие «общая физическая работоспособность» (ОФР) расшифровывается как способность человека к выполнению достаточно интенсивной внешней механической работы длительное время без снижения ее эффективности .

ОФР, в качестве критерия физического состояния, имеет свое методическое обеспечение в виде теста PWC170 (аббревиатура от Physical working capacity), который рекомендован Международной биологической программой для оценки физической работоспособности, и по номенклатуре Всемирной Организации Здравоохранения этот тест обозначен W170 (Т.С.Виноградова, 1986) .

Следует отметить, что все исследователи сходятся на том, что величина ОФР человека зависит от уровня его двигательной активности и физической культуры .

В литературе достаточно изучен вопрос о влиянии уровня физической подготовленности на функциональное состояние организма человека. При анализе собственных и литературных данных Ф. 3. Меерсон и М. Г. Пшенникова в своей монографии (1988) указывали на целый ряд изменений в организме, происходящих в результате регулярных физических нагрузок. Так, изменяется аппарат нейрогормональной регуляции на всех его уровнях с формированием устойчивого условно-рефлекторного динамического стереотипа. Увеличивается мощность основной стресс-реализующей системы — симпатоадреналовой. При этом развивается гипертрофия мозгового слоя надпочечников, повышается мощность аппарата синтеза катехоламинов, увеличивается их запас в этих железах .

Под влиянием физических упражнений увеличивается мощность и одновременно экономность функционирования двигательного аппарата, Приложения при этом сила и выносливость работающих мышечных групп могут возрастать в два раза (В. А.Мойкин, 1985). Это, очевидно, происходит за счет увеличения массы имеющихся мышечных волокон, числа митохондрий и целого ряда биохимических изменений в тканях (Н.Н.Яковлев, 1974) .

В результате физических нагрузок увеличивается мощность и одновременно экономность функционирования аппарата внешнего дыхания и кровообращения. В результате гипертрофии и увеличения скорости и амплитуды сокращений дыхательной мускулатуры увеличивается жизненная емкость легких и возрастает коэффициент утилизации кислорода .

Происходит гипертрофия миокарда, увеличение числа коронарных капилляров, рост просвета крупных коронарных сосудов, повышение числа митохондрий, увеличивается сократительная способность миокарда, мощность гликолиза и гликогенолиза, ударный и минутный объем сердца (Л.А.Ланцберг, 1988; Ф.З.Меерсон, 1988; Ю.В.Мойкин, 1985). Возникающие при тренированности брадикардия покоя и меньший прирост частоты сердцебиений, при непредельных нагрузках связаны, прежде всего, с адаптационными изменениями пейсмекера и нейрогуморальной его регуляции (М. Г. Пшенникова, 1986), воздействием блуждающего нерва на функцию сердца, изменением функции атрио-вентрикулярного узла, снижением реакции миокарда на нейрогормоны (В.Кеннон, 1927). Систематическая тренировка приводит к усилению в покое парасимпатических (холинэргических) и угнетению адренергических влияний на органы кровообращения (В.Рааб, 1959) .

При повышении степени тренированности к физической работе увеличивается общее количество крови, содержание в ней эритроцитов и гемоглобина (Л. А. Ланцберг, 1988) .

Скелетные мышцы обладают присасывательно-нагнетательным свойством и при физических упражнениях, очевидно, совершенствуется не только сила, скорость и выносливость скелетных мышц, но и их микронасосная деятельность с облегчением работы сердца, повышением его надежности, укреплением здоровья и работоспособности человека (Н. И. Аринчин, 1986) .

При физических тренировках происходят такие изменения со стороны сердца, как физиологическая дилатация полостей, гипертрофия миокарда .

Особенности гемо- и кардиодинамики тренированного сердца в состоянии мышечного покоя обусловлены не только снижением в покое активности симпатоадреналовой системы и повышением тонуса парасимпатической А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА части вегетативной нервной системы, но и глубокой перестройкой деятельности организма на центральном, системном, органном, молекулярном и ионном уровнях (Л. Н. Бисенков, 1984; Н.Д.Граевская, 1984) .

На снижение артериального давления с увеличением физической подготовленности указывает ряд авторов (Л. Н. Бисенков, 1984; С.М. Иванов, 1985; Л. А.Ланцберг, 1988), однако есть также данные, что после длительной тренировки и двигательной активности у испытуемых в покое повышалось диастолическое артериальное давление (Н. А.Степочкина, 1988) .

Многочисленные эпидемиологические, клинические и экспериментальные данные показывают, что люди, регулярно занимающиеся физическими упражнениями, а следовательно, имеющие высокий уровень ОФР, обладают более высоким иммунитетом, значительно реже болеют, они более устойчивы к влиянию различных факторов среды, физическим и нервным перегрузкам (С.М. Иванов, 1985) .

Одновременно с этим хорошо известно, что под влиянием малой двигательной активности (гипокинезии) наблюдается развитие эффекта «неупотребления» нервно-мышечной системы. При этом уменьшается масса мышц, их сила, выносливость, возникают атрофические изменения в двигательном аппарате, в организме замедляются процессы гликолиза, липолиза, энергообеспечения. Ограничение двигательной активности вызывает существенные нарушения функционирования желез внутренней секреции; изменяется активность симпатоадреналовой системы, секреции кортикостероидов (Ю.В.Мойкин, 1987; В.И.Тхоревский, 1985). Под влиянием сниженной двигательной активности происходит усиление симпатической регуляции (Н.Е.Панферова, 1977). При гипокинезии происходит изменение регуляции и координации движений, снижается тонус мышц, происходит астенизация организма с возникновением астеноневротического синдрома, вегетососудистой дисфункции, снижением иммунной реактивности, снижается общий обмен, газообмен, работоспособность (Е. А. Коваленко, 1980) .

Деятельность сердца при снижении двигательной активности становится менее экономной, что проявляется в увеличении лабильности, учащении сердечных сокращений, изменениях фазовой структуры сердечного цикла, снижении силы сердечного сокращения и систолического объема крови. На ЭКГ отмечается замедление проводимости, уменьшение амплитуды зубцов Р и Т (Н. Е. Панферова, 1977) .

Приложения Снижение двигательной активности может привести к дистрофии миокарда с изменениями белкового обмена в нем, деструкции миофибрил и изменению ультраструктур митохондрий (Б.М.Федоров, 1976) .

Рентгенологически — уменьшаются размеры сердца (Н. Г. Красных, 1974) .

Происходят выраженные нарушения микроциркуляции и капиллярного кровотока (С. Г. Газенко, 1987). При отсутствии мышечной деятельности снижается кислородный запрос тканей, что вместе с изменениями в кровообращении ведет к существенным нарушениям кислородного режима тканей и может вызвать их гипоксию (Е. А. Коваленко, 1980) .

Из анализа литературы можно сделать вывод, что при увеличении степени физической подготовленности человека повышается уровень функционального состояния его организма. Известно, что при гипокинезии снижается эффективность умственной деятельности, происходят эмоциональные нарушения, повышается раздражительность, появляется неустойчивость настроения (В. И. Мясников, 1970). Эмоциональная лабильность может нарастать до невротических срывов (А. Г. Панов, 1977) .

В наиболее острой форме последствия гипокинезии проявляются в условиях экстремальных воздействий на организм человека, при возникновении эмоциональных состояний (И. Д. Песков, 1977). Было установлено, что в условиях гипокинезии при интеллектуальном напряжении резко и стойко повышается артериальное давление, возникают экстрасистолии при эмоциях. Очевидно, что в условиях снижения двигательной активности, резкого падения адаптационных возможностей регуляторных систем организма и сердечно-сосудистой системы ранее свободно переносимые функциональные нагрузки приобретают значение чрезвычайных и вызывают стресс-реакцию (Б. М. Федоров, 1976) .

Г.И.Косицкий (1977) указывал, что особенно неблагоприятны не гипокинезия и не сильные эмоции в отдельности, а именно их сочетание. К. М. Смирнов (1980) в подтверждение этого отмечал, что гипокинезия, снижая реактивность организма человека, способствует более существенному влиянию различных эмоциогенных факторов на все физиологические функции и тем самым увеличивает возможное неблагоприятное влияние отрицательных эмоций на здоровье человека. Отсюда становится ясна целесообразность определения особенностей эмоциональной реакции на экстремальные условия лиц, имеющих различный уровень физической активности .

–  –  –

в) Исследование влияния информационного стрессора на здоровье работающих, зависимости этого влияния от информированности из внутренних сред организма (о собственном физическом состоянии) На монтажников в процессе трудовой деятельности воздействует целый ряд вредных производственных факторов (А. Б. Бабаев, 1975; В.И.Городцова,1974; В.М.Ретнев, 1977; Ю.С.Тонкошкуров, 1969; Э.Г.Хазовская, 1974; Л.В.Швайкова, 1969). Отдельными авторами труд монтажника относится к средней тяжести (А.Б.Бабаев, 1975; Э.Г.Хазовская, 1974), ко 2-ой категории тяжести по физическим нагрузкам, 2—3-ей категории по напряженности труда (А. Н. Бойцов, 1981) .

Одним из главных неблагоприятных факторов, воздействующих на монтажников в процессе их труда, по мнению проф. В.М.Ретнева (1977), следует считать фактор высоты, который вызывает значительное нервноэмоциональное напряжение. При этом высота подъема над землей превращается в экстремальный раздражитель в результате оценки сложной внешней обстановки высшими отделами нервной центральной системы (В. А. Цаун, 1971), так как по К. Изарду высота является эволюционно выработанным сигналом опасности. По одним данным реакция на высоту есть оборонительный рефлекс, который носит врожденный характер (П.В.Симонов, 1987), по другим, боязнь высоты — не врожденное, а приобретенное в детстве чувство (Ф. Блум, 1988). Следует отметить, что различными исследователями высота неоднократно использовалась для моделирования экстремальной ситуации при изучении эмоционального стресса, например, при прыжках с парашютом (И.Б.Соловьева, 1983), при выходе к краю плоской крыши многоэтажного дома (J.A.Menyhart, 1986) и пр .

При изучении функций центральной нервной системы у монтажников, работающих на высоте, В.А.Варламов (1967) выявил увеличение латентного периода двигательной реакции. Телеметрические исследования показали, что у лиц более опытной группы при подъеме на 20 м, получасовом стоянии на балке и спуске частота пульса увеличивалась до 136 ударов в минуту, а у менее опытных монтажников — до 145 (исходный уровень в обеих группах — 85—86 ударов в минуту) .

У монтажников-подростков, обучающихся в производственно-техническом училище, увеличение частоты пульса во время подъема на высоту было 10,4±2,1—14,6±3,0 ударов в минуту (В.М.Ретнев, 1977). У взрослого Приложения нетренированного человека частота пульса на высоте 3 м при ограниченной площади опоры увеличивалась на 7,4%, а частота дыхания на 49% — с 15,1±1,4 до 22,5±1,4 удара в минуту (В.АЦаун, 1971) .

У мало работающих на высоте уровень сахара в крови до подъема на высоту был 0,997мг/л, а после получасовой работы на высоте увеличивался до 1,389мг/л (В.М.Ретнев, 1977) .

В. И. Городцова (1974) изучила функции симпатоадреналовой (катехоламины) и энтерохромафинной (серотонин) систем, которые, как известно, играют важную роль в обеспечении адаптационно-трофических и компенсаторных реакций организма на различные внутренние и внешние раздражители. Было установлено, что при подъеме на высоту более 6 м содержание адреналина в моче и серотонина в крови у монтажников увеличивалось .

Таким образом, работа на высоте приводит к развитию у монтажников нервно-эмоционального напряжения, что выражается в виде реакций центральной нервной, эндокринной, дыхательной и других систем Функциональное состояние организма человека существенно отличается при различной двигательной активности. Повышение физической работоспособности может являться одним из методов увеличения устойчивости к эмоциональному стрессу. Однако отсутствуют точные количественные величины зависимости проявлений эмоциональных реакций (в результате внешнего информационного воздействия) от степени физической подготовленности и уровня функционального состояния центральной нервной системы (формирующих в том числе внутриорганизменное информационное состояние человека) .

Профессия монтажников-строителей, работающих на высоте, является вполне адекватным объектом для изучения этой зависимости, так как, несмотря на наличие ряда других неблагоприятных факторов производственной среды и трудового процесса, основным неблагоприятным фактором является работа на высоте, что вызывает значительное психоэмоциональное напряжение работников («личный риск», «опасность для жизни и здоровья» по «Гигиенической классификации труда») .

При первой серии экспериментальных исследований в качестве информационного стрессора был выбран «первый выход на высоту» на балке шириной 10см, на высоте 10м. При этом информационными факторами, способствующими развитию эмоционального стресса, являлись: фактор А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА новизны, необычности — по классификации психологических стрессоров Лазаруса (R.S.Lazarus, 1970); осознание испытуемым возможности падения с высоты формировало мотивацию, характерную для состояния в условиях личного риска. Исследования проводились на 44-х практически здоровых молодых мужчинах в возрасте 17—24 (18,9±0,3) лет .

В соответствии с многоступенчатым категорированием уровень физического состояния человека считался (В.И.Тхоревский, 1985) хорошим и отличным у мужчин 20—29 лет, имеющих по тесту PWC170 19,5 кгм/минкг и выше, 30—39 лет — 18,0 кгм/минкг и выше, 40—49 лет — 16,5 кгм/минкг и выше .

Автором было установлено, что данное категорирование высокого уровня физического состояния человека с учетом его возраста подчиняется формуле: высокий уровень PWC17015,0 + 1,5 К (кгм/минкг), где К

- возрастной коэффициент, равный единице для лиц в возрасте 40—49 лет, двум — для лиц 30—39 лет, трем — 20—29 лет .

При исследовании было осуществлено категорирование обследуемых на 3 группы: с низкой, средней и высокой ОФР. Уровни «низкой» ОФР были ниже нижней границы уровней «высокой» ОФР на две единицы (мощности работы по тесту PWC170 на кг веса) и определялись по формуле: низкий уровень PWC17013,0 + 1,5 К (кгм/минкг). Величины среднего уровня физического состояния человека находились в промежутке: 13,0 + 1,5 К средний уровень PWC17015,0 + 1,5 К В литературе имеются данные, что -потенциал отражает состояние центральной нервной системы (Е. А.

Корнева, 1986), уровень внимания, краткосрочной памяти, является количественным показателем состояния зон мозговых образований, показателем психической работоспособности:

низкие значения -потенциала (0—20 мВ) отражают снижение уровня активного бодрствования (В. А. Илюхина, 1982; 1986), свидетельствуют о низкой психической работоспособности (К. Р. Ставицкий, 1984) более же высокие величины -потенциала отражают оптимальный уровень бодрствования с высокой психической работоспособностью .

При исследованиях функциональное состояние ЦНС, определяемое по величине -потенциала при воздействии информационного стрессфактора (высоты), претерпевало изменения. Средние значения -потенциала в группах лиц с высокой (III), средней (II) и низкой (I) ОФР, в покое и при выходе на высоту с возникновением эмоциональной реакции были Приложения соответственно: III) 32,1±1,7-28,1±2,3 мВ; II) 38,3±1,7-23,9±2,2мВ;

I) 33,3±1,9—»21,9±1,8 мВ. Различия средних значений -потенциала на высоте были достоверны (Р0,05) между показателями в I и III группах. Установлено достоверное (Р0,01) снижение при стрессировании

-потенциала во всей группе обследованных, причем, если снижение средней величины -потенциала при эмоциональном стрессе по сравнению с таковой в состоянии покоя в группах с низким и средним уровнем ОФР было достоверно (Р0,01), то в группе с высоким уровнем ОФР снижение -потенциала было не существенно (Р0,05). Учитывая мнение некоторых исследователей, по которому -потенциал является коррелятом психической работоспособности (Н. А. Государев, 1985; К. Р. Ставицкий, 1984), можно сделать заключение: у лиц с низкой и средней ОФР при воздействии стрессора определялось достоверное снижение функционального состояния ЦНС, у лиц с ОФР 19,5 кг-м/мин-кг и выше при выходе на высоту функциональное состояние ЦНС не изменялось .

При сопоставлении динамики -потенциала в группах лиц с различным уровнем ОФР с известными типами омегаграмм можно сделать следующие заключения:

— в группе лиц со средней и низкой ОФР снижение -потенциала на 1-ой минуте в условиях воздействия стрессора соответствует по А. Г. Сычеву (1980) «недостаточности нейрорефлекторных и вегетативных механизмов регуляции хемообменных процессов» .

— отсутствие динамики -потенциала в группе с высокой ОФР в первые 3 минуты воздействия стрессора соответствует «перенапряжению механизмов адаптивного регулирования функций»; определяемая у лиц с высокой ОФР в покое омегаграмма (рис. 1) с увеличением на 25% -потенциала к 1-ой минуте и возвращением к исходным величинам на 7-ой минуте являлась показателем «оптимального состояния механизмов нейрогуморальной регуляции адаптивных системных реакций организма» .

При дальнейшем анализе обследуемые были разделены на группы с низким значением -потенциала (20мВ) при воздействии информационного стресс-фактора и величиной 20мВ.

При этом в группе лиц с низкой ОФР:

а) у которых на высоте средняя величина -потенциала была ниже 20 мВ (рис. 4): значение -потенциала через 1 минуту после начала воздействия стресс-фактора снижалось более чем на 50% от исходной величины А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА и оставалось на этом же уровне в течение 7-ми минут, — учитывая данные литературы (А. Г. Сычев, 1980), можно утверждать о «недостаточности нейрорефлекторных и вегетативных механизмов регуляции хемообменных процессов». Низкие значения -потенциала на 3—7-й минутах могли свидетельствовать о сниженной активности нейрогуморальных процессов, в частности, регуляторных механизмов гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы;

б) у которых при воздействии информационного стресс-фактора средняя величина -потенциала в течение 7-ми минут была выше 20 мВ (рис. 5), то есть определялся «средний и высокий уровень функционирования головного мозга», а также «повышенная и высокая психическая работоспособность» (К. Р. Ставицкий, 1984): в условиях стресса снижение на первой минуте -потенциала было менее значительно — около 25%; отмечалось на 5—7-й минутах увеличение -потенциала, — по данным литературы (В.А. Илюхина, 1986) свидетельствовало об усиленной активности гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы. Последнее находит подтверждение в ниже излагаемых результатах исследования концентрации натрия в слюне, соотношение натрий/калий и содержания глюкозы в крови .

Известно, что концентрация натрия в слюне и величина коэффициента натрий/калий слюны падает при усилении активности симпатоадреналовой, гипофиз-надпочечниковой систем (Н.А.Агаджанян, 1986; В. П. Казначеев, 1980). Величина коэффициента натрий/калий при воздействии информационного стресс-фактора достоверно (Р0,05) снижалась по сравнению с уровнем покоя во всех группах с различной ОФР. Снижение концентрации ионов натрия в слюне при воздействии информационного стресс-фактора по сравнению с ее величинами в состоянии относительного покоя было высокодостоверно в группе с низкой ОФР (—2,6±0,6ммоль/л, достоверность различий по сравнению с исходной величиной в покое Р0,01), достоверно в группе лиц со средним уровнем ОФР (—3,5±1,1, Р0,02) и незначительно в группе с высокой ОФР (—1,4±0,8, Р0,05). Таким образом, можно было утверждать, что у лиц с низкой и средней ОФР при реакции на стрессор происходило повышение активности симпатоадреналовой, гипофиз-надпочечниковой систем с усилением минералокортикоидной функции надпочечников; у лиц с высокой ОФР — эмоциональный стресс не развивался .

По общему адаптационному синдрому Селье (Г.Селье, 1982), совершенно различные стрессоры могут вызывать одинаковую неспецифичеА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Приложения

скую реакцию с активизацией симпато-адреналовой системы и повышением содержания глюкозы в крови. Однако Т. Кокс (1981) считал, что в зависимости от степени испытываемого стресса концентрация глюкозы в крови может, как повышаться, так и снижаться. Причем сильный стресс выражается в увеличении глюкозы в крови при активизации симпатико-адреналовой системы, системы «гипофиз — кора надпочечников» и «блуждающий нерв — глюкагон». Умеренный же стресс проявляется снижением уровня глюкозы в крови, связанным с определенной активностью системы «блуждающий нерв — инсулин» .

Концентрация глюкозы в крови у лиц с высокой и средней ОФР не претерпевала достоверных изменений по сравнению с уровнем относительного покоя. По полученным результатам концентрация глюкозы в крови достоверно снижалась (-0,93±0,31 ммоль/л, Р0,05) в экстремальной ситуации у лиц с низким уровнем ОФР и относительно низкой средней величиной -потенциала на высоте и достоверно увеличивалась (+0,62±0,24, Р0,05) у лиц с низким уровнем ОФР и относительно высоким уровнем функционального состояния ЦНС (-потенциала на высоте 20 мВ). Это свидетельствовало о том, что у лиц с низкой ОФР и высоким уровнем функционального состояния ЦНС наблюдался «сильный стресс», а у лиц с низкой ОФР и низким уровнем функционального состояния ЦНС в экстремальной ситуации развивался «умеренный стресс». У лиц с высоким уровнем ОФР независимо от функционального состояния ЦНС содержание глюкозы в крови не изменялось, что свидетельствовало о том, что стресс-реакция не развивалась .

Поскольку при изучении личностных психологических характеристик монтажников (таких как экстраверсия, нейротизм, тревожность) было установлено, что психологический статус лиц с различными уровнями ОФР был практически однороден, то можно исключить возможность влияния психологического профиля на различия в эмоциональной реакции лиц с разным уровнем ОФР .

То, что «эмоции получают свое выражение при участии автономной нервной системы», а также особая роль, придаваемая при этом симпатоадреналовой системе, мобилизующей энергию организма для «борьбы или бегства», известно давно (В. Кеннон, 1927). В отношении же парасимпатических эффектов при воздействии стрессора отмечается, что они могут быть вызваны состоянием собранности, волевым усилием (Б. М. Федоров, А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 1976; 1977), урежение пульса совпадает с определенными периодами оценочной деятельности ЦНС (А. О. Навакатикян, 1987), парасимпатическая регуляция в экстремальной ситуации, объясняется наличием функционального резерва, высокой мобильностью и экономичностью энергетических и метаболических процессов (Р.М.Баевский, 1984; И.В.Ефимова, 1987; Е. И. Соколов, 1983) .

При исследовании в условиях воздействия информационного стрессфактора вегетативной регуляции функций сердечно-сосудистой системы (рис. 6) — величины частоты сердечных сокращений ЧСС (104,8±5,5 сокращений/мин.), индекса напряжения ИН (184,8±36,0 условных единиц), индекса вегетативной регуляции ИВР (221,2±38,8 у. е.), вегетативного индекса Кердо ВИК (22,1±5,2 у. е.), отношения величины кардиографических зубцов Р и Т Р/Т (34,8±4,2 %) в группе с низкой ОФР были значительно выше, чем в группах со средним уровнем ОФР (соответственно: 82,2±2,6*;

98,8±9,7; 142,5±13,3; -5,1±5,0*; 21,6±2,1*, достоверность различий Р0,05 по сравнению с показателями в группе с низкой ОФР отмечена звездочкой) и высокой ОФР (80,2±2,4*; 94,1+23,7; 128,4+27,3; -1,9±3,8*; 27,4±1,8) .

Различие в вегетативной регуляции при выходе на высоту у лиц с разным уровнем ОФР подтверждается также по характеру и величине сдвигов вегетативных показателей (рис. 6). У лиц с низким уровнем ОФР при стрессе увеличивалась по сравнению с покоем ЧСС (Р0,02 по методу парных сравнений), ВИК (Р0,05), ИН и ИВР. У лиц со средним уровнем ОФР снижались ВИК (Р0,02), Р/Т (Р0,02), ЧСС, ИН, ИВР. У лиц с высоким уровнем ОФР также отмечалось снижение Р/Т (Р0,05), ЧСС, ИН, ИВР, ВИК. По данным ряда авторов (Р.М.Баевский, 1984; Е.И.Соколов,

1980) такой характер сдвигов может свидетельствовать о преобладании в условиях воздействия информационного стресс-фактора у лиц с низкой ОФР симпатической, а у лиц со средней и высокой ОФР — парасимпатической регуляции .

Следует отметить, что определенное у лиц с низкой ОФР повышение активности симпато-адреналовой системы ведет к увеличению потребности миокарда в кислороде (Е.И.Чазов, 1978). Более значительная величина коэффициента Р/Т у лиц с низкой ОФР обусловлена относительно низким зубцом Т и высоким Р. Малая величина зубца Т на ЭКГ, как известно, свидетельствует об ишемии наиболее уязвимых в отношении кровообращения субэндокардиальных отделов передней и переднебоковой стенки Приложения левого желудочка и частично его интромуральных отделов (М. И. Кечкер, 1986; В.В.Мурашко, 1987). В связи с этим лиц с низкой ОФР, подвергающихся воздействию информационного стресс-фактора, можно отнести к группе риска возникновения заболеваний сердечно-сосудистой системы .

Такая реакция, как у лиц с высокой ОФР, связанная с высокой собранностью и работоспособностью и характеризующаяся мобильностью и экономичностью энергетических процессов, является благоприятной для сохранения функционального состояния организма, способствует успешной адаптации и не вызовет перенапряжения в условиях информационного стрессирования .

Таким образом, для монтажников-строителей, в связи с высоким уровнем психо-эмоциональной напряженности их труда, может считаться, в качестве формирующего достаточную стрессоустойчивость, а, следовательно, и безопасность для здоровья, лишь «хороший» и «отличный» (по В.И. Тхоревскому и др., 1986) уровень физического состояния, то есть для лиц 17—29 лет — ОФР — 19,5 кгм/минкг и выше, 30—39 лет 18,0кгм/ минкг и выше, 40—49 лет — 16,5 кгм/минкг и выше .

Суммируя вышеизложенные результаты и нижеприводимое теоретическое обоснование, можно сделать вывод, что выявленная инструментальными методами более высокая при информационном стрессировании психическая работоспособность у физически подготовленных лиц, а также отсутствие у них, по сравнению с лицами, имеющими низкую ОФР, выраженной стресс-реакции со стороны симпато-адреналовой системы, может быть объяснено посредством множества известных морфо-функциональных изменений (глава 3), происходящих при изменении физической работоспособности, и влияющих на инфосферу организма человека

г) Исследование влияния информационного стрессора на здоровье работающих и зависимости этого влияния от информированности из внутренних сред организма и из окружающей среды (стаж, опыт работы, как критерий информированности) При второй серии исследования проводились на 31-ом опытном монтажнике в возрасте от 22-х до 44-х (32,6±1,0) лет со стажем работы на монтаже в условиях высоты не менее 3-х (9,9±0,8) лет, т. е. информированных об этом вредном производственном стресс-факторе .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА В состоянии относительного покоя у стажированных монтажников были достоверны различия между средними величинами таких вегетативных показателей как ЧСС, ИНН, ИВР, ВИК в группах с высокой (III) и низкой (I) ОФР. В группах со средним (II) и низким (I) уровнем ОФР в покое достоверные различия определялись по ИН, ИВР, ВИК, систолическому артериальному давлению САД (табл.1). При возникновении реакции на высоту достоверные различия по показателям ЧСС и ВИК были как между их средними величинами в группах с высоким и низким уровнем ОФР, так и между средними в группах со средним и низким уровнем ОФР. Прирост величины ЧСС у лип с низкой и высокой ОФР при выходе на высоту был примерно одинаков (Р0,05) по сравнению с уровнем покоя. Однако исходная величина ЧСС у лип с низкой ОФР была значительно выше, что позволяет предположить менее экономный тип регуляции функций у этих лиц, а также, возможно, «неадекватную реакцию преднастройки» у них на экстремальные условия по сравнению с лицами, имеющими высокий уровень ОФР .

Таблица 1. Оценка различий показателей функционирования сердечнососудистой системы в группах лиц с разным уровнем ОФР

–  –  –

Условные обозначения: звездочками обозначены достоверные (Р0,05) различия:

* — между показателями I-й и II-й группы, *** — I-й и III-й группы; у. е. — условные единицы Приложения При проведении исследований сборка резьбовых соединений с затяжкой гаечными ключами в условиях воздействия информационного стрессфактора «высота» проводилась за время (75—126 секунд), примерно одинаковое (Р0,05) в группах с различным уровнем ОФР. При выполнении стандартной трудовой нагрузки в экстремальных условиях — на высоте — у монтажников с низкой ОФР ЧСС составляла 113,1±2,3 сокращения в минуту и была достоверно (Р0,05) выше средней величины ЧСС (105,1*±3,0), регистрируемой у стажированных монтажников со средним уровнем ОФР, а также выше (Р0,01) ЧСС (98,4±2,7), определяемой в группе с высоким уровнем ОФР .

Таким образом, при выполнении работ в условиях информационного стресс-фактора — высоты у стажированных монтажников с низкой ОФР определялся более неэкономный тип регуляции функций, соответственно, возможно более значительное утомление и другие неблагоприятные последствия для здоровья; было большее функциональное напряжение, не наблюдалось по сравнению с лицами с высокой ОФР минимизации реакций платы, затруднена профессиональная (трудовая) адаптация; была более высокой «физиологическая стоимость работы», определяемая по степени приближения величины ЧСС к так называемой «критической частоте пульса» — 180-ти ударам в минуту .

Можно предположить, что у лиц с различной ОФР была различна степень информационной и мотивационной напряженности труда. Это подтверждается тем, что у монтажников с высокой ОФР среднее значение пульса не превышало 100 ударов в минуту, а это свидетельствовало о 3-й степени эмоционального напряжения, у лиц же с низкой ОФР зарегистрирована величина пульса, превышающая 100 ударов в минуту, что позволяет отнести функциональное состояние этих работников к 4-й степени напряжения (по известной классификации — Руководство по физиологии труда, 1983) .

Следует подчеркнуть, что реакция на высоту как среди стажированных, так и нестажированных монтажников более выражена у лиц с низкой ОФР. И хотя у стажированных монтажников, в силу информированности за счет производственного опыта, реакция на информационный стресс-фактор (высоту) была менее выражена, чем у молодых работников, тем не менее, она все же имела место. Таким образом, можно предположить, что при всей значимости содержащейся в памяти информации А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА из окружающей среды (за счет производственного и жизненного опыта), при воздействии информации о стресс-факторе также из окружающей среды велика значимость информации из внутренних сред организма (исходя из теоретического обоснования информационных механизмов интероцепции при различном физическом состоянии организма) .

д) Исследование связи «надежности» реагирования в условиях профессионального информационного стресса лиц с различной информированностью из внутренних сред организма Ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий (ДТП) в России и США погибает примерно по 40 тыс. человек (В. Старцев, 1989) .

Всего же, по данным ООН, в мире гибнет из-за ДТП около 300 тыс. человек, что в 10 раз больше, чем в железнодорожных, и в 3,3 раза больше, чем в авиационных катастрофах. Еще около 7 миллионов человек на дорогах получают травмы. В ряде стран ДТП являются основной причиной смертности в возрастной группе до 25-ти лет и занимают 3-е место среди причин смертности всего населения. ДТП являются основным показателем профессиональной пригодности водителей, по вине которых происходит 80—90 % ДТП (АИ.Вайсман, 1988; Л. Пармеджани, 1986) .

Исследования показали, что физическая подготовка наряду с прочими средствами способствует поддержанию достаточной устойчивости нервноэмоциональной сферы водителя. Однако неясно, какой уровень работоспособности водителя обеспечивает его достаточную надежность как звена системы «водитель — автомобиль — среда движения» (А. И. Вайсман, 1975;

1988). Не раскрыто до конца теоретическое обоснование механизмов, обеспечивающих надежность водителя, исходя из известных в физиологии человека закономерностей. Уровни общей физической работоспособности (ОФР) не контролируются при проводимых медицинских освидетельствованиях, основной задачей которых является выявление лиц с такими отклонениями в здоровье и общем состоянии, наличие которых повышает вероятность для водителя стать виновником ДТП (Т.Б.Попова, 1984) .

При третьей серии исследований было обследовано 43 водителя такси в возрасте 21—30 лет со стажем работы 3—12 лет. Известна «норма» ОФР в 18 (кг-м/мин-кг) по тесту PWC170, предложенная для работающих в малоподвижных профессиях с целью профилактики отрицательных последствий Приложения гипокинезии (Ю.В.Мойкин, 1987). При исследовании все водители были подразделены на две группы: с низкой ОФР (18 кгм/минкг и менее) — 27 водителей и высокой ОФР (более 18 кгм/минкг) — 16 водителей .

Учитывалось количество ДТП за 3 года, предшествовавшие исследованию, зарегистрированных в службе безопасности дорожного движения автотранспортного предприятия, как «совершенные по вине водителя» .

При проведенных исследованиях было установлено, что 92,3% (13 человек) водителей, совершивших ДТП по собственной вине, имели низкий уровень ОФР. Причем, водители с низкой ОФР совершали 95,5% (21 случай) всех ДТП. В группе с низкой ОФР число водителей, совершивших ДТП, было 4,4 на 10 работающих, что в 7,3 раза больше, чем в группе с высокой ОФР. В группе с низкой ОФР число ДТП было 7,8±2,0 на 10 водителей, что в 13 раз больше (Р0,01), чем в группе водителей с высоким уровнем ОФР (0,6±0,6 ДТП) .

Риск совершения ДТП по вине водителя обусловлен рядом факторов, из которых наиболее важным является психо-эмоциональное напряжение (А. И. Вайсман, 1975). Причина его возникновения — информация об улице с ее транспортными и пешеходными потоками, перекрестками, характером покрытия, шириной, дорожно-опознавательными знаками. Немаловажное значение имеет постоянная ответственность за безопасность человека (пассажира и пешехода), сохранность транспортного средства, дефицит информации при принятии срочных решений (В.М. Ретнев, 1979). Повышенное же эмоциональное напряжение может приводить к срыву деятельности с сужением объема восприятия и внимания, с возникновением «сбоев» памяти, а иногда сильный стресс «выбивает» цель действия человека. При этом некоторые люди, впадают в шоковое состояние, и производят хаотичные движения и действия (Б.Ф.Ломов, 1983). При нервно-эмоциональном напряжении снижение психической работоспособности может проявляться в затруднении концентрации внимания, нарушении кратковременной памяти (Ц. П. Короленко, 1978), дезорганизации деятельности, преждевременных реакциях, нарастании ошибок, ложных тревог (П.В.Симонов, 1987) .

Все это может способствовать возникновению ДТП, так как несвоевременное переключение внимания, неумелые действия в аварийной ситуации являются основными причинами ДТП (С.В.Архипов, 1984) .

В соответствии с фундаментальным положением информационной теории эмоции, разработанной П. В. Симоновым, эмоция является отА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ряжением в мозгу человека какой-либо актуальной потребности и вероятности (возможности) ее удовлетворения. Вероятность (возможность) удовлетворения потребности в условиях профессиональной деятельности водителя может складываться в том числе из информации из внутренних сред организма о готовности преодоления той или иной экстремальной ситуации .

Прикладное значение может иметь заключение, что величины ОФР выше 18 кг-м/мин-кг по тесту PWC170 могут быть признаны «нормой»

физического состояния водителей в возрасте 20—30 лет. Целесообразно определять уровень ОФР при медицинских освидетельствованиях водителей. С целью повышения надежности водителей необходимо повышать их ОФР, внедрять спортивно-оздоровительные комплексы при автотранспортных предприятиях; при обучении, стажировке и в процессе работы водителей регулярно проводить физкультурно-спортивные мероприятия .

е) Анализ информации как фактора, формирующего оценку «риска»

производственной среды, напряженность трудового процесса, и влияющего на здоровье С развитием гигиенической науки Госсанэпиднадзором России были утверждены (1986, 1994, 2003гг.) гигиенические нормативы напряженности работ по интеллектуальному и эмоциональному напряжению, некоторые из которых связаны с информацией: «плотность сигналов (или сообщений) в единицу времени», «разборчивость сигналов в %»; к «количественным критериям категории напряженных работ» относятся:

«решение сложных задач по известному алгоритму», «повышенная ответственность», а к «количественным критериям очень напряженных работ» — «эвристическая деятельность в неповторяющихся ситуациях», «личный риск, ответственность за безопасность других лиц» .

В многочисленных исследованиях доказано, что новизна и дефицит информации, ответственность и риск, приводят к развитию нервно-эмоционального напряжения с выраженной стресс-реакцией в трудовой деятельности различных профессий, в том числе — шахтеров, водолазов, космонавтов, служащих, работающих с компьютерами, руководящих работников учреждений и промышленных предприятий, водителей автобусов, такси, троллейбусов, трамваев, машинистов поездов метрополитена Приложения и железной дороги, ведущих телепрограмм, режиссеров, работающих на высоте каменщиков, и одной из самых многочисленных групп среди этих профессий — монтажников .

При анализе факторов, воздействующих на человека при «выходе на высоту» и «работе на высоте» принималось, что на человека осуществляется не физическое воздействие расстояния от земли, а «встреча» с информационным стрессором — информацией об «опасности» (явлении, способном причинить вред), о «величине опасности» (серьезности последствий), информационной оценкой этого фактора «риска» (количественной мерой опасности в отношении вероятности того, что связанные с ней ущерб или нежелательные последствия станут реальностью). Осознание же или подсознательное ощущение людьми «опасности», «величины опасности», «риска»

может приводить к повышению их тревожности, психо-эмоциональному напряжению и стресс-реакции, представлять сложности для организма человека, сохранения его здоровья, безопасности и производительности труда .

При анализе условий труда более 2000 монтажников строительномонтажных управлений, расположенных в г. Краснодаре, было предпринято его категорирование в соответствии с «Гигиенической классификацией труда № 4137-86» «Гигиеническими критериями оценки...напряженА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Приложения

ности трудового процесса. Р 2.2.013-94». Труд монтажника был отнесен к III классу («вредные и опасные») — ко 2-ой степени по напряженности, по количественным критериям напряженности — к «очень напряженной категории работ» т. к. труд монтажника связан с личным риском, опасностью, ответственностью за безопасность других лиц .

При анализе заболеваемости с временной утратой трудоспособности (по усредненным за 3 года показателям) по Краевому монтажному управлению треста «Севкавтехмонтаж» (среднесписочное число работников 338, из них 87,8% монтажники) болезни, которые могут возникать, в том числе и в результате психо-эмоционального перенапряжения (ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь, сосудистые поражения мозга, язва желудка и двенадцатиперстной кишки), составляли 10,3±1,0% всех случаев и 19,5±0,7% дней нетрудоспособности (табл. 2). В среднем среди работающих на различных предприятиях Краснодарского края временная утрата трудоспособности по этим заболеваниям была ниже — 6,9±0,3% всех случаев (Р0,05) и 9,7±0,2% дней нетрудоспособности (Р0,01) (рис. 7) .

Таким образом, анализ материалов показал: заболеваемость монтажников некоторыми нозологическими формами (ишемическая болезнь сердца, сосудистые поражения мозга, гипертоническая и язвенная болезни) достоверно превышает таковую у работников других профессий, не связанных с работой на высоте, что позволяет высказать предположение о влиянии психо-эмоционального напряжения, эмоционального стресса при работах на высоте на уровни заболеваемости .

–  –  –

ПРИМЕР МОНИТОРИНГА, ДИАГНОСТИКИ И ЭПИДЕМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ

МИЛЛИ-, МАКРОСОЦИУМА (РОССИЯ 1990—2000 гг.) Учитывая изложенное в главе 4.4 «Информационно-зависимое общественное здоровье», с целью формирования гигиенической стратегии информационной политики по оптимизации здоровья населения, были проведены мониторинг и диагностика динамики временных рядов и структуры статистических показателей общественного здоровья, эпидемический анализ информационно-зависимых изменений в здоровье населения .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА В России, особенно в последнее десятилетие XX века, изменившиеся по объему, качеству и ценности чрезвычайные потоки информации или наоборот, дефицит ее, смена жизненных ценностей и опасения за будущее могли повлиять на здоровье населения страны. Автором в ряде работ (2001) был проведен анализ и классификация 12-ти факторов информационной среды России, изменившихся по объему, качеству и ценности в начале 90-х годов XX века и способных отрицательно повлиять на здоровье населения страны .

При оценке изменений информационной среды в России в 90-е годы на основе многочисленных литературных источников (Доктрина инф .

безопасности РФ, 2000; Ежегодное послание Президента России, 1995;

Д.Кудряшов, 1997; В.А.Хоженко, 1999; Т. М. Шаршакова, 2000) и общеизвестных из средств массовой информации фактов были выделены изменившиеся в 1990—2000гг. по объему, качеству и ценности показатели информационной среды в России (рис. 1) .

При анализе статистических данных, представленных в Государственных докладах о состоянии здоровья населения Российской Федерации (1998—2003 гг.), по заболеваемости, обращаемости и инвалидности в связи с психическими расстройствами и неврозами за 1989—2000гг .

количество больных в РФ с впервые в жизни установленным диагнозом психических расстройств возросло в 2,6 раза (со 145,1 до 374,5 случаев на 100 тыс населения; Р 0,01) (рис. 2) .

За 1985—2000гг. в 3,0 раза возросло число больных с психическими расстройствами, получавшими помощь в психиатрических учреждениях России, — с 263,1 до 794,8 0/000 (Р 0,01) (рис. 3) .

За 1991—2000гг. наблюдалось увеличение инвалидности, связанной с психическими расстройствами на 34,7% (с 632474 случаев до 851651;

Р 0,01) .

Чрезвычайно высокий рост числа больных с психическими расстройствами, выявляемости психических расстройств, высокая доля неврозов в структуре психической заболеваемости, рост инвалидности в связи с психическими расстройствами, могут напрямую указывать на отрицательное воздействие в 1990—2000гг. информационной среды на психическое здоровье населения России .

Из долгосрочного сравнительного анализа и прогноза распространенности и динамики психических болезней в России и в мире (И. О. Щепин, Приложения А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Приложения

–  –  –

1998) следовало, что в России самые высокие уровни распространенности и показатели роста таких психических заболеваний, как неврозы, число которых составляет 86,8 % от всех психических расстройств и выше среднемировых показателей на 13,2% (рис. 4) .

Было также установлено, что за 1993—2001 гг. произошел рост общей заболеваемости населения России на 19,6 % (с 1002,1 до 1198,4 0/000). Он сопровождался ростом заболеваемости болезнями системы кровообращения на 43,8 % (с 127,3 до 183,1 0/000). При этом на примере 2001 года информационно-зависимая заболеваемость в общей сложности составляет 666,4 на тысячу населения, что в структуре заболеваемости России занимает 55,6 % (рис. 5) .

При анализе структуры причин смертности учитывались, приведенные выше данные литературы, по которым возникновение ряда заболеваний сердечно-сосудистой системы, пищеварительной, иммунной систем организма, онкологических болезней, травм и суицидных попыток напрямую или косвенно связано с возникновением у людей психо-эмоционального перенапряжения и стресс-обусловленных последствий в результате воздействия на них социально отягощенной неблагоприятной информации. В соответствии с этим такие причины смерти, как болезни кровообращения,

Приложения

травмы, новообразования, болезни органов пищеварения, самоубийства, были условно отнесены к информационно-зависимым причинам смерти .

При анализе данных смертности населения России следует отметить, что смертность за 7 лет 1994—2000гг. по сравнению с аналогичным семилетним периодом 1987—1993 гг. по среднегодовым показателям увеличилась в среднем на 25,9% (с 11,6 умерших на 1000 населения до 14,6) (рис. 6). При этом на примере 2000 года можно отметить, что информационно-зависимые причины смерти (болезни кровообращения, травмы, новообразования, болезни органов пищеварения, самоубийства) являются причиной, в общей сложности, 1304,8 случаев на 100 тыс. населения из 1535,1 всех случаев смерти (рис. 7), что составляет 85% всех смертей в России. Для сравнения — по данным ВОЗ (www.who.ru) в структуре смертности населения экономически развитых стран (статистический учет несколько отличается от российского) информационно-зависимые причины смерти так же преобладают и составляют 71% всех смертей (рис. 8) .

При сравнительном анализе распространенности и динамики статистических показателей самоубийств в России и за рубежом следует отметить, что в России их было совершено в 2000 году 56,6 тыс., по данным ВОЗ во всей Европе самоубийств совершается ежегодно всего 100 тыс. К вопросу информационно-зависимой этиологии самоубийств следует отА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Приложения

метить, что при проведенном (Б.А. Войцехович, 1996) анализе значения различных факторов, сыгравших решающую роль в 30-ти тыс. случаев самоубийств, доказано, что наибольшую нагрузку несет фактор психофизического состояния — 42% детерминации, менее — другие факторы:

семейный — 13%, суицидального анамнеза — 10%, одиночества — 8% .

В начале века Россия была в числе стран с невысоким уровнем завершенных самоубийств, который составлял в России в 1923—1926 гг. — 5,6 самоубийства на 100 тыс. чел, В то время как в 1921—1925 гг. уровень завершенных самоубийств составлял в Англии — 9,4, Венгрии — 27,9, Германии — 22,3, Франции — 19,5, Швейцарии — 23,5 (Я. Гилинский, 1998) .

–  –  –

С 1988 г. начинается медленный постепенный рост самоубийств в России с последующим резким скачком в 1992 и 1993 гг. А показатели 1994 и 1995гг. оказываются экстремальными (табл. 1). Только в 1996г. уровень самоубийств в России начал снижаться .

Неслучайный характер тренда завершенных самоубийств в России подтверждается сравнением с ростом уровня самоубийств в «постперестроечное» время в бывших республиках СССР, где происходили аналогичные изменения социально и экономически значимой информации и их отрицательное влияние на здоровье. За период с 1988 г. по 1993 г .

уровень самоубийств повысился в Казахстане с 17,0 до 23,5, в Латвии с 23,1 до 42,3, в Литве с 26,6 до 42,1, в Эстонии с 24,3 до 38,1, в Белоруссии с 21,7 до 28,0 .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Рис. 10. Динамика самоубийств в мире среди мужчин и женщин (по данным ВОЗ)

При всем сходстве общих тенденций с бывшими советскими республиками, Россия все же относилась к числу рекордсменов по уровню самоубийств. В 1993 г. по этому уровню (38,1) Россия разделила с Эстонией четвертое-пятое место в мире. А показатели 1994 и 1995гг. (свыше 41—42) оказались экстремальными. И в 1994г. Россия заняла II-е место в мире (41,8) после Литвы (45,8); на III-ем месте — Эстония (40,9), на IV-м— Латвия (40,6) (рис. 9) (Я. Гилинский, 1998) .

По данным ВОЗ в 1998 г. в России количество самоубийств на 100000 населения составляло среди мужчин 62,6, среди женщин 11,6. Эти цифры выше по сравнению с общемировыми показателями (на 1995 год соответственно около 25 и 7) (рис. 10) .

*** В результате анализа социально-медицинских статистических показателей здоровья населения России, при использовании методологии гигиенической диагностики оценки риска с целью дальнейшего «управления риском» (Г.И. Румянцев, 2001), можно прийти к выводу: наблюдаемые увеличение заболеваемости и инвалидности в связи с психическими расПриложения стройствами — прямо, увеличение заболеваемости болезнями системы кровообращения, рост смертности и высокая доля в структуре смертности информационно-зависимых причин — косвенно, могут быть связаны с неблагополучной в 90-е гг. XX века информационной средой в России и свидетельствовать о процессах отрицательного воздействия информации на здоровье населения России .

Экспоненциальное увеличение объема передаваемой информации в социуме обозначило отдельные тенденции, которые можно связать с информацией, как фактором риска: увеличение заболеваемости населения психическими расстройствами, неврозами, болезнями системы кровообращения, рост количества самоубийств, высокая доля в структуре смертности информационно-зависимых причин. Эти тенденции при своем динамичном развитии в последнее время в среднем в мировом макросоциуме, при всех условиях глобальных информационно-интеллектуальных процессов (интеллектуальная эволюция, информационная революция) — в мире, были менее выражены, чем в России .

Приложение №6

ПРИМЕРЫ РАЗРАБОТКИ И ОБОСНОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ, КОДОВ, АЛГОРИТМОВ,

КОДЕКСОВ БЕЗОПАСНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ

(в деятельности лечебно-профилактических учреждений и врачей, при чрезвычайных ситуациях, в межнациональной и международной политике, внутренней и внешней государственной политике, информационной стратегии вооруженных сил, средств массовой информации и высших учебных заведений, журналистов и преподавателей, а также в сети Интернет) Разработка и внедрение кодекса информационного поведения в деятельности органов государственного санитарного надзора осуществлялась на основе аксиом и законов информационной экологии и проведенных специальных медицинских исследований... Подготовленное информационное письмо «Современные эколого-гигиенические и медико-социальные особенности формирования окружающей информационной среды и ее влияния на индивидуальное и общественное здоровье населения» утверждено Главным государственным санитарным врачом Центра Госсанэпиднадзора в Краснодарском крае с рекомендациями использовать материалы А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА для внедрения руководителям районных органов управления здравоохранением, главным врачам городских, районных центров Госсанэпиднадзора, медико-профилактических учреждений Краснодарского края .

Внедрение кодекса информационного поведения в психиатрической практике. Подготовленный примерный кодекс информационного поведения утвержден Главным психиатром Краснодарского края, внедрен в практическую деятельность Краевой клинической психиатрической больницы, преподавательскую деятельность и учебный процесс кафедры психиатрии факультета последипломной подготовки врачей Кубанской государственной медицинской академии, рекомендован для руководства специализированным учреждениям Краснодарского края и врачам-психиатрам (акт внедрения от 14. 06. 2000 г.) .

Код и алгоритм безопасного информационного поведения при чрезвычайных ситуациях (политический, межнациональный кризис, экологическая катастрофа) .

В опубликованных исследованиях автора (2001) анализ успешного применения информационно-экологического подхода проводился при преодолении экстремальной ситуация: регион страны при государственном перевороте, распад существующей политической системы, появление первых жертв гражданского противостояния, угроза здоровью населения .

19 августа 1991 года в Москве произошли экстремальные события, связанные с переделом политической власти, введением и перемещением по территории столицы военной техники, гражданскими волнения с участием вооруженных сил, при которых погибли люди. В результате в регионах, при дефиците информации, в условиях короткого промежутка времени создалась критическая ситуация, которая грозила повторением московских событий .

В сложившейся тогда ситуации, при недостатке информации и времени, на первое место выступала мотивация сохранения жизни горожан (что можно сопоставить с аксиомой 7, законами 6.4, 7.1). Моменты, связанные с промедлением для получения и анализа дополнительной информации отходили на второй план. Таким образом, теряла значимость информационная устойчивость (резистентность) и большее значение приобретала реактивность, а соответственно, — срочная оценка, производство и передача информации (табл. 4.1) .

Приложения

–  –  –

Применительно к данной ситуации алгоритм информационного поведения политика в условиях кризиса с целью предупреждения гражданских и военных столкновений, возможно было представить следующим образом: срочный анализ информации — производство новой информации — адресное ее распространение — формирование системы субъектов, носителей новой идентичной информации .

В результате проведенных профилактических мер не было допущено в городе действий, которые могли бы привести к эскалации кризисной ситуации, обеспечена безопасность жизни и охрана здоровья горожан .

В другом опубликованном автором исследовании (2001) приводился анализ успешного применения информационно-экологического подхода при преодолении экстремальной ситуации: регион страны, межэтнический конфликт, погром представителей национальных меньшинств, появление первых жертв насилия .

К ноябрю 1992 года в Краснодарском крае сложилась ситуация, когда «парад суверенитетов» в соседних закавказских и северокавказских республиках продемонстрировал рост национального самосознания, что в немалой степени способствовало к образованию казачьих организаций в крае .

Между тем, волна миграции беженцев с территорий межнациональных конфликтов, вынужденных переселенцев с Кавказа и Средней Азии, экономических беженцев из закавказских республик, вместе с общей неблагополучной экономической ситуацией, могли способствовать росту недовольства среди отдельных слоев населения. В некоторых казачьих орА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Таблица 4.2. Схема кода информационного поведения политика при конкретном экстремальном межэтническом конфликте

–  –  –

ганизациях в качестве виновников большинства бед и этнически «чужих»

были обозначены армяне .

В ноябре 1992 года силами около 150 казаков Первомайского округа Екатеринодарского отдела Всекубанского казачьего войска в вечернее время была проведена «проверка паспортного режима» в общежитии Краснодарского политехнического университета. Акция была спланирована .

По рассказам очевидцев, проводилась грубо, жестко, с насилием и даже грабежом. Казаки врывались в комнаты. Были факты «рукоприкладства» .

Некоторые студенты выпрыгивали из окон... «Проверке» без разбору подверглись в том числе адыги, иностранные студенты и другие лица «не русской внешности». На следующий день студенты-адыги вузов Краснодара, численностью около 300 человек, устроили митинг перед зданием краевой администрации .

Предлагается анализ разрешения кризиса в сопоставлении с информационно-экологическим подходом и выведением кода информационноэкологического поведения политика в конкретной кризисной ситуации .

В сложившейся ситуации, на первое место выступала мотивация сохранения жизни и здоровья горожан (независимо от национальности), межнационального согласия, взаимопонимания, добрососедства, а значит и социального благополучия лиц разной национальности, проживающих на данной территории. Преобладающее значение в кризисной ситуации приобретала информационная реактивность, а соответственно, — срочная Приложения оценка, производство и передача информации. Между тем, учитывая особенности вопроса межэтнических взаимоотношений, межнационального диалога и взаимопонимания, имели значение и информационная резистентность, восприятие и оценка информации .

Применительно к данной кризисной ситуации алгоритм информационного поведения политика с целью сохранения гражданского и межнационального мира и согласия можно было представить следующим образом: срочный анализ информации — производство новой информации — адресное ее распространение — формирование системы субъектов, носителей новой идентичной информации .

В результате проведенных в городе профилактических мер не было допущено действий, которые могли бы привести к эскалации межнационального конфликта, обеспечена безопасность жизни и охрана здоровья горожан .

В Доктрине информационной безопасности Российской Федерации (2000) подчеркивается, что сложившееся положение дел требует безотлагательного решения таких задач, как: разработка основных направлений государственной политики, федеральных целевых программ, критериев и методов оценки эффективности систем и средств обеспечения информационной безопасности России, совершенствование нормативноправовой базы, усиление ответственности должностных лиц, координация деятельности федеральных органов, развитие научно-практических основ, разработка и создание механизмов формирования и реализации, методов повышения эффективности, современных методов и средств защиты информации, обеспечения безопасности информационных технологий, и прежде всего используемых в системах управления войсками и оружием, экологически опасными и экономически важными производствами, создание и развитие современной защищенной технологической основы управления государством в мирное время, в чрезвычайных ситуациях и в военное время, расширение взаимодействия с международными и зарубежными органами и организациями при решении научно-технических и правовых вопросов обеспечения безопасности информации, передаваемой с помощью международных телекоммуникационных систем и систем связи, создание единой системы подготовки кадров в области информационных технологий и информационной безопасности .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

–  –  –

Концептуальные модели и кодексы безопасной межнациональной информационной политики. В XX веке межгосударственные взаимоотношения продолжали колебаться от интеграции до разрушения: I и II Мировые войны — образование Европейского Союза; образование Союза Советских Социалистических Республик — его распад — образование Союза Независимых Государств; образование Лиги Наций — ее распад — образование ООН .

Многочисленные межнациональные вооруженные конфликты в мире, развивающиеся вместе с этими флуктуациями и помимо них, роль информации в возникновении, предупреждении, разрешении межнациональных конфликтов и постконфликтном строительстве, возрастающая роль дипломатических переговоров и конфликтологии могут подтверждать актуальность информационной экологии в международных отношениях .

В современных исследованиях указывается, что накануне XXI века мир вступает в новую полосу этноконфликтной истории, а также подчеркивается особо важная роль информационных процессов в этническом конфликте и в эволюции противоречий между этническими группами, в зарождении и развитии межэтнического конфликта (В.А. Авксентьев, 1997). Это подтверждает опубликованная современная, далеко не полная картина вооруженных конфликтов (Д. Макаров, 2001), представленная в таблице 4.3 .

По данным Департамента Общественной Информации ООН на начало 2001 года контингент миротворческих сил ООН составлял 30690 военных, 7 764 полицейских, 3 500 гражданских (United Nations Peacekeeping from 1991 to 2000. Statistical Data and Charts. UN DPI. — December, 2000) .

На проведение миротворческих операций в 15-ти регионах в 2000 году международным сообществом было затрачено 2,5 миллиарда долларов .

Количество погибших из миротворческого контингента составило 844 за период 1948—1990 гг. и 814 — за 1991—2000гг .

В Доктрине информационной безопасности Российской Федерации (2000) отмечается, что к числу основных объектов обеспечения информационной безопасности относятся, в том числе свобода мысли и слова (за исключением пропаганды или агитации, возбуждающих социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду); русский язык как фактор духовного единения народов многонациональной России; языки, нравственные ценности и культурное наследие народов Российской Федерации .

В третьем опыте, ранее опубликован автором анализ успешного длительного применения информационно-экологического подхода в деятельА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ности политиков, конфликтологов с целью формирования благоприятной инфосферы для сохранения психического, физического здоровья и социального благополучия граждан .

Опытная ситуация: многонациональный регион страны (Краснодарский край — 5 миллионов жителей 127 национальностей), близость вооруженных межнациональных конфликтов (армяно-азербайджанский, осетино-ингушский, осетино-грузинский, абхазо-грузинский, чеченский), длительный социально-экономический кризис, опасность межнациональных конфликтов и погромов, угроза физическому, психическому и социальному благополучию населения региона .

На основании анализа более 70 конкретных примеров информационного поведения из 10-летней реальной деятельности Центра национальных культур, объединяющего 30 краевых национальных организаций, разработан и предлагается примерный Кодекс информационно-экологического поведения политика-конфликтолога с целью предупреждения межнациональных конфликтов, оптимизации мультикультурного диалога, сохранения здоровья многонационального населения региона: аксиомы информационной экологии №1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10; законы информационной экологи № 1.З., 2.1., 2.3., З.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2., 4.3., 5.1., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4., 7.1., 7.2., 7.3., 7.4., 8.1., 8.2., 9.1., 10.1 .

На основании вышеизложенного была разработана концептуальная модель информационной политики для формирования благополучной информационной среды и сохранения здоровья населения (табл. 4.4) .

Из анализа результатов анкетирования по специально разработанному вопроснику 28 экспертов-респондетов — руководителей национальных объединений Краснодарского края, можно утверждать, что 65,5% положительных ответов (против 21,1% отрицательных) на вопросы из области межнациональной информационной среды, разработанных на базе основных 10-ти аксиом информационной гигиены подтверждали значимость информационной среды для психического и социального благополучия людей разных национальностей .

Таким образом, результаты опроса, а именно, количество положительных ответов экспертов, могут косвенно подтверждать корректность применения к межнациональным отношениям концептуальной модели информационной политики и прикладное значение аксиом информационной гигиены .

Приложения Таблица 4.4. Концептуальная модель безопасной информационной политики для формирования благополучной информационной среды и сохранения здоровья населения

–  –  –

Внедрение кодексов информационного поведения во внутренней и внешней политике. Разработанный экологический кодекс информационного поведения принят к внедрению в практическую работу Главного управления внутренней политики Администрации Президента Российской Федерации (письмо от 08.08.2000 № А 25-11-127);

Внедрение кодексов информационного поведения в информационной стратегии вооруженных сил Министерства обороны и Министерства внутренних дел РФ. Подготовлены и утверждены командиром Дивизии оперативного назначения на Северном Кавказе внутренних войск МВД РФ методические рекомендации «Эколого-гигиенический подход в информационном обеспечении личного состава, участвующего в межнациональных, локальных конфликтах» от 25.07.2000 №659;

С целью формирования информационной эколого-гигиенической стратегии для сохранения психического, физического и социального здоровья при предупреждении и разрешении межнациональных вооруженных конфликтов в условиях миротворческих операций, формирования единого А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА информационного пространства среди многонационального личного состава вооруженных сил, постконфликтного строительства, планирования психогигиенических мероприятий при реабилитации личного состава, выведенного из локальных конфликтов, опубликован кодекс информационного поведения (К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационной стратегии ВС РФ, участвующих в межнациональных конфликтах .

Военно-морская и радиационная гигиена: итоги, достижения и перспективы развития. Доклады конференции. — СПб: ВМА, 2000. - С.256-259) .

Внедрение кодексов информационного поведения в международных, межнациональных отношениях.

Результаты исследования социально-гигиенического информационно-экологического подхода, алгоритмы, коды и кодекс информационного поведения политика-конфликтолога методом организационного эксперимента применены в практической деятельности:

• депутатской комиссии по межнациональным отношениям, связям с общественными объединениями и политическими партиями Краснодарского городского Совета народных депутатов (1990—1993);

• Информационного центра «Лига Мира» (1996—2001); на развитие деятельности ИЦ «Лига Мира» Фондом Евразия дважды (1996,1997) выделялись гранты;

• Правления Центра национальных культур (1992—2002). Международное признание опыта Центра национальных культур (ЦНК), в том числе при длительном применении информационно-экологического подхода в области межнациональных отношений, обеспечено присвоением статуса ассоциированного члена Департамента Общественной Информации ООН (с 1995), коллективного члена Международной Академии Информатизации (с 1995), внесением ЦНК в каталог Совета Европы и ЮНЕСКО (1996), отдельной публикацией опыта ЦНК Конгрессом местных и региональных властей Европы Совета Европы (1999), внесением «информационной экологии» в регистрационную форму повестки дня Всемирной конференции ООН «Форум тысячелетия», в качестве одной из актуальных тем (2000) .

На ежегодных заседаниях Генеральной Ассамблеи ООН происходит формирование того глобального информационного пространства, от которого зависит инфосфера международных отношений, а значит, мир на планете Земля и здоровье человечества. Главы государств — членов ООН на Саммите Тысячелетия .

Приложения Кодекс эколого-гигиенического информационного поведения средств массовой информации и высших учебных заведений, журналистов и преподавателей .

–  –  –

Чтобы свобода мысли не закончилась или современный строй не погиб, очевидно, среди журналистов, писателей, а в XXI веке и среди электронных средств массовой информации, среди учителей и образовательных учреждений должны существовать определенные соблюдаемые договоренности по информационному поведению в обществе .

Следует отметить мнение Комиссии по правам человека ООН, содержащееся в докладе ее Верховного комиссара (Экономический и Социальный Совет ООН от 26 февраля 2001 г.). Любое решение об ограничении какого-либо права или свободы должно приниматься с большой осторожностью. Следует всегда помнить, что право на свободу мнений и их свободное выражение является ценнейшим основополагающим правом, и что обеспечить его сохранение будет, возможно, весьма трудно, ввиду частых требований его ограничения. Международный пакт о гражданских и политических правах лишь в крайних случаях допускает ограничение прав с целью сохранения характера демократического общества. Кроме того, любое ограничение права на свободное выражение мнений даже в контексте права, должно быть пропорционально закрепленным в Пакте правам или ценностям, защиту которых призвано обеспечить такое ограничение .

Разработка и внедрение кодекса информационного поведения в журналистике и деятельности средств массовой информации были предприняты на базе выявленных закономерностей информационной экологии .

Подготовленное письмо «К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационном поведении средств массовой информации» утверждено деканом факультета журналистики Кубанского государственного университета, информационные материалы и рекомендации внедрены в А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА учебный и учебно-исследовательский процесс факультета, а также в производственную практику в следующих региональных средствах массовой информации: Государственной телерадиокомпании «Кубань», региональных редакциях изданий «Аргументы и факты — Краснодар», «Кубанские новости», «Кубань сегодня» (акт внедрения от 26.06.2000г.) .

С целью более широкого внедрения информационно-экологического подхода в деятельности средств массовой информации опубликованы аналитическое обоснование и разработанный кодекс информационного поведения (К вопросу эколого-гигиенического кодекса информационного поведения средств массовой информации. Экология и развитие стран

Балтийского региона. Доклады 5-й Международной конференции. — СПб:

МАНЭБ, 2000. — С.143—146) .

С целью развития стратегии эколого-гигиеничных информационных обменов целесообразна работа в перспективе по подготовке Кодекса Интернета (кодекса чести, этического кодекса, «Кодекс информационного поведения оператора Интернета»). Интересно, что в связи с фактами злоупотребления сетью Интернет и даже использования в незаконных целях (размещение детской порнографии, ненавистнических заявлений, использование сети расистскими группами для налаживания контактов и пропаганды своих идей) Комиссия по правам человека ООН рекомендует провайдерам сети саморегламентироваться, отмечает значение стратегии общественного порицания, приветствует и призывает пропагандировать и поощрять политику нетерпимости к расистской информации .

Толковый словарь понятий и терминов

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ АВТОРОМ

Аксиома [гр. axioma] — исходная самоочевидная истина, не требующая доказательств .

Алгебра ноогенеза* [фр. algebra aldzabr — сокращение дроби] — совокупность знаний и математических действий над величинами-характеристиками (выраженными буквами) развертки в пространстве и развития во времени (эволюции) интеллектуальных систем, независимо от числового значения этих величин .

Алгоритм информационного поведения* — заранее определенная совокупность последовательных четких правил с порядком конкретных действий при производстве, распространении, получении и хранении информации .

Антропогенез [гр. antropos — человек, genesis — зарождение, происхождение] — процесс эволюционно-исторического формирования человека (основатель учения Ч.Дарвин, 1871) .

Апоптоз [гр. листопад] — программируемая смерть отдельных клеток (термин предложен Галеном (129—201 гг.) .

Аутопоэз интеллектуальный* — процесс созревания интеллектуальной системы до уровня формирования автономности, заключающейся в формировании сети взаимодействий ее составных частей, как некого единства в пространстве, обособлении, организационной замкнутости и самоуправлении, взаимодействии со средой и другими системами как единое целое .

Биосфера — оболочка Земли, населенная живыми организмами (термин предложен Зюссом, 1875) .

Биофизика интеллектуальных систем* — раздел науки о физических свойствах и явлениях, как в целой автономной интеллектуальной системе, так и отдельных ее компонентов, о феноменах как живой, так и неживой составляющих материю — носительницу интеллекта, а также физико-химических основах интеллектуальной деятельности .

Гармония идеального-материального* [rp.harmonia — связь, созвучие, соразмерность] — это связь, соразмерность, взаимоотношение особого вида * — предложенные автором новые термины и словосочетания ** — предлагаемая автором трактовка известных терминов А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА материи — носительницы разума (со всеми составляющими ее интеллектуальными системами и их структурно-иерархическими характеристиками) и свойств ее движения, интеллектуальной функции и производимых продуктов (сознание, быстродействие информационных операций, скорость распространения информации, ее качество и количество, восприятие, хранение и пр.) .

Гигиена [гр. hygieinos — здоровый] — наука, изучающая влияние разнообразных факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни и разрабатывающая практические мероприятия, направленные на оздоровление условий жизни и труда человека .

Гигиена информационная (информационная гигиена)* — раздел науки, изучающий закономерности влияния информации на индивидуальное и общественное здоровье, работоспособность человека, продолжительность его жизни и разрабатывающий практические мероприятия по оздоровлению информационной среды .

Глобулярность (сферичность) интеллектуальных систем* [фр. globulaire— шарообразный, лат. globulus — шарик] — свойство-характеристика стремления к компактной форме шарообразности известных интеллектуальных систем Диссипативные структуры — упорядоченные образования, возникающие в диссипативных системах в ходе неравновесных необратимых процессов (термин предложен И. Р. Пригожиным, 1977) .

Диссипативные системы — системы, в которых функция диссипации (прироста энтропии в открытой системе в единицу времени в единицу объема) отлична от нуля .

Диссипативность интеллектуальных систем* — явление прироста перехода специфической энергии взаимодействия между компонентами открытой интеллектуальной системы в другую энергию с потерей части потенциальной интеллектуальной энергии системы; а также феномены формирования в ходе ноогенеза из элементарных компонентов — автономной упорядоченной структуры интеллектуальной системы .

Доминанта интеллектуальных систем* — закономерность ноогенеза и общей теории эволюции, заключающаяся в объективном преимуществе биосистем, обладающих развитыми интеллектуальными системами, реализующимися в лучших способностях к приспособляемости в окружающей Толковый словарь понятий и терминов среде и к выживанию в ходе естественного отбора и эволюции, благодаря свойству активного отражения объективной реальности и проявляющемся в доминировании над другими биосистемами .

Закон — связь и взаимозависимость каких-нибудь явлений объективной действительности .

Закон биогенетический — онтогенез (индивидуальное развитие) есть краткое и сжатое повторение филогенеза — процесса исторического развития отдельных типов, классов, отрядов, родов, семейств, видов живых организмов (сформулирован Э.Геккелем, 1866) .

Закон ноогенетический* (основной ноогенетический закон) — в эволюции человечества проявляются в кратком повторении отдельные черты филогенеза и в длительном повторении некоторые характеристики онтогенеза мозга человека .

Численность, автономность, ряд синергетически управляемых информационно-интеллектуальных функций, характеризующих человечество на различных этапах эволюции, начиная от его зарождения и кончая развитым состоянием, являются сжатым повторением отдельных черт длительной эволюции, пройденной нервной системой, от простейших форм в древние времена до настоящего мозга человека, и является длительным повторением ряда характеристик эволюции, которую проходит индивидуальный головной мозг человека от эмбриональных клеток до развитого структурно-функционального состояния .

Закономерности информационной экологии* — связь и взаимозависимость структурных феноменов и функциональных явлений, касающихся информации и процессов формирования и функционирования интеллектуальных систем, взаимоотношений между ними и с окружающей средой .

Законы двух полушарий* — закон 1 (двухполярность): для интеллектуальной системы характерна двухполярность; закон 2 (асимметрии): два полушария интеллектуальных систем стремятся к гармоничной асимметричности; закон 3 (два в одном): два полушария интеллектуальной системы стремятся работать как единое целое (один мозг, один интеллект, одно глобальное сознание) .

Здоровье — состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (термин принятый Всемирной Организацией Здравоохранения) .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Здоровье информационное (информационное здоровье)* — это та часть общего состояния психического, физического и социального благополучия, которая формируется и зависит от информации .

Здоровье общественное (общественное здоровье)** — состояние общего психического, физического и социального благополучия людей, нано-, микро-, мили-, макросоциума, формирующееся:

• наследственностью (индивидуальной, популяционной, цивилизационной);

• благоприятными составляющими окружающей среды (воздушной, водной, продовольственной, биологической, социальной, информационной, энергетической, экономической, трудовой и пр.);

• возможностями вести активный, продуктивный (свободный, интеллектуальный, творческий, эффективный) образ жизни .

Идеальное [фр. ideal] — воображаемое, реально не существующее; идея, сознание, дух; продукт ощущений, представлений, понятий, отражающих действительность в сознании человека, выражающих его отношение к ней и являющихся основным принципом мировоззрения. Инстинкт информационный* [лат. instinctus — побуждение] — жизненно важная целенаправленная адаптивная форма поведения, обусловленная врожденными механизмами, реализующаяся в ходе онтогенетического развития, характеризующаяся постоянством внешнего проявления у данного вида организмов и возникающая на раздражители внешней и внутренней среды; наследуемое побуждение к совершению целесообразных действий (по поиску, восприятию, потреблению, хранению, производству, распространению информации), имеющих жизненное значение для особи или рода биосистем, обладающих интеллектуальными системами .

Интеллект [лат. — intellectus, др.гр. — nus] — ум, рассудок, разум; мыслительные способности, умственное начало, определяющее деятельность;

высшая ступень познавательной деятельности, способность логически и творчески мыслить; высшая форма активного отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном, опосредованном и обобщенном познании существенных связей и отношений вещей. Интеллектология* — см. ноология .

Интеллектуализм* — доминирование интеллекта, приоритет развитых интеллектуальных систем. В философии — мировоззрение на определенном уровне развития цивилизации человеческого общества при развитых средТолковый словарь понятий и терминов ствах производства, хранения и передачи информации, сформировавшейся интеллектуальной системе человечества [в отличие от индивидуализма (приоритеты личности), национализма (приоритеты нации), капитализма (денежные приоритеты), социализма (приоритеты общества)] .

Интеллектуальная миссия человечества* — общие цели или задачи человечества, заключающиеся в формировании интеллектуальной системы и реализации присущих ей характеристик и функций (автономности, фрактальности, иерархичности, диссипативности, наследственности и памяти, когерентности, двухполярной асимметрии, синергичности); роль человечества, заключающаяся во взаимодействии со средой и другими системами на Земле и в космосе как единое целое .

Интеллектуальная сила (воля)* — способность интеллектуальных систем производить мыслительные активные отражения объективной реальности, осуществлять свои желания, поставленные перед собой цели, сознательное стремление к чему-либо, возможности распоряжаться; способность компонента интеллектуальной системы или их совокупности воздействовать друг на друга или на материальные тела в окружающей среде (см. для сравнения «энергия интеллектуальная»); интеллектуальная сила F = Ia, где I — количество информации, а — ускорение системы интеллектуальное .

Интеллектуальная система* — совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов, объединенных в целое выполнением функции интеллекта (целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мышления), несводимой к функции ее компонентов. Признаки И.С.: 1) взаимодействует со средой и другими системами как единое целое, 2) состоит из иерархии подсистем более низкого уровня .

Интеллектуальная эволюция* — см. ноогенез .

Интероцепция [лат.interior — внутренний + reception — принятие, прием] — процесс возникновения, проведения, восприятия и переработки в центральной нервной системе информации, возникающей в результате возбуждения рецепторов внутренних органов — интероцепторов при раздражениях, идущих из внутренней среды организма: органов, жидкостных сред, тканей .

Информационная анархия* — беспорядочное, сумбурное, хаотичное, бессистемное (не структурированное, не последовательное) производство и распространение, получение и хранение информации .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Информационный гомеостаз — относительное динамическое постоянство внутренней информационной среды и информационной регуляции устойчивости основных функций интеллектуальной системы .

Информационный доминизм* (лат. dominans, dominantis — господствующий; англ. dominion — власть; фр. domaine — владение) — глобальное, довлеющее преобладание информации над другими субъектами и процессами, формами и свойствами существования материи, значимыми для жизни человека и человеческого сообщества, основанное на совершенствуемых технологиях, господство информации в различных сферах человеческого бытия .

Информационная логистика* — процесс планирования, управления и контроля потока сообщений, данных, знаний, сведений, передаваемых с помощью специальных средств связи от места возникновения этого потока до места его потребления с целью снятия незнания, неопределенности, удовлетворения запросов интеллектуальных компонентов, обеспечения интегративной, аналитико-синтетической, последовательной и творческой мыслительной деятельности интеллектуальной системы. И. Л. — может быть феноменом в нейрофизиологии и концепцией в человеческой деятельности, базирующейся на вовлечении отдельных взаимосвязанных элементов в общий процесс с целью предотвращения нерационального расходования ресурсов, оптимизации процессов информирования, минимизации общих затрат .

Информационная операция** — минимальное количество (квант) информационного события (любого сообщения, сведения о чем-либо, осведомления, познания), хранимое на всевозможных материальных носителях, воспринимаемое, производимое и передаваемое, с помощью различных специальных средств связи и сигналов (знаков, кодов, алгоритмов, символов—образов), несущих смысловую нагрузку и обозначающих содержания, полученные в процессе приспособления интеллектуальной системы к внешнему миру .

Информационное параметрическое управление (в интеллектуальной системе)* — синергетическое (совместное) управление процессами, связанными с информацией, с участием сообщества компонентов интеллектуальной системы с элементами «самоусложнения» - интеллектуализации, при активном целенаправленном отражении объективной реальности .

Может иметь место в высшей нервной деятельности при явлениях абстрактного, синтетического, творческого, эвристического мышления, а также при деятельности интеллектуальной системы человечества .

Толковый словарь понятий и терминов Информационная реактивность* — свойство организма отвечать изменением жизнедеятельности на информационные воздействия .

Информационная революция* [фр. revolution] — резкое, скачкообразное изменение количества и качества сообщений, данных, знаний, осведомлении о положении дел, сведений, передаваемых с помощью специальных средств связи (И. Р. второй половины XX века) .

Информационная резистентность* — устойчивость организма к действию информационных факторов .

Информационная среда общества — совокупность информационных ресурсов, системы формирования, распространения и использования информации, информационной инфраструктуры (вариант термина предложен И.Н.Панариным, 1998) .

Информационная экология* — наука, изучающая закономерности влияния информации на формирование и функционирование человека, человеческих сообществ и человечества в целом, на здоровье, как состояние психического, физического и социального благополучия, разрабатывающая мероприятия по оздоровлению окружающей информационной среды .

Информационный экоцид* — уничтожение, разрушение традиционно сложившейся информации и ее носителей (сведений, сообщений, символов, сигналов, обозначений, изображений, образов, знаков, систем знаний) .

Информационный экоцид может быть:

• антинациональным, антиэтническим — разрушение языка, алфавита, мировоззрения (веры, религии), обычаев и обрядов;

• межрегиональным, межгрупповым — разрушение общего информационного пространства, уничтожение информационных связей между территориями, населенными пунктами, группами людей;

• антинаучным — необоснованное разрушение сложившейся системы знаний, хранилищ информации, дискредитация новых направлений науки;

• античеловеческим — разрушение общечеловеческих принципов, пропаганда насилия, тирании, шовинизма, принципов, попирающих права человека .

Информация** [лат. informare — изображать, составлять понятие о чемлибо] — это любое сообщение, совокупность каких-либо данных, знаний, осведомление о положении дел, сведения о чем-либо, передаваемые с помощью специальных средств связи: знаков, кодов, символов — образов, несущих смысловую нагрузку; обозначение содержания (сигналов), поА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА лученного в процессе нашего приспособления к внешнему миру и приспосабливания к нему наших чувств .

Инфосфера* — единое, организованное как целое в самом человеке, в группе людей, в человеческом сообществе, на отдельно взятой территории, или на всей Земле, структурированное информационное пространство с быстрым, надежным, гармоничным, всесторонним информационным обменом .

Итерация [лат. iteratio — повторение] — неоднократно повторяющееся образование новой функции из данной функции .

Итерация интеллектуальная* — повторяющееся образование интеллектуальной функции как горизонтально, в едином по размерам материальном ряду (интеллекты людей), так и вертикальный перенос повторения интеллектуальной функции на более высокий в иерархии материи размерный ряд (нейрон — мозг — человечество) .

Когерентность интеллектуальная* [лат. cohaerentia — сплоченность, сцепление, связь] — способность к явлению функций и феноменов нового свойства, благодаря согласованному синхронизированному взаимодействию, коллективному поведению компонентов интеллектуальной системы (микроуровень) и интеллектуальной системы в целом (макроуровень) .

Код информационного поведения* — сборник условных кратких обозначений и названий для оперативного информационного реагирования (в случаях дефицита времени в экстремальных, кризисных, конфликтных ситуациях) .

Кодекс информационного поведения* — система сводов законов, правил для руководства в повседневной жизни и профессиональной деятельности .

Комплиментарность — положительная (отрицательная) — ощущение подсознательной взаимной симпатии (антипатии) особей, определяющее деление на «своих» и «чужих» (термин предложен Л. Н. Гумилевым, 1979) .

Космос [гр. cosmos] — вселенная как целое .

Критическое количество интеллектуальных компонентов — количество интелкомпонетов (n 109), при достижении которого может наблюдаться феномен ноореволюции — перехода количественной развертки информационной системы в качественно новую автономно-интеллектуальную, разумную систему, способную к полноценным синергетическим актам ее компонентов и распространению интеллектуальной энергии во внешнюю среду .

Толковый словарь понятий и терминов Медицина [латинское medicina, от medicus — врачебный, лечебный, medeor — лечу, исцеляю] — система научных знаний и практических мер, объединяемых целью распознавания, лечения и предупреждения болезней, сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни .

Менеджмент интеллектуальный* (интеллектуальный менеджмент, менеджмент интеллектуальных систем и подсистем макросоциума: нано-, микро-, милли-) — системный подход в менеджменте (управлении), особенности которого заключаются в реализации присущих для интелсистем характеристик и функций (автономности, фрактальности, иерархичности, диссипативности, наследственности и памяти, когерентности, двухполярной асимметрии, синергичности) .

Модели интеллектуальных систем: а) морфо-физиологические модели — увеличенное и уменьшенное описание интеллектуальной системы, ее части или отдельного компонента (морфологическая карта или функциональная миникопия); б) аналоговые модели — представляют интеллектуальную систему, ее часть или отдельный компонент аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит как таковой (графики эволюции численности нейронов в головном мозге и численности человечества; организационные схемы взаимодействия нейронов или людей; коды, алгоритмы, кодексы информационного поведения); в) математические модели — используются как символы для описания свойств или характеристик объекта или события (E=IaS — формула интеллектуальной энергии) .

Морфогенез — развитие органов в онтогенезе (термин предложен А. Н. Северцевым) .

Мотивация принадлежности интеллектуальной системе* (или интеллектуальной элите) — побуждение, возникающее в связи с потребностью в восприятии, анализе и отражении информации, информационным инстинктом, интеллектуальной рефлексией, структурно-функциональными ноогенетическими закономерностями развития интеллектуальных систем, эволюционно-закрепленной доминантой интеллектуальных систем и их подсистем .

Наследственность — свойство обеспечивать в ряде поколений преемственность одинаковых признаков структурно-функциональной организации биосистем Наследственность (долгосрочная память) интеллектуальных систем* — полученные, приобретенные в течение жизни (компонента интеллектуА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА альной системы) новые качества (информация, знания на всевозможных носителях), с целью упрочения их полезности, которые наследуются частью или всем сообществом (интеллектуальной системы) .

Нейронная теория — теория строения и функций нервной системы (основатели С. Р. Кахаля, Ч. Шеррингтон) .

«Новый апокалипсис»** [гр. apokalypsis — раскрытие, откровение, пророчество] — прогноз, основанный на современных знаниях о мире, идеология (в противовес эсхатологии [гр. eshatos — последний + logos — наука] религиозном учении, предрекающем «конец света») система руководящих идей на длительное время в научном мировоззрении индивидуума и человечества, заключающаяся в утверждении прогностической эволюционной развертки интеллектуального в пространстве и времени (методом «интеллектуальной итерации» и функции «фрактальной геометрии интеллектуальных структур»): от интелсистемы 1-го уровня (мозга человека), через 2-ой уровень (планетарной интелсистемы человечества), к интелсистеме 3-го уровня (интелсистема Галактики или Вселенной) .

Ноовитапролонгирование* (интелвитапролонгирование*, витапролонгирование*) [гр. noos, лат. intellectus — разум, vita — жизнь, pro — вперед, longus — длинный, долгий] — разумное продление жизни; феномен более продолжительной жизни человека по сравнению с животными аналогичных размеров; совокупность информационно-интеллектуальных процессов, благодаря активному отражению способствующих благополучному приспособлению человека к условиям объективной реальности и, как следствие, — адаптированному продлению его жизни; система медико-обоснованных рекомендаций (рецептов) по качественному и количественному производству, хранению и восприятию информации, организации информационных процессов, с целью продления жизни индивидуума в социуме и средне-статистической продолжительности жизни людей, — «ноовитатерапия»* — «разумом жизнь лечить» .

Ноогенез** [гр. noos — разум; genesis — зарождение, происхождение] — процесс развертки в пространстве и развития во времени (эволюции) интеллектуальных систем (интеллектуальной материи). Ноогенез представляет собой совокупность закономерных, взаимосвязанных, характеризующихся определенной временной последовательностью структурных и функциональных преобразований всей иерархии и совокупности взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и Толковый словарь понятий и терминов процессов, начиная от формирования и обособления разумной системы до современности (филогенез нервных систем организмов; эволюция человечества, как автономной интеллектуальной системы) или смерти (в ходе онтогенеза мозга человека) .

Ноогенетика* [rp.noos — разум; geneticos — относящийся к происхождению] — раздел знаний, изучающий закономерности наследования интеллектуальных систем и составляющих их компонентов .

Ноогенетическая парадигма* [гр. paradeigma — пример, образец] — пример(ы) или образец закономерностей развития интеллектуальных систем для приложения, экстраполяции в сферы различных наук или разработки адаптированных социально-гуманитарных практических рекомендаций в медицине, социологии и других сферах человеческой деятельности .

Ноогония* [rp.gone, gonos — (по-)рождение] — система знаний о происхождении разума .

Ноогонокинез* [rp.gone, gonos — (по-)рождение; rp.kinema (kinematos) — движение] — идея размножения интеллектуальных систем во времени и распространения в пространстве (в ходе эволюции распространение интеллектуальной системы мозга человека на земле, распространение интеллектуальных систем аналогичных человечеству на другие планеты, в космосе) .

Ноология* (интеллектология) — наука о теории и опытах интеллектов, ноогенезе, экологии интеллектуальных систем, информационной гигиене .

Ноометрия* [rp.noos — разум, мысль + metreo — измерять] — раздел науки о мерах, размерах и количественных измерениях структурно-функциональных параметров информационно-интеллектуальных систем (в отличии от биометрии [rp.bios — жизнь] и геометрии [rp.ge — земля]) Ноосфера [греч. sphaira — шар] — сфера ведущего значения разума на Земле (термин предложен В. И Вернадским). Ноосфера — высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и становлением в ней цивилизованного человечества, когда его разумная деятельность становится главным определяющим фактором целесообразного развития. Ноосфера включает: антропосферу; техносферу; измененную человеком живую и неживую природу, социосферу .

Онтогенез [гр. on, ontos — сущее] — процесс индивидуального развития организма, представляющий собой совокупность закономерных, взаимосвязанных, характеризующихся определенной временной последовательностью морфологических, физиологических и метаболических преобразоА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ваний от момента его обособления как индивидуальности до смерти или прекращения существования в прежнем качестве (напр., в результате деления одноклеточного организма) (термин предложен Э.Геккелем, 1866) .

Пассионарность — избыток биохимической энергии живого вещества, обратный вектору инстинкта и определяющий способность к сверхнапряжению; эффект избытка биохимической энергии живого вещества, порождающий жертвенность, часто ради иллюзорной цели (термин предложен Л. Н. Гумилевым, 1979) .

Пирамида интеллектуальной биомассы* — порядковое отношение биомассы интеллектуальной системы, к массе биосистемы, к употребляемой биосистемой в ходе жизни биомассе; равно приблизительно 1:50:10000. Предтеча — лицо или событие, подготовившее условия для деятельности других, для появления чего-нибудь другого .

Психология ноогенеза* [греч. psyche — душа + logos —учение] — раздел науки, изучающий законы развития и функционирования психического отражения объективной действительности развертывающимися в пространстве и во времени интеллектуальными системами .

Разум — см. интеллект .

Рефлексия (рефлекс) интеллектуальная (интеллектуальных систем)* [лат .

reflexus — повернутый назад, отраженный] — возникновение, изменение или прекращение функциональной активности интеллектуальной системы в ответ на поступившую информацию, с реализацией функции целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мышления .

Рефлекторная теория — теория поведения, рассматривающая его, как деятельность организма, возникающую в ответ на воздействие стимулов из внешнего мира или внутренней среды (основы заложены Р. Декартом, вклад внесли И. М. Сеченов, И. П. Павлов, А. А. УХТОМСКИЙ) .

Рецепты информационные* [лат. receptio — принятие; receptum — полученное] — медико-обоснованные предписания (врача) по производству, хранению, восприятию информации благоприятно воздействующей на здоровье .

Рецепты информационного продления жизни* — медико-обоснованные рекомендации по качественному и количественному, производству, хранению и восприятию информации, организации информационных процессов, с целью продления жизни индивидуума в социуме и средне-статистической продолжительности жизни людей .

Толковый словарь понятий и терминов Синергетика — совместное действие (термин предложен Г. Хакеном, 1978), процессы, возникающие в результате действия нескольких факторов, не сводящихся к простой суперпозиции, с неожиданными эффектами «взрывного» характера, когда новое качество возникает скачкообразно при плавном изменении внешних и внутренних условий .

Синергетика интеллектуальная* — процесс интегративной аналитикосинтетической (эвристической, интуитивной, творческой, логической, абстрактной, идеальной) деятельности-мышления интеллектуальной системы (с неожиданными эффектами «взрывного» характера, когда новое качество возникает скачкообразно при плавном изменении внешних и внутренних условий), возникающей в результате сочетанного взаимодействия ее составляющих элементарных структур и процессов в ходе целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности (не сводимый к простой суперпозиции информационных функций интеллектуальных компонентов) .

Синергия, синергизм [греч. sinergeia] — содружественное (совместное) действие нескольких агентов (действующих причин, лиц, групп, вызывающих те или иные явления в природе, окружающей среде) в одном и том же направлении .

Система — совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных структур или процессов, объединенных в целое выполнением некоторой общей функции, несводимой к функции ее компонентов .

Система интеллектуальная — см. интеллектуальная система .

Система когнитивная — это система, организация которой определяет область взаимодействий, где она может действовать значимо для поддержания самой себя, а процесс познания — это актуальное (индуктивное) действование или поведение в этой области. Живые системы — это когнитивные системы, а жизнь как процесс представляет собой процесс познания (термин и трактовка предложены У.Матурано, 1996) .

Системогенез — избирательное развитие в эмбриогенезе различных по функции и локализации структурных образований, которые, объединяясь, образуют функциональные системы, обеспечивающие жизненно важные проявления развивающегося организма (термин предложен П. К. Анохиным) .

Социология — наука об общих закономерностях развития общества; теория, методы изучения какой-либо отдельной стороны общественной жизни (термин предложен О. Контом, годы жизни 1798—1857) .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Социология ноогенеза* — раздел науки о закономерностях развития общества, в котором используются теория и методы, примеры или образцы закономерностей развития интеллектуальных систем для изучения какой-либо отдельной стороны общественной жизни или разработки адаптированных социально-гуманитарных практических рекомендаций в разнообразных сферах человеческой деятельности .

Теория интеллекта* (интеллектуальная теория) [rp.theoria — наблюдение, исследование] — это: а) научное объяснение закономерностей развития и формирования природных интеллектуальных систем в ходе их эволюции и интеллектуальной системы человечества в процессе истории (ноогенез);

б) логическое обобщение опыта и закономерностей взаимодействия интеллектуальных систем с окружающей средой (экология интеллектуальных систем); в) система руководящих идей, закономерностей влияния информации на индивидуальное и общественное здоровье и разработки практических мероприятий по оздоровлению информационной среды (информационная гигиена), которые дают понимание объективной действительности информационного взаимодействия внутри разумных систем (энергия интеллектуальная) и процессов активного отражения реальности в ходе познавательной и мыслительной деятельности и могут предопределять перспективные цели деятельности интеллектуальных систем (индивидуума и глобального макросоциума человечества). Тренды ноогенеза* (англ.trend — направление, тенденция) — статистические показатели, выражающие (математически, алгебраически) общие тенденции временных рядов количественных величин и характеристик интеллектуальных систем (в ходе эволюции, формирования и функционирования) .

Унификация целей Конституций* — перспективное предложение государствам единообразного изменения целей в их Конституциях в соответствии с потребностью единой человеческой популяции как автономной системы .

Фармакология ноотропная (ноотропная фармакология) [гр. pharmacon — лекарство + logos — учение; noos — разум + tropos — направление] — раздел науки о действии на биологическую составляющую интеллектуальных систем химических соединений, лекарственных средств, улучшающих интеллектуальные процессы .

Феноптоз — программируемая смерть организма при массовом апоптозе (термин предложен В. П. Скулачевым, 1999) .

Толковый словарь понятий и терминов Феноптоз информационный* — информационно-обусловленная, программируемая, зависящая от качества и количества, производимой, распространяемой, хранимой, воспринимаемой информации смерть человека .

Феномен [гр. phainomenon] — явление .

Физика интеллектуальных систем* [гр. physike physis — природа] — раздел науки о наиболее общих закономерностях, свойствах и строении неживой (небиологической) составляющей интеллектуальной материи и основных формах ее движения или изменения .

Физика и физиология ноогенеза* (возрастная физика и физиология интеллектуальных систем) — раздел системы знаний о морфологических и функциональных свойствах интеллектуальных систем на разных стадиях роста и развития .

Физиология интеллектуальных систем* [гр. physis — природа + logos — учение] — раздел науки о закономерностях функционирования живой (биологической) составляющий интеллектуальных систем и их подсистем Филогенез [гр. phylon — племя, род, вид] — процесс исторического развития признаков организмов или систематических групп (таксонов) от их возникновения до современности, т. е. история процесса эволюции (термин предложен Е.Геккелем, 1866) .

Философия ноогенеза* [гр. phileo — люблю + sophia — мудрость] — система знаний о наиболее общих законах мышления и развития интеллектуальных систем в природе (органической и неорганической материи — носительницы разума, во всей иерархии ее размеров, многообразии форм проявления и движения) и человеческом обществе .

Фотопериодизм интеллектуальный* [гр.phos (photos) — свет] — биологический адаптивный ритм изменения активности интеллектуальных систем, связанного с околосуточным (циркадным, циркадианным) изменением освещения Солнцем Земли .

Фрактал — структура, состоящая из частей, которые в каком-то смысле подобны целому (термин предложен Б.Мандельбротом, 1975) .

Фрактальная геометрия интеллектуальных структур* — раздел метрической системы знаний, изучающий размеры и формы интеллектуальных структур, состоящих из частей (фракталов) (нейрон, мозг человека), которые в каком-то смысле подобны целому (мозгу человека, интелсистеме человечества), обладающих свойством самоподобия, когда малый фрагмент структуры объекта в некотором подобен другим фрагментам и структуре А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА в целом, и образующихся методом итерации — неоднократно повторяющемся образованием новой функции из данной функции .

Экология — наука о закономерностях формирования и функционирования биологических систем и их взаимоотношений с окружающей средой (термин предложен Э.Геккелем, 1866) .

Экология интеллектуальных систем* — раздел науки о закономерностях развития и формирования (ноогенезе) интеллектуальных систем их функционирования и взаимоотношений с окружающей средой .

Экология информационная (информационная экология)* — раздел науки, изучающий закономерности влияния информации на формирование и функционирование человека, человеческих сообществ и человечества в целом, на индивидуальные и общественные взаимоотношения с окружающей информационной средой, а также межличностные и межгрупповые информационные взаимодействия .

Экстероцепция [лат. exter — наружный, внешний + reception — принятие, прием] — процесс восприятия и переработки организмом раздражений, поступающих из окружающей среды; осуществляется специализированными чувствительными образованиями — экстероцепторами. С помощью экстероцепторов воспринимаются световые, звуковые, тактильные, термические, вкусовые и обонятельные раздражения .

Эмоции** — субъективные состояния человека и высших животных, проявляющиеся в виде переживаний, мотиваций, эфферентных импульсаций и пр., возникающие при афферентном синтезе экстеро и интероцепции, при котором происходит оценка индивидуумом самоотражения (потребностей) и отражения окружающей информационной среды (вероятностей их удовлетворения), на основе личностных психологических характеристик, обусловленных генотипом и воспитанием и с участием аппарата памяти .

Энергия [греч. energeia — деятельность] — общая количественная мера движения и взаимодействия всех видов материи; способность какого-либо тела, вещества производить какую-либо работу или быть источником той силы, которая может производить работу; деятельная сила, соединенная с настойчивостью в достижении поставленной цели; сила проявления, интенсивность чего-либо .

Энергия интеллектуальная* — количественная мера интенсивности взаимодействия компонентов интеллектуальной материи; способность интеллектуальной системы производить разумную деятельность, мыслительную Толковый словарь понятий и терминов работу или быть источником интеллектуальной силы (воли), которая может производить работу; деятельная сила, соединенная с настойчивостью в достижении поставленной цели. Энергия интеллектуальная (Е), которой обладает и которую затрачивает интеллектуальная система, находится в зависимости и характеризуется количеством информации (I), проводимой с ускорением (а) по коммуникационному пути (S) между определенным количеством интеллектуальных компонентов. Или, выражаясь проще: Е = I • а • S .

Энтропия [гр. en в + trope — поворот, превращение] — физическая характеристика, заключающаяся в обесценивании энергии, переходе всех видов энергий в другую (тепловую) и равномерном распределении последней между всеми телами природы .

Энтропия интеллектуальная* — переход специфической энергии взаимодействия между компонентами интеллектуальной системы в другую (тепловую) с потерей части потенциальной интеллектуальной энергии системы .

Эпидемиология информационно-зависимых заболеваний* (гр.epidemos — распространенный среди народа) — раздел медицинской науки, изучающий закономерности распространения в человеческом обществе болезней, фактором риска возникновения которых является информация, и разрабатывающая меры борьбы с этими болезнями человека и сообществ .

Этногенез — весь процесс от момента возникновения до исчезновения этнической системы под влиянием энтропийного процесса потери пассионарности (термин предложен Л. Н. Гумилевым, 1979). Этнос — естественно сложившийся на основе оригинального стереотипа поведения коллектив людей, существующий как энергетическая система (структура), противопоставляющая себя всем другим таким же коллективам, исходя из ощущения комплиментарности (вариант понятия предложен Л. Н. Гумилевым, 1979) .

Этносфера — земная оболочка, представляющая собой мозаичную в этническом отношении антропосферу, слагающуюся из всей совокупности этноценозов земли (термин предложен Л. Н. Гумилевым, 1979) .

Этноценоз — биогеоценоз, в пределах которого происходит развитие данного этноса, опосредованное процессом его адаптации (термин предложен Л. Н. Гумилевым, 1979) .

Эффект «Вавилонской башни» — отсутствие взаимопонимания между людьми при необходимости реализации общего дела .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Australopitecus — южная обезьяна — 4-7 млн лет назад, ходила вертикально, использовала кости и камни в качестве инструментов, обладала признаками общими с гориллами и шимпанзе .

Homo erectus — прямоходящий человек — 1,9 млн лет назад, использовал каменные орудия при изготовлении разных инструментов, пользовался огнем при приготовлении пищи, вероятно, эволюционировал в Африке и Юго-Восточной Азии, затем двинулся на север — в Европу и Северную Азию .

Homo ergaster — трудящийся человек — 1,9 млн лет назад .

Homo habilis — человек умелый — 2,6 млн лет назад, ходил вертикально и использовал каменные орудия .

Homo neandertalensis — «человек из Неандерталя» — 350 тыс. лет назад, ходил на двух ногах, изготавливал орудия и пользовался огнем, имел свои ритуалы — захоронение умерших .

Homo sapiens — человек разумный — 100 (40—200) тыс. лет назад, общественное (социальное) существо способное как производить и использовать орудия труда, так и изменять окружающий мир, обладающее сознанием как функцией высокоорганизованного мозга и членораздельной речью .

Homo sinergiosus* — человек совместно действующий — возможно XIX— XXII вв., самостоятельное существо, одновременно являющееся компонентом (составной частью) нано-, микро-, миллисоциумов и человечества в целом, как глобальной автономной интеллектуальной системы с ее развитой информационной сетью и способностями к синергетическим, аналитико-синтетическим актам, принятию решений и действиям, кардинально влияющим на освоение окружающей среды и изменяющим человеческую цивилизацию планеты .

Литература

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1 994. -336 с .

Авксентьев В. А. Социально-философские аспекты анализа этнических конфликтов. Автореф.дис....докт.фил.наук .

-Ставрополь, 1997.-31 с. Агаджанян Н.А., Елфимова А. И., Минина 3. Б. Динамика электролитного состава слюны и экскреторной функции почек при адаптации человека к измененной газовой среде // Физиология человека. -1 986. Т. 1 2, -№ 1.-С. 1-57-164 .

Аганянц Е.К., Попов Ю.Д., Просоедов Н.Ю. Кровоснабжение и кровенаполнение головного мозга при мышечной деятельности // Физиол.журн.СССР. -1 979. - Т. 65, № 1 2. С. 1 769-1 775 .

Айрапетянц Э. Ш. Новые данные по физиологии внешних и внутренних анализаторов // Журн. высш. нервн. деят.- 1 955. - Т.5, вып.5. - С.644-652 .

Акинщикова Г. И. Исследование вегетативных сдвигов под влиянием стрессовой ситуации // Исследование личности в клинике и в экспериментальных условиях /под ред. В.Н. Мясищева и В.Д.Карвасарского.Л.- 1969. -Т. 50. С. 108-1 17 .

Акоев Г. Н. Современные проблемы интероцепции // Физиол.журн.СССР.- 1987. -Т. 73, №2. -С. 230-235 .

Александровский Ю. А., Лобанов О. С., СпивакЛ. И., Щукин Б. П. Психогении в экстремальных условиях. -М.: Медицина, 1991. -96 с .

Александровский Ю.А., Румянцева Г.М., Щукин Б. П., Юров В.В. Состояние психической дезадаптации в экстремальных условиях (по материалам аварии на ЧАЭС) // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова .

Александровский Ю. А.,Румянцева Г. М.,Юров В. В.,Мартюшов А. И. Динамика психической дезадаптации в условиях хронического стресса (у жителей районов, пострадавших после аварии на ЧАЭС) // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корса кова. - 1 991. - № 4. - С. 3-6 .

Александровский Ю.А., Щукин Б. П. Психические расстройства во время и после стихийных бедствий и катастроф// Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова.-1991.-№5.-С.39-43 .

Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства (Руководство для врачей). - М.: Медицина, 1993. -400 с .

Анализ и разработка принципов методического обеспечения эргономических исследований. Методические проблемы эргономических исследований. Отчет ВНИИТЭ. Руководитель темы В. К. ЗарецкийУДК331.101.1:001.8;

№ГР 01 830061444.- М., 1986. -24 с .

Ангел В.Я., Баландин В. И., Новосельцев О. В. Исследование показателей, определяющих эффективность профессиональной деятельности легководалозов // Физиология человека.- 1987. -Т. 13, №4, -С. 698-701 .

Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М.: Медицина, 1 968. -234 с .

Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем.- М.: Медицина, 1975. -246 с .

Анохин П. К., Шумилина А. И., Уранов В.Н. Высшая нервная деятельность// БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1976.-Т.4-С.513-517 .

Аринчин Н.И., Борисевиц Г. Ф. Микронасосная деятельность скелетных мышц при их растяжении.- Минск: Наука и техника, 1986. -198 с .

Арутюнян Р.В., Большое Л. А., Лише И. И. Опыт информационно-аналитической поддержки программ ликвидации последствий аварии на Чернобольской АЭС //Сб. трудов Всероссийской конференции. Радиоэкологические, медицинские и социально-экономические последствия аварии на ЧАЭС. Реабилитация территории и населения. - М.: Научно-методический центр Голицино, - 1 995.- С. 191 .

Архангельская Г. В. Методические основы пропаганды врачами радиационно-гигиенических знаний. -Л.: Знание, 1991. -159с .

Архангельская Г.В., Тихонова Л. И. и др. Доверие к источникам информации и пути повышения уровня знаний населения о радиации // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.-Киев,1995.-С.1б8 .

Архипов С. В., Магазанник Я. М., Василевский М. И. Обоснование методов профотбора и профобучения водителей автомобилей // Тез. докл. Всесоюз. конф. «Актуальные проблемы профилактики травматизма при ДТП». - Горький, 1 984. - С. 75 .

Бабаев А. Б. Гигиена труда на строительстве крупной гидроэлектростанции в условиях субтропического климата. Автореф.дис...докт.мед. наук -Л., 1975. -46 с .

Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С. 3. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе.- М.:

Наука, 1984. -21 8 с .

Баклаваджян О.Г.Висцеро-соматические афферентные системы гипоталамуса.- Л.: Наука, 1 985. -236 с .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Батуев А.С. Высшие интегративные системы мозга.- Л., 1981.-269 с .

Батуев А.С. Нейрофизиология коры головного мозга. Модульный принцип организации.-Л.: изд. ЛГУ, 1984.-213 с .

Безверхая З.А.Информационная стратегия постчернобыльского периода -одна из причин психо-эмоциональной напряженности среди населения // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.-Киев, 1995.-С170 .

БеленковН.Ю.Принципы целостности в деятельности мозга.- М.: Медицина, 1980.-268 с .

Белкания Г.С., Дарцмелия В. А., Галустян М.В., Демин А.Н.О влиянии положения тела на изменения гемодинамики, возникающие при эмоциональном напряжении//Физиология человека.-1982.-Т.8, №5.С.691-70б .

Белозерцев С., Дуванова Л.Механика смерти (красный террор времен перестройки).- М.: Симбвестинфо, 1994.-117 с .

Белоусов Л. В., Чернавский Д.С., СоляникГ.Н. Приложение синергетики к онтогенезу (о параметрическом управлении развитием).//Онтогенез.-1985.-Т. 1 б, №З.С.213-228 .

Бехтерева Н.П., Камбарова Д.К., Иванов Г.Г.Мозговая организация эмоциональных реакций и состояний //Физиология человека.- 1982.-Т.8, №5.-С.691-706 .

Биган Д. Планета человекообразных//В мире науки.-2003.-№10.-С. 16-21 .

Библия.Книги священного писания Ветхого Завета канонические.- Стокгольм, 1987.-892 с .

БисенковЛ.Н., Колесов А.П., Богословский В. А., Ванина Л. В. и др. Сердце//БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1984.-Т. 23.С. 155-188 .

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л.Мозг, разум и поведение.- М.: Мир, 1988.-248 с .

Бобнева М.И., Родионова В.П.. - Триранков Ю.Т.Социально-психологические последствия аварии на ЧАЭС и меры по ликвидации последствий//Сб.трудов Всероссийской конференции.Радиоэкологические, медицинские и социально-экономические последствия аварии на ЧАЭС.Реабилитация территории и населения.- М.: Научнометодический центр Голицино, 1995.-С.188 .

Бойко Е.И.Время реакции человека.- М.: Медицина, 1964.-440 с .

Бойцов А.Н., Миронова В.Г., Степанов И.В.Санитарно-бытовое обслуживание работающих на строительных площадках. - М.: Строй издат, 1981. -196 с .

Большаков В.Н., Зубков И. А. Некоторые организационные аспекты медицинского обеспечения войск в вооруженных конфликтах // Воен.мед. журн.-1999. - №8.-С. 15-22 .

Бородкин Ф. М., Коряк Н.М.Внимание: конфликт.- Новосибирск: Наука, 1989.-190 с .

Бронский В.И. -ТолканецС.В.Роль средовых факторов в формировании пограничных нервно-психических расстройств//Тезисы докл. научно-практ. конфер. Влияние Чернобыльской катастрофы на психическое здоровье населения.- Минск, 1992.-С. 32-33 .

Быков К.М., Курцин И.Т.Кортико-висцеральная патология. Л.: Медгиз, 1960.-576 с .

Бялко А. и др. В поисках глобальной стратегии выживания//Природа.- 1996.-№1 .

Варламов В. А. Условия труда на монтаже//Гиг. труда и профзаб.- 1967.-№ 8.-С.42-44 Вайсман А. И. Нервно-эмоциональное напряжение водителей во время управления автомобилем // Гигиена и санитария.-1975.-№б.-С.13-15 .

Вайсман А. И. Гигиена труда водителей автомобилей. -М.: Медицина, 1988.-192 с .

Ведяев Ф. П., Воробьева!. М. Модели и механизмы эмоциональных стрессов.- Киев: Здоров'я, 1983.-135 с .

Величко В.Л. Кавказ.Русское дело и междуплеменные вопросы.-Баку: Элм, 1990.-224 с .

Вернадский В. И. Несколько слов о ноосфере// Успехи соврем, биологии. -1945. - Т. 18, вып. 2 .

Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. - М.: Наука, 1988. - 520 с .

Винер Н. Кибернетика. - М.: Советское радио, 1958. - 220 с .

Военно-морская и радиационная гигиена. В 2-х томах. Т. 1.-СПб.: «ЛИО Редактор», 1998.-912 с .

Войцехович Б. А., Редько А. И.// Проблемы социальной гигиены и история медицины.-l 996. - № 2.- С. 16-19 .

Волкинд Н.Я. Изменение сердечной деятельности экзаменующихся студентов с различным уровнем двигательной активности //Физиология человека. - 1980.-Т.б. - С.360-362 .

Волков А.Четвертый манифест.Computerworld Россия.-М., 1997.-№12(77).-С.46 .

Воронин Л.Г.Физиология высшей нервной деятельности.-М.: Высшая школа, 1979.-312 с .

Воронков И. А.Основы общей экологии.- М.: Агар, 1997.-88 С .

Всеми имеющимися средствами...Операция МВД РФ в селе Самашки 7-8 апреля 1995 г./А. Блинушов, А. Гурьянов, О. Орлов, Я. Рачинский, А. Соколов.- М.: Мемориал, 1995. -119 с .

Вудкевич П.Г., ПроданецЮ.М., Котов К. К., Неживой А.Ф.//Монтажные и специальные работы в строительстве.С. 20-21 .

Гавриков К. В., Россельс А. Н. Артериальное давление//БМЭ.-М.:Сов.энцикл., 1975. -Т.2. - С. 172-174 .

Газенко С.Г., Пестов И.Д., Макаров В.И.Человечество и космос.- М.: Наука, 1987.-214 с .

Гарибджанян Г.Б.Геноцид армян перед судом истории.-Ереван: Гитутюн, 1995.-107 с .

Литература Гарнец О. И., Зеленский А. В. Особенности эмоционального состояния дезадаптированных учащихся и принципы психокоррекционной работы с ними//Сб.матер.конфер: Чернобыльская катастрофа и медико-психологическая реабилитация пострадавших.-Минск: Белорусский комитет «Дети Чернобыля», 1992.-С.3-5 .

Гасилин B.C., Сидоренко Б.А.Стенокардия.- М.: Медицина, 1987.-287 с .

Гвоздев М. П., Селезнев С. А. Шок//БМЭ.-М.,Сов.энцикл.,1986,-Т.27. С.462-476 .

Германские источники о геноциде армян: Период первой мировой войны./ Под ред.С.С.Степаняна.-Ереван: Айастан, 1991.-Т.1.-378С .

Гигиена / Под ред.Г.И. Румянцева.-М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.-608 с .

Гигиена труда водителей пассажирского городского транспорта /Под ред. В. М. Ретнева. - М.: Медицина, 1979.-176 с .

Гигиеническая классификация труда (по показателям вредности и опасности факторов производственной среды .

-Тяжести и напряженности трудового процесса).- М.: МЗ СССР, 1986.- С.24 .

Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды. - Тяжести и напряженности трудового процесса: Руководство Р 2.2.013-94.-С. 28 .

Гилинский Я., Румянцева Г. Самоубийства в России//Мир России.-1998.-№4.-С. 159-166 .

Глинка С. Н.Описание переселения армян азербайджанских в пределы России.-Баку: Элм, 1990.С. 144 .

Годфруа Ж. Что такое психология. - Москва, 1992. - Т. 2. - С. 286 .

Гольдман Э.И., Копировский К.М., Демина Д. М.и др.Основные вопросы гигиены и физиологии труда при строительстве железнодорожных мостов//Гигиена труда и профзаболевания. - 1983.- №9.-С. 12-16 .

Гончарук Е.И., Бардов В.Г., Румянцев Г.И.и др.Общая гигиена (пропедевтика гигиены)./ Под.ред.Е.И.Гончарука.-Киев:Выщашк., 1990.-С. 384 .

Горизонтов П. Д., Бобков Ю.Г., Вартанян М.Е. и др.Стресс //БМЭ.-М.:Сов.энцикл, 1985.-Т.24.-С.309-316 .

Городцова В. И. Гигиеническая оценка условий труда работающих по ремонту фасадов зданий. Автореф. дисс.... канд. мед. наук. - Л., 1974. -24 с .

Горский Д. П., Ивин А. А, Никифоров А.Л.Краткий словарь по логике.- М.: Просвещение, 1991.-208 с .

ГоршковС.И.,Золина З.М., Мойкин Ю. В. Методики исследований в физиологии труда.-М.: Медицина, 1974.-196 с .

Государев Н.А., Ставицкий К.Р.Метод оперативного контроля работоспособности человека // Гигиена труда и профзаболевания. - 1985. - №2.- С.22-25 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1996 году//Здравоохр. РФ. С.20-41 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1996 году//Здравоохр. РФ. С.3-21 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1997 году//Здравоохр. РФ. С.3-19 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения в Российской Федерации в 1997 году//Здравоохр. РФ. С.7-27 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 1998году//Здравоохр.РФ.-2000.-№3.-С.З-9 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 1998году//Здравоохр.РФ.-2000.-№4.-С.З-15 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2000 году //Здравоохр. РФ.С. 3-9 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2000 году // Здравоохр. РФ.С. 9-23 .

Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2001 году//Здравоохр. РФ.С. 7-22 .

Граевская Н. Д.Сердце // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1984. - Т.23. - С. 185-187 .

Губайловский В. Избыточность доступа//Что нового в науке и технике.-2005.-№5.-С.26-35 .

Гудкова Т. И.Особенности изменения функционального состояния руководящих работников промышленных предприятий с нормальным и повышенным уровнем артериального давления в течение рабочего дня и недели // Гигиена труда и профзаболевания. - 1986. - №4. - С. 10-13 .

Гук М. Аппаратные средства IBM PC.Энциклопедия.- СПб.: Питер, 2000.-81 б с .

Гумилев Л. Н.Этногенез и биосфера Земли.-Л.: Гидрометеоиздат, 1990.-528 с .

Гуревич И. А. 1500 упражнений для круговой тренировки. - Минск: Высшая школа, 1976. -158 с .

Гуськова А. К., Харитонов В. В., Баранова В.Г. и др.Физическая работоспособность лиц умственного труда//Физиология человека. - 1986. - Т. 12, № 3. - С.465-468 .

Дарвин Ч.Р.Сочинения.-М.: АН СССР, 1953.-Т.5.-326 с .

Дмитриев А. О сетях и книгах. Витрина читающей России. - Москва, 1997. - № 1 -2.- С.49 .

Доктрина информационной безопасности Российской Федерации // Российская газета.-28 сентября 2000.-С.4-6 .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Дольник В.Р.Непослушное дитя биосферы.- СПб.: ЧеРо-на-Неве, Петроглиф, 2004.- 352 с .

Дорофеев Г.И., Амиров Н.Ш., Аруин Л.И.и др.Язвенная болезнь// БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1986.-Т.28. - С.460-480 .

Драчева М.И., Андриенко В.М.Оздоровление условий труда строителей.- М.: Стройиздат, 1976.-160 с .

Дьяконов В.П.Справочник по расчетам на микрокалькуляторах.- М.: Наука, 1985 .

Ежегодное послание президента России // Российская газета.-17 февраля 1995.-№36(1147) .

Еланский Г.//Наука ижизнь.1971.-№3.-С.8б-91 .

Еремин А.Л. К вопросу значения интероцепции при различной физической подготовленности человека для его мышления и реактивности в экстремальных ситуациях //Тезисы докладов 28-го Всесоюзного совещания по проблемам высшей нервной деятельности.-Л.,1989.-С.238 Еремин А. Л. Особенности развития эмоционального стресса у лице различными уровнями физической подготовленности//Гигиена труда и профессиональные заболевания.-1989.-№8.-С. 7-10 .

Еремин А. Л.Гигиенические проблемы технического перевооружения // Тезисы докладов Всесоюзной конференции по проблемам охраны труда в условиях ускорения научно-технического прогресса.-М., 1989.-Т. 1.-С.89-90 (соавт.Г.А.Лещева) .

Еремин А.Л., Кинтер О.В.Значение физической работоспособности водителей для профилактики дорожно-транспортных происшествий //Тезисы докладов III Всесоюзной конференции по автодорожной медицине.-Горький, 1989.-С.100-101 .

Еремин А. Л. Методы контроля и повышения физической подготовленности лиц обучающихся профессии монтажника. Методические рекомендации.-М.: Минмонтажспецстрой, 1989.-20 с .

Еремин А.Л. Актуальность выявления профессиональной патологии, обусловленной нервно-эмоциональным перенапряжением // Материалы Всесоюзной конференции «Актуальные вопросы профессиональной патологии».- Юрмала, 1990. - С. 183-184 .

Еремин А. Л. Особенности развития эмоционального стресса у лиц с различным уровнем функционального состояния ЦНС и разной физической работоспособностью //Тезисы докладов IX Всесоюзной конференции «Актуальные проблемы физиологии труда и профилактической эргономики».-М., 1990.-Т.З.-С.37-38 .

Еремин А.Л.Физиологическая реакция лиц с различной физической работоспособностью на воздействие стрессфактора //Тезисы докладов III Всесоюзной конференции «Экстремальная физиология, гигиена и средства индивидуальной защиты человека»-М., 1990.-С. 85-86 .

Еремин А.Л., Старикова Н.П.Уровень физической работоспособности водителей как показатель их надежности // Физиология человека.-1991.-Т. 17, №3.-С. 169-171 .

Еремин А.Л.К вопросу развития нового направления -информационной экологии //Тезисы докладов 1-ой Международной конференции «Экология и развитие Северо-Запада».-СПб.: Центр МАНЭБ, 1995.-С.238-239 .

Еремин А. Л. Информационная экология в политике, экономике, межнациональных отношениях //Лига Мира.-Краснодар, ИЦ «Л М», 1996.-№ 1.-С.9-10 .

Еремин А.Л.Информационная экология в физиологии человека, медицине и гигиене//Лига Мира.-Краснодар, ИЦ «ЛМ», 1996.-№2.-С. 6-7 .

Еремин А.Л. Информационная экология в лингвистике, обществе и средствах массовой информации //Лига Мира.-Краснодар: ИЦ «ЛМ», 199б.-№3.-С.8-9 .

Еремин А.Л.Информационная экология -анализ и перспективы //Тезисы I Конференции неправительственных экологических организаций Кубани.-Краснодар, ИИЦСоЭС, 1996.-С. 18-19 .

Еремин А.Л.От природы и физиологии человека к аксиомам информационной экологии и коду информационного поведения //Тезисы докладов 2-й Международной конференции «Экология и развитие Северо-Запада».-СПб., Центр МАНЭБ, 1997. - С. 184-186 .

Еремин А. Л. Что же такое информация на рубеже веков. От теории информации к информационному единству мира // Лига Мира.- Краснодар: ИЦ «ЛМ», 1997.- № 1. - С. 1 -2 .

Еремин А. Л. Культура информационной экологии (примеры информационной экологии в национальных культурах) //Лига Мира.-Краснодар:ИЦ«ЛМ», 1997.-№2.-С.З-5 .

Еремин А. Л. Культура информационной экологии (примеры информационной экологии в современной мировой культуре)//Л и га Мира.- Краснодар: ИЦ«ЛМ», 1997.-№3.-С.8-10 .

Еремин А. Л. Понять друг друга // Педагогический вестник Кубани. -1998. - № 2.- С. 15-16 .

Еремин А.Л. Информация и здоровье (информационная экология) // Медик Кубани. - КГМА, 1998. - № 8 (1272). - С. 5 .

Еремин А. Л. Информационная экология и здоровье человека в современных условиях//Гигиена и санитария .

-1998.-№1.-С. 58-60 .

Еремин А.Л.К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационной стратегии ВС РФ, участвующих в межнациональных конфликтах//В сборн.: Военно-морская и радиационная гигиена: итоги, достижения и перспективы развития.- СПб.: ВМА, 2000.-С. 256-259 .

Литература Еремин А.Л.Эколого-гигиенический подход в информационном обеспечении личного состава, участвующего в межнациональных, локальных конфликтах.Информационное письмо.- Краснодар: Дивизия опер.назнач.ВВ МВД РФ, 2000.-11 с .

Еремин А. Л. К вопросу эколого-гигиенического подхода в информационном поведении средств массовой информации. Методические рекомендации.- Краснодар: КГУ, 2000.-10 с .

Еремин А. Л. К вопросу эколого-гигиенического кодекса информационного поведения средств массовой информации//Доклады 5-й Международной конференции.Экология и развитие стран Балтийского региона.-СПб., МАНЭБ,2000.-С143-14б .

Еремин А.Л.К вопросу гигиенической регламентации показателей информационной среды // В сборн.: Актуальные проблемы санитарно-эпидемического благополучия населения Северо-Западного региона.- СПб., ГМА им. И. И. Мечникова, 2000.-С.208 Еремин А.Л.Об отрицательном влиянии информации на здоровье населения России // В сборн.: Актуальные проблемы санитарно-эпидемического благополучия населения Северо-Западного региона.- СПб., ГМА им.И.И.Мечникова, 2000. - С. 209 (соавт. В. В. Семенова. - Т. М. Шаршакова) .

Еремин А.Л.Природа и физиология информационной экологии человека //Экология человека.-2000.-№2.-С.55-60 .

Еремин А.Л.Влияние информационной среды на здоровье населения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№б.-С.21-24 .

Еремин А.Л.Эколого-гигиенический кодекс информационного поведения средств массовой информации // Всборн.: Социальная, нравственная и юридическая ответственность СМИ в реформируемом обществе.-Краснодар:КГАУ,2000.-С.95-102 .

Еремин А.Л. Информация и здоровье.Модели безопасного информационного поведения.-СПб.,МАНЕБ, 2001.-164 с .

Еремин А.Л. Модель общенационального диалога? Некоторые сравнения с практикой ООН // Правозащитник. Еремин А.Л.Биофизические основы эволюции разума человечества.//Биофизика РАН, 2003.-Т.48, №3.-С.573 (рукопись депонирована в ВИНИТИ 14.04.03 №696-62003) Еремин А.Л.От интеллекта индивидуума к интеллекту человечества.// Природа, РАН, 2004.-№4.-С.23-28 .

Еремин А. Л. Информационная наследственность интеллектуальных систем как феномен формирования воспитательной среды //В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С.57-59 .

Еремин А. Л. Интеллектуальный менеджмент в XXI веке как фактор информационной и воспитательной среды//В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С. 70-72 .

Еремин А.Л. Информационно-программируемая смерть и информационные рецепты воспитания для продления жизни// В сборн.: Воспитательная среда как фактор гражданского и профессионального становления студента в многоуровневой системе образования «колледж-вуз».- Краснодар: КММИ ВСО, 2005.-С. 113-116 .

Ефимова И. В., Ениколопова Е. В.Особенности регуляции сердечного ритма у студентов с различным уровнем двигательной активности // Физиология человека.- 1987.- Т. 13, №5.- С.859 .

Животовский Л., Хуснутдинова Э.Генетическая история человечества. // В мире науки.-2003.- №7. -С.24-28 .

ЖмуровВ.А.Общая психопатология.-Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1986.-280с .

Жуков Б. Проклятье предков // Что нового в науке и технике.- 2005. - №3(28) март. - С.78-86 .

Завалов Н.Д.Восприятие//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1976.-Т.4.-С.426-427 .

Загрядский В. П. Избранные лекции по физиологии военного труда.- Л., 1972 .

Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло 3.К.Методы исследования в физиологии труда.-Л.: Наука, 1976.-126 с .

Залесский М.Крепче мышцы острее ум?//Социалистическая индустрия.-1986.- №22(5013) .

Зацепина Г.Н., Куприн С.П..-Тульский С.В., Флеров М.Н.Изменение постоянного электрического поля человека в процессе адаптации к условиям гипокинезии // Биофизика, 1982. - Т.27, № 3. - С.520 .

Зациорский В.М.физические качества спортсмена.-М.:ФиС, 1970.-180 с .

Зациорский В.М.Верная формула три на три // Правда, 1988.- № 18 (25370) .

Захарченко М. П., Кошелев И.Ф. Здоровье как главный объект гигиенической донозологической диагностики. В кн.: Профилактика донозологических изменений в системе окружающая среда-здоровье человека.-СПб., 1992.-С.610 .

Захарченко М. П. Роль и место экологии человека и гигиены окружающей среды в обеспечении экологической безопасности городов // Экологическая безопасность городов. СПб, 1993. - С. 124-125 .

Захарченко М.П., Гончарук Е.И., Кошелев Н.Ф., Сидоренко Г.И.Современные проблемы экогигиены.- Киев: Крещатик, 1993.-2части.-174с.;154с .

ЗенковЛ.Р., Мельничук П.В. Центральные механизмы афферентации у человека.-М.: Медицина, 1985.-272 с .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Зорин В.Чечня:кремнистый путькмиру.-М.:Виоланта, 1997.-383 с .

Иваницкий Г.Р.Нейроинформатика и мозг.- М.: Знание, 1991.-63 с .

Иванове. М.: Воробьев А. Н. Физическая культура и спорт//БМЭ.- М.:Сов.энцикл.-Т.2б.- М.: Сов. энциклопедия, 1985.-С. 308-313 .

Иванов В. В. Реакция сердечно-сосудистой системы при ортостатической пробе лице разным уровнем общей физической работоспособности // Гигиена труда и профессиональные заболевания. -1985.- № 1. - С.47-48 .

Изард К.Эмоции человека.- М.: Изд-во МГУ.440 с .

Ильин Е. П.Оптимальные характеристики работоспособности человека. Автореф.дис.... д-ра мед. наук. -Л.,1968.-45с .

Ильинский О. В. Рецепция // БМЭ. - М.: Советская Энциклопедия, 1984. -Т.22. - С. 267-269 .

Илюхина В.А.Сверхмедленные биоэлектрические процессы головного мозга человека в механизмах модуляции памяти//Физиология человека.- 1981.-Т.7, №3.-С.512 .

Илюхина В. А. Нейрофизиология функциональных состояний человека.-Л.: Наука, 1986.-289 с .

Илюхина В. А., Данько С. Г. Комплексный подход к изучению адаптивных системных реакций и функциональных состояний человека // Физиология человека.-1986. - Т. 12, № 1.- С.25-37 .

Илюхина В. А., Сычев А. Г., Кузьков И. Е. и др.Метод омега-метрии в экспресс-оценке адаптивных системных реакций и функциональных состояний человека в норме и патологии.- Геленджик, 1985.-38 с .

Илюхина В.А., Хон Ю.В., Кирьянова Р.Е.Сверхмедленные процессы головного мозга (терминология и уточнения некоторых понятий) // Физиология человека.-1982.- Т.8, № 1. - С.31 -53 .

Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы.Под ред.Т.С.Виноградовой.- М.: Медицина, 1986.-256 с .

Исаков И. И., Кушаковский М.С., Журавлева Н. Б. Клиническая эклектрокардиография. - Л.: Медицина, 1974.-287 с .

Кабачков В. А., Полиевский С. А.Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся в средних ПТУМ.: Высшая школа, 1982.-186 с .

Казначеев В.П., Баевский P.M., Берсенева А.П.Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения. - Л.: Медицина, 1980.-148 с .

Калашников В. В. Концепция и методология совершенствования экономических механизмов управления территориальным здравоохранением.Автореф.дис...докт.мед.наук.-М.: НИИ им.Н.А.Семашко. -1999.-43 с .

Капица С.П.Модель роста населения Земли//Успехи физиол.наук.- 1995.Т.26. - №3 .

Капица С.П.Главная проблема человечества// Вести.РАН.-1998.- №3 .

Капица С. П. Рост населения Земли и его математическая модель//Наука и жизнь. - 1998.- №3 .

Капица С. П.Сколько людей жило, живет и будет жить на земле. М., 1999 .

Кассиль Г.Н., Байсфельд И.Л., Матлина Э.Ш., Шрейберг Г.Л.Гуморально-гормональные механизмы регуляции функций при спортивной деятельности.- М.: Наука, 1978.-178 с .

Кеннон В. Физиология эмоций.-Л.: Прибой, 1927.-173 с .

Кечкер М.И., Гавриков Ю.Н., Неудахин Е.В.и др.Электрокардиография // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1986. -Т.28. С. 61-76 .

К истории образования Нагорно-Карабахской автономной области Азербайджанской ССР. 1918-1925: Документы и материалы. - Баку: Азернешр, 1989. - 334 с .

Киколов А. И.Умственный труд и эмоции.-М.: Медицина, 1978.-367 с .

Киколов А.И.Обучение и здоровье.- М.: Высшая школа, 1985.-68 с .

Китаев-Смык Л.А.Психология стресса.-М.:Наука,1983.-367 с .

Климов В., Роев Э., Симонов В.Осторожно: высота! // Строитель. - 1986.- №6. - С.26-27 .

Климонтович Ю.Л.Статистическая теория открытых систем.- М.: Янус, 1995 .

Князева Е. Н., Курдюмов С. П.Синергетика как новое мириовоззрение: диалог с И. Пригожиным // Вопр. философии.-1992.-№12.-С.З-20 .

Коваленко Е.А., Туровский Н.Н.Гипокинезия.- М.: Медицина, 1980.-237 с .

Козинцев А. Г. Расы// БМЭ.- М.:Сов.Энцикл., 1984.-Т.22.-С.15-16 .

Кондратенко В.Т., Сорокина О.Т., Королев В.Д., Донской Д.И.Особенности пограничных нервно-психических нарушений улиц, проживающих в районах с повышенной плотностью радиоактивной загрязненности // Здравоохранение Белоруссии.-1991.-№3.-С.б-8 .

Кондрусев А.И., Наркевич М.И.,Онищенко Г. Г. Проблемы организации профилактических и противоэпидемических мероприятий при кризисных ситуациях//Военно-медицинский журнал.-1999.-№8.-С 35-3 7 .

Кокс Т.Стресс.- М.: Медицина, 1981. - 21 б с .

Корнева Е.А., Илюхина В. А. Развитие идеи нервизма в современной физиологии // Вестник АМН - СССР. 1986. С. 24-33 .

Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях.-Л.: Медицина, 1978.-269 с .

Литература Королев В.Д.Факторы, влияющие на возникновение психической дезадаптации и психосоматических нарушений у пострадавших от Чернобыльской катастрофы // Тез.докл. научно-практ. конф.: Влияние Чернобыльской катастрофы на психическое здоровье населения.-Минск,1992.-С.5-б .

Косилов С. А.Работоспособность человека и пути ее повышения.- М, 1955.-186 с .

Косицкий Г.И.Цивилизация и сердце.- М.: Наука, 1977.-284 с .

Косицкий Г.И.Сердце // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1984. -Т.23. - С. 165-170 .

Косицкий Г.И., МонгушМ.И., Лунев Д. К.Тонус//БМЭ.-М.:Сов.энцикл.,1985.-Т.25.-С. 156-159 .

КостюкП.Г., Колье О. Р. Возбуждение//БМЭ.-Москва: Советская Энциклопедия, 1976.-Т.4-С. 365-368 .

Костюк П. Г., Преображенский Н. Н. Механизмы интеграции висцеральных и соматических афферентных сигналов. - Л.: Наука, 1975. - 279 с .

КостюкП.Г., Крыжановский Г. Н., Куприянов В. В. Нервная система//БМЭ. М: Сов. Энцикл., 1981.-Т. 16.-С. 379-403 .

Котов К.К., Неживой А.Ф.Страх высоты//Профессионально-техническое образование.-1986.-№11.-С.38-39 .

Кочуров Б.И.Экологические ситуации и их прогноз.География и природные ресурсы.-1992.-№2.-С.5-13 .

Краснов В. И., Юркин М. М., Скавыш В. А.Структура психологических расстройств у лиц, участвовавших в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС//Сборн.мат.конф.: Чернобыльская катастрофа и медико-психологическая реабилитация пострадавших.-Минск: Белорусский комитет «Дети Чернобыля», 1992.-С.75-78 .

Красных Н. Г.// Космическая биология и медицина.- 1974. - № 1.- С.63-71 .

Кремень М.А., Морозов В. Е. Информация как средство изменения психических состояний //Сб. Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С.46 .

Кривошеее С. Всемирный разум // Итоги, 2005. - № 26(472). - С. 77-79 Кроткое А.На Интернет и суда нет.Витрина читающей России.-М.: 1997.-№1-2.-С.48-49 .

Кудряшов Д. Новостей нет там, где нет журналиста.//Аргументы и факты.-1997.-№29 (874).-С. 7 Кулаев Б.С.Проблемы интероцепции// Сенсорные системы.-1987.- Т. 1.- №2. -С.213-214 .

Куренков Г. И.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.3. М.Золиной, Н.Ф. Измерова.- М.: Медицина, 1983 .

-С.365-397 .

Лазарус Р.// Эмоциональный стресс.- Л.: Медицина, 1970. - С. 178-208 .

Ланг Г.Ф.Гипертоническая болезнь.- Л., 1950.-396 с .

Ланцберг Л. А.Физические тренировки как средство укрепления здоровья и профилактики сердечно-сосудистой патологии // Обзоры по важнейшим проблемам медицины.- М.: ПК ВНИИМИ, 1988.№ 1.50 с .

Лебедева В.А.Механизмыхеморецепции.-М.;Л., 1965.-214С .

Левшина И.П., Курочкина Е.В., Обидин А.Д., Гуляев Н.В.//Журнал высшей нервной деятельности.- 1988.-Т.38, №3

-С.533-539 .

Леонова А.Б., Кузнецова А.С.Психопрофилактика стрессов.- М.: МГУ, 1993.-123 С .

Летавет А.А.Гигиена труда // БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1977.-Т.5 -С.359-361 .

Линдсли Д.Б.//Экспериментальная психология.М., 1969.-С.629-684 .

Лисицин Ю.П., Сахно А.В.Здоровье человека -социальная ценность.-М.: Медицина, 1988.-272 с .

Лисицин Ю.П.Теории медицины XX века.-М.: Медицина, 1999.-172 с .

Ломов Б. Ф. Научно-техническая революция и некоторые проблемы психологии//Диалектика в науках о природе и человеке.- М.: Наука, 1983. - С. 164-173 .

Майкл М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.Основы менеджмента.- М.: Дело, 1999.-800 с .

Макаров Д., Максимове. Кто с кем враждует.//Аргументы и факты.-2001.-№6 .

Макиавелли Н.Избранные произведения.-Ростов н/Д.: Феникс,-576 с .

Максимова Е.В.Онтогенез коры больших полушарий.- М.: Наука, 1990.- 183 с .

Механизмы деятельности мозга человека.Часть (.Нейрофизиология человека / Ред.Н.П.Бехтерева.-Л.: Наука, 1988.-677 с .

Маленченко А.Ф., Релевич И. В. и др. Контрмеры и психологический риск//Сб. Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С.54 .

Мастенбрук В. Переговоры. - Калуга: Калужский институт социологии, 1993. -175 с .

Матурана У.Биология познания* Перевод с английского Ю.М.Мешенина.Язык и интеллект.Сб./Пер.с англ.и нем./ Сост.В.В.Петрова.-М.: Издательская группа «Прогресс», 1996.-416 с .

Матюхин В.А., Разумов А.И.Экологическая физиология человека и восстановительная медицина /Под ред.И.Н.Денисова - М.: ГЭО ТАР Медицина, 1999. -336 с .

Матюхин В.В., Подоба Е.В.и др.//XV съезд Всесоюзного физиологического общества им.И.П.Павлова.Тезисы.Кишинев, АН СССР, 1987. - Т. 2.-С.21 .

Матюхин В. В.Комплексная оценка напряженности умственного труда и функционального состояния организма раА.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ботающих (классификация, профилактика перенапряжения).Автореф.дис...докт.мед.наук. - М.: НИИ медицины труда РАМН, 1989.-45 с .

Медведев В.И.Теоретические и прикладные проблемы физиологии труда: ее задачи и перспективы // Физиология человека.-1981.-Т.7, №3.-С.391-399 .

Медведев О.С.Эмоциональное напряжение и стресс // Физиология кровообращения: регуляция кровообращения.- Л.: Наука, 1986.- С.507-525 .

Медников Б.М.Аксиомы биологии.-М.: Знание, 1982.-214С .

Меерсон Ф.З.Адаптация, стресс и профилактика.- М.: Наука, 1981.-235 с .

Меерсон Ф.3.Патогенез и предупреждение стрессорных и ишемических повреждений сердца.- М.: Медицина, 1984.-258 с .

Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г.Адаптация кстрессовым ситуациям и физическим нагрузкам.- М.: Медицина, 1988.-326 с .

Международная классификация болезней (10-й пересмотр).Классификация психических и поведенческих расстройств.-СПб.: Оверлайд, 1994.-303 с .

Меликов А.Дж.Я обвиняю.-Баку: Гянджлик, 1994.-208 с .

Мельник Н. И. Социальный стресс как следствие противоречивой информации и пути его преодоления // Сб. Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.- Киев, 1995.-С. 180 .

Мельников А. В. Психогенные нарушения у пострадавших во время землетрясения // Сб. науч. тр. Под ред. проф. Ю. А. Александровского. - М.,1989.- С. 54-62 .

Мерков А.М., Поляков Л.Е.Санитарная статистика.-Л.: Медицина, 1974.-384 с .

Мерков А.М.Здоровье населения и методы его изучения: (Избр.произведения) / Под ред.проф.М.С.Бедного -М.:

Статистика, 1979.-232С .

Мерлин В. С. Очерк теории темперамента.- М., 1964. -118 с .

Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.Основы менеджмента.- М.: Дело, 1999.-800 с .

Механизмы деятельности мозга человека.Часть (.Нейрофизиология человека / Ред.Н.П.Бехтерева.-Л.: Наука, 1988.-677 с .

Могендович M.P..-Темкин И. Б. Анализаторы и внутренние органы.-М.: Высшая школа, 1971.-254 с .

Мойкин Ю.В., Киколов А.И..-Тхоревский В.И.и др.Психофизиологические основы профилактики перенапряжения.-М.: Медицина, 1987.-144 с .

Мойкин Ю.В..-Тарасенко Н.Ю., Ананьев Б.В.Значение наследия И.М.Сеченова для развития отечественной физиологии и гигиены труда // Гигиена труда и профзаболевания - 1980. - №3. - С. 1 -5 .

Мойкин Ю.В..-Тхоревский В.И.Физиология труда // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1985.-Т.26. -С.300-303 .

Моляко В. А.Особенности проявления паники в условиях экологического бедствия (на примере Чернобыльской атомной катастрофы) // Психол.журнал.-1992.-№2.-С.бб-74 .

Моляко В. А. Психологические последствия Чернобыльской катастрофы//Психол.журнал.-1991.-С.8-74 .

Морозов И.С., Пухова Г.С., Иванова Е. Р. Роль адреналина в генезе расстройств двигательных навыков в условиях эмоционального стресса // Физиология человека, -1983. - Т.9, №5. - С.812-818 .

Мужухоев М.Б.Ингуши: страницы истории, вопросы материальной и духовной культуры.-Саратов: Детская книга, 1995.-128 с .

Мурашко В. В., Струтынский А. В., Электрокардиография.- М.: Медицина, 1987.-255 с .

Мусящикова С.С., Черниговский В. Н.Кортикальное и субкортикальное представительство висцеральных систем.-Л.: Наука, 1973.-218С .

Мэгун Г.Бодрствующий мозг.- М.: Мир, 1965.-289 с .

Мясников В. И., Новиков В. А., Усков Ф.Н., Герасимович А. А. Адаптация к мышечной деятельности и гипокинезия.- Новосибирск: СО АН СССР, 1970.-249 с .

Навакатикян А.О., Крыжановская В.В., Кальниш В.В.Физиология и гигиена умственного труда.- Киев: Здоров'я, 1987.-194 с .

Нагорная A.M.Психоэмоциональное состояние населения, пострадавшего в результате аварии на Чернобыльской АЭС и его зависимость от средств массовой информации//Сб. Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле. - Киев, 1995. - С. 182 .

Нагорный Карабах и вокруг него... Глазами независимых наблюдателей./С.Т.Золян, Ю.А. Помпеев Кровавый омут Карабаха. - Баку: Азербайджан, 1992.- 208 с .

Народы и религии мира: Энциклопедия/Гл. ред. В.А.Тишков.Редкол.:О.Ю.Артемова.-С.А.Арутюнов, А. Н.Кожановский и др.- М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. -928 с .

Неврозы: экспериментальные и клинические исследования./ Ответ.ред.В.Б.Захаржевский, Н.Ф.Суворов.-Л.:

Литература Наука, 1989.-223 с .

Нейгл Ф.Дж.Физиологическая оценка максимальной физической работоспособности // Наука и спорт.Сборник обзорных статей.- М.: Прогресс, 1982.- С.90-118 .

Неживой А.Ф.Физиолого-эргономическое обоснование мероприятий по совершенствованию работ с ручными грузоподъемными механизмами.Дис....канд.биол.наук.- М., 1983.-24 с .

Немых В.Н., Пашков А.И.Практикум по экологии человека.- Воронеж: ВГУ, 1997.-224 С .

Нечаев Э.А., Резник М. И. Методологическое обоснование системы медицины экстремальных ситуаций//Воен.мед.журн.-1990.-№4.-С5-10 .

НиколисГ., Пригожий И.Р.Самоорганизация в неравновесных системах.-М.: Мир, 1984 .

Новиков Г. А. Психология безопасности труда в строительстве.-Л.:Стройиздат, 1987.-72 с .

Нуйкин А. Испытание Чечней. - М: Nota Bene, 1996. - 64 с .

Ньютон И.Математические начала натуральной философии.См.: Собр.тр. А.Н.Крылова.-Т.7, М., АН СССР, 1936 .

Нягу А. И. Психоневрологические и психологические аспекты последствий аварии на Чернобыльской АЭС//Вестник АМН СССР-1991.-№11.-С.31-32 .

Обучение безопасным методам труда и адаптации человека к работам на высоте на учебных полигонах с применением специальных тренажеров (Материалы Всесоюзной школы передового опыта).- Краснодар, ВНИИ Монтажспецстрой, 1985.-45 с .

Овсянников В.Г.Боль.-Рн/Д, РГУ, 1990.-79 с .

Ожерелков С.В., Семенова И.Б., Варгин В.В., Никольская К.А., Сывапенко А.В., Семенов Б.Ф.Иммуномодификатор стафилококковый анатоксин -предупреждает развитие иммунодепрессии, вызванной информационным стрессом у мышей //Ж.микробиологии, эпидемиологии, иммунобиологии.- 1996.-№4.-С.71-74 .

Онищенко Г.Г.О деятельности государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации по реализации Закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и задачи на 2000 год и последующие годы //Здравоохранение Российской Федерации.-2000.-№4.-С.15-25 .

Орехов И. И. Экология человека: мировоззренческий аспект//В сборн. «Экология и здоровье человека».-Ставрополь: СГМА, 1998. - С. 10-13 .

Осиповский С. А.Доминанта//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1977.-Т.7-С.463-465 .

ОтчикС.В.Психо-социальная помощь населению в Республиканской сети консультативных центров//Сб.: Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф.-Могилев, 1995.-С. 62 .

Павлов И.П.Полное собрание трудов.-М.; Л.: АН СССР, 1949.-Т.З.-603 с .

Павлов И.П.Лекции о работе больших полушарий головного мозга.М.: АМН СССР, 1952.-280 с .

Пайк M.Internet в подлиннике.-СПб., BHV, 1996.-640C .

Панин Л. Е.Биохимические механизмы стресса.- Новосибирск: Наука, 1983.-230 с .

Панарин И. Н. Информационно-психологическое обеспечение национальной безопасности России. - М.: Академия управления при Президенте РФ, 1998.-206 с .

Панов А. Г.// БМЭ.-М.: Сов.энцикл., 1977. - Т.5. - С. 489-490 .

Панферова Н.Е.Гиподинамия и сердечно-сосудистая система.- М.: Наука, 1977.-235 с .

Пармеджани Л. Несчастные случаи в результате дорожно-транспортных происшествий (человеческий фактор) //Энциклопедия по безопасности и гигиене труда. Международная организация труда. Т. 2.- М.:Профиздат, 1986.-С. 1357 .

Пестов И.Д.Гиподинамия // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1977. -Т.5. - С.486-488 .

Петров К. М.Общая экология: взаимодействие общества и природы.-СПб.: Химия, 1998.-352С .

Петровский Б.В.с соавт.Медицина // БМЭ.-М., Советская Энциклопедия, 1980.-Т.14-С.7-322 .

Платонов К.К., Голубев Г.Г, Психология.-М., Высшая школа, 1977.-247 с .

Плотникова Н.М., Белова Е.В., Полосова Т.А.Лейкоцитарные реакции при эмоциональном напряжении //Физиология человека.- 1985.-Т. 11, №5.С.829-833 .

Полиевский С.А.Физическое воспитание учащейся молодежи.- М.: Медицина, 1989.-134 с .

Погребное Г.Война.//Шпион.-М.:Мистикос,1993.-№1.-С.3-1 б .

Попов Ю. Д. Кровоснабжение головного мозга в процессе интенсивной мышечной деятельности //Физиология человека. - 1985. - Т. 11, № б. - С. 883-887 .

Попова Т.Б., Пенкнович А. А. Пути и задачи диспансеризации водителей автомобильного транспорта //Тез. докл. Всесоюз.конф.«Актуальные проблемы профилактики травматизма при дорожно-транспортных происшествиях». Горький, 1984.-С. 190 .

Практикум по физиологии труда.Под ред. А.С.Батуева.Л.: ЛГУ, 1986.-169 с .

Пригожий И.Философия необратимости//Вопр.философии.-1991.-№6 .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Проблемы умственного труда.Умственный труд и физическая культура.- М.: МГУ, 1973. - №3.-49 с .

Программа производственного обучения слесарей-монтажников безопасности труда и адаптации к работе на высоте на учебно-тренировочном полигоне.- М.: Минмонтажспецстрой СССР, 1986.-56 с .

Психофизиологические основы профилактики перенапряжения/Под ред. Ю. В. Мойкина, А.И.Киколова, В.И.Тхоревского и др.-М.: Медицина, 1987.-256 с .

Пухов В. А.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.3.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.- М.: Медицина, 1983. С. 397-417 .

Пшенникова М.Г.Адаптация к физическим нагрузкам//Физиология адаптационных процессов (Руководство по физиологии).- М.: Наука, 1986.- С. 124-221 .

РаабВ.//Достижения кардиологии.-М., 1959.-С.67-153 .

Равич-Щерос И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека.-М., 1988.-335 с .

Радкевич В.А.Экология.- Минск: Высшая школа, 1998.-159С .

Разумов С. А.Физиологические проявления эмоционального стресса в условиях двигательной активности. Автореф.дис.... докт.биол.наук.-Л., 1982.-44С .

Рациональные режимы труда и отдыха в высокоточном производстве отрасли. Методические рекомендации Центра НОТиУ «ТОН».- Пермь, 1984.-23 с .

Редько В.Г.Эволюционная биокибернетика // Вестник РАН, 1997.- Т.67, №9.- С.800-803 .

Ремизов И.Н., Перов Ю. М. На пути к ноосферному обществу.- Краснодар: Экоинвест, 2000.-126 с .

Ретнев В.М.Гигиена труда в строительстве.- М.: Стройиздат, 1969.-64 с .

Ретнев В.М.Гигиена труда в строительном производстве.- М.: Медицина, 1977.-100 с .

Решетюк А.Л.// Руководство по физиологии труда./ Под ред.З.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.- М.: Медицина, 1983 .

-С. 340-365 .

Родионова Г.К.Методы и принципы оценки состояния здоровья работающих.Заболеваемость с ВУТ.- М.: НИИГТиПЗ, 1985.-168 с .

Ротенберг В.С.Сновидения // БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1984.-Т.23 -С.464-465 .

Российская газета.-6 декабря 1994 .

Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения./ Под ред.Ю.П.Лисицина -М.: Медицина, 1987.-Т. 2-432 с;463 с .

Руководство по физиологии труда/Под ред.З.М.Золиной, Н.Ф.Измерова.-М.: Медицина, 1983.-528 с .

Румянцева Г.М., Кунцевич М.Г., Левина Т.М.Динамика психологического здоровья жителей Гомельской области // Сб.научн.тр.Актуальные вопросы пограничной психиатрии.-М., 1991.-С.91-96 .

Румянцева Г.М., Филипенко В.В.Экологический стресс и посттравматические стрессовые расстройства у населения, вовлеченного в Чернобыльскую аварию.//Сб.Чернобыль:Экология и здоровье.-Гомель, 1996.-С.94-97 .

Румянцева Г.М., Юров В. В., Мартюмов А. Н.Особенности психосоматических взаимоотношений у больных в условиях хронического стресса // Актуальные проблемы соматопсихиатрии и психосоматики.Сб.науч.тр.-М., 1990.-С. 228-230 .

Русак О. Н.Труд без опасности. - Л.: Лениздат, 1986.-156 с .

Русин В.Я., Полтырев С.С. Приспособительные реакции взрослого и растущего организма при мышечной деятельности разной интенсивности: Сб. научных работ Яросл. гос. пед. ин-та. - Ярославль, 1983. - С.42-50 .

Сверхмедленные физиологические процессы и межсистемные взаимодействия в организме: Теоретические и прикладные аспекты./В. А. Илюхина, З.Г.Хабаева, Л. И.Никитина и др.-Л.: Наука, 1986.-236 с .

Селье Г.Стресс без дистресса.- М,: Прогресс, 1982.-122 с .

Сепетлиев Д.Статистические методы в научных медицинских исследованиях.-М.: Медицина, 1968.-С.73-260 .

Сергеев Б.Ф.Ступени эволюции интеллекта.-Л.: Наука, 1986.192 с .

Сеченов И. М.Физиология нервных центров//Избранные произведения.- М., 1956.-Т. 2.-С. 662-844 .

Симонов П.В.Эмоциональный мозг.физиология, нейроанатомия, психология эмоций.- М.: Наука, 1981.-239 с .

Симонов П.В.Мотивированный мозг.-М.: Наука, 1987.-266С .

Симонов П. В. На пути к теории воспитания // Наука и жизнь. - 1986. - № 10. - С. 76-83 .

Симонов П. В.Теоретические основы оценки методов контроля и коррекции влияния эмоций на деятельность космонавта // Усп.физиол. наук. - 1986. - Т. 17, № 2. - С.20-30 .

Симонов П.В. На стратегических направлениях изучения высшей нервной деятельности //Журнал высшей нервной деятельности.-1987.-Т.37,№ 1.С. 3-12 .

Симонов П.В.Эмоции и поведение: потребностно-информационный подход./Физиология поведения: нейробиологические закономерности/Под ред. А.С.Батуева.-Л.: Наука, 1987.-С.486-523 .

Сиротин О. А. К вопросу о психофизиологической природе эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии. - 1973. - № 1. - С. 129-133 .

Литература Системогенез /Под ред. К.В.Судакова; АМН СССР - М.: Медицина, 1980. - 280 с .

Скулачев В.П.Феноптоз: программируемая смерть организма // Биохимия.-1999.-Т.64, № 12 -С. 1679-1688 .

Словарь иностранных слов/Под ред.С.М.Локшина.- М.: Государственное издательство иностранных национальных словарей, 1949-805 с .

Словарь физиологических терминов/Под ред.О. Г. Газенко.-М.: Наука, 1987-446 с .

Смирнов В.К., Нечипоренко В.В., Рудный И.С., Шамрей В.К., Рыбалко И.В.Психиатрия катастроф // Воен. мед. журн.-1 990. - №4.-С 49-56 .

Смирнов К. М. Профессиональная гипокинезия как гигиеническая проблема // Гигиена труда и профзаболевания .

-1980.-№3.-С.5-9 .

Соколов Е.И.Эмоции и атеросклероз.- М.: Наука, 1987.-268 с .

Соколов Е.И., Белова Е.В.Эмоции и патология сердца.- М.: Наука, 1983.-302 с .

Соколов Е.И., Подачин В.П., Белова Е.В.Эмоциональное напряжение и реакции сердечно-сосудистой системы.- М.:

Наука, 1980.-240 с .

Соловьева И. Б.Экспериментальное моделирование и исследование деятельности оператора в условиях эмоционального стресса // Психологический журнал. -1983. - Т.4, №3. - С.42-50 .

Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения / Под ред.Ю.П.Лисицина.- Казань: НПО «Медикосервис».-698с .

Ставицкий К.Р., Государев Н.А.Методы контроля психической работоспособности и эмоциональной активности // Гигиена и санитария. - 1984. -№11.- С.48-49 .

Старцев В. Крушения: причины и следствия//Аргументы и факты.- 1989.-№12(441).-С. 3 .

Степочкина Н.А., Крючек С.С., Селезнев В.С.Механизмы адаптации сердечно-сосудистой системы к воздействиям на организм физических нагрузок//Физиологический журнал СССР.-1988.-Т. 74, №7.-С. 957-964 .

Стечний А. И.Противоречивость информации как стрессогенный фактор массового сознания в экстремальных условиях (на примере аварии на Чернобыльской АЭС) // Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле. - Киев, 1995.- С. 186 .

Стивенсон Р.Л. Книги, оказавшие на меня влияние.Собрание сочинений.- М., 1967.-Т.5 -С.545-552 .

Судаков К. В.Эмоциональный стресс//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1986.-Т.28-С. 152-156 .

Судаков К.В.Мотивации//БМЭ.-Москва: Советская Энциклопедия, 1981.-Т. 15-С.476-480 .

Судаков К.В.Системные механизмы эмоционального стресса.- М.: Медицина, 1981.-228 с .

Судаков К. В. Отражение НТР в структуре эмоций человека //Диалектика в науках о природе и человеке.- М.: Наука, 1983.-С.378-384 .

Судаков К. В.Общая теория функциональных систем.- М.: Медицина, 1984.-235 с .

Судаков К. В., Шуйский Н.Г.Эмоции// БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1986. -Т.23. - С. 148-152 .

Судаков К.В., Спиркин А.Г.Инстинкт// БМЭ.-М., Советская Энциклопедия, 1978.-Т.9 -С.259-261 .

Сутокская И.В., Авхименко М.М./Дигиена и санитария. -1993.-№4.-С.60-62 .

Сычев А.Г., Щербакова Н.И., Барышев Г.И., Костенко В.В.Методика регистрации квазиустойчивой разности потенциалов с поверхности головы // Физиология человека. - 1980. - Т. 6, № 1. - С. 178-180 .

Тагдиси Д. Г., Гасанов Ф.С., Алиев С. Д.О химических передатчиках положительных и отрицательных эмоций на висцеральные функции // Эмоции и висцеральные функции. Материалы симпозиума.- Баку: ЭЛМ, 1974. - С. 104-105 .

Тагдиси Д.Г., МамедовЯ.Д.Труд и настроение.Новое в жизни, науке.-Технике.Серия «Медицина».- М.: Знание, 1987.-№б.-38с .

Тейяр де Шардена П.Феномен человека. - М.: Айрис-пресс, 2002.-352 с .

Тигранян Р. А.Стресс и его значение для организма.- М., Наука, 1988.-176 с .

Толковый словарь по вычислительным системам/Под ред.В.Иллингуорта и др.-М.: Машиностроение, 1989.-568 с.Тонкошкуров Ю.С.//Гигиенатруда и профзаболевания.-1969.- №10.-С.41 .

ТоффлерЭ..-ТоффлерХ.Создание новой цивилизации.Политика Третьей Волны.-Новосибирск, 1996.-215 с .

Трактат между карабахским ханом и Российской империей о переходе ханства под власть России от 14 мая 1805 го да.-Баку, 1992.-12 с .

Тхоревский В. И., Белицкая Л. А.Зависимость кровообращения в нижних конечностях человека от уровня физической подготовленности // Физиологический журнал СССР. - 1986. - Т. 72, № 9. - С. 1260-1268 .

Тхоревский В.И., Гарасева Т.е., Ямпольская Е.Г., Нифонтова Л.Н.Рекомендации по профилактике неблагоприятного воздействия гипокинезии на работоспособность и функциональное состояние человека.- М.: МЗ СССР, 1985.-39 с .

Ушаков Г. К. Неврозы//БМЭ.-М.: Советская Энциклопедия, 1981.-Т. 16-С.251-253 .

Условия содержания задержанных в зоне вооруженного конфликта в Чеченской республике./О.Орлов, А.Черкасов. - С. Сироткин.- М.: Мемориал, 1995. - 63 с .

Фарбер Д. А.Онтогенез мозговых структур// Естественнонаучные основы психологии (под ред. А. А.Смирнова, А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА А.Р.Лурия, В.Д.Небылицына).- М.: Педагогика, 1978.- С.255-277 .

Федоренко В. Г., Крикунов Г. Н. Социально-психологические факторы и безопасность труда//Экономика строительства. - 1986. - № 9. - С. 53-55 .

Федоров Б. М.Снижение двигательной активности, как фактор, вызывающий нарушения сердечной деятельности// Актуальные проблемы физиологии и патологии кровообращения./ Под ред.А.М.Чернуха.- М.: Медицина, 1976 .

- С. 176-183 .

Федоров Б. М.Эмоции и сердечная деятельность.- М.: Медицина, 1977.-21 б с .

Физиология./ Под ред.СА.Георгиевой.- М.: Медицина, 1986.-236 с .

Физиология поведения: Нейробиологические закономерности / Ред. А.СБатуев.-Л.: Наука, 1987.-736 с .

Физиология эндокринной системы.Руководство по физиологии.- Л.: Наука, 1979 .

Философский словарь/Под ред. М. М. Розенталя.- М.: Политическая литература, 1975.-495 с .

Фомин B.C., Мигулина М.А.// Механизмы нейрогуморальных регуляций вегетативных функций.- Л.: Наука, 1970. С. 138-142 .

Фонтана Д. Как справиться со стрессом.-М.: Педагогика-Пресс, 1995.-352 с .

Фрейд 3.0 клиническом психоанализе .

Избранные сочинения.-М.: Медицина, 1991.-288 с .

Фурдуй Ф.И.Физиологические механизмы стресса и адаптации при остром действии стресс-факторов.- Кишинев:

Штиница, 1986.-236 с .

Хакен Г.Синергетика. Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах.- М.: Мир, 1985.-368 с .

Хакен (".Принципы работы головного мозга.-М.: ПЕР СЭ, 2001.-351 с .

Ханин Ю. Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. -1978. - № б. - С. 94-1 Об .

Хазовская Э.Г.Динамика функционального состояния организма строителей основных видов строительно-монтажных работ при различных режимах труда и отдыха. Автореф.дис....канд.мед.наук.- М., 1974.-24 с .

ХечинашвилиС.Н.//БМЭ.-М.:Сов.энцикл., 1976.-Т. 4.-С. 151-153 .

Хоженко В. А. К вопросу об оценке здоровья военнослужащих//Воен. мед.журн.-1999.-№8.-С 47-49 .

ХоллошиДж. О. Биохимическая адаптация к физической нагрузке: аэробный метаболизм//Наука и спорт. Сборник обзорных статей.- М.: Прогресс, 1982. - С.бО-89 .

Хольцман У.Г.,Эванс Р.И., Кеннеди С.и др.//Бюллетень Всемирной организации здравоохранения.-1987.-Т. 65, №б.-С.131-15б .

Хомская Е.Д.Нейропсихология.- МГУ, 1987.-287 с .

Хомская Е.Д., Ефимова И. В., Холст П.Динамические характеристики интеллектуальной деятельности у студентов с различным уровнем двигательной активности // Вопросы психологии.- 1986. - №5. - С. 141 -148 .

Хомуло П.С.Эмоции, нервная система и атеросклероз.-Л.: Медицина, 1973.- 68 с .

Хомуло П.С.Эмоциональное напряжение и атеросклероз.-Л.: Медицина, 1982.-257 с .

Хроника ИКАО февраль 1988 -февраль 1990./Т.Н.Зульфкгаров, Р.А.Тосоев.-Баку: Коммунист, 1990.-37 с .

Цаун В. А. Методика и результаты изучения влияния сложных условий высоты и ограниченной площади опоры на организм детей, подростков и взрослых по показателям некоторых физиологических функций. Автореф.дис....канд.биол.наук.- М., 1971.-24с .

Цветков А.Н., Епанечников В. А.Прикладные программы для микро ЭВМ Электроника БЗ-34, Электроника МК-56.М.: Финансы и статистика, 1984.-112С .

Цыб А.Ф., Абрамова В.Н. и др.Информационные аспекты социально-психологической защиты населения радиационно-загрязненной территории//Сб.: Актуальные и прогнозируемые нарушения психического здоровья после ядерной катастрофы в Чернобыле.-Киев, 1995.-С.190 .

Цыганов Э.П., Зубенко А.Д., Дудоладов В.П.// Физиология человека. - 1986. - Т. 12, №3. - С.511 -512 .

Чазов Е. И.// Вестник АМН СССР. - 1975. - № 8. - С. 3-8 .

Чазов Е. И., Богословский Б. А., Неудачина Г. А., Смольченников А. В. Инфаркт миокарда //БМЭ.- М.:Сов. энцикл., 1978.-Т.9.-С.310-333 .

Чала дзеТ. Карабах: вой на влицах.-Баку: Азербайджан, 1993.-88С .

Черниговский В.Н.Интероцепция // БМЭ.- М.: Сов.энцикл., 1978. - Т.9. - С.285-286 .

Черниговский В.Н.Интероцепция.-Л.:Наука, 1985.-413 с .

Черниговский В.Н.Деятельность висцеральных систем, как особая форма поведения//Физиологический журнал СССР. - 1986. - Т. 72, № 1. - С. 20-31 .

Чечня в моем сердце // Карта / под ред. А. Блинушова.- Рязань, 1997.- № 15.- 59 с .

Чобанян С.С.Государственно-организованный терроризм.-Ереван: Айастан, 1992.-172 с .

Чупров Г. С., Чупров А. Г. Психология успеха. Магия любви. - Краснодар: Советская Кубань, 1997. -320 с .

Шандала М.Г., Звиняцковский Я.И.Окружающая среда и здоровье населения.- Киев: Здоров'я, 1988.-152 с .

Литература Шарифов А.Прорыв информационной блокады.-Баку: Язычы, 1992.-195 с .

Шаршакова Т.М., Семенова В.В., Лучкевич B.C., Мурга Я.Т., Мурга Л.М.Медико-информационное обеспечение населения в период ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы. -СПб.:СПГМА,-2000.-169с .

Швайкова Л.В.// Материалы научной конференции гигиенистов и санитарных врачей Сибири.- Новосибирск, 1969. С.110-111 .

Шеррингтон Ч.С.Интегративная деятельность нервной системы.-Л.: Наука, 1969.-389 с .

Шерман Д.Д.Основы психофизиологии и врачебного контроля в парашютном спорте.- М.: ДОСААФ, 1976.-187 с .

Шилов И.А.Экология.-М.: Высшая школа, 1998.-512 С .

ШиловИ.А.,ЛосьВ.А.Экология//БМЭ.-М.:Сов.энциклопедия, 1986.-Т.27-С.571-573 .

Шкловский И.С.Вселенная,жизнь, разум.-М.: Наука, 1987.-320с .

Шмидт-Ниельсен К. Размеры животных: почему они так важны? - М.: Мир, 1987. -259 с .

Шумилина А. И. Афферентный синтез.//БМЭ.-М.:Сов.энциклопедия, 1975. -Т.2. - С. 397-398 .

Шхвацабая И.К., Богословский В.А., Струков А.И.и др.Гипертоническая болезнь//БМЭ.- М.:Сов.энцикл., 1977. Т.5.-С.459-473 .

Щепин И.О.//Здравоохранение Российской Федерации.-1998.- №3.-С.41-44 .

ЩепинО.П.,ЦарегородцевГ.И., Ерохин В.Г.Медицина и общество.-М.: Медицина, 1983.-391 с .

Щепин О.П., Овчаров В.К., Нечаев В.С.Доступность профилактической помощи для лиц составляющих группу риска//Пробл.соц.гиг, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№2.-С.3-12 .

Щепин О.П., Овчаров В.К., Филатов В.Б., Нечаев B.C., Линдебратен А.Л.Основные направления государственного регулирования развития здравоохранения РФ на 2000-2010 гг. //Пробл.соц.гиг, здравоохранения и истории медицины.-2000.-№3.-С. 3-14 .

Эверли Д.С., Розенфельд Р.и др.Стресс: природа и лечение.- М.: Медицина, 1985.-224 с .

ЭнгельсФ.Диалектика природы.-М.: Гос.издат.полит.литер., 1955.-326с .

Эрисман Ф.Ф.Краткий учебник по гигиене.- М.:типогр.Г.И. Простакова, 1898.-475 с .

Южная Осетия: и кровь, и пепел.../А.Дзантиев, А.Минеев.-С.Дзарасов, В.Гутнов, Б.Бицоев.-Владикавказ, 1991.-159 с .

Южная Осетия (к истории названия).-Цхвинвал, 1993.-33 с .

Юзвишин И. И. Информациология или закономерности информационных процессов и технологий в микро- и макромирах Вселенной.-М.: Радио и связь, 1996.-215 с .

Юматов Е. А. Центральные нейрохимические механизмы устойчивости к эмоциональному стрессу. Автореф.дис...докт.мед.наук.- М.: НИИ норм.физиол.им.П.К.Анохина, 1986.-45 с .

Юровский В.Г., Бондарев И.П., Люберцев В.Н., Чичерин Д.С.Психофизиологическая система повышения безопасности труда //Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции по проблемам охраны труда в условиях ускорения научно-технического прогресса.-М.:ВЦНИИОТ ВЦСПС, 1988.-Т. 2.-С. 91 .

Юнг К.Г. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее.-М.: Мартис, 1995.-320 с .

Яковлев Н. Н.// Физиологический журнал СССР. - 1982. - Т.48, №9. - С. 1099-1105 .

Яковлев Н. Н. Биохимия спорта. - М.: ФиС, 1974. -288 с .

Adalian R.P.Remembering and understanding.The armenian genocide.-Yerevan: Armenia, 1995.-42 p .

Amelan R.From information society to knowledge societies//The new Courier/UNESCO.-2003.-№3.-P. 29-33 .

Antesena H., Pas-Samora M., Vargas E. Life in the Mountain // UNESCO Courier.-1987.- № 7. - P. 8-11 .

Arnold M.B.Emotion and personality.Neurological and physiological aspects.-NewYork, I960.-Vol.2 .

AstrandP.O.,Ryhmingl.//J.Appl.Physical.-1954.-Vol.7.-P.218-221 .

Atyenn J.- L Alone to the Pole // UNESCO Courier.-1987.- № 7.- P.30-32 .

Automation, work organisation and occupational stress.Geneva: International Labour Organisation.-1984.-188 p .

Avery O.T., MacLeod CM., McCarty M.Studies on the chemical nature of the substance inducing transformation of pneumococcal types. Induction of transformation by a desoxyribonucleic acid fraction isolated from pneumococcus type III // J.Exp.Med. 1944.Vol.79.- P. 137-158 .

Baker F.//J.Bull.Hlth Policy.-1990.-Vol.11.-№3.-P.341-359. Basic Texts in Communication 1989-1995.- Paris: UNESCO/p. BermanD. Call of the Sea //UNESCO Courier.-1987.-№7.-P. 23-26 .

Bloom F.E., Lazerson A., Hofstadter L. Brain, Mind, and Behavior.- New York: W.H. Freeman and Company, 1985.-248 p .

Bostrom N. 1996.«Cortical Integration: Possible Solution to the Binding and Linking in Perception, Reasoning and Long Term Memory» Forthcoming.Manuscript available from http://www.hedweb.com/nickb/cortical.htm .

Brown Т.Е.// Aviat.SpaceEnvironm.Med.-1983.-Vol.54, №6.-P.543-547 .

Capurro R.//Information Quality Definitions and Dimensions. Proceedings of a Nordinfo Seminar.Copenhagen, 1989 .

Editor:Wormel I.London, UK:Taylor Graham,1990.-P.122-139 .

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Carter J.State ofWorld Conflict Report.-Atlanta: International Negotiation Network, 1992.-84 p .

ChernoushekM.Psychologiezivotnihoprostredi.-Praha:Horizont, 1989.-174p .

Common observation № 14 (2000).Point 3 of the schedule. XXII session of the Economical, social and cultural rights committee.-Geneva:UN,ECOSOC,2000.-31p .

Crubezy E., Braga J.Homo sapiens prend de Гаде//La Recherche.-2003.-368 -P.28-34 .

Darwin Ch.R.On the Origin of Species by Means of Natural Selection or Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life. Murray, - London, 1859 .

Darwin Ch.R.The Descent of Man and Selection in Relation to Sex. Murray, London. 1st and 2deds. 1871,1874 .

Davenport Т.Н.//Planning Review.-1995.-Vol. 23.-№1.-P.24-29. Descartes R.Oeuvres.-Paris, 1897-1913.-T.I-12 .

Dutrochet R.J.H.Recherches anatomiques et physiologiques sur la structure intime des animaux et des уigitаих. - Paris, 1824 .

Ehrlich A., Ehrlich P.The Population Explosion.-L.: Arrow Books, 1991 .

Eryomin A. L.The South Aflame or «The Peace League» (The future of inter-ethnic relations in the Caucasus) // Liga Mira.P.7 .

Eryomin A. L. For the Survival of Humanity//Liga Mira.-1996.-№1.-P. 8-11 .

Eryomin A. LXulture of Information Ecology//Liga Mira.- 1998.-№3-4.-P. 1-12 .

Eryomin A. L.The Caucasian Bridge: the Tower of Babylon or Common Information Space?//Liga Mira.- 1998.-№3P.21 .

Eryomin A. L. Information ecology-a viewpoint// International Journal of Environmental Studies.- 1998.-Vol.54.-P.2Espmark K.The Nobel Prize in Literature/«The Nobel Prize:The First 100 Years», A.Levinovitz& N.Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd.- 2001.-P. 169-191 .

EysenkH.J. Anxiety and the normal history of neurosis. -In: Stress and anxiety. V.I/Eds. Ch. D.Spielberg, J.D.Sarason. NY:

etc. John Wiley and Sons.-1975.-P.51 .

Fe Josefina F. Dy Visual display units: job content and stress in office work.- Geneva:.-1985.-138 p .

Fox E.L., Mathews D. K. The physiological basis of physical education and athletics.-Philadelphia, 1981 .

Folkov В., Neil E.Circulation.- NY: Oxford University Press.-1971.-464 p .

Fraser Т. М. Human stress work and job satisfaction. A critical approach. - Geneva.: International Labour Organisation, 1984 .

Fukuyama F.The end of history and the last man.- New York, 1992 .

GazenkoO.G. Man in the Weightlessness// UNESCO Courier.-1987.-№7.-P. 12-13 .

Gyarfas I.Cardiovascular diseases: the world's Public Health Enemy № 1.World Health -1992.- № 1.- P.4-5 .

Haeckel E. H.Generelle Morphologie der Organismen. Reimer.- Berlin. -1866. - vol. 2 .

Haken H. Principles of Brain Functioning.Springer-Verlag Berlin Heidelberg.- 1996.-351 p .

HebbD.O.//Psychol.Rev.-1946.-Vol.53.-P.259-276 .

Hegel H.Phanomenologie des Giestes.-1807. Helmholtz H. Ueber die Erhaltung der Krafl.- 1847 .

Herbert T.B.Stress and immune system //World Health.-1994.-№2.-P.4-5 .

Hernon P., Relyea H.C.// Encyclopedia of library and information science.Volume 48, Supplement 11, Editor: Kent A., New York, NY, US: Dekker.-1991.-P.I 76-204 .

Hodge F.A.//Psychol.Rev.-1935.-Vol.42.-P.555-565 .

Horton, Forest W.//Journal of Systems Management-1978.-Vol.29, №9.-P.32-36 .

Hewlett Т., TomlinsS.,NgahfoodL.etal.// Brit. Med.J.-1984. -Vol. 288, №6455.-P.1950-1952 .

Hull E., Young S.,ZieglerV.//Psychophysiology.-1984.-Vol.21, №3.-P.353-360 .

HutzingerO.//Chemosphere.-1986.-Vol.15, №9.-P. 1-4 .

Information Quality Definitions and Dimensions. Proceedings of a NORDINFO Seminar.Copenhagen, 1989. Editor: Wormel I.London, UK:Taylor Graham.-1990.-139 p .

International code of zoological nomenclature. International Trust for Zoological Nomenclature, 1999. Fourth Edition.-ЗОб p .

International Medical Informatics Association Working Conference on Caring for Health Information Safety, Security and Secrecy. Heemskerk, Netherlands, 1993.//International Journal of Bio-Medical Computing.-1994.-Vol. 35 .

Jacobson, M.D., Anti-apoptosis therapy: a way of treating neural degeneration? Curr.Biol.(CODEN:CUBLE2), 1998.8(12):

P.R418-R421 .

Jaynes J.The Origin of Consciousness in the Breakdown of the Bicameral Mind.- Boston, MA: Houghton Mifflin, 1977 .

JenkinsCD.Bodyand reason//World Health.-1994.-№2.-P.6-7 .

Johannsen W.LThe genotype conception of heredity. Amer. Nat, - 1911.45,129-159 .

Литература Kaminska M.: Szolo A., Kiezopolska A.et al.Bieg na dystansic 800 m a zachowanic sic rownowagik wasowozadowej u dzieci wmlodszym wisku szkolnum.-Monogr.,podr.skr.AWP Poznanju Per.:Monogr., 1981.-H.I96.-S.325-332 .

Kapitza S.P.Population growth, sustainable development and the environment//World culture report.Culture, creativity and markets.UNESCO, 1998. - P.24-32 .

Karlsson E.The Nobel Prize in Physics 1901 -2000 /«The Nobel Prize:The First 100 Years», A.Levinovitz & N.Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd. - 2001.- P 96-119 .

Kennedy P. Preparing for the twenty-first century. - N. Y.: Random House, 1993 .

Kerdo Eine neue Untersuchungsmethode zur Erfassung der Vegetativen Reaktionlage unter dem Einflub Meteorologisher Takforen//Intern.Bioclimatol.and Biometeor.-1957.-Vol.1, part IV, sec.6 .

KerkhofAJ.F.M. Suicide //World Health.- 1994.-№2.-P.18-19. LamarckJ.B.Philosophiezoologique.- Paris, 1809.-Vol .

1-2 .

Le Roy E.L'exigence idealiste et le fait d'evolution. - Paris, 1927. -196 p .

Levi L Stress in industry causes, effects and prevention.- Geneva.: ILO. - 1984.-70 p .

Levi L. Stress in the Modern World // UNESCO Courier. -1987. - № 7.- P.27-29 .

Lindbeck A.The Sveriges Riksbank (Bank of Sweden) Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 1969-2000 /«The Nobel Prize: The First 100 Years», A.Levinovitz &N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd./- 2001.- P. 216-242 .

Lundestad G.The Nobel Peace Prize 1901 -2000 /«The Nobel Prize: The First 100 Years», A. Levinovitz & N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd. - 2001.- P. 192-216 .

LindstenJ., Ringertz N.The Nobel Prize in Physiology or Medicine, 1901-2000/«The Nobel Prize: The First 100 Years A. Levinovitz & N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co.Pte.Ltd., 2001.- P 144-168 .

Lindsly D.B.// Reticular formation of brain /ed. by H.H.Jasper.-Boston-Toronto, 1950 .

Linnaeus C.Systema Naturae.Lugduni Batavorum, 1735.-13 p .

MacLean D.J.// Proceedings of the 10th International Conference on Computer Communication. New Delhi, 1990. Editor:

Ramani S., etc. New Delhi, India: Narosa Publishing House, 1990.-P.52-56 .

Mallouk R.S.Longevity in vertebrates is proportional to relative brain weight, Fed.Proe, 34,2102-2103,1975 .

Malmstrom В., Andersson B.The Nobel Prize in Chemistry:The Development of Modern Chemistry/«The Nobel Prize: The First 100 Years», A. Levinovitz &N. Ringertz, eds., Imperial College Press and World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd.P 120-143 .

Mai legni, F. and oth. Homo cepranensis sp.nov. and the evolution of African-European Middle Pleistocene hominids.-Comptes Rendus Palevol: 2002, Vol.2, #2. -P. 153-159 .

MalthusT.R.An Essay on the Principle of Population. London, printed for J.Johnson, in St. Paul's Church-Yard, 1798 .

Mandelbrot B.B.«Fractals, Form, chance and dimension» (San -Francisko, 1997) .

Mandelbrot B.B.The fractal geometry of nature.- N.Y.: Freeman, 1983 .

Mansurov A. Blank spaces of history and perestroika. - Baku: Sharg-Garb,1991. -191 p .

Marchetti C.et al.Human population dynamics revisited with the logistic model: How much can be modelled and predicted// Technological Forecasting and Social Change. -1996. - Vol.52 .

Maturano U., Varela F.Autopoiesis and cognition.- Dordrecht: Reidel, 1980.-185 p .

Meirleir K.,NaaktgeborenN., Van Steirleghem A.etal.//Europ.J.Appl.Physiol.-1986.-Vol.55, №1.-P.5-8 .

Mendel G.VersucheberPflanzenhybriden, (вТрудах Брюннского общества естествоиспытателей), 1866.-Vol.4 .

Menyhart J.A., Gleary P. J. False feedback potency and subject fear level as factors in attributions of emotion // Austral.J.Psychol.-1986.-Vol.38.-№2.-P.3-19 .

Me ArdleW, Katch F., KatchV.Exercise physiology.-NewYork, 1981 .

Morgan Т.Н.Evolution and genetics.Princeton, 1925 .

NakajimaH. Heartbeat-the rhythm of health//World Health.-! 992.-№1.-P.3 Nakajima H.Stressand health//World Health.-1994.-№2.-P.3 .

Nowak,R.M., 1991: Walker's Mammals of the World; Part 1,2.-The Johns Hopkins University Press, Baltimore and London, 1991.xlviii-642-lxiii.xii-643PaladeL. The Inhabitants of the Tropical Forests//UNESCOCourier.P.20-21 .

Prusiner S.B.Novel proteinaceous infectious particles cause scrapie // Science.-1982.- V.216.- P. 136-144 .

PuskaP.Public policy for sound hearts//World Health.-1992.-№1.-P.19-20 .

Raff, M. C., Cell death genes: Drosophila enters the field. Science (CODEN: SCIEAS), 1994.264(5159): P. 668-669. ReVelle P., ReVelleCh., The Environment. Issues and Choices for Society.Moscow: Mir, 1995.-Vol.4.-191 p .

SaltinB.G.,BlomorvitJ.H.,MirchellR.L.etal.//Circulation.-1968.-Vol.38.-suppl. 7. Samoilenko V. A. Principes

democratiques de I'adaptation des immigresdans les villes de culture multinationale:

('experience de la ville de Krasnodar et de I'Assocation des villes du Sud de la Russie.Conference Europeenne sur А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА «Quelle participation des residents etrangers a la vie publique locale».Congress of Local and Regional Authorities of Europe.Strabourg, 5-6 novembre 1999. - 7 p .

Schmidt-Nielsen K.Scaling.Why is animal size so important? Cambridge University Press, 1984. - 259 p. Shannon C.E. A Mathematical Theory of Communication //The Bell System Technical Journal.-October, 1948.-Vol.27, P.379-423,623-656 .

Sherrington Ch.S.The Integrative Action of the Nervous System, 1906. SifrM.Counter to Time//UNESCO Courier.P.14-15. Sidiku H.A.Man and Desert//UNESCOCourier.-1987.-№7.-P.16-19. Smith, F.H. Migrations, radiations and continuity: Patterns in the evolution of Middle and Late Pleistocene humans//The Primate Fossil Record/Hartwig,W.C.,(eds.)-Cambridge University Press, Cambridge, England.-2002.-P.437-456 .

Snell O.DasGewichtdesGehirnes undder Hirnmantelsder Saugethiere in Beziehungzu deren geistigen Fahigkeiten, Sitzungsberichte der Gesellschaftfur Morfologie und Fphysiologie in Munchen, 1891.- 94 p. Stahl W. R.Organ weight in primates and other mammals// Science, 1965. - Vol. 150. - P. 1039-1042. STN International -Databases in Sciece STechnology.-Karlsruhe.: FIZ Karlsruhe -STN Service Center Europe, December, 1996.-48 p .

StrasserT.The menace of high blood pressure //World Health.-1992.-№1.-P.12-13 .

TeilharddeChardin P.Le Phenomene Humain.Editions duSeuil.- Paris, 1955 .

Teilhard de Chardin P.The Future of Man.- New York: Harper & Row, 1964 .

Teilhard de Chardin P.Man's Place in Nature.- New York: Harper & Row, 1973 .

TharaR.Family distress //World Health.- 1994.-№2.-P. 10-11 .

The Gunness book of records.- Moscow-London:Troyka, 1993.-296 p .

Tomkins S.S. Affect imageri, connscionsness.Vol. 1.The positive affects.- New York.: Springer, 1962 .

UNESCO &The Info-highways: A Virtual Necessity. UNESCO Sources. -1996.-23 p .

Varela F. Aiilonomie und Autopoiese.ln: Schmidt S.fHrsg.) Der Diskurs des Raikalen Konstruktivismus. Frankfurt am Main:

Suhrkamp, 7.Aufl, 1996, S.I 19-132 .

WakadeArunR.,MalhotaR.K.,SharmaT.R.,WakadeTarunaD.//J.Neurosci.-1986.-Vol.6.-№9.-P.2625-2634 .

Weisaeth LMilitary stress/World Health.-1994.-№2.-P.24-25 .

Weismann A. Essays upon Heredity and Kindred Biological Problems.-Oxford: Claderon Press, 1889-224 p .

WibmoreJ.//Exercise in cardiovascular health and discuss.-New York.: York Medical Book.-1977.-214p .

World Decade for Cultural Development-Paris: UNESCO, 1994.-32 p .

World Education Report 1998.- Paris: UNESCO, 1998.-175 p .

ОБ АВТОРЕ

Еремин Алексей Львович (р. 1958) .

Закончил Санкт-Петербургскую государственную медицинскую академию им. И.И.Мечникова в 1981 г .

Защитил кандидатскую диссертацию на тему «Особенности развития эмоционального стресса»

в Институте медицины труда АМН СССР в 1990 г .

Работал в практических органах государственного санитарно-эпидемиологического надзора, руководителем городского Общественно-информационного центра, президентом Информационного центра «Лига Мира», председателем правления Центр национальных культур ассоциированного с Департаментом общественной информации ООН, участвовал в миротворческих конференциях ООН и Европейского Союза в Бельгии, Великобритании, Венгрии, Германии, Греции, Польше, США .

Вел преподавательскую деятельность в Кубанской государственной медицинской академии (кафедра патофизиологии, 1992—1997 гг.), Краснодарском муниципальном медицинском институте (кафедра фундаментальной и профилактической медицины, курс экологии и общей гигиены, курс менеджмента 1997—2005 гг.) .

Опубликовал 50 научных работ, в том числе в журналах «Физиология человека» — РАН, «Гигиена и санитария», «Гигиена труда и профзаболевания», «The International Journal of Environmental Studies», «Экология человека», «Проблемы социальной гигиены и история медицины»; «Биофизика»— РАН, «Природа» — РАН, а также в научных сборниках Российского физиологического общества им .

И.П.Павлова, Военно-медицинской академии, Международной академии наук экологии и безопасности человека, монография — «Информация и здоровье» (2001) .

В 2001 г. А.Л. Еремин избран действительным членом Британского экологического общества и Королевского института общественного здоровья и гигиены (Великобритания). В 2005 г. удостоен звания лауреата Всероссийского конкурса «Наука — обществу — 2004», организованного Российским гуманитарным научным фондом при Правительстве России, Российским агентством научных новостей, Британским Советом, Ассоциацией научных журналистов России .

Впервые новые научные направления разработал: в 1995—2001 гг. — «информационная гигиена», законы «информационной экологии», коды и кодексы, модели безопасной информационной политики; в 2002—2005гг. — ноогенез и экология интеллектуальных систем, автономность человечества, глобальный разум — прогнозы формирования, размножения, здоровья, математические основы интеллекта, теория интеллекта, векторы современного полового отбора, формирование нового вида человека .

–  –  –

Еремин Алексей Львович НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Компьютерная верстка и корректура 000 «Дизайн Арт»



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«КРУЖКОВА ЮлИJ1 Игоревна СТРОЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ КРЕСТЦОВО-ТАЗОВОГО КОМПЛЕКСА БЕСХВОСТЫХ АМФИБИЙ (АМРНIВIА, ANURA) ЗООЛОГИJI 03.00.08. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учi!ной степени КандJ!дата биологических наук Санкт-Петербург Работа вwnопиева на кафедре зоолоr...»

«100 для определения производных 3-(трифторметил)­ Шорманов В.К.1, Андреева Ю.В.1, Сухомлинов Ю.А.1, Омельченко В.А.2 ГОУ ВПО "Курский государственный медицинский университет", урск К ЭКЦ УМВД России по Орловской области, Орел Поступила в редакци...»

«МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ ЗАПОРОЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра медицинской биологии, паразитологи и генетики ПОПУЛЯЦИОННО-ВИДОВОЙ, БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЙ И БИОСФЕРНЫЙ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ Учебно-методическое пособие по медицинской биологии и паразитологии для студентов (иностранных г...»

«IIIII11 It II11IIIIIIIIII II III llllllllllllllllllllllllllll сЛ^/Z— 003483Э4 1 Ройтберг Михаил Абрамович Алгоритмы сравнительного анализа первичных структур биополимеров 03.00.28 Биоинформатика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора физико-математических наук \ Э...»

«Содержание 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОПОП..3 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.5 3 Типовые контрольные...»

«Материальное оснащение кабинета биологии Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) 1. Стандарты основного общего образования по биологии 2. Стандарт среднего (полного) общего образования по биологи...»

«Хапчаев Аскер  Юсуфович ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ  КИНАЗЫ ЛЕГКИХ ЦЕПЕЙ  МИОЗИНА И  БЕЛКА KRP  В РЕГУЛЯЦИИ  СОКРАТИТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ  ГЛАДКИХ МЫШЦ 03.00.04 - Биохимия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени...»

«Сценарий внеклассного мероприятия Питание и здоровье Автор: учитель биологии высшей категории Новикова Н.Н. ЦЕЛИ: Пропагандировать здоровый образ жизни; активизировать познавательную деятельность учащихся; заинтересовать учащихся изучением вопросов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет путей сообщения" Сибирский колледж транспорта и ст...»

«БЕСКОВ Артем Александрович ВАРИАНТЫ  СТРОЕНИЯ  СПЕРМАТОЗОИДОВ  ЧЕЛОВЕКА В НОРМЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ, КРИТЕРИИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ УСПЕШНОСТИ ЭКСТРАКОРПОРАЛЬНОГО  ОПЛОДОТВОРЕНИЯ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ДИАГНОСТИКЕ  И Л...»

«1. Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов навыков проведения хирургических операций на животных и умения осуществлять диагностику, разрабатывать лечение и меры предупреждения хирургических болезней,...»

«1. Цель изучения дисциплины "Биология". Цель освоения учебной дисциплины "Биология" для студентов специальности "Лечебное дело" состоит в формировании важнейших фундаментальных, системных знаний об уровневом принципе организации ж...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет путей сообщения" Сибирский колледж транспорта и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра клеточной биологии и биоинженерии растений ЯН ГАН МОДИФИКАЦИЯ СПЕРМИНОМ РОСТОВЫХ ПРОЦЕССОВ ПРОРОСТКОВ ЯЧМЕНЯ ПРИ ДЕЙСТВИИ СТРЕССОВЫХ ФАКТОРОВ Магистерская диссертация специаль...»

«Окончательный список 21.09.2017 Группа FCI 1 БЕЛАЯ ШВЕЙЦАРСКАЯ ОВЧАРКА/WEISSE SCHWEIZER SCHAFERHUNDE КОБЕЛИ/MALES Класс открытый/Open class № род: AA 000316, рожд . 26.05.2014, Клеймо: Чип: 953000010250760, Окрас: white, Влад: DADASHYAN M. СУКИ/FEMALES Класс юниоры/Junior class № род: PUPPY CARD, рожд. 01.07.2016, Клейм...»

«П. А, Мавродиади Созревание и оплодотворение у нематоды Cystoopsis acipenseri N. Wagn1. ) (Из Гистологического Института Белорусского Госуд . Университета в Минске). Причины, побудившие меня взяться за изучение полового процес­ са у нематоды Cystoopsis acipenseri N. Wagn.3 находятся в непосред­ ), ственной связи с сущность...»

«Жамурина Надеязда Алексеевна ПОПУНЯЦИОННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ДИК0РАСТУ1ДИХ ВИДОВ POPULUSL. НА ТЕРРИТОРИИ ОРЕНБУРГСКОГО ПРИУРАЛЬЯ 03.00.05.-ботаника АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических н^к V V. Оренб...»

«ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ ВЛАДИМИРА ЯКОВЛЕВИЧА ЛЕВАНИДОВА Vladimir Ya. Levanidov's Biennial Memorial Meetings 2003 Вып. 2 ЛИЧИНКИ ПАЛЕАРКТИЧЕСКИХ ВИДОВ РОДА HAPLOPERLA NAVAS (PLECOPTERA, CHLOROPERLIDAE). В.А.Тесленко1, Л.А.Жильцова2 Биолого-почвенный институт ДВО РАН, пр. 100 лет Владивостоку...»

«ШОРИНА Марина  Владимировна АККУМУЛЯЦИЯ КАДАВЕРИНА И ЕГО ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ПРИ ДЕЙСТВИИ СОЛЕВОГО СТРЕССА 03.00.12 - "физиология и биохимия растений" АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата б...»

«Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта, №1(22) 2012 ISSN 2070 4798 УДК 377.5:37.032:796 СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.А. Кузнецо...»

«Академия наук СССР Дальневосточное отделение Биолого-почвенный институт АМУРО-УССУРИЙСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВСЕСОЮЗНОГО ОРНИТОЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА ЖУРАВЛИ ПАЛЕАРКТИКИ (Биология, морфология, распространение) СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Отв. редакторы Н. М. Литвиненко и И. А. Нейфельдт ВЛАДИВОСТОК ЖУРАВЛИ ПАЛЕАРКТИКИ СОДЕРЖАНИЕ И РАЗВЕДЕНИЕ ЖУРАВЛЕЙ В МОСКОВСКО...»

«БИОЛОГИЯ УДК 631 ВЛИЯНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ КАДМИЕМ НА ФЕРМЕНТАТИВНУЮ АКТИВНОСТЬ ЧЕРНОЗЕМА ОБЫКНОВЕННОГО © Е. И. Новоселова*, С . А. Башкатов Башкирский государственный университет Россия, Республика Башкортостан, 450076 г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32. *Email: novoselova58@mail.ru В работе приведены...»






 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.