WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«анатомии растений, а также составление полного представления о анатомическом и морфологическом строении растений и об их роли в живой природе, особенностях их организации, развития, а также знания их ...»

1. Цели освоения дисциплины

Цель – формирование систематизированных знаний в области морфологии и

анатомии растений, а также составление полного представления о анатомическом и

морфологическом строении растений и об их роли в живой природе, особенностях их

организации, развития, а также знания их человеком, для более эффективного

осуществления использования их и применения в жизни человека .

Задачами курса являются

1. изучение ботаники как комплексной науки и части биологии;

2.изучение развития науки;

3.особенности анатомического и морфологического строения;

4.особенности строения вегетативных и генеративных органов, их взаимосвязь;

5.влияние биотических факторов на формирование растения и их филогенез;

6. возникновение органов и тканей высших растений .

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина «Ботаника с основами фитоценологии» входит в вариативную часть учебного плана направления 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилю Биология. Экология. Курс «Ботаника с основами фитоценологии» соприкасается с такими дисциплинами ОПОП, как «Физиология растений», «Генетика», «Экология», «Микробиология», а также таких областей знаний как «Теория эволюции», «Биогеография» .

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций:

- способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ПК – 2);

- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов (ПК-4) .

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- характеристику жизнедеятельности растений, внешнего и внутреннего строения растений, их онтогенетических сезонных изменений, способы размножения и распространения, зависимость от условий обитания (ПК-4);

- иметь научные представления о разнообразии и систематике растений, грибов, водорослей и лишайников, особенностей их строения, экологии (ПК – 2);

- научные представления и методы исследования в современной систематике, морфологии, анатомии растений (ПК – 2);

- научные представления о растениях как системных биологических объектах на трёх уровнях организации: органическом, популяционно-видовом и биоценотическом (ПК – 2);

- основные закономерности индивидуального и исторического развития животных (ПКуметь:

- сформулировать цель самостоятельной работы по анатомии и морфологии, поставить задачи необходимые для достижения этой цели и сформулировать выводы. Работать с микроскопической техникой на постоянных и временных препаратах, определять систематическую принадлежность растений в полевых условиях, уметь делать анатомические срезы, окрашивать их и делать рисунки и фотографии объектов (ПК – 2) .

владеть:

- практическими умениями и навыками (компетенциями) при работе с учебной литературой и определителями растений (ПК – 2);

- практическими умениями и навыками при работе с учебным оборудованием (микроскопы, лупы), раздаточным материалом (микропрепараты, гербарии, коллекции, сухие и влажные материалы) (ПК-4);





- теоретическими и практическими умениями для изучения биологии на старших курсах и смежных дисциплинах (ПК – 2),

- навыками использования современных, интерактивных методов обучения (ПК – 2),

- принципами единства обучения и воспитания студентов (ПК-4) .

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоёмкость за 1,2 семестр 5.з.ед. 180 часов .

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА (1, 2СЕМЕСТР) Введение. Цитология растительной клетки .

Тема 1. История ботаники .

Тема 2. Растительная клетка .

Общий план строения. Отличие от клеток организмов других царств эу- и прокариот. История изучения растительной клетки. Значение клеточной теории. Понятие о протопласте, цитоплазме, органеллах, включениях. Отличия растительной клетки от клеток организмов других царств .

Тема 3. Пластиды, их виды, строение, эволюция История изучения пластид .

Роль отечественных ученых. Виды пластид, их субмикроскопическая структура. Пигменты пластид. Онтогенез и взаимопревращения пластид .

Тема 4. Вакуоль, включения растительной клетки, онтогенез клетки Строение вакуолей, клеточный сок, осмотические явления клетки .

Тургор, сосущая сила, понятие о плазмолизе. Включения. Запасные питательные вещества и конечные продукты обмена .

Тема 5. Оболочка растительной клетки .

Характер роста. Межклетники Химический состав и молекулярная организация оболочки. Состав и текстура первичной и вторичной оболочки. Возрастные изменения: одревеснение, суберинизация, кутинизация, ослизнение. Использование человеком. Ядро. Онтогенез .

Гистология .

Тема 6. Понятие о тканях .

Классификация. Меристемы. Тотипотентность .

Тема7. Покровные ткани .

Их эволюция Первичные и вторичные покровные ткани: эпидерма, перидерма, корка. Чечевичка Тема 8. Механические ткани. Основная паренхима .

Появление механической ткани в эволюции. Классификация. Колленхима, склеренхима:

волокна, склереиды. Особенности строения и размещения в теле растения .

Тема 9. Проводящие ткани Их эволюция и специализация .

Проводящие пучки. Общая характеристика. Типы и функции проводящих тканей: ксилема и флоэма. Проводящие элементы. Роль прокамбия и камбия. Типы проводящих пучков .

Лекция 10. Система выделений у растений .

Общая характеристика. Наружные и внутренние выделительные ткани Вегетативные органы растений .

Тема 11.Эволюционное развитие формы тела растений .

Направления и методы морфологии растений. Выход растений на сушу. Гетеробатмия .

Тема 12. Корень, происхождение и функции корня .

Морфология корня в связи с выполняемыми функциями. Зоны корня. Типы корней и корневых систем. Главный, боковой и придаточные корни. Ростовые, сосущие, эфемерные, втягивающие корни. Микориза .

Тема 13. Формирование первичного и вторичного строения корня .

Метаморфозы. Возникновение прокамбия и камбия. Расслоение точки роста корня .

Организации первичного строения корня и переход ко вторичному. Заложение боковых корней. Роль перицикла .

Тема 14. Почка .

Побег. Ветвление побега. Современные представления о побеге как втором вегетативном органе растения. Структура побега. Система ветвления побега .

Тема 15. Лист – боковой орган побега) .

Определение и функции листа. Морфологическое и анатомическое строение .

Онтогенез. Разнообразие листьев: простые и сложные. Листовые серии и формации листьев. Гетерофилия и анизофилия .

Тема 16. Расслоение точки роста побега Зональная структура в строении точки роста у споровых, голосеменных и покрытосеменных .

Стебель – ось побега. Организация первичного роста и переход ко вторичному росту стебля двудольного травянистого растения .

Тема 17. Строение стебля с длительным вторичным ростом .

Сравнительная характеристика строения стебля липы и сосны. Черты примитивности и ксероморфной структуры у сосны .

Тема 18. Стебель однодольного растения .

Особенности строения стебля однодольных. Утолщение стебля у древовидных однодольных. Основы стелярной теории и назальной анатомии .

Тема 19. Сравнение анатомического строения первичного и вторичного тела растений .

Особенности строения побега и корня при первичном и вторичном строении .

Тема 20. Метаморфозы побега .

Разнообразие форм, видоизменения и специализации побега: каудекс, корневище, столоны, клубни, луковица, клубнелуковица, усы, кладодии, филлокладии, колючки, суккуленты .

Размножение и циклы воспроизведения растений .

Тема21. Виды размножения растений: половое, бесполое, вегетативное .

Понятие о гаметофите, спорофите, чередовании поколений. Разноспоровость .

Появление семени .

Тема 22.Генеративные органы растений, экологическая ботаника .

Преимущества покрытосеменных растений .

Строение и разнообразие цветка. Формула и диаграмма цветка. Венчик, чашечка, шпорцы, нектарники. Разнообразие цветков .

Тема 23. Андроцей .

Развитие мужского гаметофита у цветков .

Строение, развитие и происхождение тычинок. Палинология .

Тема 24. Гинецей .

Развитие женского гаметофита Строение, развитие и происхождение пестиков. Апокарпный гинецей. Ценокарпия .

Верхняя и нижняя завязь. Семязачатки и типы плацентации .

Тема 25. Опыление .

Двойное оплодотворение Антэкология. Самоопыление. Перекрёстное опыление. Одно-, двух- и многодомные растения. Клейстогамия .

Тема 26. Соцветия .

Классификация Соцветия как специализированная часть побега. Классификация соцветий .

Тема 27. Плоды, классификация, распространение плодов Определение и образование плода .

Строение околоплодника. Апокарпные, паракарпные, лизикарпные плоды. Сухие и сочные. Распространение .

Тема 28. Семена, образование, классификация Структурные части семени .

Гетерокарпия, гетероспермия. Классификация семян по соотношению зародышевых и внезародышевых тканей. Распространение .

Тема 29. Возрастные и сезонные изменения у растений Большой и малые циклы развития .

Адаптивное и прогностическое значение возрастной структуры популяций .

Тема 30. Экологические группы и жизненные формы растений Экологические группы к различным экологическим факторам .

Классификации жизненных форм .

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА (3 СЕМЕСТР)

ВВЕДЕНИЕ. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ КЛЕТОК

ПРОКАРИОТ И ЭУКАРИОТ. РАЗМНОЖЕНИЕ НИЗШИХ ОРГАНИЗМОВ .

Систематика низших растений .

Краткий очерк развития науки систематики низших растений. Особенности строения низших растений. Способы размножения и принципы систематики .

Царство Вирусы. Прокариоты – настоящие бактерии и цианобактерии (синезелёные) водоросли .

Особенности строения вирусов. Их строение, размножение в клетках хозяина .

Значение вирусов. Использование вирусов в биотехнологии. Характеристика Н/ц Прокариоты. Царство Бактерии. Систематика бактерий. П/ц Цианобактерии. Значение бактерий в природе. Использование человеком .

ЭУКАРИОТЫ – ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И РАЗМНОЖЕНИЯ .

Царства Грибы. Отдел Грибы. П/ц Миксомицеты, их строение, особенности размножения и роль в природ .

Характеристика Царства Грибы. Слизевики. Особенности их строения и размножения. Роль в природе .

Низшие грибы – Кл. Хитридиомицеты, Кл. Оомицеты, Кл. Зигомицеты .

Характеристика классов: Хитридиомицеты, класса Оомицеты, класса Зигомицеты. Деление на порядки, представители. Их роль в природе и использование человеком .

Высшие грибы .

Особенности строения и размножения высших грибов. Принципы классификации. Класс Аскомицеты и деление на подклассы. Значение в природе .

Использование грибов в промышленности. Меры борьбы с паразитическими грибами .

Класс Базидиальные грибы .

Характеристика классов, групп, порядков базидиальных грибов. Типичные представители. Их роль в природе. Использование человеком .

Класс Несовершенные гриб .

Класс Несовершенные грибы. Характеристика порядков. Типичные представители. Роль в природе и использование человеком. Эволюция грибов .

ОСОБЕННОСТИ ЦАРСТВА РАСТЕНИЙ. ВОДОРОСЛИ .

Отдел Зелёные водоросли. Их строение. Особенности размножения .

Распространение. Отдел Харовые водоросли .

Характеристика Царства Растения. Водоросли. Отдел Зелёные водоросли. Их строение и особенности размножения. Характеристика классов, порядков и представителей. Значение в природе. Харовые водоросли. Типичные представители Харовых водорослей .

Отдел Диатомовые и желто-зелёные водоросли .

Характеристика отдела Диатомовые водоросли и деление на классы .

Использование водорослей и их роль в природе .

Отдел Пирофитовые и золотистые водоросли .

Пирофитовые и золотистые водоросли. Их строение, размножение .

Использование .

Отдел Бурые водоросли .

Характеристика отдела Бурые водоросли. Деление на классы. Типичные представители и роль в природе. Использование человеком .

П/ц. Красные водоросли .

Характеристика П/кл. Красные водоросли. Деление на классы, порядки .

Особенности цикла развития и строение. Особенности цикла развития и строения .

Использование водорослей в промышленности .

Эволюция водорослей – экологические группировки водорослей .

Эволюция водорослей. Экологические группировки водорослей. Их роль в природе .

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И РАЗМНОЖЕНИЯ ЛИШАЙНИКОВ. ЗНАЧЕНИЕ

ЛИШАЙНИКОВ В ПРИРОДЕ .

Отдел Лишайники. Строение, размножение. Использование лишайников .

Особенности организации таллома лишайников. Способы их размножения. Типы анатомического строения лишайников. Использование и значение лишайников в природе .

Лихеноиндикация .

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА (4 СЕМЕСТР)

Лекционный курс по «Ботанике» (раздел «Систематике высших растений») расчитан на 18 лекционных часов. В читаемой аудитории представлены темы курса .

Студенты на первой лекции знакомятся с темами, представленными в курсе. На консультациях, проводимых в течение семестра, даются рекомендации к выполнению презентаций по выбранными студентами темам. Кроме того предполагается литература, по которой, данная тема может быть освещена на данном теоретическом и практическом уровне .

На кафедре имеется достаточный для изучения данного предмета гербарий высших растений, имеются уникальные учебники, переданные на кафедру профессорами и доцентами кафедры (первоисточники) .

Использование интернета помогает студентам составить правильно презентации по выбранной ими теме

ВВЕДЕНИЕ В СИСТЕМАТИКУ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ

Краткий очерк развития науки .

Практическое и теоретическое значение классификации растений. Искусственная система Линнея и зачатки естественной системы. Принципы построения естественных систем. Бинарная номенклатура. Значение эволюционной теории для развития систематики. Развитие филогенетической систематики в последарвиновский период .

Современные задачи систематики растений как науки и её практическое значение .

ОТДЕЛЫ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ

Отдел Мохообразные или Моховидные (Bryophyta) Отличительные признаки. Своеобразие цикла развития. Мохообразные как особая линия эволюции наземных растений. Черты примитивности и специализации. Класс Печеночники или Маршанциевые (Hepaticopsida или Marchantiopsida) Общая характеристика и отличительные особенности класса, подклассов и порядков .

Морфология и анатомия. Цикл развития. Основные черты экологии. Их роль в растительном покрове. Подкласс Маршанциевые (Marchantidae). Подкласс Юнгерманниевые (Jungermanniidae). Kласс Антоцеротовые (Aniriocerotopsida). Общая характеристика и отличительные признаки. Класс Листостебельные мхи (Bryopsida) .

Общая характеристика и отличительные особенности класса, подклассов и порядков .

Морфология и анатомия взрослого растения. Расположение половых органов .

Спорогоний. Особенности строения коробочки. Прорастание спор. Развитие гаметофита .

Географическое распространение мхов. Экология и значение. Подкласс Сфагновые мхи (Sphagnidae). Подкласс Зеленые мхи (Bryidae).Подкласс Андреевые мхи (Andreaeidae) .

ОТДЕЛ РИНИОФИТЫ ИЛИ ПСИЛОФИТЫ (RHYNIOPHYTA)

Общая характеристика Риниофитов .

Время их существования. Представители. Классификация. Эволюционное значение .

ОТДЕЛ ПЛАУНОВИДНЫЕ (LYCOPODIOPHYTA)

Общая характеристика и отличительные особенности Плауновидных .

Происхождение листьев .

Циклы воспроизведения. Равно- и разноспоровость. Классификация. Общая характеристика классов и порядков. Класс Плауновые (Lycopodliopsida). Общая характеристика. Ископаемые порядки. Порядок Плауновые (Lycopodiales) .

Географическое распространение и экология Плауны как "живые ископаемые", их охрана .

Класс Полушниковые (Isoetopsicia). Общая характеристика класса и порядков. Порядок Селягинелловые (Selaginel-lales). Порядок Полушниковые (Isoetales). Порядок Лепидодендроновые (Lepido-dendrales). Происхождение плауновидных. Основные направления их эволюции. Тенденция к образованию семян .

ОТДЕЛ ХВОЩЕВИДНЫЕ ИЛИ ЧЛЕНИСТЫЕ (EQUISETOPHYTA, ИЛИ

ARTICULATAE)

Общая характеристика и отличительные особенности отдела Хвощевидные .

Происхождение листьев. Подразделение на классы и порядки. Ископаемые хвощевидные:

гиенивые, клинолистовые или сфенофилловые, каламитовые. Общая характеристика и отличительные особенности. Время существования. Порядок Хвощевые (Equisetales) .

Общая характеристика. Морфология и основные черты анатомии спорофита. Цикл воспроизведения. Распространение и экология хвощей .

ОТДЕЛ ПАПОРОТНИКОВИДНЫЕ (POLYPODIOPHYTA) Общая

характеристика и отличительные особенности отдела Папоротниковидные Происхождение. Морфологическое и анатомическое строение спорофита. Цикл воспроизведения Классификация. Ископаемые Папоротниковидные. Класс Ужовниковые .

Общая характеристика и отличительные особенности отдела. Происхождение. Строение спорофита и гаметофита. Экология. Представители. Класс Мараттиевые (Marattiopsida) .

Общая характеристика. Особенности морфологии и спороношение. Географическое распространение. Представители .

. Класс Настояшие папоротники или Полиподиопсиды (Polvpodiosida) (2 часа) .

Отличительные особенности класса, полдклассов. Представители. Цикл воспроизведения. Подкласс Полиподиевые (Polypodiidae). Подкласс Сальвиниевые (Salviniidae) Подкласс Марсилиевые (Mlarseliidae). Происхождение Папоротниковидных .

Основные черты их эволюции. Роль папоротниковидных в современной растительности и в минувшие геологические эры. Современные представления о происхождении и основных направлениях эволюции высших растений. Стелярная теория. Биологическое значение перехода от равноспоровости к разноспоровости .

ОТДЕЛ ГОЛОСЕМЕННЫЕ (PINOPHYTA, ИЛИ GYMNOSPERMAE)

Общая характеристика и отличительные черты Голосеменных Биологическое значение семян и их возникновение. Жизненные формы .

Особенности анатомического и морфологического строения. Цикл воспроизведения .

Биологическое значение семенного размножения. Класс Лигиноптеридопсиды или Семенные папоротники (Lyginopteridopsida) Общая характеристика. Признаки сходства с папоротниками и существенные отличия от них. Проблема происхождения семязачатка .

Время существования .

Классы Саговниковые (Cvcadopsida), Беннеттитовые (Bennettitopsida), Гинкговые (Ginkqopsida) Общая характеристика морфологического и анатомического строения, черты их примитивности. Цикл воспроизведения. Географическое распространение .

Представители. Класс_Беннеттитовые (Bennettitopsida). Общая характеристика .

Морфология. Варианты строения стробилов. Особенности строения семян. Время существования. Гинкговые (Ginkqopsida). Род гинкго как реликтовые растения. Цикл воспроизведения .

Класс Хвойные или Шишконосные (Pinopsida или Coniferopsida) Общая характеристика. Жизненные формы. Строение и разнообразие листьев .

Подкласс Кордаитовые (Cordaitidae). Общая характеристика. Строение вегетативных органов. Стробилы и констробилы. Эволюционное значение. Подкласс Хвойные или Пиниды (Pinidae). Общая характеристика. Геологическая история. Ископаемые семейства .

Географическое распространение представителей различных семейств. Значение .

Семейство Араукариевые (Агаисапасеае).Семейство Тиссовые (Тахасеае). Семейство Сосновые (Рiасеае) и его подсемейства. Семейство Таксодиевые (Taxodiaceae).Семейство Кипарисовые (Cupressaceae) .

Класс Гнетовые, или Оболочкосеменные (Gnetopsida. или Chlamidospermatopsida) Отличительные признаки. Представители. Географическое распространение. Порядок Эфедровые или Хвойниковые (Ephedrales). Порядок Гнетовые (Gnetales). Порядок Вельвичиевые (Welwitschiles) .

ОТДЕЛ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ ИЛИ ЦВЕТКОВЫЕ (MAGNOLIOPHYTA,

ИЛИ ANGIOSPERMAE) Цветковые растения как высший этап эволюции наземных растенийОбщая характеристика. Цикл воспроизводства. Своеобразие морфологии, анатомии, биохимии вегетативных органов. Класс Двудольные (Magnoliopsidae, или Dicotyledonaeae). Общая характеристика и отличительные особенности. Основные направления эволюции .

Подкласс Магнолиидные (Magnoliidae) Общая характеристика подкласса, порядков и семейств. Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Магнолиецветные (Magnoliales). Семейства Дегенериевые и Магнолиевые. Порядок Кувшинкоцветные (Nymphales). Семейства Кувшинковые и Лотосовые .

Порядок Лютикоцветные (Ranunculales) Семейства Лютиковые и Барабрисовые. Порядок Макоцветные (Papaverales) .

Семейства: Маковые, Дымянковые .

Подкласс Кариофиллидные (Caryophyllidae) Общая характеристика подкласса, порядков и семейств. Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Гвоздикоцветные (Caryophyllales).

Семейства :

Гвоздичные, Маревые, Кактусовые. Порядок Гречихоцветные (Polyqonales). Семейство Гречишные .

Подкласс Диллениидные (Dilleniidae) Общая характеристика подкласса, порядков и семейств. Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Мальвоцветные (Malvaleа).

Семейства:

Мальвовые. Липовые, Стеркулиевые. Бомбаксовые (Баобабовые). Порядок Фиалкоцветные (Violates). Семейства: Фиалковые, Тыквенные. Порядок Каперсоцветные (Capparales}. Семейства: Капустные (Крестоцветные), Каперсовые, Резедовые. Порядок Ивоцветные (Salicales). Семейство Ивовые. Порядок Верескоцветные (Ericales). Семейство Вересковые .

Подкласс Розидные (Rosidae) Общая характеристика подкласса, порядков и семейств. Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Розоцветные (Rosales). Семейство Розовые (Розанные, Розоцветные). Его подсемейства. Порядок Камнеломкоцветные (Saxifragales) .

Семейства: Камнеломковые, Толстянковые, Росянковые. Порядок Бобовоцветные (Babales). Семейство Бобовые. Его подсемейства. Порядок Гераниецветные (Geraniales) .

Семейства: Льновые, Гераниевые. Кисличные. Порядок Аралиецветные (Araliales) .

Семейства: Аралиевые, Сельдерейные (Зонтичные) .

Подкласс Астеридные (Asteridae) Общая характеристика подкласса, порядков, семейств и подсемейств .

Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Синюхоцветные (Polemoniales). Семейства: Синюховые, Вьюнковые, Повиликовые. Бурачниковые .

Порядок Норичникоцветные (Scrophulariales). Семейства: Пасленовые. Норичниковые, заразиховые, Подорожниковые. Пузырчатковые. Порядок Ясноткоцветные (Lamiales) .

Семейство Яснотковые (Губоцветные). Порядок Копокольчикоцветные (Campanulales) .

Семейство Колокольчиковые. Порядок Астроцветные (Asteraiesi). Семейство Астровые (Сложноцветные). Его подсемейства .

Подкласс Гаммамелидные (Hamamelidae) Общая характеристика подкласса, порядков и семейств. Представители и их значение .

Эволюционные связи. Порядок Букоцветные (Fabales). Семейства: Березовые, Буковые .

Класс Однодольные (Liliopsida, или Monocotyledonae) Общая характеристика и отличительные признаки. Происхождение и основные направления эволюции .

Подкласс Лилиидные (Lilidae) Общая характеристика подкласса, порядка, семейства и подсемейства .

Представители семейства и подсемейства и их значение. Эволюционные связи. Порядок Лилиецветные (Liliales). Семейства: Лилейные (и его подсемейства), Луковые, Спаржевые, Агавовые, Амариллисовые, Касатиковые, Ситниковые. Порядок Осокоцветные (Cyperales). Семейство Осоковые. Порядок Орхидоцветные (Orchidales) .

Семейство Орхидные. Порядок Мятликоцветные (Poales). Семейство Мятликовые или Злаковые .

. Подкласс Арецидные (Arecidae) Общая характеристика подкласса, порядков, семейств. Представители и их значение. Эволюционные связи. Порядок Пальмоцветные (Areales). Семейство Пальмовые. Порядок Аронникоцветные (Arales). Семейства: Аронниковые, Рясковые .

ОСНОВЫ ФИТОЦЕНОЛОГИИ (ГЕОБОТАНИКИ)

Понятие о фитоценозе Фитоценоз как элемент биоценоза. Биоценозы и биосфера .

Растительный покров. Структура фитоценоза. Состав фитоценоза, совокупность ценопопуляций видов, группы жизненных форм, экологические группы, фитоценотипы, участие видов в фитоценозах и его количественная оценка .

Пространственное строение фитоценоза Вертикальная структура, ярусность подземная и надземная, слои, горизонты .

Представление о горизонтальной структуре фитоценоза: мозаичность, комплексность, синузии, микрогруппировки, микроценозы. Взаимное влияние элементов фитоценоза .

Динамика фитоценозов. Циклические смены: сезонные, разногодичные, вековые .

Сукцессии и их основные типы .

Классификация фитоценозов Ординация. Методы геоботанических исследований. Растительность области .

Геоботаническое районирование. Охрана флоры и растительности области .

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .

№ п/п Виды учебной работы Образовательные технологии Лекции Проблемная, визуальная Практические занятия Практическая работа, технология критического мышления, технология «дебаты», деловая игра Коллоквиум Тестовый опрос, технология «дебаты», определение препаратов и видов растительных организмов Реферат, презентация Практическая консультация, информационная, проблемная, поисковая Эссе Курс «Анатомии и морфологии растений»

представляет очень интересный и полезный для студентов, потому что позволяет узнать внутреннее и внешнее строение растений, с большим разнообразием растительных организмов, в том числе с прекрасными представителями этого царства

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

1 семестр

ВОПРОСЫ ДЛЯ РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ ПО БОТАНИКЕ

1-й рейтинг-контроль

1. История развития ботаники. Роль отечественных учёных .

2. Космическая роль растений. Значение растений в жизни человека .

3. Пластиды растительной клетки. Их строение, значение. Онтогенез и филогенез .

4. Общие черты организации растительной клетки .

5. Вакуоли. Их роль в плазматических явлениях клетки .

6. Онтогенез растительной клетки. Симпластический и интрузивный рост. Межклетники, их типы. Мацерация .

7. Клеточная оболочка. Химический состав оболочки .

8. Первичная и вторичная оболочка растительной клетки. Возрастные изменения оболочки. Механизм образования компонентов оболочки. Поры .

9. Общая характеристика и классификация тканей .

10. Образовательные ткани. Классификация по положению и происхождению .

2-й рейтинг-контроль

12. Цитологическая характеристика меристем .

13. Основная меристема. Цитологические признаки. Классификация .

14. Первичная покровная ткань. Происхождение. Эволюция и онтогенез. Строение .

15. Вторичная покровная ткань. Чечевичка. Корка .

16. Механические ткани. Их классификация. Распределения в теле растения в связи с экологическими условиями .

17. Меристематическая потенция клеток. Факторы дифференциации. Значение экспериментов с культурами тканей .

18. Система выделений у растений .

19. Проводящие ткани. Общая характеристика и роль. Эволюция. Проводящие пучки .

20. Флоэма. Состав и строение. Онтогенез и эволюция .

21. Ксилема. Состав и строение. Онтогенез и эволюция .

22. Первичный и вторичный синтез. Включения растительной клетки .

23. Эволюционное развитие формы тел растений .

3-й рейтинг-контроль

1. Определение и функции корня. Виды корней и типы корневых систем .

Дифференциация корней в корневых системах .

2. Зоны корня. Дифференциация верхушечной меристемы корня .

3. Формирование первичного строения корня .

4. Характеристика центрального цилиндра в зоне всасывания .

5. Формирование вторичного строения корня .

6. Специализация и метаморфоз корней .

7. Сравнение циклов воспроизведения у семенного и спорового растения. Значение появления семени .

8. Побег как основной орган растения. Общая характеристика и морфология побега .

9. Строение и деятельность меристематической верхушки побега. Апекс, его органогенез и гистогенез .

–  –  –

1. Какие углеводы входят в оболочку растительной клетки:

2. Для каких тканей характерна кутинизация:

3. Для каких тканей характерна суберинизация:

В) проводящая .

4. Когда наблюдается естественное ослизнение оболочки:

5. Пластиды, выполняющие активную функцию:

6. Какие органеллы можно назвать санитарами:

7. В каких органеллах клетки содержится ДНК:

8. Какая органелла – силовая станция клетки:

9. Назовите клеточные включения, временно вышедшие из обмена веществ (запасные вещества):

10. Назовите клеточные включения – конечные продукты обмена веществ:

11. Какие меристемы относятся к первичным боковым:

12. Какие меристемы относятся вторичным боковым:

13. Вторичную покровную ткань образует:

14. Широко используется человеком:

15. Какие функции выполняет основная ткань:

16. К проводящим элементам ксилемы относятся:

17. К проводящим элементам флоэмы относятся:

18. Укажите функции, выполняемые корнем:

19. Первыми в процессе онтогенезе формируются:

20. К подземным видоизменениям корня относятся:

21. Метамер побега включает:

22. Для стебля однодольных травянистых растений характерны:

23. Простые листья имеют:

24. Для листьев ксерофитов характерны:

25. Простой околоцветник характерен для цветков:

26. 3игоморфные цветки имеют:

27. Апокарпный гинецей имеет цветок:

28. У кого может быть вскрывающийся околоплодник .

1-й рейтинг-контроль

10. Ветвление побега. Эволюционная связь типов ветвления и нарастания побега .

Причины симподиального нарастания .

11. Почка - зачаточный побег. Строение и типы почек .

12. Общие черты первичного анатомического строения стебля и его организации .

13. Типы формирования вторичного утолщения стебля .

14. Связь проводящих тканей стебля и листа. Нодальная анатомия .

15. Эволюционное усложнение первичной структуры стебля. Стелярная теория .

16. Лист как структурная часть побега. Морфология. Форма, листорасположение .

Онтогенез листа (пластохрон, листовой примордий) .

17. Типы формирования вторичного утолщения стебля и работа камбия .

18. Сравнительная характеристика строения древесины и вторичной коры у липы и сосны .

19. Анатомическое строение листа ( однодольные, двудольные, хвоя) .

20. Строение стебля однодольного растения. Особенности вторичного утолщения .

21. Положение завязи в цветке. Происхождение нижней завязи .

2-й рейтинг-контроль

1. Воспроизведение и размножение растений. Типы размножения растений (общие понятия, преимущества и недостатки) .

2. Чередование ядерных фаз и циклы воспроизведения у растений. Понятие о гаметофите и спорофите, гаплобионте и диплобионте .

3. Чередование поколений с доминированием гаплобионта .

4. Чередование поколений с доминированием диплобионта .

5. Чередование поколений и редукция заростков у разноспоровых (селагинелла) .

6. Развитие мужского и женского гаметофитов у сосны .

7. Особенности строения вегетативных органов различных мест обитаний .

8. Развитие мужского и женского гаметофитов у покрытосеменных растений .

9. Преимущества покрытосеменных растений .

3-й рейтинг-контроль

10. Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений и формирование семени .

11. Строение и развитие цветка в онтогенезе. Черты примитивности и эволюционной продвинутости в строении цветка. Формула и диаграмма .

12. Андроцей. Общая характеристика. Происхождение и эволюция. Микроспорогенез и мужской гаметофит .

13. Гинецей. Общая характеристика. Происхождение и эволюция. Макроспорогенез и женский гаметофит .

14. Околоцветник покрытосеменных. Его происхождение и роль .

15. Цветение и опыление растений. Антэкология. Приспособления к перекрёстному опылению

16. Соцветие как особый тип побеговых систем. Общая характеристика, морфология и классификация соцветий .

17. Развитие и строение плода. Конвергентные типы плодов .

18. Генетическая классификация плодов. Её значение .

19. Классификация семян по соотношению зародышевых и внезародышевых запасающих тканей .

20. Прорастание. Строение проростка. Надземное и подземное прорастание .

21. Жизненные формы и экологические группы растений (вода, свет, почва) .

Темы для самостоятельной работы студентов и формы отчета 1Системы побегов 2Размножение растений 3Циклы воспроизводства растений 4Генеративные органы 5Экологические группы 6Жизненные формы растений 7Возрастной состав популяций

–  –  –

ВОПРОСЫ РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЯ

1-й рейтинг-контроль

1. История развития систематики растений как раздела ботаники .

2. Особенности строения низших растений. Способы размножения. Роль низших растений в природе и жизни человека .

3. Вирусы. Строение, размножение, роль в жизни человека .

4. Бактерии. Способы размножения. Применение бактерий в производстве. Их роль в природе и жизни человека .

5. Миксомицеты. Значение в природе .

6. Низшие грибы. Их роль и значение в природе .

7.Хитридиомицеты

8.Оомицеты

9.Зигомицеты

10. Класс Сумчатые грибы. П/ц Голосумчатые .

11. П/ц Плодосумчатые грибы

12.Мучнисто-росяные грибы 2-й рейтинг-контроль

1.Спорыньевые

2.г/пор.Дискомицеты

3.Особенноти строения и размножения кл. Базидиальные грибы. Роль в природе и использование человеком .

4.п/ц Холобазидиальные грибы

5.п/ц Телиобазидиальные грибы

6.Класс Несовершенные грибы. Особенности размножения этих грибов. Роль в природе .

Эволюция грибов .

7.Отдел Эвгленовые водоросли .

8.Отдел Зелёные водоросли. Особенности строения и размножения этих организмов .

9.кл. Вольвоксовые

10.кл. Протококковые

11.кл. Ультриксовые

12.кл. Сифоновые 3-й рейтинг-контроль

1.Кл. Зигнемовые 2Характеристика отдела Харовые водоросли. Строение, размножение, роль .

3.Отдел Диатомовые водоросли. Их строение, размножение .

4.Отдел Желто-зелёные водоросли .

5.Отделы Пирофитовые. Золотистые водоросли. Особенности строения и размножения .

6.Характеристика отдела Бурые водоросли .

7. Сравнительная характеристика кл. Изогенератные и Гетерогенератные

8. Сравнительная характеристика кл. Изогенератных и Циклоспоровых

9.Подцарство Красные водоросли. Отдел. Особенности размножения и строения. Роль в природе. Использование человеком. Эволюция водорослей внутри царства и отделах .

10.Экологические группировки водорослей .

11. Отдел Лишайники. Особенности их строения, размножения и использование человеком .

–  –  –

4 семестр

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО БОТАНИКЕ

1. Псилофиты (Раниофиты)- первенцы наземной флоры. Систематика. Их значение для эволюции высших растений .

2. Печеночные мхи (Маршанцевые). Особенности их строения. Эволюционные связи .

3. Листостебельные мхи. Особенности их строения. Эволюционные связи .

4. Цикл развития моховидных и его отличие от других отделов .

5. Псилотовидные, характеристика и положение .

6. Особенности строения и цикл развития равноспоровых Плауновидных .

7. Особенности строения и цикл развития разноспоровых Плауновидных .

8. Эволюционные связи порядков и классов в отделе Плауновидных .

9. Особенности строения и цикл развития Хвощевидных .

10. Эволюционные связи в отделе Хвощевидных .

11. Особенности ископаемых Папоротниковидных и эволюционное значение .

12. Особенности строения и цикл развития настоящих папоротников .

13. Толстоспорангиевые папоротники, особенности их строения и географического распространения .

14. Особенности строения и цикл развития водных папоротников .

15. Явление разноспоровости и различных систематических группах и ее значение .

16. Возникновение семян – важный шаг в эволюции растений. Семенние папоротники и их эволюционное значение .

17. Кейтониевые, особенности образования и развития семян .

18. Особенности строения и цикл развития Саговников. Сходство и различие с хвойными .

19. Беннеттиты – ископаемая группа растений и их роль в понимании эволюции растений .

Стробилярная теория .

20. Гинкговые, и их эволюционное положение, цикл развития .

21. Особенноти строения и цикл развития Хвойных. Сходство и различие с Саговниковыми .

22. Особенности семейства Хвойных (кроме сем. Сосновых). Особенности строения шишек. Распространение и значение .

23. Сем. Сосновые и его подсемейства. Их особенности и представители. Распространение и значение .

24. Оболочкосеменные (гнетовые). Особенности облика, образа жизни и цикла развития .

Псевдантиевая теория .

25. Сравнительная характеристика высших и низших растений .

26. Образование эндосперма у Голосеменных и Покрытосеменных .

27. Теории происхождения цветка .

28. Общая характеристика покрытосеменных. Деление на классы и подклассы .

29. Сравнительная характеристика однодольных и двудольных растений .

30. Сем. Магнолиевые. Представители. Эволюционное значение .

31. Сем. Кувшинковые. Представители. Эволюционное значение .

32. Сем. Лютиковые. Основные направления эволюции цветка. Практическое значение .

33. Пор. Макоцветные. Представители. Происхождение и эволюционные связи .

34. Масличные и эфиромасличные культуры из различных семейств класса Двудольные .

35. Ветроопыляемые растения в семействах класса Двудольные .

36. Семейства и порядки класса Двудольные с апокарпным гинецеем. Представители .

37. Семейства и порядки класса Двудольные с синкарпным гинецеем. Представители .

38. Семейства и порядки с паракарпным гинецеем. Представители .

39. Семейства и порядки с лизикарпным гинецеем. Представители .

40. Пор. Мальвоцветные. Систематика. Практическое значение .

41. Насекомоопыляемые и ветроопыляемые растения в семействе Ивовые. Практическое значение .

42. Пор. Каперсоцветные. Представители. Практическое значение .

43. Сем. Розанные (Розоцветные). Эволюция цветка и плода в подсемействах .

Представители .

44. Сем. Бобовые. Представители .

45. Пор. Букоцветные. Представители. Практическое значение .

46. Основные направления эволюции в подклассе Астеридные .

47. Растения – паразиты и полупаразиты из различных семейств .

48. Сравнительная характеристика семейств Колокольчиковые и Астровые (Сложноцветные) .

49. Сравнительная характеристика 2-х подсемейств в сем. Астровые (Сложноцветные) .

50. Ветроопыляемые (апемофильные) семейства в классе Однодольные .

51. Порядок Лилиецветные. Происхождение и эволюция. Практическое значение .

52. ем. Ятрышниковые (Орхидные). Особенности строения и размножения .

Представители. Охрана флоры .

53. Сравнительная характеристика семейств Осоковые и Злаковые (Мятликовые) .

54. Сем. Злаковые (Мятликовые). Особенности полового и вегетативного размножения .

Представители .

Тесты к рейтинг-контролю Рейтинг-контроль №1

1. Тип питания подземных заростков плаунов:

А) автотрофное,

Б) гетеротрофное,

В) микотрофное .

2. Каково происхождение спорангиофоры хвощей:

А) листовое,

Б) талломное,

В) стеблевое .

3. Как вскрывается спорангий щитовника мужского:

А) с помощью кольца,

Б) трещиной,

В) порой .

4. Чем обусловлена редукция гаметофитов разноспоровых папоротников:

А) эндоспорийностью,

Б) водной средой,

В) оплодотворением .

5. Какую линию эволюции развития высших растений представляют моховидные:

А) спорофитную,

Б) гаметофитную,

В) микрофильную .

6. Что представляет спорогон у мхов:

А) бесполое поколение,

Б) половое поколение,

В) спорангий .

7. У каких моховидных слоевищный гаметофит:

A) андреевых и маршанциевых,

Б) у сфагновых и антоцеротовых,

B) у антоцеротовых и маршанциевых .

8. Чем обусловлена низкорослость мхов:

А) отсутствием настоящих проводящих тканей,

Б) преобладанием гаметофитов,

В) наличием протонемы .

9. Для каких мхов характерно наличие перистома:

A) маршанциевых,

Б) зеленых,

B) сфагновых .

10. Подземная часть риннофитов:

А) корневище,

Б) ризомоид,

В) луковица .

11. У каких споровых растений листья микрофиллы:

А) хвощи,

Б) плауны,

В) папоротники .

12. Для каких споровых растений характерны спорангиефоры:

А) хвощей,

Б) плаунов,

В) папоротников .

Рейтинг-контроль №2

1. Направление эволюции проводящих систем высших растений:

А) протостела-сифоностела-эустела,

Б) протостела-эустела-сифоностела,

В) эустела-протостела-сифоностела .

2. Из каких чешуи состоит женская шишка сосны:

A) семенной и кроющей,

Б) кроющей и спороносной,

B) микроспорофиллов .

3. Где проходит мегаспорогенез у голосеменных:

А) в спорангии,

Б) в семязачатке,

В) в синангии .

4. Из чего в процессе эволюции образовался семязачаток:

А) из спорангия,

Б) из соруса,

В) из синангия .

5. Из чего образуется первичный эндосперм семени голосеменных:

A)нуцеллуса,

Б) женского гаметофита,

B)интегумента .

6. У каких вымерших голосеменных были обоеполые стробилы:

А) семенные папоротники,

Б) беннеттитовые,

В) гинкговые .

7. Какое древнее голосеменное растение произрастает в пустыне Намиб:

А) кедр ливанский,

Б) мамонтово дерево,

В) вельвичия удивительная .

8. Какая систематическая группа является исходной в эволюции голосеменных:

А) саговники,

Б) хвойные,

В) семенные папоротники .

9. К какому порядку относятся хвойные, образующие леса в Южной Америке:

А) кипарисовые;

Б) сосновые,

В) араукариевые .

10. Семена какого растения называют "кедровыми орешками":

А) кедра гималайского,

Б) сосны сибирской,

В) ели сибирской .

11. Представители какого семейства являются хвойные "гиганты" мамонтово дерево секвойя:

А) сосновые,

Б) тиссовые,

В) таксодиевые .

12. К какому порядку относится род можжевельник:

A) тиссовые,

Б) кипарисовые,

B) сосновые .

Рейтинг-контроль №3

1. Из древесины какого хвойного дерева делают музыкальные инструменты:

А) ель,

Б) сосна,

В) пихта .

2. Какие части цветка являются репродуктивными:

А) околоцветник,

Б) цветоложе,

В) тычинки и пестики .

3. Чем представлен женский гаметофит цветковых:

А) зародышевым мешком,

Б) яйцеклеткой,

В) архегонием .

4. Какой тип гинецея более примитивный:

А) синкарпный,

Б) паракарпный,

В) апокарпный .

5. Оплодотворение покрытосеменных растений не зависит от воды, потому что оно:

А) простое,

Б) двойное,

В) смешанное .

6. Какой признак не характерен для двудольных растений:

А) сетчатоневное жилкование,

Б) мочковатая корневая система,

В) число членов цветка кратно 3-м .

7. Для какого семейства характерны клубеньки с азотофиксирующими бактериями:

А) крестоцветные,

Б) лютиковые,

В) бобовые .

8. У растений какого семейства плоды стручки и стручочки:

А) пасленовые,

Б) крестоцветные,

В) бобовые .

9. Какое растение и из какого семейства называют "растительной коровой":

А) одуванчик из сложноцветных,

Б) картофель из пасленовых,

В) сою из бобовых .

10. Среди растений какого семейства много алколоидосодержащих ядовитых:

А) пасленовые,

Б) бобовые,

В) розоцветные .

11. Какое жилкование листьев у однодольных растений:

А) параллельное, дугонервное,

Б) ретчатое, дугонервное,

В) перистое, параллельное .

12. Какой околоцветник у однодольных ветроопыляемых:

А) двойной,

Б) редуцированный,

В) венчиковидный .

13. Какие плоды у лилейных:

А) зерновки, семянки,

Б) коробочки, ягоды,

В) коробочки, стручки .

14. Где происходит ветвление у растений семейства злаковые:

А) наверху стебля,

Б) в середине стебля,

В) узле кущения .

15. У какого растения семейства злаковые цветки раздельнополые:

А) пшеницы,

Б) риса,

В) кукурузы .

Примерная тематика курсовых работ

1. Сравнительная характеристика возрастной популяции растений .

2. Луг как биогеоценоз .

3. Доминанты лугового ценоза .

4. Экологические группы растений луга по отношению к экологическим факторам .

5. Эволюция проводящей системы .

6. Направления эволюции листьев цветковых растений .

7. Лекарственные растения района, области .

8. Ядовитые растения .

9. Природоохранительная работа в школе .

10.Экзоты г. Владимира в географическом гербарии кафедры БиГО .

11.Охрана флоры районов г.Владимира .

12.Геоботанический гербарий кафедры БиГО. .

13.Древесно-кустарниковые насаждения городов Владимирской области .

14.Микофлора деревьев и кустарников различных сообществ г. Владимира и области .

15.Лихенофлора различных сообществ г. Владимира и Владимирской области .

16.Лихеноиндикация состояния окружающей среды .

17.Альгофлора различных водоёмов Владимирской области .

18. Тема по выбору студента-бакалавра .

–  –  –

Классификация фитоценозов. Методы исследования По всем целям лабораторно-практические занятия с целью самоконтроля письменные ответы на вопросы в альбомах (методические вопросы)

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Рекомендуемая литература

а) основная

1. Пятунина,С.К. Ботаника. Систематика растений [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.К. Пятунина, Н.М. Ключникова. - М. : Прометей, 2013 .

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785704224730.html

2. Скрипченко, Л. С. Анатомия и морфология растений [Электронный ресурс] :

методические указания к лабораторным работам / Л. С. Скрипченко ; ВлГУ, Кафедра БО.— Электронные текстовые данные (1 файл: 743 Кб).— Владимир : Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ), 2015.— 81 с .

:http://e.lib.vlsu.ru/bitstream/123456789/4271/1/01438.pdf

3. Анатомия растений. Меристемы, клетки и ткани растений: строение, функции и развитие [Электронный ресурс] / Р. Ф. Эверт ; пер. с англ. под ред. канд. биол. наук А .

В. Степановой. - М. : БИНОМ, 2015. http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785996329083.html

4. Скрипченко, Л. С. Анатомия и морфология растений : методические указания к лабораторным работам / Л. С. Скрипченко ; ВлГУ, Кафедра биологического образования.— Владимир : ВлГУ, 2015.— 80 с. URL:http://e.lib.vlsu.ru/bitstream/123456789/4271/1/01438.pdf .

б) дополнительная

1. Еленевский, А. Г. Ботаника. Систематика высших, или наземных, растений :

учебник для педагогических вузов по специальности "Биология" / А. Г .

Еленевский, М. П. Соловьева, В. Н. Тихомиров.— 4-е изд., испр. — Москва :

Академия, 2006.— 457 c .

2. Ботаника [Электронный ресурс] : учебник / Зайчикова С.Г., Барабанов Е.И. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2013. - http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970424919.html

3. Каменский, А.А. Биология. Общая биология : 10 - 11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В .

Пасечник.— 5-е изд., стер. — Москва : Дрофа, 2009.— 367 c. : цв. ил., табл. — ISBN 978-5-358-07000-4 Татаренко-Козминой Т.Ю .

в) ПО и интернет-ресутсы

1. Наука о растениях. http://blgy.ru/biology6/botany

2. Разделы в ботанике. http://referat911.ru/Botanika/botanika-kak-nauka-orasteniyah/30556-1265363-place1.html

3. Каталог книг и электронных изданий по ботанике .

http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=983311

г) Периодические издания Журнал «Биология в школе» http://period.vlib.by/index.php/24-journals-category/1107biologila-v-shkole-journal

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ) Микроскопы, лупы, постоянные микропрепараты, комплект цветных таблиц, слайды,, влажные препараты дикорастущих и декоративных растений, коллекции плодов и семян .

ЛИСТ ПЕРЕУТВЕРЖДЕНИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Рабочая программа одобрена на ___________ учебный год Протокол заседания кафедры № ______ от _________ года Заведующий кафедрой__________________________________________________________

Рабочая программа одобрена на ___________ учебный год Протокол заседания кафедры № ______ от _________ года Заведующий кафедрой__________________________________________________________






Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО "ВГУ") УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой...»

«Химия и Химики № 7 (2010)   Двойная спираль Воспоминания об открытии структуры ДНК Джеймс Д. Уотсон Аннотация Автор книги – видный американский ученый Джеймс Д. Уотсон. Каждый, кто следил за достижениями мир...»

«Scientific Cooperation Center Interactive plus Бородкина Екатерина Павловна воспитатель МБДОУ Д/С №7 "Жемчужинка" г. Симферополя г. Симферополь, Республика Крым СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Аннотация: в статье рассматриваются особе...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проре...»

«Рубрика: Биология развития Биология развития Рубрика УДК 636.2:612.621 Е. Н. Бойцева, В. Ю. Денисенко, Т. И. Кузьмина Воздействие нокодазола на капацитацию и освобождение Cа2+ из внутриклеточных депо сперматозоидов быков Аннотация. Воздействие пролактина и ГТФ стимулирует повыше...»

«Межрегиональная олимпиада школьников Будущие исследователи – будущее науки Биология 2017г. 7 класс ЗАДАНИЕ СО СВОБОДНЫМ ОТВЕТОМ 1 . Подберите на Ваше усмотрение организмы, входящие в биоценоз. Заполните таблицу. Биоце Позвоночные Беспозвоночные Высшие споров...»

«Всесибирская олимпиада по БИОЛОГИИ 2014-15. Третий (заключительный) этап. 10-11 кл. Стр.1 из 8 Всесибирская олимпиада по биологии 2014-15. Третий этап 9 марта 2015 10-11 класс Время выполнения задания – 4 часа Ча...»

«1. Цели освоения дисциплины Решение задач спектрометрии ионизирующих излучений в радиоэкологии, радиационной физике, технике и медицине часто связано с экспериментальными измерениями характеристик полей ионизирующих излучений, создаваемых в окружающей среде радиоактивностью естеств...»







 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.