WWW.LIT.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - различные публикации
 

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ

(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И .

31.08.2017 г .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.12 МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА

1. Шифр и наименование направления подготовки:

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

2. Профили подготовки: Естествознание. Математика

3. Квалификация выпускника: бакалавр

4. Форма обучения: очная

5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: кафедра биологии и физической культуры и спорта

6. Составители программы: Завидовская Татьяна Сергеевна, кандидат биологических наук, доцент Рекомендована: научно-методическим советом факультета физикоматематического и естественно-научного образования от 31.08.2017 протокол № 1

8. Семестр: 5, 6

9. Цели и задачи учебной дисциплины:

Целью дисциплины является расширение и углубление знаний студентов в соответствии с достижениями современной зоологии, раскрыть их фундаментальное значение, показать роль зоологии в современном мире .

Задачи дисциплины:

- расширение и углублений знаний по морфологии, анатомии, экологии и систематике животных .

- ознакомление студентов с достижениями современной зоологии;

-усвоение теоретических основ и методов зоологических и ботанических исследований;

-приобретение опыта анализа результатов наблюдений и экспериментов;

- обучение студентов грамотному восприятию практических проблем, связанных с зоологией, в том числе - здоровьем человека, охраной природы, преодолением экологического кризиса, а также привить им навыки экологической культуры .

10. Место дисциплины в структуре ООП ВО:

Дисциплина «Многообразие органического мира» относится к вариативной части Блока 1 Дисциплины (модули) .

Для освоения дисциплины «Многообразие органического мира» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения школьного курса «Общая биология» .

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин « Методика обучения естествознанию» .

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные компетенции: ОК-3;

Общепрофессиональные компетенции: ОПК-2;

Профессиональные компетенции: ПК-2 .

В резу

–  –  –

на зачете:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если студент ориентируется в теоретическом материале; имеет представление об основных подходах к излагаемому материалу; знает определения основных теоретических понятий излагаемой темы, умеет применять теоретические сведения для анализа практического материала, в основном демонстрирует готовность применять теоретические знания в практической деятельности и освоение большинства показателей формируемых компетенций;





- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если студент не ориентируется в теоретическом материале; не знает основных понятий излагаемой темы, не умеет применять теоретические сведения для анализа практического материала, не демонстрирует готовность применять теоретические знания в практической деятельности и освоение показателей формируемых компетенций .

19. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля):

Вид учебных Деятельность студента занятий Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения;

помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначение вопросов, терминов, материала, которые вызывают трудности, поиск ответов в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на лабораторном занятии .

Лабораторные Конспектирование рекомендуемых источников. Работа с конспектом занятия лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы для выполнения лабораторных заданий .

Подготовка к При подготовке к зачету, зачету с оценкой необходимо ориентироваться на зачету, зачету с конспекты лекций, рекомендуемую литературу .

оценкой




Похожие работы:

«1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основании следующих нормативных документов:-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего и среднего общего образования. Биология. (...»

«1. Цель освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов навыков проведения хирургических операций на животных и умения осуществлять диагностику, разрабатывать лечение и меры предупреждения хирургических болезней, учитывая этиологию, патогенез, семиотику, прогноз при хирургической пато...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА СЕРТИФИЦИРОВАННОГО ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА ВИНОГРАДА В.С.Петров, Л.М.Малтабар, А.И.Талаш, Л.П.Трошин, К.А.Серпуховитина Принципиальная схема, состав и последовательность технологического процесса производства посадочного материала винограда...»

«П. А, Мавродиади Созревание и оплодотворение у нематоды Cystoopsis acipenseri N. Wagn1. ) (Из Гистологического Института Белорусского Госуд. Университета в Минске). Причины, побудившие меня взяться за изучение полового проце...»

«Арифулии Евгений Альбертович СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НУКЛЕОПРОТАМИНОВОГО ХРОМАТИНА В СПЕРМАТОЗОИДАХ ЧЕЛОВЕКА 03.03.04 клеточная биология, цитология, гистология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата би...»

«Материальное оснащение кабинета биологии Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) 1. Стандарты основного общего образования по биологии 2. Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (базовый) 3. Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (профильный урове...»

«Арбитражный суд Калининградской области Рокоссовского ул., д. 2, г. Калининград, 236016 E-mail: kaliningrad.info@arbitr.ru http://www.kaliningrad.arbitr.ru Именем Российской Федерации РЕШЕНИЕ г. Калининград Дело № А21-6765/2012 03 октяб...»






 
2018 www.lit.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.